【精華】書的故事作文八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的書的故事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書的故事作文 篇1

童年就像一首歌，這首歌美妙動聽，童年就像一首詩，這首詩筆跡清晰，童年就像一個色香味俱全的調味瓶，但是它隨着時光的腳步流逝。

當年，我養了一隻米黃的寵物兔。我捧着這隻小兔，懷着歡樂的心情回到了家，平時的我總是東玩玩，西弄弄，佷無聊，但是現在我的所有精力和目光全放在它：這個快樂“小丑”身上了，當時我就是世界上最幸福的小公主了。

我把它放在一個小墊子上，讓它在陽光媽媽的呵護下自由的奔跑，享受着自由暢快的呼吸，那時我跟這個小丑一起玩耍、歌唱，把彼此當成了最貼心的夥伴。爸爸告訴我那些柔軟、漂亮的像小球一樣的東西叫毛，但我的腦袋中充滿的是與大人不同天真、幼稚的想法，於是，我猛眨了眨眼睛，像個小袋鼠一樣蹦蹦跳跳地搖着爸爸的手臂激動的說：“不，爸爸，這是兔子的大花衣，小燕子都可以穿花衣，小兔子要更漂亮，呵呵。”小兔子跳了跳、動了動耳朵，彷彿很贊同。

我感到兔子的身體很熱就想幫它洗個澡，讓它涼快涼快。於是我拿來一個很深的水桶，挽起了袖子，擰開水龍頭，放下桶，水裝滿了整個桶後，我提起水桶，抱起小兔，猛的一丟進去，小兔快速掙扎，不停的濺出水花，我卻以爲它在玩，還若無其事的唱起了歌，滿意極了，最後隨着啊的尖叫聲，溺水的小兔被救了出來。它彷彿在說：“小主人，下次別這樣對我了。”

童年的故事書，豐富多彩，一個個情節曲折的故事仁在放映，讓我們搭上幸福的列車，一起出發吧。

書的故事作文 篇2

我腦海中的每一縷記憶都和我那心愛的書連在一起，魂牽夢繞……

我愛看書，因爲書能陶冶人心，當在神祕知識的海洋中遨遊時，美妙而精彩的故事、可歌可泣的.感人小說、令人肅然起敬的英雄人物、令人熱血沸騰的冒險小說……讓我浮想聯翩，就像喝了陳年的老酒一樣，沉醉在其中，如夢初醒，不禁嚥了一口唾沫，就好像把從書中學到的知識都吞了下去。

要說我和書的故事，彆着急，聽我娓娓道來：在陽光明媚的上午，我坐在椅子上津津有味的看着《笑貓日記之從外星球來的孩子》，突然，一道宛如“河東獅吼”般的聲音猶如驚雷一般滾滾而來：“吃——飯——了！”這道聲音的威力可不小，它宛如一隻大手，把我從書中的世界硬生生的“扯”出來，無奈，我只好帶着書伺機而動——找時間來看了。

看，老媽又在飯桌上嘮叨了，而周圍的二姐、大姐、老爸一臉痛苦的神色，你肯定要問：“還有你呢？”我啊，正捧着我那本最喜歡看的書——《笑貓日記之從外星球來的孩子》沒心沒肺的躲在餐桌底下津津有味的看着呢，突然，一道目光掃射而來，啊！原來是大姐，看來我又免不了一頓”肉炒臉“了，果不其然，大姐一看到我，便杏眼圓瞪，一把揪住我的耳朵，用只有我和大姐能聽到的聲音說：”我們在這忍受老媽永無止境的嘮叨，而你卻在沒心沒肺的看書？看我不”收“了你！“旋即一巴掌懸在空中，就要扇在我的臉上，在這千鈞一髮之際，我急忙喊：”老爸，救命要緊！“

“誰叫你吃飯看書。“老爸攤攤手，一副關我什麼事的樣子，”不過——“

老爸這個拖長音給我帶來了一絲希望，我急忙說：“不過什麼，趕緊說，救命要緊啊！”

“不過吃完飯後的一小時電腦就歸我。”爸爸那狡詐的表情彷彿在臉上寫着。

“呃……”我有些肉疼的思考着，“好，成，成交。”

“合作愉快。”老爸表情一變，“來，放了他吧。”

