記一次有趣的活動作文【精】

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的記一次有趣的活動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記一次有趣的活動作文1

今天上午，我們學校舉行校慶活動。在操場上開完表彰大會後，我們就回到教室裏舉行大食會和遊園活動了。

在所有活動中，我最喜歡的就是貼鼻子了。貼鼻子的遊戲規則是這樣的：用紅領巾裹着眼睛，然後把紙鼻子貼在黑板畫着的小朋友的臉上。貼中的，獎勵一塊糖果。

遊戲開始了。第一個挑戰者是曾棚。他剛把鼻子放到黑板上，我們大聲起鬨道：“就在那，就在那裏!鼻子就在那裏!快放!”他將信將疑地鬆開手。這時，已經有人笑得前俯後仰，有的人在地上滾來滾去，還的人笑得卟哧、卟哧直喘氣。我也不例外，笑得趴在桌子下。曾棚開啟紅領巾一看，他竟然把鼻子貼到了臉外面去了!他自己也笑得趴在地上。

第二個挑戰者是張佩銘。只見她的手摸索着，當摸到鼻子的時候，我們又叫起來：“就在那兒!就在那兒!鼻子就在那兒!快放!快放!”然而，張佩銘似乎認定我們在戲弄她，不聽我們的。又摸索了好一會兒，才把鼻子貼上去。當她放開手的時候，全班像開了鍋似的，有的笑得趴在桌子上，有的用手錘着桌子，哈哈大笑。她把鼻子貼到下巴那裏去了。哎，聽旁人的死，不聽旁人的也死，看來，得靠自己判斷了。

隊伍漸漸長了起來。不少人敗下陣來，也有一些人得到了糖果獎勵。終於到我了!老師用紅領巾緊緊地矇住了我的眼睛。我十分緊張，緊緊地握着紙鼻子，跌跌撞撞地走了上去。當我的手碰到黑板的時候，身後響起了起鬨聲：“就在那兒!就在那兒!”我心裏可矛盾了：“到底放，還是不放呢?放吧，又擔心他們不懷好意;不放吧，又放在哪裏呢?”最後，我決定不放，然後繼續四處摸索着。同學們異口同聲地說：“錯了!錯了!左邊!左邊!”我冷靜下來，心想：“這幫小子，給我來誤導，聰明反被聰明誤，我偏不上當!”我把手往右邊移了一下，貼了下去。這時，全班靜了下來。我開啟紅領巾一看，我happy得一嘣三尺高!我貼中了。

接下來，我又玩了一鼓作氣，掌上明珠、夾玻璃珠、釣魚……

這次遊園活動，可真是其樂無窮啊!但更讓我懂得了遇事要條分縷析以及不能盲目聽從別人的話的道理!

記一次有趣的活動作文2

午飯過後，操場頓時變得沸沸揚揚，熱鬧非凡。同時廣播裏傳出：學校20xx年讀書節義賣活動正式開始啦！

我和同學們迫不及待地拿着錢包去買東西。哇，操場上擺滿了攤位，東西可真多！我們一個一個攤位看過來，商品玲琅滿目，有賣書、文具，有賣零食、玩具，還有捏糖人、賣糖葫蘆、麥芽糖有的班級還有砸金蛋，抽大獎，真是熱鬧！

我和同學買了不少好吃的，裝入我們的購物袋，然後走到學校的一個角落，津津有味地吃起來。

接着來到自己班的攤位上。我們班攤位雖然比較偏角落，但顧客絡繹不絕。巴西烏龜賣得可火熱了，不一會兒被搶購一空。還有糖畫和捏糖人前，小顧客們一圈一圈地圍着，生意火爆！

