感動作文 (15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的感動作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感動作文 1

感動，是潛伏在人體另類孤獨的智慧。在面臨另一種人生場景時，猶自解開、釋放。遺一地的大悲和大喜。我們走在路上，不時看過許多的人。他們繼續的和並將繼續的生活狀態給了我們感動，是良知和人性的不離不棄。

我以這樣的感動，曾觸摸陽臺對面的樓羣。

臥在遠山裏的樓羣。是房地產大手筆澆築的人文景觀。矜持而端莊。樓前是古老的湟水河，有嫋娜的柳和青青的煙。行人日夜走動，空氣中是煙火的味道。

傍晚時分。就有一點一點的燈光，從各自窗孔的世界裏一束一束地綻放。像是天上的星河先後落入凡間。我用驚喜的目光穿越。棚戶、河畔和岸柳。蒼翠中的高樓，那些燈光，次第閃亮。感動直抵心臟。一個人在他的世界裏是很難找到這樣一個時刻的。立在窗前或者陽臺等待對面的燈光亮起。以這樣的一種讓靈魂安逸的方式觸摸感動。

燈光亮起的一刻，看得見軌跡。那個逐開逐亮的過程很美，猶如穿梭了幾千年。我後來想這哪是什麼燈光分明是將開的蓮花。它們盛開在石頭森林裏，很美。但也很短暫。一個晚上或者幾個小時。

家居裝飾的時候，我請人在屋頂吊了好多的水晶燈，又跑到市場買了檯燈。我喜歡在夜晚一一將它們開啟，喜歡遙控水晶燈的組合燈光。房間裏的燈光，暖暖地瀉下，像是我的夥伴，在某個角落停留。分享或者分憂我生活點點滴滴，兀自莫名的感動。

一個房間陳設的燈只，在沒有夜到來是冷峻的沒有生命的。夜幕降臨，它們的光輝是有生命的一對夫妻，一羣孩子，一隻小狗。它們沒有怨言，忠心耿耿。

夜是陽光遺留的小孩，暗暗長大。夜是孤獨的，渴望所有的光輝。

夜是曼妙的，誘惑的，感性的只因了璀璨的燈光

。那些窗戶裏的燈光，似乎是與對望的夜不斷相逢。夜的步子走到那裏，燈光就會跟到那裏。好象深情地對夜說：“你不要進來了，我喜歡你躲在遠處凝視我”。於是夜從窗前移開，在自己的世界裏守候。另一處夜，會安定的走到下一個掛燈的地方，會這樣一直走下去。獨駐，尋找。像一位黑色舞者，一如既往，難以停留。那些沒有走開的夜就在樹林、假山和橋棧會集。默默的注視那些溫暖的光線和進出的人羣。它們就在不斷的凝視中相持到黎明，變成子夜。最終離去。

我看見隔壁樓上的一個女孩站在陽臺上，手裏拿着書。她也在看對面樓羣和樓羣裏的燈光。她的表情肅穆，全身沐浴在夜色中。

也許她是在期待生命裏的一場相逢。也許此刻也和我一樣感動。

燈光在漆黑的暗夜不斷激情地盛開、傳送。我聽到“啪”的聲音，從牆壁的開關傳來。瞬間誕生的光亮，跑到這裏，那裏。溫暖地灑在窗簾上，過濾後的燈光迷離、多情和嫵媚。讓冷峻的夜和深邃的夜無言的夜竟然有了生命的顫動。

一束燈光，一雙眼睛，隨夜的深入，不斷明亮。一座城池。一些燈光裏的樓羣和樓羣裏的燈光。一些跋涉者的希望。

感動作文 2

一走進高中語文課堂，我就在老師的帶領下學習了《燭之武退秦師》這篇課文。在老師繪聲繪色的解說中，燭之武的智勇及強烈的愛國主義精神深深地讓我感動，並將給予我永遠的感動。

走近燭之武，我爲他對理想的執着而感動。燭之武儘管懷才不遇，但他沒有放棄自己的希望，在未得到重用之前就做着得到重用的準備。燭之武不是不想做一番事業，他的心始終沒有放棄過“一飛沖天”的渴望，他一刻不停地關注着天下形勢，思考着安定天下濟蒼生一逞抱負的路徑。我想，一個小小的負責養馬的“圉正”，怎麼對晉國的歷史、對晉國國君的爲人那麼清楚，對秦伯的心理、對秦晉之間的恩怨又是如此瞭然？“老驥伏櫪，志在千里”的豪情無疑是他感動我的一個緣由。

凝望燭之武，我爲他在國家危難面前展示出的深明大義、義無反顧的可貴品質而感動。命運對燭之武並不公允，幾十載的飽受冷落，大半生的懷才不遇，滿腹經綸的燭之武，只是鄭國一個小小的“弼馬溫”。在他伏下蒼老的身軀拾起艱辛的時候，沒有人記起他；當他仰起斑白的頭顱呼出抑鬱的時候，沒有人記起他。但當黑雲壓城城欲摧的時候，有人想起了他；當大軍壓境“國危矣”的時候，有人推出了他。他沒有多少抱怨，說的只是短短的“無能爲也已”；他沒有怎麼推辭，做的只是慨然“許之”“夜縋而出”。於是，一個一直模糊的身影，在歷史的這一刻，變大、變高、變清晰。當一個鬚髮盡白、手無縛雞之力的老人，在月隱風高的夜晚，被人用繩子拴着放到圍有層層虎狼之師的孤城外；當一個步履蹣跚、牙落齒搖的老人，在冰冷刺骨的寒風裏，揉着痠痛的腰肢走進劍拔弩張的秦軍大營，這該需要怎樣的堅定和無畏！無論他是成功還是失敗，千載之後的我都被他的忠誠和勇敢深深感動。

解讀燭之武，我更爲他在強秦面前展示出的不卑不亢、能言善辯、聰慧機智的品質和才能而感動。面對雄心勃勃的秦穆公，需要的不僅僅是勇氣，更要有智慧。慷慨陳詞間，有燭之武對鄭國的一片赤誠，還有對局勢的準確掌控；寥寥數語裏，有燭之武對人情的自如練達，還有對世事的深刻洞明。所以，一場思想的碰撞之後，“秦伯說，與鄭人盟”，就這樣不用一兵一卒、不動一刀一槍使得強秦不戰而退，繼而化敵爲友。真可謂“一人之辯，重於九鼎之寶；三寸之舌，強於百萬之師！”這位睿智的老人，縱然隔着千年看去，依然傲然屹立在歷史長河中，深深地感動着我。

暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角齊鳴。那些鮮活的身影卻依然存留在人們的心頭。像燭之武這樣的識大體顧大局、臨危受命並完成使命的智勇之士，是國家的脊樑，怎能不長久地活在我心中，並給予我永遠的感動呢？

感動作文 3

昨天坐公交車去辦事。到一站，上來一個小孩子坐在我身邊，小孩子一直在自言自語，這才發現他有些智障，但好像不太嚴重，還能有禮貌地問我下一站是哪裏。突然看見孩子脖子上掛着一個小牌牌，牌子上面清楚地寫着家裏的地址，以及家長的聯繫方式。我曾見過無數有缺陷的孩子，身邊常常有人寸步不離，那種情景是關於愛和溫暖的記憶。而眼前的一幕，卻讓我看見了另一種穿越生命的愛，聯繫方式下面，一行小小的字讓我心潮翻涌：“我要讓他相信，別的孩子能做到的，他也能做到，如果有一天他做不到，你遇見了，請幫助他做到。”看了以後，我的眼睛立刻溼潤了。快到站了，我笑着對孩子說：“這位小同學，我快到站了，東西太多了，可不可以幫我提下車。”孩子笑了，沒有作聲。車門剛開啟，他二話沒說，提起我身邊的一個袋子便走到車門口，讓我先下車，然後遞給我，衝我笑了一下便返回到座位上，那一刻，我想說好多次感謝，只是有些哽咽，竟然一句話也說不出來。

那天下午到菜市場去買菜，天空下着小雨，我撐着傘下樓往菜市場走。這在往常，小區門前就有許多賣菜的，很方便。可今天下雨，沒有小販過來。往前走了不遠，雨中看見一個小攤，蔬菜被雨澆得發亮，一個年輕小夥正披着雨衣站在那裏。我很好奇，小夥子爲啥雨中還在這裏擺攤，便上前問他。他四下望了一下，對我說：“昨天一位大叔和我定了五十斤白菜做泡菜，說好了下午三點來這取，可一直沒來，我估計他在等雨停，怕他撲空，我就在這裏等着，順便也賣點菜，這大雨天的，能在我這就近買點就買點了，省得往前走還得挨雨淋，給大夥行個方便。”那一刻，我立即決定在這裏買菜，因爲在淅瀝的小雨中，我突然遇見了摯樸與善良，感受到了生活的美好……

昨天下午，快遞打電話，說五分鐘之後到樓下，讓我下樓等。我掐着時間下樓，可他還沒到，我便繼續在樓下等着。可這一等不要緊，等了快十五分鐘了，也不見人影。我有些生氣，就給他打電話，一接通我便急了，問他現在到哪了，小夥子說馬上到。一分鐘後，他真的到了我們單元門口，車一停，他便道歉說：“大哥，對不起，我早就到了，剛纔六號樓一位老大爺下樓不方便，我就給送上去了，爬了七樓，到家裏又順手給他把東西裝了一下，耽誤您了。”那一刻，我無語，心裏盪漾的全是感動。我二話沒說，趕忙一邊遞煙一邊說沒事，比起那些速來速走，冷漠的快遞員，這種感動實在難以遇上。

我們生活在愛的世界裏，有許多溫暖與感動就在我們身邊，或許你不曾遇見，但遇見了，就會與溫暖結緣，你就會越來越熱愛生活、相信生活，你就會發現，這個世界所承載的愛，一直藏在你的身邊。

感動作文 4

父親在前面走着，我在後面跟着。

他回過頭，衝我笑，看我漫不經心地踢着石子。

我本來是不想出來的，但父親說讓我出來陪他走走。他轉過頭去，我覺得心裏酸酸的，很不是滋味。也只好快走幾步，跟上去。

但小時候，不是這樣的。小時候的我總是纏着爸爸，讓他陪我出來玩。

所以，在寒冬，尤其是在過年時，我的小手總是拉着爸爸的大手，一起去十字路口處最熱鬧的地方。我的臉總是被寒風吹得紅紅的，卻仍執意嚷着要繼續走。走到了十字路口處的時候，爸爸總是會給我買一串糖葫蘆，再將我放到她的肩膀上高高舉起。陽光照在臉上，暖洋洋的。我看到了騎着毛驢的老巫婆，可愛歡喜的大頭娃娃……這時，我總會拍手歡喜，幸福得像一個公主。

而如今，我不知是青少年的叛逆還是別的原因，連爸爸也經常說：“女兒長大了，可是怎麼越來越不聽話了呢”

現今與父親並排一起走，又是相繼無言。

就這樣過了十幾分鍾，我們看到了一個小女孩正坐在爸爸的肩頭歡笑，一如當年的我。父親只是嘆了口氣，走到旁邊的商店，買了一串糖葫蘆，塞到了我的手裏。

我的視線模糊了……

當我淚水落下的那一刻，我終於明白了，若是父親可以舉得動我，一定會再讓我當一次快樂的公主的。自此，我便忘不了那舉過頭頂的父愛，深深地將那份感動留在了心中。

留在心中的感動

去年冬天，我因爲夜間睡覺，被子沒有蓋好，受涼了。沒幾天，便染上了嚴重感冒。那幾天，雖然我穿上保曖的羽絨衣，但仍然十分難受，鼻子像被木塞塞住了似的，透不過氣。媽媽和奶奶都十分着急，怕我發燒。

那天晚上，我因爲寫作業時間太長了，很遲才睡下，到半夜，我口渴難忍，在夢中叫了“媽媽”，沉睡在夢鄉中的媽媽，便立即從牀上爬了起來，着急的推開我的房門來看我，關心地用手摸了摸我的頭，“唉呀！怎麼頭這麼燙？”媽媽十分着急地問，“沒關係”我以爲沒有多大的事。“怎麼沒關係呢？”媽媽拿了體溫計來給我量，過了一會兒，一看居然是39.2度，“快去醫院”媽媽幫我穿好衣服，扶着我打車上了醫院。那時天已經很黑很黑了。

