評價老師優秀作文
六年級了,在學校,肯定與老師是分不開的。而有的老師讓我們無比喜愛,特愛上他的課;而有的老師卻截然相反,讓學生有點討厭……所以今天呢,我們就在這總結一下對老師的評價。
NO.1科學老師周老師。
只要一上週老師的課,同學們就無精打采:因爲周老師的課上得太乏味了。這不,又是科學課。周老師走了進來,用地方方言說:“今天我們要學習……”哎,他才說了一句話,就已經有好幾個同學在的呵欠了。我心想:爲什麼周老師和周同樣姓周,卻差那麼多呢?
對老師的評價:
NO.2英語老師miss洪。
miss洪是我們年輕的英語老師,她的課雖然不是多麼幽默,但是,她讀英語卻如那山間淙淙的小溪,清亮亮地流淌着,可是,我們卻身在福中不知福。期末了,又一次英語測試。與以往不同的是,這次來念聽力的老師並不是我們的miss洪,而是其他的老師。“nine、nine。”那個男老師發出了充滿磁性的聲音。“啥?”全班同學一臉疑惑,大家都沒聽清楚。但是老師卻接着念下一題了,那時,我發出了唯一的悲嘆,miss洪你在哪?
對老師的評價:
NO.3語文老師呂老師。
我們的呂老師啊,可是一位很有“創新”的老師呢!有一次,小A用彈弓接二連三地打了班上的同學,有人悄悄地打了小報告。又像以往一樣地上課了。“小A啊!”呂老師剛走進教室,就有點壞笑地看了看小A,“你手很好動是吧?把彈弓和子彈拿出。”而小A不敢違抗“聖旨”,只好把彈弓和子彈“充公”。“這個怎麼玩哪?”呂老師饒有興趣地看着彈弓。“這樣玩……”受害者們接二連三地跳出來,爭先恐後地教着老師。“小A,不可以躲啊,你當我的靶。”呂老師說了句令受害者拍手稱快的話。於是,老師慢慢地拉動弓弦,瞄準了小A,當子彈發射出去時,小A的手微微抽動了一下。“說說你的感受。”老師對着小A說。
“在被老師瞄準時,我心裏很害怕。”小A吞吞吐吐地說,“而在被子彈射中時,我才知道被子彈打到有點疼(雖然子彈是紙做的,但是威力卻很大)”“那哪個被你射中的.同學不是像你這樣想的?”呂老師見縫插針地說。而小A也沒再說什麼,頭也埋得低低的。從此,彈弓就不再出現在我們班了。由此可見,呂老師的“以其人之道,還治其人之身”的辦法還真管用。
對老師的評價:
在學校,當然還有許許多多的老師,我列舉出來的,不過是其中的很小一部分。而不同的人對不同的老師又有許多不同的評價,但是,有一點是可以肯定的——老師對我們抱了很大的期望。而我們好好學習,天天向上,也許就是對老師的慰藉吧!
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