看着攤位上還有很多小東西沒有賣出去。我和同學們決定走出去賣。我們每個人手裏拿着幾支口紅筆、減壓筆，懷裏抱着兩三個毛絨公仔，往操場上的人流中擠去。我看到一個一年級小朋友看着我手裏毛絨玩具，我趕緊賣力地向她推銷我們的東西：小朋友，這個毛絨玩具很可愛，毛可柔軟了，買一個嗎？這個我家裏有了。

看來這個買賣也不是那麼容易，有的說沒錢了；有的我話還沒說完，就說不要不要；還有些人乾脆理也不理，直接掉頭跑走，到最後我們一點錢沒掙到。哎，買東西容易，賣東西可真難，賺錢真不容易啊！

義賣結束，志願者家長們已經在門口等待，我們在教室裏美滋滋地看着電影。

記一次有趣的活動作文3

戳氣球？你神經有毛病，戳破了你暈了咋辦？這真是覺得沒事搞自殺。聽了這個題目，你一定會這麼說。但是這也沒有關係，頂多來一個腦震盪（當然這也不可能）。並且這一次老師和我們做的是“穿越氣球”的遊戲。

上課時，老師拿來一些氣球和二根鋼針滿面春風地走進了教室。同學們都感到莫名其妙，都盯着那些東西發呆。直到老師問：“怎樣讓鋼針穿過氣球？”穿過它？不大可能，但至少我有可能性，因爲失敗乃成功之母，於是我說出要從氣球的底部往上鑽，慢慢地，才能成功，姜元張也贊成我的想法。

老師叫姜元張試一試，雖然我也躍躍一試，也沒有搶得過“姜老元張”，我見他高興地跑過去，充滿信心，可謂爲“帝國主義而奉獻的大將軍先鋒”啊！你看，還真有一般人沒有的氣派。可下面的人並非敢於面對，你看，這幾個人，帽子戴上了，那幾個人，好像約好了一齊鑽到了桌子下面，可真害怕！（好！）

姜元張真不爭氣，針尖一碰到底就See you la la了，因爲他根本就沒轉。後來我也試了一下，也是“滿載而歸”呀！（反義）

後來，老師親自做了實驗，只見她拿起鋼針，慢慢地、輕輕地，手還在不停地轉，怪了鋼針穿過，氣球竟安然無恙。她一口氣把鋼針穿到了底，那時全班悄無聲息，我的心提到了嗓子的眼兒，生怕一聲驚響嚇死我們，終於，老師穿過了氣球，我們歡呼雀躍。

今天讓我懂得了，凡事一定要找方法解決，纔會成功。

記一次有趣的活動作文4

萬聖節那天，寫作班的老師給我們舉辦了一場別開生面的萬聖節活動——製作南瓜燈。

這天晚上，我和媽媽早早地來到教室，剛好碰到老師們在整理桌椅，我很主動地去幫助老師分報紙，拿南瓜燈。我的力氣可大了，我一共拿了五個南瓜到教室。

不一會兒活動就準時開始了。老師先請我們17位同學自我介紹，然後又問了我們幾個關於萬聖節的問題，很可惜我都沒有回答出來，但是後來老師讓我來讀了萬能聖節的由來，原來萬聖節起源於美國，它的原名叫鬼節。

在老師的一聲“開始”後，大家迫不及待地開始做起南瓜燈了。我先用鉛筆給南瓜畫上了眼睛、鼻子和嘴巴。接着媽媽用美工刀做了南瓜燈的蓋子，媽媽切得精疲力盡，因爲南瓜皮又厚又硬。輪到我了，我用小勺子把南瓜籽一勺一勺地挖出來，媽媽告訴我要挖得越乾淨越好，所以我很努力也很認真地挖。終於把所有的南瓜籽全部給挖出來了，我大大地鬆了一口氣。又輪到媽媽切出南瓜的五官了，媽媽一邊用力地切，我一邊給媽媽加油。很快我的南瓜燈做好了，老師給我們一個五彩燈，當我把燈放進南瓜的肚子時，奇蹟發生了，我的南瓜燈閃起來了，有紅光，有綠光，還有藍光……太漂亮了！

