描寫老師作文400字左右

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫老師作文400字左右，歡迎大家分享。

描寫老師作文400字左右1

明天就是教師節，我今天想爲大家介紹一下我敬佩的一位老師。

她戴着一副藍色園框眼鏡，每天都穿着吸引女孩兒的鮮豔衣服，她愛說話，上課更是她開啟話匣子的好時候；她給我們傳授知識，讓每一個人都播下智慧的種子。她就是教了我們三年的語文老師——高曄。

爲什麼說敬佩高老師呢？其實我也不清楚，可能，敬佩一個人是不需要理由的吧！也可能是和高老師相處了三年，我們已經不知不覺對她產生了敬佩。

高老師有一個鮮明的優點：鼓勵。可以說，高老師有能力把一個害羞、膽怯的新生變成口齒伶俐、自信滿滿的“金口才”。這都是老師不知在多少次的課下交流才達到的效果。

高老師教學十多年，已經是“桃李滿天下”！她教過的學生，好多都是清華、北大、人大的高材生。

聽我媽媽說，我上幼兒園的時候還是一個害羞、內向的小女孩兒。課堂上從來不敢主動發言，被老師叫起來的時候，我害怕的幾乎要抱着老師哭起來。

上二年級的時候，高老師鼓勵我當上了班幹部，慢慢的，我變成了一個有責任心、大大方方的孩子了！不僅上課能大膽發言，我現在還是老師得力的小助手呢！很明顯，這與高老師的鼓勵是息息相關的。

高老師循循善誘，總是耐心的給我們講道理。就像媽媽那樣溫柔。我們都很喜歡她，更加敬佩她。

描寫老師作文400字左右2

我的老師，是個獨一無二的老師，他是作文教學名師。

開學第一課，他就讓我們寫作文，寫發生在暑假裏令自己最難忘的事。桌子上除了幾張白紙和鋼筆外，什麼也不讓放。想抄範文，沒門！作文剛寫好，老師就對全班同學的作文進行了點評，每一個人都評價到了，每個人的作文都有閃光點。就連三年級時從來不寫作文的魯依琳竟然也寫了半頁，內容是吃“知了”，我記得老師說她文章雖短，但言簡意賅，特別是吃“知了”的心理活動很真實。他還說，每一個學生都是天生的寫作能手。經他一點評，我們發現原來我們竟然有這麼高的寫作天賦，從此不再怕作文。

有的同學文章寫不長，不具體。他告訴我們，這個問題好解決。先讓我們和同桌找個理由吵上一架，然後把吵架經過寫下來，把雙方吵架時的表情、動作、心理、語言描繪出來，特別是人物對話。沒想到，這次同學們的文章都成了“長篇”小說了，光人物對話都寫了好幾頁。老師風趣地說：“人物勤開口，字數不用愁！”從此，不再擔心文章寫不長了。

他還鼓勵我們投稿。光上個學期，我們班就在報刊雜誌以及教研網上發表了五十多篇作文；我們班成了投稿專業班了。

看吧！這就是我的獨一無二的老師，

描寫老師作文400字左右3

在我們學校的二樓音樂室你們經常可以聽到那美妙的音樂，幽幽的飄然着。這時，你總會看到有一雙手在有力地揮動着，指揮同學們歡快地唱歌。她有一頭卷卷的短髮，在那白裏透紅的臉上鑲嵌着一雙明亮的眼睛，走起路來精神抖擻，這就是教我們音樂的洪老師。

我們學校的同學都很喜歡她，卻都有一絲害怕她。洪老師教過我們，別看她平時跟大姐姐一樣和我們混在一起玩，上課時卻一絲不苟。

記得有一次上音樂課，洪老師彈着電子琴，美妙的音樂傳入我的耳中，忽然音樂聲停止了，洪老師神情嚴肅地站了起來，走到最後一排的一個同學面前，拿過了他手裏的玩具，對他說：你如果再拿出來玩，你的音樂知識永遠也學不好，那位同學臉一下子變的通紅。從那以後我們每一位同學上音樂課都很專注了，歌聲也更加美妙了。洪老師不僅上課認真，教小品也非常生動。那是暑假前，我們學校要表演一個小品，參加區裏的比賽。我正好也參加，開始我非常膽小，於是洪老師就做給我們看，只見她擡頭挺胸，樣子看起來很滑稽，大家都笑了起來，心情也一下子變得放鬆了，接下來我們都學着洪老師樣子，大膽的表演起來，洪老師在一旁拍手叫好。

