誇誇老師作文

誇誇老師作文1

我誇的老師是我們班的語文老師葉老師，葉老師的性格很開朗，在上課前葉老師都會記筆記，把第2天要上的內容記在書上，還會把要佈置的作業也記在書上葉老師一點不怕麻煩。

開學的第一天我就不小心把葉老師的語文書給拿回家了，因我坐第一桌，到家開啟書包準備做作業一看就緊張得不得了，當時又怕又擔心，後來我就打電話給葉老師，把事情的經過跟老師說明，葉老師說明天拿回來就行。我以爲葉老師會說我粗心什麼的話，可是一句都沒有，我當時就想我們的葉老師真好。我以後做事一定要認真仔細小心。

葉老師還會讓矮的同學坐前面，高的同學坐後面，這樣高的就不會擋住矮的，矮的就不會看不見了，葉老師還會讓好的同學和差的同學坐，爲的是讓好的同學把壞的同學教好葉老師還會讓壞的同學坐前面好讓老師看見他不讓他做小動作，葉老師還會讓上課的問題給差的同學來回答，好不讓他注意力不分散。

葉老師也很關心我們幾乎下了課葉老師都在教室裏陪我們，而且下了課我們的同學還會去和葉老師聊一下上課的事葉老師也會和微笑的去回答，一點也不會說自己沒空，沒時間搭理你這些類型的話。

這就是我的好老師，我尊敬的葉老師。

誇誇老師作文2

老師像一盞明燈,照亮了我們前進的道路;老師像一支明亮的蠟燭,犧牲自己,照亮我們;老師像一枝粉筆,縮短自己的身軀,只爲我們祖國的花朵;老師像一棵大樹,用她的枝葉保護我們,爲我們乘涼……老師,這兩個字眼是多麼聖神啊!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”,我們的數學老師也是這麼爲我們奉獻的。她已經年過半百,臉上也已經爬滿了皺紋。但是她依然堅持不懈的教育我們。

開學的時候,我們的數學老師請了半個月時間的假住院。但她卻在修養的時候回來教我們上課了。她走進教室的那一刻,我的心不禁顫了一下——她眼睛顯得很疲憊,目光暗淡,有種說不出的憔悴。

課上的老師,聲音非常的細微,發不出力來,彷彿像一縷即將斷掉的蛛絲,是那樣的有氣無力。她走下講臺,雙腳就像一團棉花般力不從心,行動處似弱柳扶風,顯得那樣柔弱。她時不時的咳幾聲,擦一下汗。同學們爲了不讓老師更加勞累,各個直立着身板,認真地聽着,教師裏靜得針彷彿掉在地上都聽得見。

下課鈴聲響了,我們誰都沒有離開座位,誰也沒有說話。都靜靜地望着老師漸漸遠去的背影:老師,您帶着病爲我們上課,這份心我們怎能忘記?

老師就像一位導遊,帶領我們在知識的果園裏徜徉,摘取秋天的碩果,品嚐着成功的喜歡,那果汁滋潤着我們求知若渴的心田;她像是人類靈魂的工程師,當我們犯下錯誤是,總是爲我們洗淨心靈上的灰塵,您是多麼偉大啊!

您捧着一顆心來,不帶半根草去。您是多麼無私啊!老師,你像冬天的一縷陽光,給予我們溫暖、給予我們向上的信心。您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才繁花似錦!您爲花的盛開,果的成熟忙碌着,默默地垂着葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

即使我兩鬢斑白,我也會由衷地喊您一聲:“老師——”在這個神聖的字眼前,我永遠是一個需要啓蒙的學生!