活動很快結束了，在回家路上我和媽媽都很開心，我還告訴媽媽今天我們都有辛苦的一面，今天真是一個快樂的萬聖節。

記一次有趣的活動作文5

上週五，我們學校舉辦了一次愛心義賣活動。

我們剛吃好午飯，我和其他幾個同學就被叫到了樓下。我們五班和六班的同學一起麻利地擺好了攤子，焦急地等待着活動的開始。

開始了，開始了，我猛一擡頭，看到五六年級的男同學女同學們如同潮水一樣涌了過來。這些“浪花”東一處、西一片，一會兒就把那些“岩石”們圍了起來，嘩嘩啦啦、嘰嘰喳喳的奏出了一首熱鬧的曲子。不多時，“浪花”已經圍滿我們的小攤子，我無意中發現:女同學們大都很矜持，東看看，西瞧瞧，猶猶豫豫，不會立刻做決定。男孩子們就顯得有些大手大腳，很果斷，看中的就買，絕不拖泥帶水。看着攤前的推銷員們忙裏忙外，我也沒閒着，也加入到她們的行列，開始向其他同學推薦一些小物品，只要稍有空餘時間，我就會去給推銷員們幫忙。六班的同學還挺能幹，推銷能力和口才也不錯，只見他拿着一個娃娃向一個小女孩展示，一開始那個女孩子猶猶豫豫的，手拖着下巴，腳在地上踩啊踩的，眼神飄呀飄的，好像在考慮要不要買。推銷員見機上前對她說了幾句，她就點點頭，心甘情願地低頭掏錢了。我太羨慕他的推銷能力了。

我們那清場得很快。不一會兒就賣得差不多了。這時我得到了一個新任務，向一年級學生推銷《西遊記》。我跑過去一看，吃了一驚。那一片人頭攢動，你依着我，我挨着你。我費了九牛二虎之力才鑽了進去，目光迅速掃了一遍，就他了！我鑽到那個小男孩身邊，把這本書給他，說：“你長大以後是一定要讀的，書店裏賣得很貴的，現在只要五塊錢就行了，就當捐個愛心吧。”小男孩懵懵懂懂，點了點頭就買了。皇天不負有心人，我們終於把東西全賣出去了。好開心呀！

記一次有趣的活動作文6

在我生命的海灘徜徉，拾起一枚枚奇異的貝殼，用花絲線串成一段段美好的回憶，然而，有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍着動人的色彩，是我嗆起了那次有趣的“拔河”比賽。

那是一個陽光明媚，秋風送爽的天氣，我們排着整齊的隊伍，戴着鮮豔的紅領巾，來到操場，看這激動而緊張的場面，每個同學的心絃都繃得緊緊的，似乎可以聽到每個人急促的呼吸聲。這次，我們要舉行一場別具一格的“拔河比賽”。

比賽馬上就要開始了，首先上場的是我們四年級的同學。四（1）班和四（2）班進行挑戰，兩隊的隊員一個個精神抖擻地走進賽場，賽場中間放着一條粗韌的繩子，繩子中間繫着一條紅帶。

四（1）班同學在紅帶的左邊，我們四（2）班同學在右邊，他們四（1）班的隊員一個個耀武揚威，好像覺得勝卷在握，臉上絲毫沒有緊張的氣氛，我們班的隊員神態莊重，爲比賽做好了嚴陣以待。

指揮員一聲令下：開始！那剛勁的.話語，中蘊含着期待與信任同學們的眼裏閃爍着必勝的光芒。

看！四（2）班的隊員全都使足了自己身上的解數與力量，瞧，範思哲同學向後拉繩子，臉被憋得通紅，後面王浩名、王子豪和張棟展同學，將自己將自己吃奶的力氣都用盡了。四（1）班也不甘示弱，但四（2）的同學聰明機智，他們的隊員把繩子壓得低低的，前面的同學使勁向後推。那一瞬間，紅布過來了，我們四（2）班贏了！