在醫院裏，媽媽給我掛了急診，醫生隨即給我看了病，給我作了許多檢查，還好沒多大的問題，“掛水吧。”經過近3個小時的輸液，媽媽一直守護在我的身邊，手時不時地摸了摸我的前額，雙眼時不時地看着一瓶又一瓶的吊液。沒多久，我的體溫逐漸穩定了下來，人也感覺舒服多了。這時我看了看媽媽的手錶已是早上4：50。“你在這兒，不要亂動，我一會兒就來”媽媽對我說。我躺在牀上睡着，沒過多久，媽媽回來了，她帶來了一杯熱熱的珍珠奶茶給我，我接過，頓時感受到了一股暖流溫暖了我的心頭，我感到了無比美麗的母愛，那一瞬間，我流出了幸福的淚水，我感受到了母愛的'偉大。

那一瞬間，我沉醉在無比美麗的母愛之中……媽媽我愛你！

感動作文 5

在這個世界上常常有一些無法言說的感動，感動你我。開啟心中的那扇窗，用心靈去放眼世界，感動，就在你我他之間。即使只是一次普通的回家之行，又何況是我們身邊平凡的動物與事物。

今年五一小長假，我和妹妹只用了一個晚上便把作業做了一個精光，爲什麼？爲的就是——去老家探望奶奶。一下車，我便匆匆向爺爺奶奶問好，然後便飛快奔出家門，拋下一句：“我出去玩了！”便沒了人影。我來到了久違的鄉間小路上。綠草紅花，鶯歌燕舞。傾聽着大自然美妙動聽的“交響曲”，我瞬間感到心曠神怡，好不愜意！走着走着，我便來到了一條小河邊。河水清澈見底，波光粼粼。我突然發現小河並不是徑直流動，而是彎彎曲曲的，每順暢一會兒，便會遇到一個攔路石。可它並沒有至此罷休，而是一次又一次，一遍又一遍地拍打着石頭，想開闢出一條新的道路。可是，失敗了一次又一次，將近有一百多回。但在一百零一次時，奇蹟發生了，它把岩石間的石子沙土沖走了，留下了一條條縫隙，它鑽過細小的空隙，向遠處流去了。一陣酸勁兒迎上眼眶，我想到了我，而挫折，則好似那些攔路石，一次又一次地阻攔了我的腳步，人生不可能一帆風順，每一次在挫折面前，我是選擇了放棄還是克服？我陷入了沉思。

傍晚，空中飄下了絲絲小雨，我回到家，吃完晚飯，便躺在牀上聽起了雨聲。“嘰嘰嘰”什麼聲？我下了一跳。立即從牀上跳了起來，趴着窗戶往外看。只見一隻小燕子，大概是出生不久，正在學習飛行階段，趴在院子的石灰地上，雙眼緊閉，卻依舊艱難地叫着。我心想：它可能是從樹上掉下來的吧？又或者是像飛上空中，學會飛翔？這時，它的右翅膀動了動，繼而睜開了眼睛，仍一個勁兒地叫着。它左搖右擺地站了起來，撲騰着淋溼的翅膀，一次又一次地倒下。終於，它大叫了一聲，用盡了吃奶的力飛了起來。一釐米，兩釐米，三釐米……正當它飛到一半時，又落了下來，重重拍在了地上。“啪”它不再動了，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……雨水拍打着它，它已經死了，它與其他動物的死不一樣，它是爲了自己的夢想而死的。即使在它死的一瞬間，也是充滿希望的。兩行淚珠從我的面頰滑下，我感動了。小小的燕子知道爲夢想奮力一搏，我生活在如此溫暖的家庭裏，有着良好的學習環境，卻爲什麼不知道努力學習，成就夢想呢？更何況我們並不需要爲此付出生命……

彎彎曲曲的小河，展翅欲飛的燕子。你是否在挫折面前迎難而上，又是否爲自己的理想而不惜奉獻一生，搏來一刻的美好？開啟你的心靈之窗，你是否曾錯過了什麼？又感悟到了哪些？

感動作文 6

值得感動的事情並不一定要驚天動地，生活中藏着許多微小的感動，不經意間出現，就可以帶給我們溫暖和前進的力量。

——題記

收拾東西時看到之前常常用來記錄題目的本子，不經意間翻開，卻發現大多不是我的筆跡——米黃色的的稿紙上是密密麻麻的演算和證明過程，還有一張張的電路簡化圖……將本子從頭翻到尾，看到很多也想起很多，心下觸動，不經意間便將我帶回考前的那段時光……

下午三點鐘的陽光斜斜灑下，灑在操場的金屬欄杆上反射出耀眼的光芒，灑在學校紅綠相間的塑膠跑道上，灑在正在塑膠跑道上奔跑着的同學身上。描繪出的青春氣息和明媚感覺正在肆意蒸騰、發酵……正是中學時代應有的樣子。

但這些耀眼明媚的陽光和蓬勃的青春氣息並不能夠穿過長長的走廊和略顯茶色的玻璃窗來到我們身邊。作爲一名初四生，五月體考過後就再也沒有了體育課，並且隨着六月的迫近，時間顯得越來越緊迫。每個人都想抓住最後的時間和機會把自己的潛能發揮到極致，偌大的學校對我們來說似乎只剩下了一間小小的教室。這間小小的教室對我們而言是最後的試煉場，每天迎面而來的各類卷子就已經是我們的全部。

作爲一個學習並不怎麼穩定的學生，我也不知道自己最終的結果會如何，只能用一次次的努力來換取更好的結果。中午也留在了學校——多做兩套物理卷子也是好的。數學物理什麼的實在是讓我無顏面對老師。

每個人的時間都很滿，要努力的刷各類試卷，想要問一道題很難，從下課等到上課甚至都不能問到。很多人並不願意浪費時間去教別人自己早已掌握的題，而我身邊的好友物理水平又大多和我一樣，問老師的時候也因爲時間緊總是無法完全聽懂，所以積攢了不少問題。遇到自己實在解決不了的問題了，只好硬着頭皮用筆戳了下前桌的同學，本來以爲還是草草略過的講一遍得出答案。沒想到前桌拿走了我的試卷後，認認真真的看了很久，我的作業都快寫完了他纔回頭叫我，認認真真的講解。可能是基礎差，也有可能是因爲平常不怎麼說話，還有可能是因爲思維方式不太一樣……總之有很多原因，就是沒怎麼聽懂，他倒是耐心再講一遍，直到我弄明白爲止……