告訴你們吧，這次我們演得小品在區裏還得了一等獎呢！這多虧有洪老師的指導。這就是我的洪老師，她有一絲可愛；一絲嚴肅；一絲認真。

描寫老師作文400字左右4

升入四年級，我遇到了一位很有激情的語文老師。他每一次上課都是精神奕奕、激情四射，每一節課都把我們刺激的像一羣看見了小肥羊的狼一樣，爭着向前。看着一羣嗷嗷叫的小“野獸”，教我們副科的老師也對我們說：“真是什麼樣的老師就帶出什麼樣的學生，這就叫以激情點燃激情。”

他帶領我們在課堂上快樂閱讀，激情朗讀，還經常現場進行課本劇表演?????我和同學們也是第一次懂得了什麼叫“悅讀”，還別說，每一篇課文在老師的折騰下後變得容易多了。課外時間他讓我們種一種植物，養一種動物，做一些家務，參加一些社會實踐活動，並讓我們寫觀察日記。別的`老師從不讓我們上網，他反而勸說家長讓我們在適當時候上網查找資料，蒐集相關材料，甚至讓我們看與課本提到的人物或事件相關的電影，如讓我們看《甲午風雲》，《泰坦尼克號》，《劉伯承》等。你別說，看了電影我們不但沒覺得浪費時間，對課文的理解反而更深了。

冬天來了 ，下了一場雪，李老師帶我們到操場上打雪仗‘堆雪人、滾雪球、做雪雕。特別是打雪仗，全班六十幾名同學分成兩隊，一聲令下，同時向對方發動攻擊，那漫天飛舞的雪球令人眼花繚亂，熱鬧的氣氛讓這個冬天都變得熱乎乎的。看着滿身是雪，卻有一頭大汗的老師，我們更“瘋狂”了！

我的激情老師，願你永遠這麼有激情！

描寫老師作文400字左右5

開學前，同學們就說：“今年教咱們的老師是個笑面虎，要小心一點。”相處一段時間後發現，果真如此呀。

她是一個資歷較深的教師了，你別看她的樣子像四十多歲，其她已經五十多歲了，她變臉的速度很快，不信你看。

一天早上，她進來時面帶笑容，你可別輕易相信她的笑容 ，因爲她每次都是笑裏藏刀，果然不出所料，沒過一會兒，她就亮出了她的獅吼功：“王佳樂，你給我過來，你的作業呢？”只見她黑着臉。王佳樂小聲說：“我忘了作業是……是什麼……就……就沒寫。”“什麼，照你這樣說，以後同學們人人都忘了作業是什麼， 然後就不寫作業了，這還得了，你下課來我辦公室把昨天晚上作業補出來。”王佳樂馬上蔫了。

還有一次，兩個同學下課去玩爬欄杆，那是我們班禁玩的危險物，剛好被老師撞到了，只見她笑眯眯地說：“ 你們兩個到辦公室喝杯茶去”。我心想，他們兩個這下可慘了，果然不出我所料。老師笑眯眯地說：“你們兩個知不知道，那是禁玩的？一不小心，小命就沒了。今天寫篇檢討給我交來。”他倆面面相覷，傻眼了。

這就是我的笑面虎老師，在她的管理下，我們的成績步步高昇，也從來沒有出現過什麼不安全的事，你喜歡她嗎？

描寫老師作文400字左右6

他呀，長得特別帥。標準的國字臉，濃眉大眼。特別是他的一對耳朵很大，耳垂很長，像佛祖的耳朵。人們都說，有這樣耳朵的人性格特別好，事實證明，確實如此！

他講課生動有趣，很幽默。記得他給我們講《西門豹》這篇課文時，他首先讓我們把課文朗讀一遍，然後帶着我們邊學邊演。當學到“巫婆官紳迎接西門豹”這個地方時，只聽老師大聲叫道:“西門豹大人到！”然後又輕輕地彎下腰，學着巫婆的聲音說:“西門豹大人，歡迎，歡迎，熱烈歡迎！請，請!”他這一演，把我們大家逗得捧腹大笑。大家也爭着進行課本劇表演，課堂上笑聲不斷，精彩頻出。

他還有點兒自戀。我們在寫熟悉的人時，班裏有幾個同學不會寫，他便說:“同學們，你們要是不知道該寫誰，就寫我吧。你們就寫我上課時講得怎麼有風度呀，我長得怎麼帥呀，還有平時我怎麼幽默啦……”沒等老師說完，大家就異口同聲地笑着說:“老師自戀!”他聽後哈哈一笑：“這叫自信，知道不？”看,他很自戀吧!

悄悄告訴你，他就是我們的語文老師，也是我們的班主任――李俊偉老師。我真想永遠做他的學生!

