小學生的自我介紹作文400字彙總五篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學生的自我介紹作文400字5篇，希望對大家有所幫助。

小學生的自我介紹作文400字 篇1

大家好,我先自我介紹一下我姓陳，名叫鬆，是一個很平常的男孩，胖胖的的腦袋瓜子，留着一頭帥氣的頭髮。那濃濃的眉毛下嵌着一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻樑似乎沒怎麼引人注意，反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡。我現在雖上了五年級，但身高只有1.35米。我正爲我的身高煩惱呢。

我在班上算不上尖子生。但要是比體育項目的，那我可就是名列前茅了。(對不起,說得有些驕傲了).我也是個“路見不平，拔刀相助”的人，只要朋友有難，我第一個衝過去幫助他，所以，我的知己才越來越多。可能也正是這樣，我忙幫多了，頭腦昏了，幫的倒忙也越來越多。

記得那一次，由於語文考試成績是差上加差，最多也只是90分。老師大發雷霆，簡直要置我們於死地，作業要我們把考卷(連短文)抄2遍。這對於高年級的同學算小菜一碟，但對於我們這才3年級的同學那可是比上天還難。但我在一箇中午便把作業“OK”了，因爲我有祕密武器。晚上，我去我要好的同學小煜家，發現小煜還在抄，我急於和他玩，無奈之下，我把我的祕密武器透露給他了。第一招：偷工減料：有些題故意漏抄。第二招：二筆齊寫：右手握兩枝筆，效果翻倍，那是快馬加鞭。可真管用，小煜用了一小時，就搞定了。我們倆沉浸在玩樂的歡愉中。

回家後，我還得意洋洋地對媽媽說：“媽媽，我用哥哥教我的絕招幫小煜把作業做完了。”“去去去，別學你哥哥，你這樣做作業，不但沒記在腦袋裏，而且，會養成壞習慣。”我聽了，便去小煜家，和他決心不再用這招。

第二天，沒想到媽媽還不忘這事情，去告訴了老師，結果，我與小煜被狠狠的批評了一頓。哎，倒黴真倒黴。

這就是我，一個普普通通的我，聽了我的小學生個人自我介紹，你們會喜歡我嗎?

小學生的自我介紹作文400字 篇2

我叫洪維，一個平凡卻也與衆不同的小學六年級學生，個性熱心、做事勤奮，有空時最喜歡閱讀。我最擅長的科目是英文，因爲英文是目前世界各國通用的語言，我希望以後還可以多學幾種語言，出國玩時還可以幫忙翻譯呢！說到這，我最喜歡做的事是去旅遊，因爲旅遊不只可以放鬆心情，還可以瞭解異國風情，增長見聞，真是一舉數得！目前爲止，在我去過的國家中，我最喜歡肯尼亞了！雖然表面上草原看起來都一樣，但其中潛伏的動物卻大不相同，往往帶來許多意外的驚喜！

我喜歡動物，但你一定猜不到我最喜歡的動物是獵豹！我覺得獵豹不但體型優美，還是短跑高手！我夢想過養只獵豹，但是自從在草原上見過牠優美的身影后，我放棄了這個夢想。因爲，我希望牠們是野生的，能永遠活在大自然的懷抱裏，享受屬於牠們的藍天綠地和自由的空氣！

既然養獵豹的夢想不成，我的另一個夢想是成爲一位作家，創造出驚險有趣的故事，寫出有創意、令人着迷的作品，把歡笑帶給大家！我現在最喜歡的作家就是向達倫，他的書讓我拜讀再三，手不釋卷。對了，也許我可以寫個故事，就叫做“養獵豹的小孩”呢！

小學生的自我介紹作文400字 篇3

我叫金楊，是怡海小學六年級的學生。我在衆多優生中不算突出，但我有一個可貴的品質，並非人人都有——那就是誠實。

六年級的學生，在學校最看重的莫過於分數和名次。記得有一回數學考試，我的分數是87分，很不理想，名次也在15名左右，心情也像披上了一層薄霧。數學周老師講題的時候，無意間的我卻發現我做錯了一道應用題，那題是五分的。我的心裏咯噔一下：做錯題是要扣分的，如果再扣五分，我的分數就會變成八十二分，名次肯定還要後退。怎麼辦？找不找周老師改分呢？我的心裏彷彿有兩個人在說話，一個人說：“快去找周老師改分吧，誠實比分數更重要。誠信是金，是立人之本。”另一個人說：“唉，要是改了分，排名又會後退一大截。別人會怎樣看你呀！反正也沒人知道，別改了，分數更重要啊！”經過好長時間的思想鬥爭，“誠實”還是戰勝了“分數”，我還是去勇敢地找周老師，把分數改了過來。此後，語文方面也發生過多次。雖然感到分數上的遺憾，但在良心上，我問心無愧，反而輕鬆多了。