考試早已結束，數學物理拿到了意想不到的成績，倒是不用怕愧對數學物理老師了。他們的穩定也讓我如願進入了自己想要進入的學校。翻動自己的本子時看到許許多多前桌和好友的筆跡，忽然就明白：最後的時間裏，即使再艱難，我也不是一個人，即使我是個很麻煩、很難教的人，也有人願意犧牲自己的時間幫助我，跟我一遍遍討論我擅長的不擅長的。不只是有着密密麻麻字跡的筆記本，也是課間的提問速答，是最後寫完卷子的的互相交流難題，是……稿紙上密密麻麻的筆記，帶給我微小的感動，也給我前進的勇氣。

一生很長，四年很短，但這四年裏的友誼會延綿很久，對此我堅信不疑。你們帶給我很多很多微小的感動，讓我擁有溫暖的回憶。稿紙裏的微感動，讓我擁有美好的青春記憶……

——後記

感動作文 7

我曾做過無數次夢，唯有一夢，長似一生。

午夜夢迴，睡眼惺忪的我疲憊的睜開雙眼，發現自己正趴在一個桌臺上，周圍是黑漆漆的牢獄。跳動的燭光散發出點點火星，有意無意地照亮遠處牢房間孤寂的背影。我定睛一看，竟是司馬遷。

我一時呆住，一段模糊的記憶開始從我腦海中涌出，這個身着囚服，十分頹唐的人，在朝堂上敢於直諫，明辨是非，但終因皇帝的愚鈍而打下地牢，囚於這一籠小小的牢房內。

我跑向牢門，雙手緊握着欄杆。“司馬先生”我輕喚到。叮叮噹噹的腳銬聲劃破了牢房內的沉寂，他轉過身，月光若有若無地映在他的臉上，面帶愁容與不甘。“有何事？”“在下知道您仗義執言而觸犯龍威，不如趁月黑風高之際逃離此處？”說罷，我立馬從口袋裏摸出一把鑰匙。對於每個人囚於困境的人來說這無疑是漫漫長夜中的一盞燭燈，可以照亮通往自由的道路。

“不可，”他堅定的回絕了，“我怎能做這種苟且偷生之事，如何對得起祖先的教誨和國家的重用。”“保命要緊。”我勸道。可先生只是淡淡的說道：“生死由天，縱使現在無法洗刷冤屈，我也要記錄歷史，繼續爲後世明主賢臣略盡綿薄之力。”此刻他的臉上是我從未看到過的堅毅和執着，這時我突然領悟到爲什麼有些人的生死可以輕於鴻毛，而有些人的生死卻可以重於泰山。

“先生執意如此，在下不便強求，可還有什麼能幫到您的？”此時我的話語不禁帶上了幾分敬佩和惋惜。“可否借紙筆一用，助我完成這幾千年來的古今通史？”我心中激動萬分，“不勝榮幸。”

此時月光向前挪動了幾步，司馬遷先生向我拱手行禮，而後緩緩轉過身，目光正盯着窗外，好似穿過了厚厚的牆壁，閱覽了幾千年來的一朝一夕。而他的文人靈魂也在此時掙脫了枷鎖，終於找尋到了那片屬於他的藍天。這一刻，我看到了他的堅毅，看到他著成《史記》的偉大決心，也好像透過層層陰霾看到了一顆追求真理，不虛美，不隱惡的星辰閃爍在這漆黑無光的夜幕中。

夢醒時分，當我望向書櫃裏那一冊冊厚厚的《史記》時，心中的感動油然而生。當所有人都在追求名利時，唯有他，在小小的地牢中，回顧古今，寫天下事；當峨冠博帶零落成泥，一切都隨風飄散時，一隻竹管筆所寫下的一字一句，卻深深地烙印在了中華歷史的長卷中；當所有人都爭先恐後想要使自己名留青史時，也唯有他以一家之言，著成了這一部“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。

我以爲這種不畏強權壓迫，不虛美，不隱惡的精神同樣在更多古代文人身上存在着：魏徵的敢於勸諫，王安石的變法圖強，文天祥的忠義報國……古代文人們推動了歷史車輪的發展，同時爲人民百姓做出了巨大的貢獻，他們值得我們敬仰，也唯有大義，可解其懷。此時一種久違的衝動涌上心頭，那是感動。

感動作文 8

在我記憶深處的麗江，給我留下美好記憶和快樂的，只有篝火晚會。

篝火晚會一般是在八點半至九點半。篝火晚會，迎接我們的是苗族、藏族、傣族等少數民族的姑娘們那美不勝收的天籟之音和婀娜的舞姿，讓人深深的陶醉其中。

我早早地等候在一個即將充滿歡樂的庭院裏。

等待總是那麼漫長……但，歡樂有突如其來。

“嗖”的一聲，火花在我們沒有防備的情況下，一下子躥了起來，調皮極了，想讓我小小的心被嚇一跳。但火花爲了向我賠禮道歉，向我獻一支舞蹈，它一上一下，一左一右，搖擺起來，讓人賞心悅目。它又跳了一支特別有趣的舞蹈：先慢慢地往下，讓人們心中平緩了一點，又突如其來的用力地往上一跳。再重複上面的步驟往左、右兩邊跳。大概是火花有點累了，一閃一閃的，飄忽不定。

我注意到了火花的顏色，火花好像猜得透我的心。低下頭，像一個“低頭認錯”的孩子，我不禁小聲笑出了聲：“撲哧。”火花有時好像只有一種顏色——黃色；有時好像是漸變色——外圈是大紅色，內圈是橙紅色；有時有無數種顏色：紅的，黃的，藍的，紫的，橙的……各種奪目的顏色，比彩虹更絢麗，比小草更生機，比梵高的《星空》更富有情調。

