我最崇拜的老師七年級關於老師的作文
老師是辛勤的園丁,爲我們修枝剪葉;老師是清澈的溪流,給我們哺育滋養;老師是碧蔭萬頃的大樹,給我們保護清涼。老師的奉獻精神滋潤着一代又一代的學生。地理是升入初中後一門全新的學科,我們以好奇而期盼的目光等來了我們的地理老師——趙老師。她的學識淵博與和藹可親使我立即喜歡商樑這門學科,並決心學好它。
一天,趙老師突然提出要選課代表,同學們立即爭相推脫,平時積極主動的勁頭消失得無影無蹤。也許是老師的關注,也許是作業的認真,也許隨機的目光定格,趙老師破天荒地把我“揪”了出來,我竟然也莫名其妙地接受了。從此,我開始了地理課代表的“職業生涯”。當上課代表後,我才知道趙老師多麼辛苦。由於一開始趙老師的講課進度如衝鋒槍一樣猛烈,把我們打得團團轉而無處藏身,所以我有些跟不上節奏。一次下課,我斗膽拿着課本向老師問詢老師“掃過的陣地”。也許是我問的問題較多,也許是老師在趕時間,也許是老師想讓我多學點知識,趙老師竟爽快地把她的課本借給了我,我頓時心花怒放,如獲至寶。
回家後,一開啟老師那厚厚的課本,我便愣住了,課本就像人類擠在地球上似的被羣蟻排衙的小字所擠滿。我頓時明白了趙老師之所以上課講得飛快,是因爲她想把更多的知識傳授給我們,使我們見多識廣,提高對地理的興趣。蜜蜂爲花朵傳粉是爲了得到花蜜,啄木鳥爲大樹“治病”是爲了吃到蟲子,樹葉爲人們提供陰涼是爲了獲取陽光。老師呢?她們無慾無求,我們的努力學習就是對她們的最好彙報。點評:“親其師,信其道”,濃濃的師生情讓人感動,多麼懂事的孩子,老師的付出無怨無悔。
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