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【精品】給父母的作文300字合集5篇

在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的給父母的作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】給父母的作文300字合集5篇

給父母的作文300字 篇1

“你睡了幾天幾夜,還沒夠呢,我還睡不到3個小時,我不是得照樣工作,你馬上給我起來!”父親很恐怖,我小時候就很怕他……

“我說人生那麼長,不過一點曲折,就這樣,以後走出社會怎麼做人。”

我猶豫了,站了起來。

爲什麼我做不到,我明明不想站起來。那麼多個小時,我都睡過去了,那麼多個親人來勸我都沒用,我怎麼一下了軟弱起來了。不行,我要馬上倒下去。爲什麼,我怎麼不敢,怕什麼,父親而已,我還可以睡……他走我就馬上倒下去,我夢到我來到一個不夜城,很美麗。但是沒有陽光,滿是倪紅燈。

“若再睡下去,你的人生還有什麼意義,即可給我刷牙洗臉,給我幹活!”我怎麼怕了,嚴厲的話語難道刺中我的心,原來我需要這樣的督促,這樣的威力,我才能一鼓鎮氣;心靈深處難道需要這樣的地雷來炸醒我面前的路,是嗎?是嗎?

父親,你真的能一語鎮醒我的夢嗎?

那個陽光女孩在夢裏又一次開懷的笑了。

笑得很感性。

給父母的作文300字 篇2

我愛我的父母,是他們賦予我生命,把我帶到美好的人間;我愛我的父母,是他們給予我幸福的生活,讓我健康、快樂的成長;我愛我的父母,是他們教育我怎麼做人,讓我有一個美好的人生。

我的爸爸是一名公務員,他的工作雖然忙碌,但他總是按時接送我上學,無論風雨。在家裏,爸爸用“嚴父”來形容最適當不過。每當我犯小錯誤時,爸爸會毫不留情地批評我,然後給我講清道理,讓我心悅誠服。

我的媽媽是一名優秀的高中教師,她的工作也很忙碌,但媽媽忙裏偷閒,用這些“閒”時來輔導我的學習和整理家務。在家裏,媽媽用“慈母”來形容最適當不過了,我想要吃什麼,她總是想法設法弄點來讓我“解解饞”。但媽媽的愛不是溺愛,她和爸爸一樣絕不縱容我犯錯。

我愛我的父母,因爲他們給予我深深的愛!

給父母的作文300字 篇3

上一星期,父母都去外地了,只剩下我和弟弟。

星期天,弟弟住奶奶家,我住到原來的家。可是沒有人陪我,好孤單啊!夜深了,沒有人來叫我睡覺,再沒有人來給我蓋被子再沒有人聽我說學校發生的事!這樣的日子真的好難過!

晚上十點左右,我開啟電腦,掛了QQ,媽媽竟然在線!這使我欣喜若狂!於是,我便和媽媽聊了起來。她在網上對我千叮嚀,萬囑咐,唯恐漏掉了什麼。真想立刻見到媽媽!

只有失去了,才懂得珍惜!

爸爸媽媽都不在家,什麼事都要自己幹,自己洗衣,自己做飯,自己打掃衛生……一天下來,真的好累啊!我真切的感受到了平日裏父母的辛苦!

以前媽媽在家的時候,我總是愛和媽媽頂嘴。現在,想起那時的場面,真覺得對不起媽媽。

晚飯時間,沒有媽媽,我彷彿已忘了吃飯,可是吃什麼呢?想起媽媽爲我做的可口飯菜,真想流口水!唉!人總是失去了,才懂得珍惜!

爸爸媽媽,你們回來吧!女兒好想你們啊!想你們對我噓寒問暖的話語,向你們給我做的飯菜,想你們……

給父母的作文300字 篇4

爸爸,我想對您說:請你不要再用家庭暴力的行爲來教育我了。我每次沒你的的時候,我都一直在哭,但你還是毫不留情。

有一次,我一個人在家裏覺得很無聊,就打電話跟我的同學聊天,聊着聊着,就忘記了時間,就在這時你回來了,我馬上就把電話掛了。你進來就馬上拿起了小靈通撥打了家裏的電話,打得進去,然後你說:“我十點鐘想打電話進去,想讓你煮一下飯,可是沒通,到了十一點的時候我又打了電話,還是沒通。”你剛一說完話你狠狠的打了我,叫我滾出家門,永遠不要回來!那天我苦苦哀求你:爸爸,我下次不敢了。但是你沒理我,直接去煮飯了。

爸爸我知道你是愛我的,天下哪有一個父親不愛自己的孩子的啊!但是請你不要用這種方式來愛我,好嗎?

給父母的作文300字 篇5

一個僅有三歲的孩子,父母望子成龍便要他開始學跳高,誇張的是父母把那根杆使得比他們還高,讓孩子爲之懼怕,臉上的表情讓人看了都心酸。這樣的一副漫畫,即可笑有可悲,可笑的'是父母那樣的舉動,可悲的是那個僅有幾歲的小寶寶,相比,在普通的家庭裏,孩子都還是捧在手裏怕掉了,含在嘴裏怕化了的小公主、小皇帝,由於父母的貪心,想要讓自己成爲跳高高手,卻忘記於顧略到孩子的感受,孩子的心靈,讓他們的童年變成充滿罵聲、嫌棄的生活。

現在教育正處於最重要的時候,城市裏的大人們對自己的孩子更加嚴格,上完一星期的五天緊張的課程,到了雙休日,也同樣遭到了相同悲慘命運,只見桌上正疊着一大堆練習本、ab卷。讓孩子們看的眼花繚亂,眼鏡一天天的加厚,失去了兒童原有的天真無邪,歡快的笑聲。考卷考差了,回到家更是沒一句鼓勵安慰的話語,只有從房裏傳來孩子的哭泣聲,尖叫聲和父母的責怪聲和刺痛人心的話語。我們應當正確地對待教育,不能在孩子兒童時留下不可承受的壓力,應當讓他適當地學習,適當地玩,因爲大自然也有許多的奧妙等着我們去發現、追尋。