從中躥出星星點點的火苗，在夜空中美麗地“綻放”，綻放出“噼裏啪啦”的聲音，在我的耳朵裏，這是世界上最動聽的歡迎曲。

一陣優美的歌曲傳來。只見一羣苗族姑娘走過來，她們頭戴苗族銀帽，銀帽下掛着一條條銀色的小掛墜；胸前佩戴着一個大大的銀項鍊，就像一個圓形的鋼鐵，“鋼鐵”下面吊着一個形似元寶的銀色的東西，上面有字，因爲天黑了，所以我看不清，銀東西下也掛着銀色吊墜；她們身上穿着布繡成衣裳，底料是藍色的；裙子上豎着幾條花紋，花紋是各種顏色的花繡在一條黑色的布上，再把布豎着繡在裙子上；袖子也一樣，只不過是把布橫着繡上去；腳上穿着一雙藍色的繡花鞋，顯得小巧精緻。戴在頭上的苗族銀帽和胸前的“鋼鐵項鍊”雖然好看，卻顯得笨重。

苗族姑娘們邁着小碎步，走到篝火旁，婀娜地跳起舞蹈來。她們翹着蘭花指，身體扭成S型，把“蘭花指”向右邊翹……接着，她們又擺出許多花動作，她們花花綠綠的服飾使人眼花繚亂。

苗族姑娘們用水靈靈的大眼睛朝我們深情地望着我們。嘴巴咧開露出兩排潔白的牙齒，朝我們友好地笑着。

苗族姑娘們唱起歌來了，它們有着獨特的民族音，既圓潤有清脆又明亮。好像把我們帶進了一個真實的苗寨。她們的歌聲透露出淳樸，又使我不禁想到了她們粗茶淡飯、勤儉節約的生活。

我們隨着歌聲，牽起手，一前一後搖擺着……

她們低下頭，兩手交叉併攏放在肚子前，行了個屈膝禮，便彎下腿，慢慢地退場了。

火花還在不安地跳動着，它照亮了我們的臉龐，把這次的篝火晚會永遠地照在了我們的心裏。

感動作文 9

關公就是三國時蜀國的關羽。三國英雄輩出，感人的英雄很多，最讓我感動的就是關公。關羽的忠義勇猛無人能比，被後人尊爲“關公”、“關帝”、“關聖”。讓我感佩的是關公的忠義。

關公隨劉備在徐州與曹操鏖戰失敗，爲保護劉備家小，不得不暫時投靠曹操。關公在曹操軍中，爲曹操斬顏良，被封爲漢壽亭侯，錦衣玉食。曹操知道關公終將舍曹歸劉，多方挽留，關公始終不爲所動，表示要與劉備“誓以共死”。關公爲曹操立功後，聽說劉備在河北，立即向曹操辭行，放棄曹操提供的優厚生活，追隨連根據地都沒有的劉備，東奔西走，艱苦創業，大顯其“忠”。身在曹營，關公感謝曹操對他的厚待，爲其立功而去，光明磊落。火燒赤壁時，曹操失魂落魄，於華容道遇關公，關公記起贈馬送袍的舊恩，將曹操放走。關公的知恩圖報、私放曹操、放虎歸山雖爲人們扼腕，卻凸顯其“義”。讓我感嘆的是關公的勇猛。斬顏良時，關公遠遠望見顏良的旗幟，立即單刀匹馬衝入萬軍之中，將顏良砍下馬，如入無人之境。還有一次，關公被毒箭射中左臂，名醫華佗爲他刮骨療毒，當時關公正和諸將宴飲，臂上鮮血淋漓，接血的盤子都裝滿了，關公卻仍舊談笑自如，沒有絲毫痛苦呻吟，讓華佗“以爲神”。關公勇冠三軍，得到將士擁戴，被劉備任命爲荊州方面的全權負責人，組織了對曹操的主動進攻，進擊樊城。面對曹操派遣的大批救援部隊，關公指揮若定。一方面，他採取圍城打援戰術，圍困樊城與抗擊援軍並舉；另一方面，他還巧妙運用氣候戰。

《三國志?關羽傳》記載：“秋，大淋雨，漢水泛溢”，關公因勢利導，引漢水淹曹軍，從而取得蜀漢在荊州方面對曹魏的第一次大勝，將曹軍援軍全部殲滅，殺龐德降於禁，威震華夏，逼得曹操欲遷都避其鋒芒。讓我感喟的卻還有關公的“大意”。成功背後往往潛伏着隱憂。曹操在關公進攻下直欲放棄黃河以南時，悄悄邀約東吳孫權襲取關公的根據地---荊州。此時的關公卻在戰術勝利後滋長了驕傲情緒，違背諸葛亮制定的“東和孫權、北拒曹操”的戰略部署，輕視孫權，“拒婚罵孫”，致使“權大怒”。孫權響應曹操建議，遣呂蒙、陸遜襲取荊州，使關公失公安丟南郡，無路回蜀，兵散將亡，敗走麥城，最終拒降捐軀。每次讀到“失荊州”，我都不禁掩卷長嘆，潸然淚下。

悲關公不懂孫劉聯盟脣齒相依的重要，氣關公竟遇到同樣不識大體的孫權，恨關公中曹操奸計渾然不知，惜劉備遠在成都終於不能相救，嘆孫劉相攻兩敗俱傷從此相繼敗亡，同時也深深地感悟到什麼是“驕兵必敗”。每每讀到關公的事蹟，我都想插上神奇的翅膀，穿越時空，尋機提醒他戒驕戒躁，絕不大意！跟隨他南征北戰，殺敵報國！

感動作文 10

慵懶地坐靠在背椅上，臉上散落着稀稀落落的陽光。早晨七點的陽光總是在溫暖中帶着點滴冰冷。翻閱着手中帶着絲絲暖流的週記本，臉上掩蓋不住睡意。忽聽到這樣一句話：去年的陽光下我們還在小升初的緊張中，如今卻快要度過初一，邁入初二的殿堂。是嗎，沒想到滴答答響着的時間，竟是這樣快。

天空不知還映着什麼清澈，回憶卻不曾淡淡融化。

雖然，那時，陽光下——

小學的學校散發着的微微香氣總充溢在鼻間。但在我們眼中的忙碌總是逃脫不掉。沒有時間去欣賞無名花的盛開與凋謝，去品味母校樹木滄桑的古老，去觀察每日操場上飛奔的那幼小身影。讓那無情的時間不在自己的注視下緩緩流淌。那時是單純的，總透着幾分天真無邪，總是不懂什麼叫“複雜”。陽光自然暖，我經常抱着那鬆軟的陽光，體味恰似輕鬆的生活。還記得在考試前日輕輕抹去存在已久的“三八”線。歸還着“戰利品”。在那時的陽光下，無論是暖亦是冰，我總是滿目天真，做一個不諳世事的小女孩，做最單純的自己。總會被人欺騙，總會因爲爭執而落下不該滴的淚，還是記着在考試失利時後座女生驕傲的眼神，同桌淡定的表情。但更多的還是快樂，無憂無慮的快樂包含着許多。那柔光的陽光，那回憶的難忘，還有那、拾不回的天真。