還有一次，在家裏，我們點了外賣。等外賣送到，我們在覈對選單時，發現多送了一碗粥。我馬上對媽媽說：“媽媽，咱們給餐廳打個電話，不能佔別人的小便宜。”“好，女兒乖。”但在電話裏，我們知道了餐廳很忙，沒法來拿錢，於是我便下了趟樓，親自把一碗粥的錢給餐廳送了去

在衆多學生中我不算很優秀的，但誠信纔是立人之本，我爲自己有一個誠實的好品質而自豪與驕傲。

小學生的自我介紹作文400字 篇4

我叫XXX，來自於XXXX中心小學，是一名即將邁出小學校門跨入初中之旅的小學生。時間如清風，不經意間，它已從指間悄然飄過。剛入這所學校時的懵懂，也被六年的學習時光拭去。從小學到初中，我將勤奮地奔跑於知識與知識之間的道路上。我對貴校神往已久，渴望成爲校園內琅琅書聲的一名學子。今天，我懷着一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。

在學校裏，我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，與大家相處十分融洽，得到了同學的關心與信任，是一名在德智體三方面都有優異表現的學生。在家裏，在自己力所能及的範圍裏爲父母分憂，具有適當的獨立生活的.能力。其實，學習與生活一樣，免不了困難和挫折，可我總以樂觀之心對待。有難題，我一絲不苟地儘量攻克；遇不懂，虛心向老師同學求教。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，人們熟知的名言，正是我恪守不渝的學習志向。當然，除了學習，我也非常愛好運動，跳繩、跑步、羽毛球……在學校的運動場上，常常可以看到我的身影。成績只代表過去，勤奮纔是真實的內涵。對於今後的學習生活，我依然充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己。

衷心感謝老師能在百忙之中瀏覽我的自薦信，爲一位滿腔熱情的小學生開啓一扇希望之門。

謝謝大家！

小學生的自我介紹作文400字 篇5

在石井潭，我每天過着快快樂樂的生活，可卻沒有出家門過，我急了，想跟爺爺去田裏，爺爺爽快地答應了，我高興得手舞足蹈。

在一個陽光明媚的一天，我一大早起來迫不及待地和爺爺去田裏。“啊，我爺的田怎麼那麼多，山上還有一塊呢！”我一邊走一邊感嘆道。這時爺爺好像聽見了，說：“我家的田有13塊呢！”“哇塞，那麼多！”我更驚訝了。

一路上，一大一小說個沒完沒了。不知不覺到了那塊田了，爺爺帶着我去他的田，只見爺爺的田裏挖好了好多個打洞，我疑惑不解，問：“爺爺，這大洞是鼴鼠挖的嗎？”爺爺格格格地笑着說：“今天我們是來鍾土豆的，土豆也要埋土裏呀！”我聽了這才恍然大悟。

開始種土豆了，我在一旁目不轉睛地看着爺爺幹活。這時，爺爺從一個大袋子裏拿了一手的“白*”，我又驚奇地問道：“爺爺，您手上拿着白*幹嘛？”爺爺說：“小子，這可不是”白*“，而是施肥用的粉。”說着，爺爺在坑裏放了好多的“白*”，這時，他又從袋子裏拿出了“米粒”，我一看，心想：這應該是種子吧！我又問道：“爺爺這是不是種子？”爺爺說：“其實，這兩種都是肥料。”我想：原來種田的知識也很奧妙。最後爺爺在坑裏放上種子，填好了土。我一看，咳，原來種子就是土豆切成的塊呢，上面還有很多小芽呀！我恍然大悟。

種完了，爺爺突然開口說：“小子，不懂就問可以學到更多的知識！”