那時我們非常激動，開心的跳了起來！這一次，讓我們全體感受到了集體的力量！感受到了團結的原動力！

記一次有趣的活動作文7

一個風和日麗的星期五下午，我們班舉行了生動有趣的班隊活動————遊戲王。

我是這次班隊活動的主持人。當我宣佈今天班隊活動的內容是遊戲王時，教室裏一片騷動。有的同學鼓掌高呼，還有的同學甚至站到了椅子上………尤其是李宇翔同學貢獻出了自己的零食：“表現好的同學有獎品哦！”同學們一個個躍躍欲試。

第一個遊戲是大家的老朋友“擊鼓傳花”。我宣佈遊戲開始。鼓聲響起，鮮紅的花朵從一個同學的手中傳到了另一個同學的手中。歡快的鼓聲讓同學們激動不已，大家生怕紅花在自己的手中停了下來。咦，忽然大家發現，鼓聲沒有停下來，花怎麼沒有傳遞下來呢？哦，原來是我們可愛的小“apple”呀！他倒是很大膽，手捧着紅花在等着鼓聲停下來！教室裏頓時安靜了下來。他大搖大擺地走上了講臺，好像是胸有成竹的樣子。59雙眼睛在注視着他。他清了清嗓子對大家說：“別急，別急！大家會寫爸爸和舅舅這兩個字嗎？”“會！”同學們異口同聲地回答：“爸爸，舅舅”。哈哈，大家這時才發現上當了。全場嗨翻了！鼓聲繼續響起，教室裏又熱鬧起來。從大家的眼神中可以看出來，開心中帶着一些興奮，興奮中帶着一些害羞，害羞中帶着一些害怕……鼓聲又停了。原來是大名鼎鼎的“小櫻桃”“中獎”啦！只見她落落大方地走上了講臺，用她那優美的舞姿征服了大家，大家都目不轉睛地欣賞着……

第二個遊戲是“誰是臥底”。同學們都瘋狂地舉手參加，就連有些害羞的同學也漸漸變得大膽起來了：一組有幾個，二組有幾個，三組有幾個，四組有一些……都不知道該怎麼選了。最後，我選定了幾個平時比較文靜的同學。“臥底”的詞語是牛奶，其他則是豆漿。“臥底”說：“是用一種東西做成的。”其他人說：“是擠出來的。”所有人都指向了“平民小蘿蔔”。可憐“小蘿蔔”被冤枉啦！接着“臥底”說：“好喝！”其他人說：“可以喝！”“臥底”忍不住笑了，臺下的同學也跟着他一起笑，“臥底”多票出局了，“平民”勝利了！

歡樂的時光總是過得很快。在不知不覺中，下課鈴聲響了。同學們還沉浸在開心的遊戲當中……

記一次有趣的活動作文8

“哈哈哈，破嘍?”教室裏傳來一陣陣的歡笑聲。他們這是在幹什麼啊？你一定很想知道吧。走，我們去瞧瞧吧！

哦，原來是在玩戳氣球呢！老師滿面春風地走進教室，對同學們說：“今天我帶來了氣球和鋼針，你們猜猜我是在幹什麼呢？”我們不約而同地說：“戳氣球！”“對了！那怎樣才能戳不炸氣球呢？”老師問道。全班陷入了沉思中。

“哦，我知道了！”一個小手突然舉起來，“用鋼針戳氣球底部顏色深一些，皮厚一些的地方就戳不破了。”姜元張振振有詞地說道。“好，那誰來演示一下？”說着，許多人爭先恐後地舉起手，不停地說：“我，我！”老師看着姜元張信心滿滿的模樣，就讓他上臺了。