但是。這時，陽光下——

在現在看來，或許所謂的快樂就是掩飾自己的不快樂，去感染別人，盡力掩藏悲傷。中學的校門總是那麼先進，時間也總是欺騙我，長長的一年卻是那麼短促。依舊記着小學每天哭喊着“作業多，腦袋缺氧、缺氧”。可是隻有進了初中才知道什麼是缺氧。陽光下帶着鬆鬆軟軟的棉花糖的味道，但彷彿有什麼總是壓着我喘不過起來。小學瘋狂的我什麼時候學會了內斂？不敢與別人爭執，是在淡定，還是在裝什麼。眼淚也總是努力讓它只在眼眶裏打轉，不讓它落下。曾經的單純、天真、善良似一去不返。有時也會有一個“裝純潔”的頭號。現在那中學的操場總是帶着滿天黃塵，我至今也不知道廣播體操的動作。教室建築樓每天叮叮噹噹地敲響，卻總沒有關注過它的進程，偶然一擡頭纔看見“哦，快竣工了”。在班裏，表面的和諧背後總隱藏着不知情大風大浪。忽然一股風吹過我，劉海被氣浪掀起，我懶得搭理，透過那凌亂的劉海繼續觀察着刺眼的陽光，卻發現它並不陽光。

視線重回桌面，手中的本子被我輕輕合上，班裏混亂而有秩序，吵鬧聲混雜。我遙望着這時灑落在窗臺上的陽光，到底與那時的陽光有什麼不同？

也許，只是那時陽光，這時不陽光罷了。

也許，就沒有也許。

只有我回憶着——那時，陽光下。這時，陽光下。

感動作文 11

窗外的雨在不停地下，心上的傷，一步步地割着我的心......

翻看着手中的書，看見這樣一則故事：“一頭母牛爲了乾渴中的小牛能喝上寶貴的水，竟然躺在運水的路中，任憑人們怎樣驅趕它，它都不走，隊中規定如果水被偷用或者不能如數送達災區，就會被罰。母牛這時已經遍體鱗傷，一個士兵冒着受罰的危險，用碗裝了一點水放在母牛面前，母牛看見了水便走向了一塊石頭後面，然後帶着一隻小牛走了出來，她看着小牛舔幹了水，眼中充滿了慈愛，然後自己舔了舔那些被灑出來的水分，帶着小牛一步步地走遠了，直到她們的背影消失在落日的餘暉中......”我似乎在流淚，似乎沒有，只覺得眼前的字越來越模糊，只覺得心在微微地顫動！

他，是一個不幸的人！父親在一次車禍中永遠地離開了，只有母親靠每天東奔西走地打零工賺錢，母親的手已經起滿了繭子，矮小的身體已經掩飾不住那稍稍彎曲的背了。母親爲了讓他的環境再好一點，決定讓他住校。可是，昂貴的費用讓他望而卻步，那是他夢寐以求的地方。母親決定讓他上那所學校是在那個冬天，寒冷的雪花簌簌地落下來，母親想讓他有出息，她要湊足學費爲他的兒子上個快樂的初中。

終於開學了，他穿着那簡陋的衣服，走進了初中的校園。在那個早晨，一切都是美好的，他與母親擁抱，揮手告別！他記住了母親的話：“咱們人窮，志不窮！娃兒，我讓你上這所學校，你要爭氣呀！”他會記住母親在淚水中說的這番話，也就是這樣他的成績拔尖！

可是好景不長，終於他的謙虛，好學和節儉沒有了，取而代之的是懶惰和驕傲。那個下午，又一次數學測試的試卷發下來了，在優生榜上早已沒有了他的名字。母親什麼事情也不知道，她每天都在努力地賺錢，因爲她知道，她有一個爭氣的兒子。

那天下午，下了一場雨後，天氣真的冷下來了。秋天到了，他穿着單薄的衣服坐在教室裏，玩着周圍的一切。同學因爲他的改變而疏遠了他，而老師也對他完全失望了。他玩窗外看了看，忽然看見了她——母親，那熟悉的身影，把他從夢中拉了出來！他趕緊出來，風吹得他在發抖。母親看見了他，走了過來：“孩子呀！是媽不好，天冷了也沒給你送點衣服來！我剛纔看見下雨了，就急忙回家拿了一些衣服給你送來，這幾天沒凍着吧！”他心頭一顫，原來自己在母親的眼中是如此地重要。“這幾個星期太忙了，母親老了，哎！”母親說她還要工作，下次再來看他。便急匆匆地走了，邊走還一邊回頭看，他忽然想起母親在那個早晨說的話，心頭微微一顫！

從那以後，他努力地彌補他的錯誤。終於，功夫不負有心人，他以優異的成績考上了高中，開始了一個新的人生旅途！

心中的傷，不能讓它完美癒合，但起碼要讓它恢復完整。因爲心中萬千的感動，總是那樣，周而復始。

感動作文 12

誰言寸草心，報得三春暉。

——題記

中考終於考完了，放假了！我心裏開心的想着，回到家我開始計劃暑假要和朋友們在哪兒玩。和朋友們商量好了，幾乎每隔兩天都會有和朋友的活動，我心裏非常開心。

暑假的前幾天媽媽沒有管我，我和朋友們玩的很開心。不知怎麼的媽媽性情突然大變，她不讓我出去了。有一次，朋友來找我，媽媽就守在門口不讓我出去，我和她大吵起來，問憑什麼不讓我出去，媽媽說：“你整天和她們鬼混就是不行，要玩就在家裏玩。”我很生氣說了很多不堪入耳的話，但就是改變不了媽媽堅定的態度以後朋友的活動我幾乎沒有參加。也就是這次的事，我在家天天和媽媽吵架。

