中小學生出色的自我介紹

當來到的一個陌生的地方時，我們有必要進行適當的自我介紹，自我介紹是認識自我的手段。如何編寫一段個性的自我介紹？下面是小編幫大家整理的中小學生出色的自我介紹，希望對大家有所幫助。

中小學生出色的自我介紹1

我，一名初二的學生。今年芳齡十三，個子高挑，面板白皙，唯一美中不足的就是我微微發胖的體型。

我的學習不怎麼樣，勉強可以說的上是中等生吧，班裏的人卻都說我是個一無是處的差生，對此我只好翻了翻白眼，只不過進了幾次辦公室留了幾次堂補作業而已，至於這麼說我麼？

還有，誰說我就是一無是處，沒有任何優點的？小女子這就列出幾個優點來給你們瞧瞧。

繪畫能手：

我欲以三尺筆鋒，畫出七尺不敗之地。

如果你在鄉野間看到一個女孩揹着畫架走走停停，沒錯，那就是我了。我超喜歡繪畫，特別是靜物寫真，雖說沒有經過任何專業的訓練，可是我的畫技確是不錯。有幾次小姑到我家裏看到我畫出來的畫，頻頻點頭稱讚，之後一臉惋惜的對我母親大人道：這孩子不學畫畫真是可惜了。

書生：

讀書破萬卷，下筆如有神。

我很喜歡讀書，這都源於語文老師的一句話，書中自有黃金屋。當時我就真的很天真的以爲書中有一座金閃閃的黃金屋，央求着母親大人買了好幾本書翻來看，一本書翻完了沒找到又翻另一本，不知不覺間就讀了很多書。隨着年齡的增長，我才明白書中其實並沒有什麼所謂的黃金屋，不過我找到了比黃金屋更重要的東西——知識。

熱心腸：

班裏熱心腸，有事我幫忙。

我在班裏是個熱心腸，比如說哪個同學忘記帶筆，或者是尺子，不用他們開口，我都會毫不猶豫的借給他們。每當她們說謝謝時，我總會搖搖手，說一句舉手之勞何足掛齒。我這個熱心腸可是在班裏公認的哦。

這就是，我。

中小學生出色的自我介紹2

我是一個非常樂觀的女孩，我認爲我們應該分享每一分鐘的快樂時光。當你快樂，你纔會感到陽光是那麼燦爛，藍天是那麼的明朗，我們是那麼的富有活力。追求快樂的人是不斷爭取的。追求快樂的人是不會被困難擊垮的，追求快樂的人是會勇敢地去面對每一件事的 因此，在老師和家長的教誨下，我才懂得了怎樣感恩、樂觀、堅持。初中生開學自我介紹初中生開學自我介紹。我最大的特質就是執着，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會非常堅定地走下去。

同樣我也是一個喜怒無常，豪爽大方，有時倔強，有時軟弱。有時開朗的女孩子。喜歡學英語，可成績卻一塌糊塗。腦子裏經常想一些稀奇古怪的事情，而且常常會親自實驗。記得在我小時侯有一次洗澡，我突發奇想，要是把沐浴液和上香皂和上牙膏和上洗面奶會是什麼樣，說着我就開始調試，好巧那天我家用的'是中華的皓清牙膏，含漱口水的那種，很清涼很清涼的那種。我不小心牙膏加多了。結果洗完澡身上還涼颼颼的。一走路就會感覺很冷！

我和爸爸的關係弄的很融洽。我爸爸是一個非常 好玩 （不知道用這個詞形容對不對）的人，我平時在家都不叫他爸爸都可以。我喜歡叫他的外號和他的名字。不過這些外號都拜我所賜。可是他從來不生氣，

在家裏，雖然我老是和爸媽鬧，可我還是一個很乖的孩子，很聽話，不會只順着自己的性子來。因爲我知道，爸媽生我們養我們不容易，又那麼的愛我，我不能惹他們生氣。有時我做錯了事，我也會跟父母道歉，何必要計較那麼多呢？就算是父母做錯了事，我也會很大度的，不會倔強的要求他們必須道歉。畢竟父母也不是成心的嘛。我的父母是個很開明的父母。所以，我想告訴爸媽，我愛你們，在學校裏，我是一個聽老師話，不和同學打架的人。上課認真聽講，遵守紀律。下課和同學玩耍嬉鬧，和和氣氣。作業按時完成，考試成績也還可以，在老師心目中是個聽話的好學生。當然我也不會虧待自己，累了也會出去和小朋友們玩，跑的大汗淋漓，臉上卻盪漾着開心的笑容。

我的愛好畫畫、唱歌、聽音樂、讀書等。我的專長是畫畫和唱歌，在我看來，畫畫能修身養性，唱歌能陶冶情操 我是一個像向日葵一樣追求陽光的女孩，我的人生觀是快樂每一天，希望我可以把快樂帶給大家！