他一隻手裏拿着圓鼓鼓的氣球，另一隻手拿着鋼針，他剛提起鋼針，我們就無一例外地捂起耳朵，個個躲到了一旁，有的居然鑽到桌子下面，真是膽小啊！他對準中心點，輕輕地紮了下去，大家都盼望能成功，可姜元張卻讓我們很失望：只聽到“啪”的一聲，氣球破了，他感到很失落，回到座位了。

老師給我們示範了一下：她拿起鋼針，小心翼翼地扎進去，並慢慢轉着?“哇！”同學們叫起來。“成功了！”一根長長的鋼針順利穿過氣球，從這頭到另一頭，真像冰糖葫蘆。

接下來，凌文驍也紮了，他轉動着鋼針，我們似乎沒那麼害怕了，睜大眼睛仔細觀察着。“哦！成功了！”

今天的遊戲真好玩，我也要回去大展身手了！

記一次有趣的活動作文9

“耶！今天我可以大顯身手了”。“哈哈哈”。什麼事，讓大家這麼開心？哈哈，我們要走出教室，乘車去七都參加綜合實踐活動了！

車上的同學們一個個臉上洋溢着喜悅的神情，嘰嘰喳喳地說個不停。看着車外那綠綠的大樹，寬寬的馬路上車來車往，我真想快點到達目的地。

到了那裏，逃生牆後就是今天的重頭戲——自己動手做菜吃。準備好一切食材後我們開始燒火。大家先把細木材放進竈臺裏面，然後把它們稍微架起來，底部留一點餘地。接着用打火機點燃固體酒精放在剛剛架好木材下邊。火苗剛開始很小，有同學就拿出一個紙板在旁邊輕輕地扇，還有同學鼓着嘴朝裏吹氣。結果那煙嗆的他直咳嗽，連眼淚都流出來了。經過一番折騰，我們見火燒起來了都歡呼雀躍起來了。只見燒火的那個同學臉紅彤彤的，汗在額頭上只往下流。

大家開始一個接一個地燒着自己拿手的菜。我們這組的廚神應該要算小張了。起先熱鍋燒油時小張怕被油濺到躲得遠遠的，只有右手直伸過去炒菜。好在後來他就不害怕了，站在鍋面前左手扶着鍋柄，右手拿着鐵鏟，有模有樣地炒得很有勁，就連放調料的動作都那麼嫺熟，有條不紊地灑着鹽啊，味精，醬油什麼的。我站在一旁不一會兒都聞到他炒得食物散發的香味，那香味香得我口水都流下來了。真可以說是香飄十里，其他同學也都被引過來，我們都連連稱讚他炒得非常好。這盤色香味俱全的菜一上來就被大家餓狼撲食似的一掃而空。

吃完了飯，我們又去做了木工。我做了一個木製的翹翹板，可有趣了。

這次七都實踐活動太棒了！這次活動不僅增進了同學間的友誼，也讓我明白了團結力量大，自己動手才能吃到最好的美食。

記一次有趣的活動作文10

這節體育課上，裘老師給大家玩了一個“小豬推車”的遊戲！

這個遊戲可不簡單。一個同學抓着另一個同學的腳，讓他用前肢在地上爬，哪一組爬得最快，那一組就獲勝。

比賽開始了，先是李凱穎和楊帆對呂穎和杜念航。李凱穎和楊帆，一個是游泳能手，一個是體育委員，一定贏定了。只見老師一聲令下，楊帆就猛得擡起李凱穎的腿，把它當做車把，李凱穎也使起了“狗刨式”，刨泥似的往前爬。一下子就爬出了好幾十米遠。再看看呂穎和杜念航，偏偏是杜念航擡呂穎的腿，呂穎那條粗腿呀，杜念航要是能擡得動，那纔怪呢！果然，一個車子你拉我拽，原地打轉，好不容易爬出去，沒到半路，“超載”了。