八月十五就要開學，難免有些不捨，但更多的是開心，終於不用再和媽媽吵架了。到了學校第二天軍訓開始，軍訓真的是又苦又累尤其是站軍姿，才軍訓幾天，我就已經腰痠背痛了。軍訓期間軍訓期間有很多家長來看孩子，而我沒有人來看望，當我看到同學在和家長說話時幸福的樣子，我後悔了，我開學居然會那樣想。軍訓六天我都是孤獨的，沒有家人來看望。

在初中都是一週一回家，現在是一月一回，我終於明白那些詩人離開親人離開家是什麼感覺了，從前不覺得，現在體會到了。已經離家在校十幾天了，雖然有朋友、同學的陪伴，但我的心還是空空的。從未離開家這麼久，好想家，好想好想媽媽。

吃飯的時間到了，我還是像平時一樣去食堂吃飯，突然聽到熟悉的聲音“姐姐”。是妹妹在叫我，我以爲是我太想念幻聽了，繼續和同學去食堂。“姐姐”又聽到了，我回過頭一看真的是妹妹，媽媽帶着妹妹來看我了！我高興的跑了過去抱起妹妹。媽媽對我說：“到校門口吃飯去，我給你送飯了”到了校門口我開啟盒飯一看全是我愛吃的，我大口的吃了起來，吃飯的時候我問媽媽吃飯沒，媽媽說沒有。我要媽媽到外面給我買一箱牛奶進來。媽媽去了，回來時手裏提了好多面包。我還以爲那是給妹妹買的，媽媽把它遞給我說：“晚上來不及吃飯的時候吃”。我接過來，媽媽又拿出一雙鞋讓我試合不合腳，我在吃飯就沒有試。媽媽伸出手來幫我換鞋，當時我鼻子一酸，淚水差點掉了出來，我強忍着不哭。媽媽問“合腳不？”我說：“剛好。”吃完飯和媽媽道別，我就進教室了。

在走的過程中淚水掉了出來，離開家這麼久今天終於被幸福包圍了。想到媽媽幫我換鞋時的情景心裏一陣痠痛，想想自己以前對媽媽說過的那些話，就連平時也沒幫媽媽做過什麼，哪怕是端一次洗腳水也沒有，可如今媽媽並沒有因爲那些不愛我，反而爲我做了更多！

慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。我現在明白這首詩的真正含義了，媽媽所做的一切都是爲了我，媽媽所做的一切打動了我。

感動一個人並不難，哪怕是一件小事，只要你是真心的爲他好。

感動作文 13

大家好，很高興有這個機會站在這裏。首先問大家一個問題，你有過感動的體驗嗎？我不知道回答“有”的同學能有多少。再問大家一個問題，你感動過多少次？恐怕能回答這個問題的就更少了。是的，我們這些小皇帝、小公主能從內心深處真正體驗過感動的會有幾個呢？

我們總習慣於把父母比作樹，習慣於從樹那裏獲取自己所需要的一切，而且總認爲是那麼容易，那麼理所應當。有誰被樹的付出感動過嗎？我們已經習慣於把老師比作春蠶。當春蠶竭盡全力將知識的絲毫無保留地奉獻給我們的時候，我們被春蠶的無私感動過嗎？

自從學校將《感動小學生的100個故事》作爲親子共讀的首批教材以來，我們幾乎天天被裏面的故事感動着。

第一篇文章的題目是《父親》，那把鋒利的刀無比精確地洞穿了父親的胸口，可他卻微笑着面對着自己的女兒活了三天，連醫學界都驚歎這是一個奇蹟，是什麼力量使這個奇蹟發生的？唯一的解釋就是父愛，父愛的力量是可以感動死神的。我和爸爸被文中的父親感動着，已經到了不吐不快的地步，我們每人用心寫下了自己的感受。正是因爲這篇文章，讓我們的親子共讀有了一個良好的開端，以後我們篇篇如此。其實，早在學校佈置“共享絢麗童年——閱讀所得”以前，我們就已經寫了十幾篇了。

《母愛》這篇文章是爸爸讀給我聽的。聽着爸爸滿懷深情的朗讀，我被文中老牛的舉動深深地感動了、振憾了。它忍受着鞭子的抽打，忍受着人類的辱罵，爲自己的孩子求來了一桶救命的水。小牛喝完水後，舔舔老牛滿是淚水的眼睛，老牛也舔舔小牛的眼睛，在一片寂靜無語中，母子倆慢慢地走開了。我再也控制不住自己的淚水，捂着臉跑進了衛生間。是啊，天下所有的母親爲自己的孩子都是義無反顧的，這細膩無私的母愛喲！這感天動地的母愛喲！

姥姥的病越來越重了，媽媽不得不每天住在姥姥家照顧姥姥，有時三五天也不能見媽媽一面。身爲媽媽卻不能照顧我，要在以前，我肯定會埋怨媽媽，甚至會哭、會鬧。但現在我卻理解媽媽的做法，畢竟姥姥是媽媽的媽媽，她此時更需要媽媽。不僅如此，我還經常被媽媽的耐心和誠心所打動。親愛的媽媽，我會像您孝順姥姥一樣孝順您。

媽媽忙着照顧姥姥，爸爸便又當爹又當媽地照顧我。有一次，爸爸給我洗頭，因爲以前沒幹過，他不知道用多少洗髮水，擠了兩次也沒洗乾淨。要在以前，我一定會喊：“算了，算了，你根本不會洗，我自己洗的也比你洗得好。”可現在我不會，爸爸一個人來照顧我，本來就很不容易，本不該爸爸做的事，他卻爲了我全做了。我摟過爸爸的頭，在爸爸臉上親了一口，輕輕地趴在爸爸耳邊說：“你洗得很好，謝謝你。”

同學們，以上是我讀書活動中的一點小小的體會。我相信大家也一定和我一樣被文中這樣的那樣的人物感動着。同學們，學會感動吧，不學會感動就不知道付出，學會感恩吧，不學會感恩就不懂得回報。學會感動、學會感恩，我們就會永遠生活在幸福的陽光中。

感動作文 14

一杯純淨的白開水，平平淡淡沒有什麼滋味，而當我開啟心扉，卻發現一杯水，經過不經意間地傳遞，就會如同一縷清風，吹開了柳綠花紅，吹化萬里冰封，讓溫情在心意盪漾，讓感動在心中永存！

