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五年級600字作文 我崇拜的老師

在我們平凡的日常裏,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的五年級600字作文 我崇拜的老師,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級600字作文 我崇拜的老師

溫文爾雅的.氣質,古風古韻的辦公室,以及蒼勁有力的毛筆字。那是誰?沒錯,那就是我的書法老師兼偶像——“嚴大師”。

“嚴大師”身材挺拔高大,鼻樑上架着一副亮黑色眼鏡,常穿藏藍色上衣,目光炯炯有神,彷彿一眼能把一個人的心底看穿。

“嚴大師”是一個典型的“雙面人”,既嚴厲又風趣。印象最深的是上學期的一節書法課,很多同學寫完字後,無所事事,教室鬧哄哄的,大家邊聊天邊看書,嬉笑聲此起彼伏,場面混亂一發不可收拾,教室裏亂成了一鍋粥。就在這時,嚴老師將戒尺往桌上用力一拍,怒獅般吼道:“誰在說廢話!”霎那間,地面彷彿一顫,全班同學都被震住了,大家捧起手中的書,悄無聲息地看了起來,教室裏恢復了寧靜。大約一分鐘後,嚴老師的聲音再次響起:“你們班長哪位?”啊?嚴老師不會要班長記下那些說空話同學的名字,交給班主任吧!王皓軒戰戰兢兢地站了起來,小聲嘀咕:“是我。”可嚴老師接下來的反應卻使我們出乎意料:“有人在看一本《班長下臺》的書,這是要讓你下臺呢!你可得小心了!”同學們發出一聲爆笑:“是誰,是誰啊?”機靈鬼劉思宇指着朱梓文說:“是他,是他!”朱梓文想要班長下臺?太有趣了!大家鬨堂大笑起來。嚴老師又笑道:“朱梓文,你什麼時候把字寫好了,就離班長的路又進了一步。”同學們笑得人仰馬翻,朱王二人面面相覷,都十分尷尬。別的不說,嚴老師這招還真靈,朱梓文在書法課上的字有了改變,比原來工整多了!

“嚴大師”教寫字,也十分的有創意。還是那一節課,嚴老師教我們寫“婆”字,他嚴肅地問我們:“‘婆’字的橫能寫嗎?”全班異口同聲地回答:“不能。“但只見嚴老師大筆一揮,似行雲流水,黑板上立即出現了一個“婆”字。我乍一看,不由得大吃一驚,正像嚴老師所說,“婆”字的橫變短了,不但沒有減少美觀,還增添了幾分神韻。“女”橫長,比“波”寬,解釋爲:擋住波瀾的女人。而“女”如果橫,比“波”窄,解釋爲:禁不起波瀾的女人。是不是很貼切呢?而嚴大師的毛筆字更“妙”,“遵”字筆畫多,字型大,反而可以寫小,而“中”字筆畫少,反而寫大,但看着並不彆扭。“嚴大師”有句“名言”:我們現在臨帖就是把字帖裏的字特點誇大。這句話深深影響着我,讓我在學習書法的道路上不斷成長。

這就是我崇拜的老師!兩年多來“嚴大師”那“堂堂正正做人,端端正正寫字”的格言一直烙印在我心上,讓我受益匪淺!