誇誇老師作文3

咦？這位苗條身材，一米六多個，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑下，還有一張能說會道的嘴的是誰啊？告訴你吧，她就是我們可親可敬的班主任——黃老師。

班主任非常嚴格地要求我們，如果上課有哪個同學稍有一絲絲錯誤，立刻揪出來批評一頓，讓我們每節課都專心致志地聽講。記得上次，上課時，我偷偷地與同學說話。黃老師那雙雪亮的眼睛看見了，毫不留情地扣了我們小組十分，並嚴厲地批評了我，讓我羞愧不如，我下定決心今後要專心聽課。黃老師這樣嚴格地要求，同時也對每個同學敲響了警鐘。

班主任講的課，是那樣有聲有色，而且非常幽默。有一次，黃老師教《白鵝》這篇課文時，由於我們的粗心大意把“亞於”的“亞”字讀成了第三音，剛巧，黃老師的名字就叫黃亞瑜，正好同音了。黃老師聽見我們朗誦的課文，忍不住笑起來：“我與狗的狂吠有關係嗎？”頓時，全班哈哈大笑，但是這也使我們深刻地記住了要認真地對待每個字，讀準每個音。

黃老師嚴格要求我們不僅要學好課本的知識，更要學會如何做人，在品格方面，黃老師也不放鬆對每個同學的要求，她時常叮囑我們：培養一個良好的習慣，就是培養一個良好的品格。好的習慣，好的品格，將讓我們受益一生！黃老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您爲花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。

老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的黃老師崇高的勞動。

誇誇老師作文4

你誇過你的老師嗎？

今天，我來誇誇我們的語文老師——劉山霞老師。

劉老師經常在我們很累的時候給我們放音樂聽、給我們講故事。

她總會精心地教導我們，有同學打鬧的時候劉老師也會叮囑他們注意安全。

劉老師還會建議我們多讀一些書，這樣可以加強我們的閱讀能力，你看，我們的圖書角有多少好書呀！

你們有這樣的好老師嗎？我覺得有這樣的好師，我很自豪！我們一定要好好學習，不讓老師們生氣！

誇誇老師作文5

光陰似箭，日月如梭，轉眼我已經唸到了五年級。在這幾年裏，老師爲我們付出了無數的心血。從不懂事到懂事，從一無所有到懂得讀書寫字。我由衷地感謝我所有的老師。

在各位老師當中，我最感謝我們的二年級語文老師吳江老師。中等身材的她扎一個高高的馬尾辮，顯得非常精神。她講課非常認真，我們犯錯的時候，總能給我們及時的指導：有一次我上課注意力不集中，思想開小差。細心的吳老師走到我跟前，用手拍拍我的肩膀，慚愧的我立即懂得了老師的意思。從此以後我每次上課開小差的時侯，總是會想起吳老師。在她的影響下，我集中精力上課的習慣得以養成。

在學習當中，我得到了許多知識和做人的道理，吳老師的精神也伴隨着我成長。記得二年級時，書寫不認真的我被吳老師留下。面對我急躁的書寫態度，吳老師用她的耐心和細心，不厭其煩地教我，陪我一起練習書寫。有時還利用自己的休息時間，吳老師對我們的關懷，讓我深受感動。

現在我到泗陽上學，又遇到了很多的好老師，可是我以後不能再上吳老師的課了，但我永遠都忘不了老師的恩情。她的教育和精神，將永遠陪伴着我。

親愛的老師，在教育的事業中，你們就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮我們，我再次衷心的感謝你們，祝你們永遠健康幸福！

誇誇老師作文6

我的語文老師是鄧老師，我特別敬愛她。

她帶着一副眼鏡，留着短的頭髮，有時很親切，有時很嚴厲。

當我們考試好的時候，或者學習有進步時，(.)她就笑着誇獎我們，眼睛眯成一條線，好看極了，可當我們作業寫不認真或上課不專心聽講時，她也會很嚴肅地批評我們，要我們馬上改正錯誤，這時我們都很怕她，再也不敢不聽話了。

記得有一次我貪玩把作業寫得很醜，她把我叫到辦公室，很生氣地說：“成桓，你這次的作業怎麼寫得這麼難看，學習怎麼能馬虎呢！”我的臉刷一下紅了，趕忙在老師的監督下把作業仔細地重做了一遍，我的老師是一個嚴厲的人。