描寫老師作文400字左右7

“叮鈴鈴”上課鈴響了，一個年輕、時尚的女教師微笑着走進了教室。“哇--”全班同學發出一聲驚呼。長長的頭髮烏黑髮亮，水靈靈的大眼睛，張嘴就來一段流利的英語自我介紹。她就是我們四年級的英語老師――楊帆。

一次,老師佈置好課堂作業讓我們做，我們寫完了作業拿去讓她改.。老師坐在課桌前，有一個同學最先衝到老師面前。老師突然說出一個字音：“jiao”。我們當時還以爲老師讓他交作業呢。誰知老師往地上一指，那個同學才發現踩到老師的腳了。

英語課上，楊老師領讀單詞，有一個“調皮鬼”一聲不吭，還用手撕自己的書，這個調皮鬼可是令很多老師都頭疼的學生。只見楊老師微笑着走向“調皮鬼”,老師說話了：“ 讀書破萬卷，這位同學一定是把這本書給背下來了，請他給我們背一遍，好嗎？”“好！”同學們一起起鬨，邊說邊拍手。楊老師用手勢示意我們停下來，對調皮鬼說：“下課到我辦公室，我給你補課，順便把課本重新釘一下。要學會愛惜書本！”同學們個個瞪大了眼睛，楊老師的做法也太讓我們意外了，看來我們遇到新潮老師了。

楊老師每一個動作，每一個微笑都印到了我的腦海裏，可是這學期她因有事不教我們了，我可真想她呀！

描寫老師作文400字左右8

我認識的老師有許多，其中讓我記憶猶新的是朱老師。爲什麼呢？請聽我慢慢道來。

朱老師的第一面――溫柔。朱老師對聽話的同學都很溫柔。記得那次課間操做完後同學們都在比賽誰能第一個進入教室。我也不例外，因爲我是有優勢的，站在隊的最前面，每次都是先進入教室的。但有一次，我眼看着就要再次成爲"冠軍"，後面有位同學剎不住車了，徑直向我衝過來，還沒有回過神來的我，被無情的撞到了牆上。當時我感覺渾身都麻木了，然後就看到了紅色的液體流了下來，血！被嚇壞的我大哭了起來。朱老師看見我這樣，二話沒說就抱起我，進入了辦公室，用止血藥還給我“掛彩”的地方上藥，又和我的家長聯繫，對我問長問短，還告訴我以後千萬不能跑，這樣很危險。聽了朱老師的話我不害怕了，我的心頓時暖和了起來.........

朱老師的第二面――嚴厲。上課的時候，如果哪位同學沒有認真聽講就會受到批評。記得有一次上課了，老師還沒來，班裏就像炸開了鍋，嘰嘰喳喳。突然，“咚”的一聲，老師推門而入，凡是在說話的同學都被叫到了講臺上接受批評，上去的時候嬉皮笑臉，下來的時候都耷拉着腦袋。

這就是我的朱老師，時而溫柔，時而嚴厲，時而??????對同學一視同仁，怎麼樣？你們喜歡這個老師嗎？

描寫老師作文400字左右9

三年級第一個學期，語文老師給我們佈置了背書任務，要求學生會背後家長要在書上籤上“會背”兩個字，第二天早上要一個一個檢查。第二天，老師檢查背書情況時，我急忙從書包裏掏出語文書翻到要背的那一頁，一看，傻眼了。昨天晚上忘了讓媽媽簽字，怎麼辦呢？我靈機一動，急忙從文具盒裏拿出一支紅筆，裝模作樣地在書上籤上“會背”倆字，等到老師檢查我背書的時候，我結結巴巴背不出來，老師嚴厲地批評了我。從這以後，我再也不敢濫竽充數，每次任務我都認真完成。

有一次老師提問我：“高大的反義詞是什麼？”我由於緊張結果把答案忘了。老師讓我站着聽講，我忽然想起“高大”的反義詞是什麼了。我大聲喊起來：“老師，我知道了，高大的反義詞是低矮！”老師說：“剛纔怎麼說不出來，繼續站着。”我只能委屈地站着，淚水在眼眶裏打轉。下課了，老師走到我身旁說：“你知道嗎，你剛纔不是不會回答，而是怯場，一緊張什麼都忘了，這是不自信的表現。老這樣你以後怎麼面對生活中的各種挑戰，”聽了老師的話，我才明白老師的良苦用心。從那以後課堂上老師提問題時我都積極舉手回答，慢慢地我的膽子變大了。

