三年作文八篇:老師我想對您

【篇一：老師，我想對您說】

老師，我知到您很辛苦，每天要爲我們改作業、備課。

老師，您要注意身體、多多休息。

老師，您就像我們的父母一樣，十分關心我們的生活和學習。

老師，您時時刻刻的保護着我們，就像我們的保護神。

我們是花朵，您就是那辛勤的園丁，用汗水和智慧澆灌着我們。我一定要改掉不良的習慣，好好學習，天天向上，要用優秀的成績報答您。

老師，我最後想對您說：“您辛苦了，老師，我愛您！”

【篇二：老師我想對您說】

老師是園丁，培養的無數美麗的花朵，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師，您作爲我道路上的指明燈，我想對您說一些我心裏的話。

當我還是一個什麼都不懂的小學生的時候，是你教會了我漢字，讓我學會了讀寫，讓我能夠自己一個人閱讀報紙，不出門就能知道世界上發生了什麼事情。在你的指導下，我可以寫出來一篇篇優秀的好作文。

除此之外，老師你還教會了我許多爲人處事的道理，比如說是年相互的我對人要謙和，懂禮貌，不要與別人相爭，要寬容，體諒他人。你還告訴我要做一個遵守交通規則的好孩子，紅燈停綠燈行，在交通上一定要注意安全。

老師，你爲我們日夜操勞，我今天想對您說一句，老師，您辛苦了！

【篇三：老師我想對你說作文】

時光和我們一樣，青春和我們一樣，自由和我們一樣。

親愛的老師，謝謝你辛苦的爲我們勞作，曾有人把您比作園丁、蠟燭等。而我覺的您是樹根，雖然幫助樹樹葉成長，自己也不斷吸收養分。

老師，您對我們的付出是我們應該給予回報的。如果有來生，我將把我的一生獻給教學，現在不比往年。現在科技發達，我將發明一種幫助老師批改作業的機器名叫——幫助鍵。它有5個鍵助成，第一個是黃鍵，是輸入本次的作業準答案，第二個是紅鍵，是輸入作文的題目，第三個是黑鍵，是開始批改的鍵，第四個是綠鍵，是幫助學生是否改錯別字的，第五個鍵是藍鍵，是給予作業好的同學的徽章。

我親愛的老師，我們的願望一定會實現的。我的老師。

【篇四：老師我想對你說】

每當我一來到學校，就會看到那熟悉而忙碌的身影，不用說，那便是您。

陳老師，我想對你說。您的工作是神聖的，也是辛苦的，您每天爲了我們辛勤的工作着、操勞着，有時候您還徹夜不眠。您對我們的學習更是關心。

記得那次，我數學沒考好。您便找我去辦公室，問我爲什麼沒考好，我告訴您是我太粗心了，而且剛來也還沒學得紮實。您聽了沒打我也沒罵我，而是和藹的幫我分析一些題目，並鼓舞我，指導我前進。您爲了幫我改掉一些毛病，還在《家校聯繫本》上寫了很多鼓勵我的話，您說您信任我，告訴我也要信任自己給自己機會，展現自己。在以後的幾天裏，每當我對自己的學習失去信心時，我就會看一看您平時寫給我的話，我便會重燃自信之火。

每當我有進步時，您會一如既往地支援我，並告訴我不要自滿。每當我退步時，您會委婉地指出我退步的原因，不停的鼓勵我，並告訴我不要自卑。

【篇五：老師我想對你說】

陳老師：

您好！

剛踏進這個陌生的校園的時候，我心裏有一些恐懼和害怕，不知爲什麼您竟讓我有一點親切感。

在暑假中，我們小隊沒有舉行小隊活動，您打來電話時，我的心裏很忐忑不安，像是一個做錯事的孩子，我原以爲上學後您會很嚴厲的批評我，可您卻沒有，只是說班級裏有些小隊沒活動，是您維護了我的尊嚴，我很感激您。您用您的寬容來包容我們，使我們每一個人都茁壯成長。老師，謝謝您。

您是我最敬佩的人，您有高尚的品格，每天傳播給我們們很多知識，而且還教會我們做人的道理，對我們負責任，很關心我們，很愛護我們，對我們細心呵護。現在，在您的教導下我們班每次考試都是第一，那是您的'勞動結果。

教師節快來臨了，在這我想對您說：老師您辛苦了！

您的學生

【篇六：老師我想對你說】

老師，我想對你說。

老師，我想對你說：你是我們小學時的老師，交給了我們一系列的知識，給予了我們知識之源。

老師，我想對你說：有時候，你對我們男生很不公平，但我們不會對你有氣憤的心理。

老師，我真想對你說：儘管我以前有不足的地方，但我會改進，做一個好學生，讓老師安心，這是最後的一年，我會好好學習，天天向上的。

老師，你不顧辛苦，爲我們講課，我想對你說，老師，你辛苦了。

老師，這學期，我們雖然只能陪你再過一次教師節，但我們的心，與您同行。老師，我們永遠會銘記你的，因爲你是我們的第一把通往知識的大門的鑰匙。老師，我們即將走出一小的大門，通往初中，

老師，祝您身體健康，老師，保重，最後一個教師節，祝您快樂。

【篇七：老師我想對你說】

老師我想對你說：

十年後，我也可以從事着和你一樣的經歷，可我有些話想對你說：“那就是想謝謝你給我了學習的自信。

在上學時，我就是性格內向，缺少自性的孩子。上學時，老師提問時我從來不敢回答，因爲我沒有勇氣，怕答錯了。

那是你給我們上的第一節課班上的同學爭先恐後的回答問題我卻始終沒有舉手，回答問題。就在這時你點到我的名字，我才緩緩的站起來可是我沒有開口，滿臉排紅，一副很難堪的樣子。後來你叫我上來回答。我上了漲紅了臉，怯怯生生的說：”老師這個問題我想下節課在回答……

老師是你那親切的微笑和鼓勵的眼神讓我感到了無限的溫暖，給我帶來了自信與快樂。那親切的微笑成爲我學習上的動力。

這件是過了好幾天了，但是在我的心中卻始終沒有忘記。

【篇八：老師，我想對你說】

老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裏；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日曆歷在目。

老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對你說：你是我開啓智慧的敲門磚；你是我開啟幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對你說：感謝你風雨之中爲我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。

老師，我想對你說：新年到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！