該我和石新雨了，我倆的任務特別艱鉅，竟然是裘老師和葉盛田！！我不停地叮囑石新雨：爬的時候要穩，沉着，千萬別翻車。

比賽剛開始，我就猛得擡起石新雨的腿，哎呦，真沉！我咬着牙，擡着石新雨的腿往前跑，石新雨大概也沒準備好吧，身子東歪西斜的。就這樣裘老師一組已經上路了，我倆還是在原地打轉。跌跌撞撞的，真是急死人。

突然，石新雨把腿一擡，示意我舉高。她振作了起來。於是，我把她的粗腿，夾在胳膊底下，啊！我忽然覺得有使不完的勁，就這樣我們“一二”、“一二”的數着口號，奮力向前“挺進”，超過了裘老師他們。

啦啦隊席上，同學們都爲我們加油，爲我們喝彩。終於，我倆第一個到達終點。

“哇┄┄”我們隊贏了。小豬推車這個遊戲可真有意思啊！！

記一次有趣的活動作文11

國慶節到了，相信大家會有很多種方式慶祝。有的會選擇宅在家裏看閱兵儀式，有的會選擇來一場說走就走的旅行，而我和爸爸媽媽選擇跟隨悅讀樂寫課程中心來到大金山國防園，參加了一次非常有趣又有意義的親子活動。

兩天的親子活動內容非常的豐富多彩，有嚴格的軍訓，如站軍姿、打軍拳，同學們和家長們學得可認真了。還有驚險刺激的中低空拓展，這項活動對於我這個有點恐高的人來說實在是驚心動魄。在定向越野活動中我學會了用指北針找方向，和爸爸媽媽用5分18秒完成了挑戰。

不過，要說我最喜歡的項目，還是非瘋狂指壓板莫屬。這是一項需要親子共同配合完成的挑戰項目，前面幾組家庭的闖關給我們很大啓發，我和媽媽分析並討論如何用最快的時間通關。比如我不會吹氣球，媽媽就教我技巧並且提前演練；即使沒有跳繩，我和媽媽也裝作是手裏有繩去練習雙人跳。

終於輪到我們了！第一關——“大象轉圈”，我快速轉了五圈然後暈頭轉向地來到第二關，這關親子跳繩比較有難度，我和媽媽跳了三次才成功。第三關過障礙還是比較簡單。第四關最搞笑，我因爲沒有力氣，費了好大的勁才吹起“小香瓜”那麼一點大的氣球，害得媽媽在第五關時坐了好幾次才壓爆氣球。不過，在最後一關也是最難的一關，我和媽媽用事先研究出的新方法用最短的時間完成了口對口紙杯乒乓球的傳遞挑戰，用時1分42秒，竟然超越前面所有選手，我們成功了。耶！真是功夫不負有心人呀！

這次的親子活動真的太有趣了！我喜歡過這樣一個不一樣的假期！

記一次有趣的活動作文12

週六下午我懷着激動的心情參加了學校大隊部組織的活動——到海安天楹環保能源公司參觀。聽說這可是一家透過垃圾焚燒來發電的公司，垃圾也能發電？這可吊足了我的胃口，我可要一飽眼福嘍！

我們第一站在一個環境優美的住宅區下車了，我心底犯起嘀咕，不是參觀垃圾焚燒發電嗎？這時走過來兩名工作人員，他和我們介紹這是他們的環保試點小區，映入眼簾的是一排五顏六色的垃圾箱，一位阿姨給我們演示了垃圾分類的程序，只見她拿出了一張電子卡，在垃圾箱上一刷兩邊按鈕就亮了，阿姨拿來兩個塑料瓶，按下亮着的按鈕，垃圾倉被開啟，瓶子放進去後自動稱重同時會將對應的積分發放到阿姨的電子卡。工作人員還和我們介紹，每個電子卡上的積分都可以進行兌換。我一下子明白原來垃圾分類就在我們舉手之間。