這就是我三年級時的麻辣老師，我會永遠記得她。

描寫老師作文400字左右10

同學們，相信你一定聽說過這樣一句話，老師的眼睛會“說話”。我的老師也不例外，我們也能讀懂她的目光。下面我就爲大家介紹一下老師的目光。

記得有一次，班上幾個男同學犯了錯誤，做了不該做的事情，老師批評教育了他們，目光中充滿了嚴肅，讓那些犯了錯的同學感到羞愧萬分。

還有一次，我們班在運動會上取得了優秀的成績，老師面對團結一心，頑強拼搏的每一位運動員，眼裏露出了讚許的目光，還對我們說：“你們可真棒！”還有一些項目，我們沒有取得太理想的成績，老師也會用鼓勵的目光爲我們們加油鼓勁。

還有一件事令我至今難忘。那是發生在操場上的一件事，我和夥伴們正在做遊戲，一不小心被石頭拌了一下腳，“撲通”一聲摔倒在操聲上，腿上流了許多的血，嚇得我哇哇大哭。夥伴們急忙去找老師，老師見我流了這麼多血，眼裏流露出焦急和關切的目光，急忙扶我去醫務室包紮，還不時的安慰我。

老師的目光會永遠印在我的腦海裏，每當我遇到挫折的時候，彷彿會看到老師鼓勵的目光，好像在對我說：“加油，孩子，你一定會成功。”每當我取得好成績的時候，又彷彿看到老師讚許和欣慰的目光，似乎在對我說：“孩子，你真棒！”

描寫老師作文400字左右11

王老師在沒有教我們班之前，她就已經是“隔窗吹喇叭——‘鳴’聲在外”了，聽別的班同學說：“她可兇了！”

沒想到六年級一開學，這位“兇”老師會“光臨”我們班。更沒想到的是，第一天她就發下了數學測驗卷子，簡直讓人措手不及。她用很響亮的嗓門宣佈說：“我要摸摸你們的底！”同學們都暗暗地吐舌頭。

過了不久，我就嚐到了她的“兇”味。那天上數學課。我不知怎麼走了神，偏偏王老師叫我回答一個數學問題，我吞吞吐吐答不上來。她板着臉，用高八度的嗓音批評了我一頓。我強忍着，可不能當着全班同學的面哭鼻子。下課後，她讓我到辦公室去，“覺得受委屈了？”她側着頭問，一.你是數學課代表，老師對你的要求應該更嚴一點。”這時候她是那樣的和顏悅色，但我反而管不住自己的眼淚了......

有一次，批改好的數學考試卷子發下來，我只得了80幾分。錯在哪呢？我急忙尋找答案，發現一道應用題被扣掉了10幾分，可我反覆運算，總覺得自己沒錯。要不要跟王老師講呢？我猶豫了好久，終於鼓足了勇氣去找王老師尋求答案。

她耐心地聽我講完，仔細看了一下試卷，然後略帶歉意地對我說：“你用的是簡便運算，老師倒沒有想到。”說完便拿起紅筆在我的試卷上加了分。第二天，她還在全班同學的面前表揚了我。

從此，我再也不覺得王老師“兇”了。

描寫老師作文400字左右12

楊老師是我的老師，是我一生也忘不了的好老師。

楊老師，只是千千萬萬人民教師中的一員，並沒有什麼 值得炫耀的偉大事蹟，但是，他那種獨特的平凡，造就了他的崇高，教人敬重。

至今我仍清楚的記得他第一次給我們上課的情景。那時，我們剛上五年級 ,許多老師都換了，其中語文課由樑老師變了楊老師擔任。第一次的語文課，上課幾分鐘後楊老師身穿整齊的西裝，大步有點誇張地昂着頭走進來，直走上講臺，神氣地向我們掃視。

楊老師是一個認真負責的人。每一節課，他都會充分利用好每一分鐘。要是上課有小小的錯誤，他總會在下課後或放學後鑽研。因爲這點，我班的語文成績 總比其他 班好。

剛開始，我們對楊老師瞭解並不多，而與他相處的日子裏，我們時時刻刻感覺到他的關懷。他除了上好課，還常常對我們說："有什麼不懂就要問，平時要多看課外書……"還教我們練好字。在這看起來平凡的事，卻融入了楊老師的濃濃愛心。

