職稱答辯自我介紹

在參加職稱答辯的時候，我們應該怎麼樣做好自己的自我介紹呢？以下是小編精心準備的職稱答辯自我介紹，大家可以參考以下內容哦！

職稱答辯自我介紹【1】

尊敬的各位領導：

上午好，我叫XX，20XX年6月畢業於XX大學XX學院XX專業，獲XX學位，畢業後到本單位工作至今。期間主要從事XXXX等方面的工作，20XX年XX月取得中級工程師資格證書。

任職期間，主持完成國家級業務主管部門批准實施的重大項目XX項：項目名稱，成果。

主持或參與完成省級業務主管部門批准實施的省級重點工程項目XX項：項目名稱……其中，獲XX優秀工程諮詢成果一等獎1項、二等獎2項，省優秀工程諮詢成果一等獎1項、二等獎1項、三等獎1項。主持並參與了XX項目。

在《XX》、《XXX》上發表獨著論文1篇、第一作者論文2篇。 作爲主要人員，完成XX調研課題X項，已透過鑑定驗收。

總結近幾年來的工作，雖取得了一定的成績，但今後還更需要努力學習，提高業務水平，在自己的工作崗位上做出應有的貢獻。

謝謝各位領導!

答辯的自我介紹【2】

尊敬的評委、老師們，親愛的同學們：

大家下午好!我是來自21級會計學X班的XXX。非常榮幸能夠參加四川金茂置業集團獎學金的答辯和發言。

首先我要感謝XXXX一直以來對我們的關注，也感謝我們的學校四川師範大學文理學院對我們的培養，也要感謝輔導員們對我們的教誨。非常感謝你們!

我是一個普通的農村孩子，從小帶着父母的希望走進學校。開始努力學習，堅信讀書是我們農村孩子最好的出路。所以從小學到高中我都以較優異的成績畢業，考入了四川師範大學文理學院的會計專業。一直以來，我努力的學習，爲的就是能夠亦有一得成績報答父母、老師和培育我們的學校。現在我將我的基本情況彙報如下：

學習上，從入學以來我一直努力的學習專業知識，上課認真聽講，課後按時按量的完成老師佈置得作業。我覺得每個人都有自己不同的學習方法，所以我一直注重我的學習方法，自入學以來，我的綜合成績排名都在本專業的三四十左右，曾先後獲得學習類三等獎學金、優秀團員稱號、社會工作獎學金等。我也拿到了專業的從業證書，過了英語四級。但我知道這些都是不夠的，榮譽只屬於過去，不能預示未來。所以我會繼續努力的學習，希望領導能繼續考察我。

在工作上，大一剛入學的時候，由於某些原因沒有參與職位競選，但是一學期過後我開始反省自己，覺得自己的大學生活應該是多姿多彩的，所以後來參加了競選，並擔任的'班級的學習委員。對我來說，學習委員這個職務對我來說無疑是一種挑戰。學習委員不僅得讓自己的成績好還得帶動班上同學的學習，配合老師的教學。後來我的工作做的比較好了和同學們相處的也很融洽。在今後的工作中，我也會繼續努力。

在思想上，我爭取早日向黨靠近，參加班級的推優入黨，如今我已經讀了黨校，並拿到了黨校結業證書。現在我時刻以一名黨員的標準來要求自己。我覺得自己在思想上的另一個進步就是由以前的多想變成了現在的踐行，去年暑假我參加了一個助教機構在一個鎮上當助教，也做過英語沙龍的校園代理。雖然結果不太好，但對我來說卻是一個大的進步。我也會繼續努力。

我很喜歡一句話自己選擇的路，就算跪着也要走完。雖然這句話來自於網上，但卻很好啊的詮釋了我的決心。既然選擇了，就一定會走完。我不在乎結果是否一定完美，但我更在乎的是過程是否努力!

謝謝大家!

答辯的自我介紹【3】

大家晚上好!很榮幸能夠站在國家勵志獎學金答辯的舞臺上!

首先請允許我自我介紹一下，我叫鄭xx，來自石油化工生產技術2班，是一個熱愛運動，喜歡寫作的男孩。我的人生格言是：曾經滄海已爲水，莫爲巫山苦青春。

下面我將我的的大學生活透過以下幾個方面介紹一下：

一、我的學習：透過我的認真努力，不懈堅持，第一學期以84.65分的平均成績在班級排名第五，第二學期以85.54分的平均成績在班級排名第一，綜合全學年，在班級排名第二，系部排名第十。

二、思想培訓：由剛入學的團員到向學院黨組織遞交入黨申請書，再透過後期的黨課培訓，最終成爲一名優秀的入黨積極分子。

三、綜合素質：

1.組織能力：

在工作上，我擔任班級學習委員，以身作則，組織班級參加系部下發的各項活動。

在學院我曾多次組織院心理培訓工作， 用自己的熱情與責任心去感染同學，也從中 鍛鍊自我!