這會是一杯怎樣的白開水呢？思緒不覺間飛到了那個小升初的暑假。那年的整個暑假，我都是在輔導班裏度過的。你想想，正值七八月，太陽最毒，我媽還偏偏選擇了一個密不透風的地方。當我第一次來到那屋裏，彷彿進了桑拿房，又熱又悶。我說要走，可我媽呢，竟拿艱苦的地方磨鍊人才的話來搪塞我。無奈，我被安排到了最後一排，門口的風扇也是可望不可及了。

下午，正是犯困的時候，第一節是英語，我幾乎是在聽天書，什麼也不懂，還熱得要命。忽然想到了古代的私塾，那學生一個個搖頭晃腦說些什麼之乎者也，也就是這感受吧。我是實在聽不下去，英語老師是個高度近視眼，我就利用有利地形打起了游擊戰，她看看我，我就讀幾聲，她不看我，我就無所事事了。由於天氣炎熱，很快，桌上的水就被我喝掉一半了。就在我迷糊之際，同桌突然用胳膊肘捅了捅我，能讓我喝口水麼？他用可憐巴巴的眼神看着我。我頓時來了精神，嚥了口唾沫，我看了看水杯，裏面也不多了，還有兩節課，他喝了我怎麼辦？算了，俗話說救人一命，勝造七級浮屠，我忍忍就行了。給你，說着我就把水杯推了過去。看着他咕咚咕咚喝下去，我的心裏彷彿被絞一樣。謝謝了，他擦了擦嘴，把水杯還給了我。我輕微晃了晃，只剩下一兩口了，怎麼堅持兩節課啊？

第二節，太陽更毒辣，嗓子彷彿都在冒煙。忍忍吧，就到第三節再喝。我一直堅持剋制自己，不去喝杯中的水。這時，那位不幸的同桌又向我打起了求助電話。那個水，能不能再讓我喝口？我強忍着點了點頭，我總不能當一個爲水而吝嗇的人吧！他小小泯了一口，便放了過來。“沒事，你多喝點也可以。我看他還放不開呢。你不是還要喝麼，我總不能喝完吧？“他有些歉意。

“沒事的，你喝了吧，我不渴。”我勉強笑笑。終於，水杯在我倆手中推搡幾回合，他終於喝完了。看到水杯空空如也，我的心裏是真的擔憂。第三節課怎麼上啊？下課了，我遲遲不肯出去，都怪我，不該把水給他的，我都不認識他，還那麼幫他幹嘛！突然，一杯水放在了我眼前，我擡頭望，是同桌。誰的水啊？我指着問了問。你的啊！他指着水，我買了兩杯水，這瓶送你了，剛纔你都把水給我了。說着便放到了我桌上。一時，我竟不知道說什麼爲好，一杯水，不過被我們簡單地傳遞，竟也可以很溫柔。

從此，我便明白了，當我們真的開啟心扉，主動傳遞別人需要的東西，再普通的事物也會被真心溫柔相待，也會在人們心中蕩起感動的漣漪。

感動作文 15

每日，他是最晚的哪個離去課室的人，他並不是以便學習培訓，也不是以便自身，他是以便我們班，以便我們班的身心健康，整潔，他從沒埋怨由於這一職位，給他們的學習培訓產生危害。

木地板被流動性的人踩髒了，他舉起拖布，細心再拖一遍。人都早已離開了，垃圾箱裏卻裝着濃濃的廢棄物。他果斷，捋起袖子袖子，朝垃圾站走去，看見了，想勸阻他，問：幹什麼又就是你倒啊。殊不知他淡淡的一笑：沒事兒。就回身離開了。把我他那寬懷的心和真心實意的微笑威懾住了，我忽然發覺：感動，離大家很近，實際上就在大家身旁，要是認真感受，用愛品位，你能發覺有時候感動就在附近。

他，便是我們班的勞動者委員會小龍；他，就這樣，默默地的，默默地的爲大家努力。他總是在無意間的一瞬間，偷偷打動大家的內心，使我們瞭解感動離大家很近。

天早已黑了，大家都早已回家上晚修了。我歷經窗前，向窗內放眼望去，見到一個瞭解的影子，立在晃動的桌子上，強忍塗刷着牆面。我走入儲藏間，一股嗆鼻的味兒向我撲來，我捂着鼻部問：你肯定不會還沒有用餐冼澡吧？他聽見響聲，向響聲的方位放眼望去。帶著淺淺的笑迴應我：都還沒，刷完就回寢室冼澡。向我扭頭回來的這個人，是他嗎？雜亂的秀髮外滲了汗液，一身粘滿了乳白色的建築塗料，的身上傳出一股股嗆鼻的味兒。這如何令人看上去不象，不好像個學員的樣子啊？這不是裝修師傅的摸樣嗎？白色的液體，凝固在他的身上，我覺得那應當很難受吧？但是我明白了，這就是他。他不只是一個出色的學員，還是一個大家十分欽佩的人，是我們大家的模範。想起這，感動獲得提升，化爲一縷縷淺淺的芳香，要我嗅到感動的味兒離大家很近。沁人肺腑，意猶未盡。

在嚴寒的冬天，凜冽的風。重重地刺進大家的身體。把我冷得一臉懵逼的身體。這時候，一瓶溼熱的沸水，向我伸來。我正迷惑不解，仰頭一看，是他。一杯溫暖的沸水，好似融化了我冰涼的身體，似夢的溫暖，燃燒開過。我禁不住在心裏疑惑了起來，感動離大家很近，那感動是什麼呢？僅僅難過落淚嗎？並不是的，感動是大家最真正的感情表露。唸書太累了，爸爸媽媽爲大家激勵，是感動；在艱難中摔倒了，盆友的相助，是感動；在你冷了，盆友的溫暖，是感動；感動以一種遊離態存有在大家很近的地區，我們要明白髮覺感動。

他，確實很普普通通。卻擁有那樣大家平常人難以實現的責任感，包容心。他不計入個人利益，僅僅單純性的以便大夥兒。

日常生活有一些難以言喻的感動，從不可以有意找尋，由於那就是最質樸的真正，一種內心的震顛。感動，是以大家身旁不知不覺流露出來的幸福。我們要享有每一次感動。