學生，工作，成了楊老師的精神寄託。只有在我們身上才能找到他的笑容與價值。我們感受到的，不僅僅是可愛可親，更是可敬。除了珍惜 老師無私的付出，我們能爲他做什麼呢。

描寫老師作文400字左右13

老師，我已經升入了三年級，回憶這兩年來和您相處的點點滴滴，我真的有很多悄悄話想對您說。

老師，您知道嗎？您那慈愛的眼神讓我時時感受到溫暖，有一次，我上樓梯不小心摔了一跤，您看見了急忙走來把我扶起，給我送來了關懷的目光。但上課的時候，您又有着一雙犀利的眼睛，只要一做小動作，您即用那嚴厲的目光盯着我們，所謂無聲勝有聲，我們馬上從您的眼神中讀懂了您的話語，認真聽起講來。同學們都說您有一雙會說話的眼睛，這一點也不假。

老師，在我們的眼裏，您有一雙萬能的手，是您用這雙手教我們寫出了一篇篇優美的文章，您備出了一章章精彩的教案，您在我們的作業本上留下了一個個秀美的字跡，您在黑板上寫下了一行行有力漂亮的文字。您用靈巧的手教我們裝訂出各種各樣的小製作，您還用美麗的手把我們的教室裝扮得那麼漂亮，那麼溫馨。在運動會上，您用那並不寬大的手掌爲我們加油鼓掌，同學們在您的掌聲中更加自信，大家奮力奔跑，最終爲我們85班贏得了榮譽。

老師，還有在我們生病的時候，您將我們摟在懷裏，在您的胸前，我們感覺是那麼的溫暖與幸福，彷彿讓我們置身於媽媽的懷抱中。有一次，我注意到在您的脖子上帶了一個小項圈，好奇的我回家問媽媽，媽媽說您帶的是治療頸稚病的，我忽然想到您一定是由於長期低頭備課，批改作業引發的疾病，我的心裏有着陣陣的不安，真後悔上課還給您惹那麼多的麻煩。老師，您疼麼？

描寫老師作文400字左右14

夜，靜謐；天，遼闊；星星，明亮，皎潔。

看完散文《教師之歌》，我睡意全無，信步來到了小溪邊。清澈的小溪潺潺地流着，似乎在唱着深情的小夜曲。那清亮的溪水啊，多象老師的眼睛，明亮、溫柔、深情。

好一片盈盈碧波，那般深情，那般親切，那般動人。

有時，你象露珠，滋潤着祖國的花朵；有時，你象潔白的雲，揩淨我身上的污點；有時，你象彩虹，喚起我對生活的嚮往……

當我上課做小動作時，當我和同學吵嘴時，當我考試作弊時，當我悄悄撕毀“恥辱”的試卷時……，擡頭碰見了那盈盈碧波，不禁面耳發燒。往日的溫存不見了，只有那嚴厲的目光，我慢慢地低下了頭，幼稚的心靈印上那盈盈碧波。我常想：“我這貧乏的眼裏，何時才能也有這麼一片碧波呢？”

我真想一頭扎進這碧透的溪水中，盡情陶醉在它寬闊的胸懷裏。突然，清澈的溪水裏跌進一顆星星，一顆透明得象水晶一樣的星。我想用手把它捧起，只見它抖了抖，又釘在水面上了，一顆，二顆、三顆……

我擡頭想分辨這是哪一條星河失落的，咦！原來那是新近落成的老師宿舍大樓裏的燈光。

我想：天亮後，空中的星星就要消失了，溪水裏的星星也會看不見了。可是，老師那親切而慈祥的眼睛，那飽含着殷切期望的眼睛，卻會依然明亮。它永遠留在我的心裏！（姬曉琳）

描寫老師作文400字左右15

戴着一副透明的眼鏡，短短的捲髮，穿着一條純白的小裙子，這就是我們的美術老師董老師。

董老師的眼睛水汪汪的，臉頰總是粉粉的像一朵粉紅的桃花，笑起來的時候露出兩個小酒窩，暖暖的，像一道陽光照進了我的心裏。

每週星期四她會來給我們上兩節美術課，大家都非常歡迎她，也非常喜歡她。一到董老師的課，同學們都高興的蹦三尺高。

記得有一次，董老師在上面講課，見我們都聽得非常認真，看着我們的目光非常溫柔，像是三月的春風輕輕的拂過，又像是下雨時有人給你撐傘，是多麼的溫柔。

我們畫好畫需要排隊一個個的給老師看自己的畫作，我心裏非常緊張，手心都冒出了細細的汗。到我了，我小心的把畫遞給董老師。老師看了一眼我畫的畫說了一句：畫的不錯，下次繼續。那聲音可真溫柔，彷彿清涼的晚風帶走了我心裏的緊張，我一下子鬆了一口氣，回答道：好的，董老師。說完便到自己的座位。

雖然董老師每個星期只給我們上兩節課，但是董老師的身影一直停留在我的腦海中，我永遠都忘不了董老師，我們愛你，董老師。