隨後我們繼續乘車來到天楹的主廠區，剛進去時空氣清新，樹木成蔭，小橋流水，一點異味都沒有，這跟我想向的真是截然不同的，看到我們一張張迷惑的眼神，工作人員介紹工廠可以透過密封封堵，維持負壓及燃燒處理等辦法來遏制臭氣外溢，聽完我的心情一下子豁然開朗了。進入大廳後，有一棟廠房的模型，工作人員又給我們進行了詳細的講解，原來垃圾產生後，環衛工人手環會收到提醒，再開車收集送到工廠，投放到垃圾場內，進行發酵，發酵後的垃圾進入焚燒爐燃燒，產生高溫高壓蒸汽，蒸汽推動汽輪發電機旋轉，將化學能轉化成熱能，發電並輸送到電網。每一噸垃圾可以發電300度，海安每天產生600噸垃圾，以每家每戶家庭用電200度計算，可供33萬家庭一個月用電。多麼驚人的數據，這樣一來，垃圾不就變廢爲寶了嗎？“想做到垃圾分類處理，光有環衛工人和垃圾發電廠的努力是不夠的，最有效的辦法就是市民都來參與垃圾分類回收。”一位工作人員補充說。我們都若有所悟的點點頭。

這次海安之旅收穫還有很多，不僅讓我知道了垃圾分類就在我們舉手時間，更是讓我對垃圾有了重新的認識，他們都讓我的心靈受到了震顫，呼籲我們身邊更多的人蔘與到垃圾分類中來，一起保衛地球母親！

記一次有趣的活動作文13

星期一的班會課上，我們的班主任兼語文老師突然跟我們說：“同學們，現在我們來搞一個猜字謎活動。”嗬，太陽從西邊出來了！老師剛說完，我們每個人的臉上立即綻放出燦爛的笑容，老師似乎也格外開心。

只見老師手裏拿着一本冊子，快速地將它開啟，開始念字謎：“一口咬掉牛尾巴。”“告！”大家不約而同地說出了答案。老師見我們都會，就故意神祕地說：“下面這個字謎可不是那麼容易猜出來的哦！”但我們依舊信心滿滿的，有幾個同學甚至還放出張狂的話來，硬是說自己是猜字謎高手。於是，老師便接着往下念：“一點不出頭。”這下，大夥都不吱聲了，剛纔那幾個張狂的傢伙也緊鎖眉頭苦苦思索着。我想呀想，直到絞盡腦汁了還是沒想出來。此時此刻，我們都像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉。過了好一會兒，還是沒有一個人想得出答案。老師見我們沒人能說出謎底，就拿起粉筆轉過身，準備在黑板上寫出答案。突然，小明大聲地喊：“我知道了，謎底是‘術’！”老師大喜過望，一個勁兒地誇小明真聰明，還叫我們向他學習，多動動腦筋。接着，老師又問小明：“你是怎麼猜出來的？”沒想到小明卻支支吾吾地說：“我——我是看——《重——點難——點》的——答——案的。”霎時，我們全班同學都哈哈大笑起來，老師也笑個不停。小明的臉頓時紅得像個大蘋果似的，他還不時撓撓後腦勺，“嘿嘿”地乾笑幾聲。

“叮鈴——叮鈴——”，下課的鈴聲響了起來。唉，時間過得真快，這麼有趣的活動就這麼結束了。我多麼盼望以後還能再有一次這樣的活動啊！

記一次有趣的活動作文14

星期三下午剛打預備鈴，老師滿臉笑容地走進來，神祕地對同學們說：“大家想不想玩傳話遊戲？”“想”大家都異口同聲的說。

說完，老師說了一下要求，要求是：老師給第一個人說一句話，其餘人背後，第一個人用動作表示，並讓一組同學演示。我心裏想：“到底是甚麼遊戲”？只見老師在黃紙上寫了一些字，告訴第一個同學，同學們都迫不及待站了起來。然後第一個同學用動作表演給第二個同學。吳朝忠的舞姿讓同學們都哈哈大笑，我疑惑的想：“這是甚麼意思？切西瓜？切蛋糕？”許多問號在我的腦海裏閃現，接着，周瑜給翟顥鈺的時候，手比劃了一個正方的東西，然後用手切成了兩半，然後吃了起來，滑稽的動作讓大家捧腹大笑，我更是笑得直不起要來。

