老師我想對你說初中作文500字

作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編爲大家整理的“老師我想對你說初中作文500字”，希望大家喜歡！

老師我想對你說初中作文500字篇1

上小學的第一天，我便知道了老師是教育我們的導師，就像是爸爸媽媽一樣，老師給我們傳播心靈的知識。雖然全班有太多學生，一天之中可能很少和老師說話，但是老師的眼睛卻一直在注視着我們，我們坐在下面的每一個動作都在老師的眼中。

我是一個不喜歡說話的人，我也是一個不善於表達的人，有時候，話到了嘴邊卻於嚥了下去。記得去年，我的考試成績不好，心裏可難過了，坐在課桌前哭了起來，而老師沒有罵我，直接將我叫出去，安慰我，還讓我不要給自己壓力，盡力就行了，看到老師親切的樣子，我的心裏舒服多了。還有一次，我感冒了，老師中午沒有吃飯送我去醫院看病，結果自己卻在回家的路上摔倒了，休息了一個星期才爲我們上課，我心裏非常感激，卻又不知說什麼好。

每天看着老師的背影，我都會在心想說：老師，我想對你說，你是我心目中最好的導師；老師，我想你對你，當你摔倒的時候，那是爲了送了去醫院，您爲我付出的太多太多，我永遠都不會忘記；老師，我想對你說，當我學習不好時，是多麼地傷你的心，而當你安慰我的時候，你又是如些的寬容與慈愛。敬愛的好老師，在以後的日子裏，我一定要做一個優秀的學生，決不辜負你對我的.期望，決不會讓你失望！

這篇文章是一個非常感動人心的作文，作者通對錶達對老師的感激之情，發自內心傾訴自己的心聲，從而以努力做優秀生來報答老師。

老師我想對你說初中作文500字篇2

現在隨着年齡的增長，已經上初一了。課程不僅多了，內容也逐漸系統化和深化了，而且學習任務也更加重了。就更需要我們努力學習了。

上了初中，我逐漸認識了很多老師，其中令我印象深刻的是我的語文老師———蔡老師。小學時候，我的語文老師不像她這樣把課文內容講得那麼詳細，生動，而且氛圍也死氣沉沉的，一點也不動人。而蔡老師則不同，她講起課來那纔是好呢！她總是要求我揹着背那的，雖然背的課文有點多，但我們都看出來她也是爲我們好。以後考試起來，做起題來也得心應手的，多好啊！

我本來不喜歡語文課的，因爲我覺得語文實在太難理解了，我閱讀能力不好，寫作文也寫不好。可是，在老師眼裏，這些根本就是張飛吃豆芽——小菜一碟。對於我呢，則是難於上青天。不過，她卻改變了我，她上課時把內容講得那麼詳細，聲音是那麼動聽，讓很多人聽的如癡如醉。她講課雖然語速有點慢，但我知道老師肯定怕我們掌握不了文章的主要內容和意思，纔會這樣慢的，不過現在我已經差不多會分析那些意思了。

老師，您的喉嚨是那麼脆弱，上課時不能說得太大聲，可偏偏您的“小蜜蜂”偏偏卻壞了，這是多麼不辛啊！

總之，千言萬語，不能表達我對你的感激之情。你對我們的愛是多麼無私，多麼偉大啊！在這裏，我向您表達深深的敬佩之情：謝謝您，老師，您辛苦了！

老師我想對你說初中作文500字篇3

親愛的老師：

您好！最近身體好嗎？新年過得快樂嗎？我想借此機會，向你訴說我的心聲。

老師，您是辛苦的園丁，我們是祖國的花朵，你用你那辛勤的汗水來澆灌我們，老師，你是默默燃燒的蠟燭，我們就是那渴望光明的人們，你自已偷偷流淚，卻把光明奉獻給我們。老師，我承認，你爲我們付出了很多，但我又不得不問您：您難道不曾偏心過嗎？

上學期，有一次您佈置了很多作業，我一不小心抄漏了一份作業。第二天我到學校才發現我寫欠作業了，就像一隻逃竄的兔子一樣，不知如何是好，就在這時，有人告訴我語文科代表也寫欠作業，我覺得有個伴，心裏踏實多了，但還是很不安。上課時間到了，您走進來，當語文科代表向你彙報作業完成情況時，你的目光頓時落到我身上，我全身火辣辣的，血沸騰了起來，您把我叫到講臺，批評了我一頓，還打了我手掌，並叫我把作業重抄一遍，再交給您。頓時，我的眼淚在眼眶裏打滾，爲什麼？她也寫欠作業呀！而她確可以平安渡過，而我卻要受罰。我雖然是中等生，但我從沒寫欠作業，這是第一次呀，我平時並沒有惹您生氣，也沒有討您歡心，我只是安安分分地做學生。我並不是想請你也懲罰語文科代表，而是想讓您能平等地對待我們。

老師，我的成績雖然不好，並非我就是朽木，拂去覆蓋於上面的灰塵，也會閃光，耐心雕琢也能成爲美的形象。老師啊，您改那些優等生曾開過“小竈”多次，惟恐他們吃不飽，穿不暖，卻爲何不能多給我們一點精神食糧？老師，請您把您的玉液瓊漿平分給每一個同學，請您以一種平等的態度對待我們，好嗎？

老師，我希望，在下學期裏，您能聽取我的意見，當然，我也會好好學習的。

　　您的學生：

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