關於書的故事作文錦集五篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的書的故事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

書的故事作文 篇1

新書一年一年的買，舊書一歲一歲的增，結果家裏堆滿了新新舊舊，大大小小的書。

媽媽建議我把這些書都清一下，把那些沒有用的課本，練習冊全都扔掉，這樣好給那些新書騰出些位置。

不看不知道，一看嚇一跳。我把一些老掉牙的《三字經的故事》、《少兒百科》和一些早就已經不適用的舊書全都翻出來。

我把它們從大大小小的箱子裏“請”到地板上，一本一本的翻閱着。

這是一本《兒童描紅》那稚嫩的歪歪扭扭的字已經因爲時間的流逝而變得模糊，而那段愛的記憶卻清晰的封存在腦海裏。一隻有力的大手輕輕地握在我的小手上，小 手拿着筆，一筆一劃認真地寫着。“寶貝真棒，寫的真漂亮！”我揚起自信的笑臉，快樂的笑聲充滿整個書房……還有一本《兒童簡筆畫》是爸爸給我買的。記得一 次我和爸爸經過書店，因爲我小時候愛做些小手工，愛畫畫所以一眼就看重了這本書。爸爸毫不猶豫的答應了。媽媽嫌書太貴，爸爸卻說；“女兒要買，花多少錢都 要把它賣下來。”這本書可不能賣，這是爸爸的希望與愛呀，怎能隨便丟棄呢？

翻開小學的數學教科書，一道道用紅筆勾畫的數學題映入眼簾。“你會做嗎？”我迷茫的看着老師，有點想哭的感覺。老師似乎看透了我的心思，輕輕地摸了摸我的腦袋說：“不要着急，再晚有老師陪你。這道題要……”程老師呀！不知這次離別又要到何時才能相見。

只記得，在畢業時，您對大家說：“同學們，不要難過了，天下沒有不散的宴席，老師並不奢望什麼，只希望有緣在次想見時，能叫我一聲老師就心滿意足了。”

舊書，不是必買的廢品，而是一個個“故事家”。一本又一本的舊書，是一本有一本的故事，寫出了我成長中的憂傷與歡樂，引發我的回憶與感悟。

我們要做的就是要珍惜現在的“新書”，才能在它變爲“舊書”時不留遺憾，留下的只是美好的回憶。

書的故事作文 篇2

在我家裏我最喜歡的書就是《動物百科》，因爲這本書裏面記錄了世界上所有神祕的動物和昆蟲，每次當我拿出這本書時，就感覺到這個世界上的生命如此神奇與豐富多彩。

翻開書，美麗漂亮，千奇百怪的動物與昆蟲一一呈現在了我的面前。鴨嘴獸長着笨笨肥胖的身體，像鴨子一樣扁扁的嘴巴；巨大的鯨魚也有好多的品種。像藍鯨、抹香鯨、座頭鯨，還有一種叫露脊鯨；小小的毛毛蟲也有許多的神奇樣子，顏色多姿多彩，有一些還長了好多毒刺。色彩豔麗，它們會讓許多的鳥兒們望而卻步，這樣就起到了保護自己的作用。書裏還講了鳥類的孵化過程，還有它們的生活習慣，其中我最喜歡的就是火烈鳥，我在香港的動物園裏見過它們，它長着一身紅紅的羽毛，遠遠看去像一團團火苗，細細長長的腿下長着一對像鴨子一樣的腳掌，威風極了；還有神祕的史前動物——恐龍，長脖子的叫腕龍，三角腦袋的是三角龍，最厲害的就是霸王龍，它的兩隻前腳很小，是吃肉恐龍中的'霸龍。

《動物百科》這本書讓我看到了無奇不有的大千世界，認識了神祕的動物世界，學到了許多在課本上學不到的知識。

書的故事作文 篇3

有一本童話書穿着燙金的外套，圍着絲綢的腰帶，正坐在用雪白的鵝絨編成的坐墊上看着窗外發呆。幾個帶着高帽子的人正在禮堂裏圍着它轉來轉去。

“這是最好最好的象牙紙。”一個帶着高帽子的人說道。這幾個帶着高高帽子的人就是做出這本童話書的人，童話書裏的故事是他們寫的，帽子越高就越會寫故事；那金色的外套、絲綢的腰帶，和寫上故事的象牙紙都是他們做的。