我的老師很嚴厲，但也有親切的時候。記得有一天，我和同學玩鬧，不小心擦破了頭皮，老師趕緊從辦公室拿來茶油和棉籤小心翼翼地幫我塗傷口，這時我覺得老師就像我的媽媽。

我的老師真是一位好老師！我愛我的老師！

誇誇老師作文7

浩蕩離愁白日斜，

吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，

化作春泥更護花。

老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們的未來；您就像一位園丁，修建我們的枝葉，爲我們除蟲、澆水，讓我們茁壯成長；您就像大樹一般，爲我們擋去風雨，給我們提供涼蔭，避免辣陽；您就像一股清泉，滋潤我們幼小無知，渴望知識的心田；您是一位雕刻家，在我們無知的心靈上刻出生動的作品……

劉老師是我記憶裏印象最深刻的一位老師，他不僅教我們作文，同時也教我們一些更重要的東西。在一次班會上，他並沒有在教室裏面上，而是給了我們每人十份報紙。讓我們到外面賣報紙。我心裏很疑惑：爲什麼要賣報紙呢？先看看再說吧。由於經驗不足，經過一個下午才賣完。但是還是有一些人沒賣完，在這一次的社會的行動與體驗中我體會到了在這個社會上的立足艱辛，和老師的良苦用心。

還有一次，老師讓我們在馬路上，觀察有多少人遵守交通規則以及多少人不遵守交通規則，這件事使我們明白了老師之所以這麼做，是爲了讓我們更好的認識這個社會、接觸社會、接受社會……

老師，您別處心裁的教育，無非是爲了我們更早、更多地去了解、去接觸這個社會，您是多麼的偉大啊！所有的這些不都是您爲了我們更好的走人生這條路所做的嗎？老師您的別出心裁的方式令我深深的記住了這一切。

加減乘除，算不盡您對我們的奉獻；春夏秋冬，回報不了您對我們的恩賜！沙灘的足跡會被海浪淹沒；石碑上的字未必不朽，但老師您的名字永遠記在我們心裏。

誇誇老師作文8

白白的面板，苗條的身材，彎彎的眉毛，卷卷的'頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，臉上總是掛着微笑，她溫和而不失威嚴，這就是我們146班的班主任老師 廖老師。廖老師教我們數學，她對我們的紀律和學習要求非常嚴格。

這個學期，在她的教導下，我們改掉了許多壞毛病。全班同學擰成一股繩，積極向上，幾乎每個星期都獲得了流動紅旗 。

我記得有一次做課後練習，我急於出去玩，便快速將作業做完就交了上去，結果因爲粗心大意做錯了好幾題。廖老師十分嚴厲地批評我做事不認真，要我必須端正學習態度，並語重心長地對我說： 數學是一門十分嚴謹的學科，不能馬虎，要知道粗心比無知更可怕。 從這以後，我做題更細心了。

廖老師還很關心我們的生活。經常提醒我們要注意安全，生怕我們出事。一次，我同學劉李明在做遊戲時不小心摔了一跤，步行十分艱難，我把他扶到老師辦公室。廖老師緊張地問： 劉李明，你這是怎麼了？ 劉李明忍着痛說： 我剛纔不小心摔的。 噢，那你忍着點。 老師邊說邊急忙從辦公桌抽屜裏拿出消毒藥水和創可帖，幫劉李明處理傷口。由於廖老師處理及時，劉李明很快就恢復了。

再有，甲型HINI流感發生時，我正好感冒了，在家養病。廖老師三番五次地打電話問我的身體情況。要我按時吃藥，要多喝水，注意休息。聽着她溫暖的話語，感覺她象我媽媽一樣，我非常感動。

多好的老師呀！在我的成長路上，我爲能遇上廖老師而感到驕傲！

誇誇老師作文9

對於一個內宿生來說，除了各位上課的科任老師外與我們接觸最多的大概就是生活老師了，因爲宿舍就是我們在學校的一個家。

我們喜歡親切地稱呼生活老師爲“阿姨”，因爲在這個熱鬧的集體宿舍大家庭中，她們就像我們的父母一般，嚴格又耐心地管理我們的日常生活瑣事。我們男生宿舍共三位生活老師，她們都像我們的媽媽一樣。