中小學生出色的自我介紹3

我_可愛的女孩，性別和媽媽一樣年齡度過了12箇中秋。

模樣：瓜子臉扁鼻子，手大腳大像爸爸。是遺傳噢長頭髮黑眼珠像媽媽。有點高不矮，1.67有點胖不瘦。47公斤，嘿嘿，胖吧！

優點：從幼兒園到現在，有將近30本獎狀。每次一考完期末考試選學習標兵，三好學生的時候，一大堆同學就已經在喃喃道：“這次的學習標兵準是_。”聽完後，我不禁在一旁偷笑。不過想起大考前那幾個月，真是慘不忍睹。不說學校佈置的作業，就光說家庭作業就每天規定做3張試卷，語文數學英語各一張，一天一篇日記。到了晚上，好不容易熬完這些作業，要是碰上媽媽不高興，興許還要讀一個單元課文。要是到了要和市裏統考的時候，更是……天哪，我這還是在說我優點嘛？怎麼說到說到變成我大考前受難的事啦？

缺點：說起我的缺點，比優點還多，3天3夜也說不完。除了老師每次在學生手冊上的評語是上課不愛舉手，上課搞小動作，有點驕傲自滿，還有愛捉弄同學以外，我家長也給我總結了幾條：學習不自覺、腦細胞轉不過彎、好吃貪玩、出門就闖禍、小時候愛玩水、玩泥巴、出去玩了回來就是一身髒兮兮的、去別人家做客就做出沒見過世面的憨相、臉皮厚、打不死。（我覺得其實也不會很多呀。）暑假裏的一天，我約了幾個小夥伴去玩，走着走着就來到學校。我們看見在學校放信的地方有很多信，上面寫什麼字也不太看得懂。於是，我就和幾個小夥伴商量好，去拿些信來折飛機。然後，我們就和守門的老伯伯說了，一會兒，信就到手中。我那時候粗手粗腳地就把信封從中間撕開兩半，突然有個小夥伴叫起來：“_是你的信！”我聽了，把信封拼好來，一看，果然是我的。我看不懂裏面的字，就回到家拿給爸爸看。看完後，爸爸說：“_，這是湖南的一個老鄉寄來的信，他不知道我們家住哪，就寄到你們學校去，裏面可是有重要的東西呀！”我知道闖大禍了，想溜，溜不到，自然少不了一頓打。我真是自討苦吃！不過，我的缺點轉身就忘，我的腦細胞真是直直的，記不住事情。

願望：決心改掉缺點，好好學習，長大了多多學習醫學方面的知識，專門研究像我這類的孩子的腦細胞。

中小學生出色的自我介紹4

看！ 鏡子裏的那個女孩是誰呢？

她叫陳施羽，今年12歲。圓圓的、長着小痘痘的臉蛋；黑黑的眉毛，一隻單眼皮、一隻雙眼皮的眼睛，不大，卻閃着光芒；她長得是不是很有特點？ 在下課的時間裏，坐在位置上發呆的女孩是誰呢？ 在大雨天，拉着最要好的同學在雨中狂奔的那個女孩是誰呢？ 在家裏是個霸道的小皇帝，在學校裏卻沉默寡言的女孩又是誰呢？ 在回家路上哼着歌，一蹦一跳的女孩又是誰呢？——這些都是我，陳施羽。

我的缺點有很多。粗心大意，做事拖拖拉拉，有時耍耍小小脾氣，有時還和長輩頂嘴，有時還比較懶散，有時說話做事還不考慮後果……

我的優點也不少。活潑開朗，看待問題十分樂觀，和同學還處得來，認真起來時不會像平時做事的態度，有時比較懂事，有時十分勤奮……

我還是一個愛畫畫、愛幻想的女孩。我喜歡用我的筆和紙，畫出我認爲最好看的人物，即使你不喜歡，即使你覺得很難看，我都依然很愛它們，畢竟它們是出自我手，是我創造出來的。

幻想，也是我生命裏的一部分，它給了我歡樂和悲傷。幻想過自己是一個比現在還幸福的女孩；幻想過自己是一個孤苦伶仃的可憐孩子；幻想過自己是一個小說家。

這就是我，愛玩的我，樂觀的我，懶散的我，以兩個形態存在的我。 這就是我，不完美的我，愛畫畫的我，由幻想組成的我。 這就是我，簡單的我，時而粗心的我，時而認真的我，真實的我！

中小學生出色的自我介紹5

我叫林躍凡，是西溝小學五年級的學生。

我的頭髮長長的，紮成一條小鞭子，細細的眉毛下長着一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻子下長着一張能說會道的櫻桃小嘴。

我的愛好是看書，書是我放學回家的一棵樹，它開花的時候很美，我的眼光不由自主地被吸引住了。

一天早晨，我起牀後，忽然看見桌子上放着一本書，走過去一看，原來是《翡翠地圖冊》啊！這可是我夢寐以求的一本書呀！我高興極了，拿起書就津津有味地看了起來，時間一點一點的過去了，該吃飯了，奶奶在樓下叫了我許多遍，我都沒聽見，奶奶以爲我出了什麼事，就馬上找到房間的鑰匙，慌慌張張地跑上樓，把門開啟，看見我做在椅子上津津有味地看書，就生氣地對我說：“你怎麼在這裏看書，我在下面叫了你許多遍了你怎麼沒聽見呀害得我那麼着急。”

還有一次，媽媽有事要出去，便把家裏的煮飯交給了我，便匆匆出門了，我看了看手錶，還有五分鐘，於是，我就津津有味地看書了。媽媽回到家，馬上就聞到了燒焦的味兒，連忙跑進了廚房，一看，菜都糊了。

這就是我，一個愛看書的女孩。