我的弟弟-四年級-記敘文

說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其作爲作文裏的重要分類的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚瞭解到這個事實或事件的文章。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編爲大家整理的我的弟弟-四年級-記敘文，歡迎閱讀與收藏。

我有個小弟弟，今年兩歲。他頑皮可愛，有一雙水汪汪的大眼睛，長得又白又胖，一笑起來就眯着眼睛。臉上還有一對可愛的小酒窩，感覺每次笑起來可以盛半斤的酒呢，特別惹人喜愛。每次他淘氣起來，眼睛骨碌碌地一圈，鬼主意就上來，活像一個“鬼精靈”。

有一次，他看到我在吃東西，就笑嘻嘻地跟說：“哥哥，我們一起分享吧。”我一眼就識破他的詭計，故意不給他吃。可是迫於老媽的.壓力，我只好分給他吃。看着他得意的樣子，我心裏就恨得癢癢的。讓人更爲氣憤的是，每次我看到他吃東西，就學着他的語氣說：“好弟弟，有東西要跟哥哥一起分享，對吧！”本以爲他會很慷慨地給我吃，沒想到他竟然一本正經，用很嚴肅的口氣跟說：“不行的，哥哥，這上面有我的口水，髒髒的，哥哥不能吃”。每當遇到這種情況，我都哭笑不得，真拿我那小弟弟沒辦法。

我的小弟弟不僅是個鬼精靈，還是個淘氣包。

正當我認認真真地做作業的時候，小淘氣包閒不住，不知道從哪裏弄來了老媽晾衣服的“法寶晾衣杆。“哥哥，接招”話音剛落，就看到一根長長的棍子朝我這邊傾斜。說時遲，那時快，幸好我身手敏捷，一下子就抓住了那跟棍子。可是任憑我怎麼說，弟弟竟然緊緊抓着那棍子不放手。這時我有些生氣，決定給他個教訓。我用力地拿着棍子，他也想抽回棍子，不過他哪裏是我的對手。正當他很用力的時候，我突然一下子鬆開雙手。這邊他沒有了彈性的彈簧，一下子就摔倒在地上，開始哇哇大哭起來。爲了避免一場“暴風雨”的到來，我只好開始清理“案發現場”，以迅雷掩耳之勢，藏好“兇器”。哄着弟弟，把他抱到沙發上，讓他看最喜歡的“少兒頻道”。然後正襟危坐地坐在桌前“認認真真”地寫作業。沒想到，這淘氣包也挺好忽悠了，瞧！還沒過一分鐘呢，他在看着電視哈哈大笑呢！

這就是我既精靈又淘氣的弟弟，真是讓人哭笑不得，不過我喜歡我的弟弟！