2.興趣愛好：

我熱愛運動，喜歡音樂，略懂繪畫，善於交際，喜歡抒情，愛上寫作。

3.專業技能：

(1)透過工科化學、化工製圖、單元操作、現代煤化工生產技術與分析化學等課程的學習，熟練掌握了基本理論知識。

(2)透過單元仿真、煤化工、反應過程，CAD實操等專業課的實訓，已深厚掌握了技能培訓。

進階職稱答辯要點【4】

一、力求給人以語言精練、思維清晰的第一印象

進入答辯現場後，主持人首先告知答辯者總答辯時間爲25分鐘(當然各地在答辯時間的掌握上可能有小的差異)然後請答辯者作簡要自我介紹，並概要說明提交答辯論文的主要內容(時間限制在5分鐘內)。不少應答者在介紹自己情況時神情自若，應對沉着:我叫X X X、現年XX、在XX廠(公司)任X X(職務)X X年XX大學畢業，XX年取得經濟師職稱。本人答辯論文題目是……。論文主要闡述……問題。接着把所述問題具體化或以小標題形式簡要略述，總共用不到5分鐘就了結。這樣就給答辯評審專家組個"語言精練，思路清晰"的第一印象。給接下來的正式答辯打下了一個良好的基礎。

但是也有相當一些答辯者在介紹自己情況時神態緊張、言語不暢，有的甚至驚慌失措、語無倫次，在自我介紹中說了很多不必要的話。對於論文的"簡要說明"竟從頭往下背。主持人不得不接二連三提示他簡要些。當時間已超過5分鐘時，有的答辯者雖言猶未盡，但能嘎然而止，也稱上策;有的答辯者卻繼續鑼嗦，竟有不聽提醒而長達十多分鐘的。這樣一來， 正式答辯的時間就只剩下十幾分鍾了，更主要的是剛一上場答辯便給答辯評審專家們一個"語言鑼嗦，思路混亂"的第一印象，對於整個答辯分值的取得影響極大。

二、認真審題，沉着答辯，緊緊圍繞問題論述

開場白之後，主持人顯示出四個題:其中一個是必答題;另外三個任抽一個爲選答題。應答者確定答辯題之後便開始答辯。

必答題，往往是緊扣答辯者提交答辯論文的主題的。

實例1:有的論文是《簡析企業在轉換經營機制中的難點與對策》。必答題則是:"企業在轉換經營機制中有哪些主要難點，請聯繫你單位實際談談解決的對策是什麼"?三個選答題依次爲：何爲"機制"，什麼叫企業經營機制?國家在轉換企業經營機制中賦予企業哪些權利?企業有權抵制的"三亂"指什麼，爲什麼要抵制"三亂"?

實例2:有的論文是《論現代企業制度與社會主義市場經濟體制間題》。必答題則是:"爲什麼說以公有制爲主體的現代企業制度是社會主義市場經濟體制的基礎"?三個選答題依次爲:現代企業制度的內涵是什麼?②簡述現代企業制度的基本特徵。③規範的公司有哪些優 越性?

實例3:有的論文爲《加強機械市場研究，強化銷售競爭意識》。必答題則是:"在市場經濟條件下，我國機械市場面臨哪些問題，應採取什麼對策"?三個選答題依次爲:①什麼叫市場?加強機械市場研究的重點內容是什麼?②市場研究應遵循哪些原則。③什麼叫資訊?談談它在市場經濟中的重要性。

當你拿到必答題和確定一個選答題之後，應當略爲思考1，2分鐘，然後答辯。一般來講，先回答必答題然後再回答選答題。

沉着應答，表現在:第一，因爲必答題往往是緊扣答辯者答辯論文主題的，所以答辯者完全不必着慌。爲了避免與論文概要介紹重複，最好有條理性地分成幾點對必答題闡述，以便給主持答辯的專家以口(答)文(章)一致、說理清楚、重點突出、分析透徹，能抓往問題實質，建議合理的良好印象。對於選答題，如論述"現代企業制度的特徵"時，最好是將特徵 分爲幾點依次論述。指出一是……二是……三是……，除此之外，最好說及經濟界或理論界也有些其已的表述，如……，爲什麼要這樣回答呢?答辯所考察的是答辯者的學識水平以及相關的分析、表達能力，正因爲是論文答辯，所以明確地告知論據、論證，甚至名人名