她們下午放學時常站在宿舍門口與我們聊聊天兒，時間長了我們越來越願意習慣和她說一些學習生活的事兒。阿姨曾經說：“如果說我在家有一個兒子的話，那麼我在宿舍就有上百的孩子。”我想是因爲在他心中，我們就如同她的孩子一樣吧！

雖說內宿生要以獨立生活爲主，慢慢增強自理能力，但是宿舍卻也絲毫少不了生活老師悉心的照料與管理，她們要維持生活紀律和秩序，要檢查內宿甚至幫助我們整理內務教會我們處理生活小事。一年的相處，很多微不足道的事情在我們之間慢慢流逝，但細細想來其實留下了很多回憶。

一次我照常回到宿舍，一旁的同學提醒我：“今天阿姨洗窗簾了！”聽了這話我才擡頭望了望，不洗不知道，洗過才發現窗簾真的變得潔淨了許多。雖說窗簾每天不變地掛在那兒，我們誰也少不了它，想想平日裏偶爾打鬧還不時抓着窗簾撒氣，可我們平時誰會去注意過它？只有生活老師會替我們洗洗換換，她們爲我們能在這個小小的生活空間裏健康快樂地成長，付出了很多辛勞，我們非常感謝阿姨們！

我想，課堂上爲我們上課的老師交給我們的是知識、道德、禮儀……而內宿的生活老師給予我們的則是關懷和讓我們懂得什麼是操勞！我想大聲地對所有生活老師們說：“謝謝阿姨不辭辛苦地照料我們的生活，這兒的生活真的讓我們感覺像在家一樣！”

誇誇老師作文10

老師,一個多麼神聖的字眼!老師,您就像一位慈愛的母親,牽着我們的小手走向知識的大門,教導我們怎樣做人;老師,您就像辛勤的園丁,用心血和汗水培育着我們;老師,您就像一位特殊的朋友,與我們一起遊戲、學習,陪我們度過快樂的時光;老師,您就像一支紅燭,點燃自己,照亮他人。

在我的身邊就有一位這樣可親可敬的老師----她就是我們班的李老師。

李老師用她和藹個性,每天都影響着我們班的每一位同學,使每位同學都敬仰您。

李老師的形象永遠映在我的記憶中,時刻望着我們的眼睛總會流露出欣慰的目光,她那辛勤的手每天都批改着我們的作業,她把我們的班級是管理的這麼好。

在一個寧靜的下午,天上烏雲密佈,看似一場大暴雨即將來臨。我這個“倒黴蛋”竟要在這種惡劣天氣掃地,這是我急躁萬分。突然,我聽見辦公室裏傳來陣陣嘆氣聲,我疑惑不解:誰會在這種鬼天氣不回家?我小心翼翼地推開了辦公室的們,眼前的一幕使我大吃一驚:老師用專注的眼神,一絲不苟地批改着我們的作文。當老師批改到一半時,總會皺緊眉頭,好像看到了不祥之物。過了一會兒,老師的臉上又露出了笑容。雖然老師的腳邊還有一大堆作文,但老師依然露出了欣慰的笑容,似乎每一篇作文,就是我們可愛的臉蛋,使老師又有了動力。看到老師如此辛苦,我的心裏好像塞了塊鐵,沉重的心久久不能放下。

有人說,老師就像一個園丁,灌溉着我們,有人說,老師就像一個使者,保護着我們;也有人說,老師就像一個媽媽,呵護着我們......

老師,您對我們的關懷就像對自己的孩子一樣,您從來不偏心,公平公正地對每一個學生。您的大恩大德我們永遠也不會忘懷,老師,您就像我們的再生父母一樣,是我們獲得了知識的力量,老師,感謝您對我們的恩情,我們永不忘懷!