“看，看童話書多漂亮！”另一個帶着高帽子的人自豪的說道。他應該覺得自豪，因爲誰都沒法否認那是一本無比美麗的童話書。

“現在童話書裏已經寫滿了故事，得讓所有的孩子都知道這件事。”帽子最高的人說道。帶着高帽子的人都同意這個想法。

晚上，幾個編故事的人開心的離開了。他們決定明天舉行一個盛大典禮，把他們無比漂亮的“童話書”讓孩子們看看。

童話書一個人孤單的坐在典禮臺上，一點也不開心。想到明天的典禮，孩子們只能看到它漂亮的樣子，而且它身體裏象牙紙上的故事，它一點也不喜歡，也不想給孩子們看。

它呆呆的看着窗外。

一個穿着破衣服的人從禮堂邊走過，臉上的笑容十分的開心。

爲什麼那個穿的破破爛爛的人會笑的那麼開心？童話書跟了出去，原來是一個白了頭髮的爺爺，懷裏緊緊的抱着一個破布包。

爺爺在街道上走着，童話書跟着爺爺來到了教堂，教堂裏坐滿了孩子，這麼晚了，孩子們到教堂裏做什麼了？

孩子們把爺爺圍住了。爺爺坐在孩子們的中間。

爺爺把手伸進破布包裏，動了動，爺爺的身後就出現了金色，銀色，紅色，藍色翅膀的天使，天使們帶着孩子們飛在天上。

爺爺的手在布包裏又動啊動，爺爺的前面就出現了一輛馬車，教堂的地面變成了旋轉路道，馬車跑啊跑啊，跑一圈，教堂變成了一片森林，森林裏住着小矮人；跑兩圈，教堂變成了雪山，雪山上住着吃松樹的雪人，馬車跑啊跑，跑三圈，教堂變成了阿拉伯的城堡，美麗的公主正在編制神奇的飛毯……

馬車跑啊跑，跑啊跑！

爺爺的手在布包裏又動啊動，爺爺的白髮變成了冬天的雪，身上的破衣服長出秋天的樹葉，背上冒出中國的長城，左眼變成了月亮，右眼變成了無數的星星。

爺爺變成了孩子，變成了風，最後教堂的鐘聲響了，一切又恢復了原樣，孩子們也都散去了，爺爺也匆忙地趕回家了。

爺爺的家又小又破，牆壁上是個大大的破洞，只有一張破桌子。

爺爺坐到桌子上，開啟了他的破包袱，原來爺爺的包裏是一隻筆還有許多發黃的紙，爺爺在黃皮紙上寫童話，寫啊寫啊。

爺爺在寫明天的故事，爺爺寫一個，笑一次，寫一個，笑一次。

爺爺在發黃的紙上不停的寫，不停的寫，寫了一個又一個故事。明天他又會給孩子們表演新的故事。

天快亮的時候，爺爺爬在桌子上笑着睡着了。

童話書爬到爺爺的桌子上，開啟了爺爺的包袱，爺爺的包袱裏，有那麼多的故事，童話書扔掉了自己的象牙紙，把爺爺寫滿故事的黃紙裝進自己的身體裏。

童話書回去了。它要去參加今天的典禮，給所有的孩子表演爺爺的故事……

書的故事作文 篇4

故事書可以帶給小朋友快樂；可以帶給大人童心。如果我是故事書，我的書名一定要叫作：我的夢想在哪裏？故事內容一定要好玩又有趣，還要有一些美麗、可愛的圖畫才行，那纔是我想要的故事書。

如果我是故事書，我要把快樂分送給辛苦工作的爸爸與媽媽；如果我是故事書，我要把驚喜分送給年老的奶奶，讓奶奶高興的睡着；如果我是一本故事書，我要把我聰明的頭腦和進階的智慧，送給我那今年纔剛剛讀一年級的小弟弟。

如果我是故事書，我要把幸福送給這個世界上的每一個人；如果我是一本故事書，我要把珍貴的寶物圖片展現給每一個認識的人看；如果我是一本故事書，我要把想像力送給每一個大人；如果我是一本故事書，我要把最好的知識保留給大人和小孩。

如果我是一本漂亮的故事書，希望看過我的人，一定要好好保護我，我會很感激的！我覺得當一本故事書是很好的事情，因爲它可以無憂無慮的生活下去，不會消失。

書的故事作文 篇5

書是我的好朋友，我曾經忘了寫作業來看書，我曾經還竊讀過呢！不過我很快樂。

那次寫作業特別多，我忙不過來，我一會兒寫語文，一會兒寫數學。可是差不多每天看書的我，真是好想好想看一下故事書。

最後我下定決心，看一會兒故事書。

我從書架上拿下一本，是馬小跳系列中的：《名叫牛皮的插班生》，有滋有味的看着。馬小跳生動、調皮，但它講義氣，說話算數，說到做到，使我想起了，幼兒園時我的好朋友不講義氣，心裏就不舒服。我真想有那麼一位好朋友。我忘了時間，像在另一個世界遨遊。

看到馬小跳搞笑的時候，我忍不住哈哈大笑，把奶奶吵醒了，他問我作業做到那裏了，我只好編瞎話，說：“奶奶，我寫完了！”

奶奶說：“那你看書吧！”可是我突然想不行呀！“萬一爺爺檢查，怎麼辦？”我馬上寫了起來。奶奶丈二和尚摸不着頭腦地說：“你不是寫完了嗎”我說：“還有一點點！”我還說：“高興點，要向馬小跳一樣快樂呀！”

奶奶說：“你是不是故事書看多了！”

我說：“是，所以要快樂呀！”奶奶說：“快寫！”我馬上寫了起來。

我看奶奶看書的時候，偷偷看了起來，奶奶一擡頭我假裝看作業……。縱慾在認真看書的奶奶發現了我，馬上對我說：“馬上寫！”我沒辦法，只好寫吧！

這時我想：“奶奶要是溫柔一點，可愛一點，快樂一點，他的個性就像‘馬小跳的媽媽’丁蕊了！”

名人說得好：讀書是營養的麪包啊！

我的書雖然是竊讀的，但是我很快樂了，我要將讀書繼續下去！讀書是快樂的！