言出處，無疑會使你的答辯生動有力，自然是增加賦分的重要方法。

但是，也有一些答辯者倉促上陣，顯得手足無措，甚至弄出笑話，如有一人答辯者對主持人說"筆(必)答題呀?我沒帶筆"。還有的說:"我能否先答選答題"?主持者雖然只好表示同意，但是給人的一個印象是:這位答辯者對必答有些發休了。顯然，不應該給主持者這樣的灰色印象。更重要的是不少應答者倉促答題，如同解釋自己的論文，說了一大堆，眉毛鬍子一把抓，使人得不到要領。必答題竟用了近20分鐘，選答題沒時間。有的回答"什麼是機制"時說:"機制就是企業經營機制。"再一深問，他說"我不知道"。請注意，在論文答辯中切忌"不知道"這樣的回答。當然，知之爲知之，不知爲不知，不懂不能裝懂.但是，作爲一個答辯者來講，還是要講究答辯方法的，對於自己不知道的問題，儘可能調動出相關的知識儲備，作出自己的認知解釋，這樣的回答雖然可能不夠正確，但要比"不知道"三個字好的多。

不妨說穿了，或許有的答辯者提交的答辯論文是勞人代筆，這也難免。問題是答辯者即然如此就應當用心學習、消化爲己，有的答辯者所答非所問，一場答辯竟不沾題邊。還有的把題目一念，說:"這個問題在我的論中已講得清清楚楚的了"。主持者說:"請你簡要地回答一下"。他說:"沒必要嘛"。實在是不該發生的事，令人尷尬。

三、答辯者的"才能"和"學識"要如何體現

答辯中發現有人準備了很多資料，問:"可不可以看看參考資料"?主持者應允。但是，就算這時找出答案，照念，那是個什麼形象?要是照本宣科，那還叫答辯嗎?

"知識就是力量"是一句老話，但是對於答辯者來說，首先還是要有知識，你要晉升進階經濟師，成爲中國當代的進階經濟管理人才，沒有相當豐厚的知識，是帶不起這頂桂冠的。要下決心讀萬卷書，從"閱"而入;行萬里路，由"歷"而出(實踐);此乃"閱歷"也。一位進階經濟師必須把書本的理論知識與實踐的認識相結合起來。才能選題準確，分析透徹，具有較高學術水平。

做好答辯的基本功練習和充分的準備，必須注意以下兒方面。一是論文主題要明確。這要從選題準(正)確作起。在答辯開始的"論文概要說明"三、兩分鐘內，要以很條理、很簡潔的語言把自己論文的核心表達清楚:寫的什麼?爲什麼要寫?目的是什麼?從而使人們對你的論文總的看法和意圖明確，即主題清楚.二是答辯問題時要有明晰的思路。無論必答題 還是選答題。在答辯之前，即在審題時，要立即決定:①該題主要是回答什麼?②我要從幾方面論述;③其中有什麼難點.我將以什麼語言技巧對付。這樣，你便可以胸有成竹，以演講家的自信和風采進行.這時，主持者一方面考慮你回答間題的正確程度;另一萬面則從你的明晰表述中考察你的綜合分析能力和語言表達能力，德、才、學、識，可以從這裏反映出來的。三是例證要具體，語言要生動。例證要具體到某年某月某日、某地某單位，總之越具體越好，要儘可能用量化的實際數字說明其正、反效果，這樣才能生動感人。一次成功的答辯，除了理論闡述之外，還應當用哲理加以集中概括。帶哲理性的、特別是名人名言或典故的運用，有時可以放在問題的開頭，有時可以用於結尾，當然也可貫穿其中，無論如何使用，要 自然得當，起到畫龍點睛的作用，這樣會給主持的專家們留下較深刻的印象。不言而喻，這是增分值的有效手段。四是組合安排要靈活。答辯把語言表達能力和應變能力列爲考察賦分內容，然而卻往往被答辯者疏忽。誤以爲只要回答了就行，這是造成失分的重要原因。答辯基本上是一種"動"的藝術。所以，對答辯的問題，語言的運用、理論的結合、安排上要有一定的靈活性。五是要注意自己的儀態。在這方面，有的成功者深有體會地說:這叫答辯附加分，印象分。此話有一定道理。國外在答辯中對於着裝、儀表儀容、行爲姿勢以及精神狀況都有要求。正因爲我國沒有這方面明確要求，因此易被疏忽。有的人衣着不整、邊幅不修、大大咧咧，雖構不成減分數的主要原因，但由於給人印象不佳，往往容易不知不覺受到一 定的影響。

答辯過程是集中地展示答辯者知識和刁'學的活動。答辯本身就是一種流動的知識，要求在變化中隨之發展，它要求理論構架完整，表達機智適度。答辯是一種學問，也是一種技巧和本領。比如舉一反三、由此得彼、由表及裏、由正及反;類比、推論、應對如流、妙諫、計謀、智答;一字邀寵、七步成詩、巧言救罪、弦外之音;指桑說槐、針鋒相對、巧借故事、笑語妙答等等學識和技巧的適度運用都可以使你的答辯增色生輝，無疑是提高分值的良好輔助手段。