最搞笑的是劉理全，做動作的同時加上聲音，嚼東西時還津津有味，真想吃東西。最後一名是，當賈天宇把動作傳給她時，我猜想她一定在想謎底是甚麼。老師讓她把動作動一遍，然後再把謎底說出來。郜玥說的是吃西瓜，這是老師讓吳朝忠給大家公佈謎底是，全班同學一起朝他看，誰知吳朝忠說：“把大西瓜放到桌子上，切開，然後津津有味的吃起來。”聽他這麼一說，我們恍然大悟。

這一次遊戲雖然我們沒有參加，但是我們很快樂！這可真是一次有趣的活動！

記一次有趣的活動作文15

明天我們要去燒烤，聽到這個震奮人心的消息，我高興得控制不住自己跳了起來!一晚上都興奮得睡不着覺，老是從牀上坐起來問爸爸一些關於燒烤的傻問題，把爸爸媽媽逗得哈哈大笑。最後在爸爸的再三勸說下，我總算是睡着了。

一大早，我就醒來了，催着爸爸媽媽趕緊起牀，吃過早餐我們就趕到了集合地點。等人到齊了，我們就坐上車出發。一路上我看着窗外，景色真美呀!柳樹綠了，櫻花開了，黃燦燦的油菜花也開了，幾座山上還開了許多紫風鈴和映山紅。

車子開了將近一個小時，我們到了目的地—一個風景優美的小山村。那裏有一條小溪，溪水清請的，旁邊點綴着一些花草，小溪的兩旁生長着密密的竹林和茶樹，一陣風吹來，竹葉像雪花一樣飄落下來，真漂亮啊!我想如果現在有一位詩人看見這景色一定會詩興大發。我們在竹林裏鋪了一塊很大的布，然後就坐了下來。爸爸和叔叔阿姨們把一些準備好的燒烤用具和許多食品、飲料都搬了出來。

爸爸和一個叔叔把炭爐點着了，然後在炭火爐的周邊放了一些土豆、地瓜，然後支起了燒烤架，就招呼我們說：“可以開始了!”大家都圍到兩個爐子旁邊，各自拿了自己喜歡的食物烤起來。我學着大人的樣子，拿了一根玉米香腸，想用竹籤把它穿起來，可是怎麼都弄不好，於是又拿了一根紅腸，哈!這次總算成功了。接着媽媽幫我把它放在架子上，還塗上了油。我又跑去拿牛肉，像剛纔一樣穿起來又交給了媽媽。這時香腸烤熟了，我一嘗，呀!怎麼這麼甜啊!原來媽媽把蜂蜜當成油了，怪不得呢。接着爸爸把他烤好的雞翅和玉米遞給我吃，我發現烤玉米真得很香很好吃。我和媽媽接連吃了好幾個，但是雞翅可能因爲太大的緣故，有點半生不熟。爸爸說：“下次烤就有經驗了。”果然，第二個就烤得很好。我又觀察了一下週圍，所有的人都烤得熱火朝天。

吃飽喝足之後，我又到小溪邊去玩，我還脫了鞋子和襪子，在小溪裏走來走去。溪水涼涼的真舒服，我還發現了一塊很漂亮的小石頭，把它帶回了家。

時間過得可真快，不知不覺已經下午了，我們要回家了，大人們收拾好東西之後，又把所有垃圾都收集了起來，運到了山下，他們可真注意環保啊!

這一天我好快樂，我多麼希望下次燒烤能換個更美的地方。