“終於得救了。”我心有餘悸的想着。

這就是我和書的故事，你的呢？

書的故事作文 篇3

書，對我來說是成長道路上的一盞明燈。書，能讓我學到淵博的知識，讓我懂得了怎樣做人。

從我一年級邁進校園的大門起，我就下決心要弄懂老師講的一些重要內容，比如：生字，詞語，單詞，公式，英文字母等；我從開學第一天起，就給自己規定了五條紀律：1。上課不許遲到；2。不能上課講話；3。同學遇到難題，幫她解決不明白的地方；4。自己的作業當天完成；5。老師上課時做好筆記。因爲我知道陶行知爺爺說過：學問是一切前進的源泉，有了學問，將來才能更好的造福於社會。要想自己的學問有進步，就要專心致志，就要有堅韌不拔的意志，要認準目標，鑽進去，展開來。這樣，我們就能夠達到勝利的彼岸。

我愛看書，愛看作文書，我在看作文書時學到了一些新知識。我們到學校裏來，除了要學習文化知識，更要緊的是學習做人學習做"真人"。除了作文書，我還喜歡看校園小說和一些尋找奧祕、熱愛大自然等一系列的書。我希望這些書能夠長進自己的知識，也希望在考試時能夠考出優異的成績，成爲對社會有用的人。

書的故事作文 篇4

冥冥之中，我越來越深刻地體會到，除了親情、友情，還有誰支撐着我生命另外的三分之一呢？是書，一個生命中最寶貴的精神支柱。我們孤獨時：書是我們形影不離的朋友；

我們心情很不好時：書能爲我們開啟一扇窗；我們心灰意冷時：書能成爲熊熊烈火，爲我們照亮一片天地！

我第一次接觸書是在4歲時。那時，我還小，自然喜歡玩，自然喜歡無拘無束的生活。但是父親卻“強迫”我與書做朋友，相互認識。從此，我便和書結下了“深仇大恨。”

因爲是書，讓我無拘無束的生活變得乏味。因爲是書，讓我的童年充滿了不愉快。因爲是書，我童年三分之二都書海中渡過。因此，我開始討厭書，討厭書的廣泛，討厭書的存在，討厭書的一切的一切。

漸漸地，我從書中發現了樂趣，發現了它的廣泛作用。從此，我便不再討厭書了。我喜歡上了它—書，成了我的益友。

我10歲時，更是體會到了書的精髓，書的真諦，書的好處。它也使我明白了“書讀百遍，其義自見”的道理。讀書，既是一種享受，又是一種樂趣。在書中，我找到了生活中的情趣；在書中，我找到了生命中的悠閒；在書中，我找到了童年的足跡。書，不愧是人類精神的食糧，不愧是人類文明延續的營養，不愧爲人類的長生果。

書如浩瀚大海，人如蒼穹之星。莊子曾說過：“書無涯，生有涯，以有涯之生求無涯之書，終生不悔。”我們也正要如此，只有讀書的人，才能深刻地感受到人生之樂。

書伴我度過了生命的三分之一時間，印證了我與書之間不解之緣的故事。

書的故事作文 篇5

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是人類進步的階梯，就是這句話使我現在有了對讀書的興趣。

在我小的時候，我是很不喜歡讀書的，爸爸媽媽老是叫我看書看書看書，所以那時候每當我看到書就特別的煩躁，看到上面的字，密密麻麻的一片，模模糊糊的樣子，感覺誰都不認識誰。可是到了現在的我，跟以前截然不同，特別喜歡讀書，一看到書就想翻開看看裏面的故事。爲什麼我會有如此之大的變化呢？還要在那一次意外說起。

那是六年級的一次下課，我的同學看我坐在那兒發呆，便跑過來和我聊天。他在那滔滔不絕的講述着他看過的那些書給他的啓示和有趣的橋段。因爲我不喜歡看書，所以我看的書很少，他看過的書有些我甚至連聽都沒有聽過。我就只好呆呆地坐在一旁，聽他講，隨後我覺得我的臉頰變得滾燙滾燙的，他問我怎麼了，我又不好意思說我沒看過，只好胡言亂語拼湊附和着。從那以後，我就下定決心，一定要養成愛看書的好習慣。

不到幾個月的時間，我就讀了許多書，如：四大名著，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《假如給我三天光明》，《童年》，《自然哲學之數學原理》……爸爸媽媽見我喜歡讀書了，並給我買了更多的書，之前他們爲我買書不再成爲擺設。

我讀書，我快樂，我成長。讀書給我帶來了無數的知識，也給我帶來了無窮的力量。

書的故事作文 篇6

我今年11歲了，我叫佳雯，是個膽小的女孩。我長着圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，上課時總是不喜歡回答問題，我愛好畫畫、做手工和玩橡皮泥，我喜歡看故事書，看書是我的強項。

我喜歡看書，這對我認字的幫助可不小啊！有一次，爸爸給我買了一本《故事書》，我開心極了，興奮地跳起來，就忘了爸爸叫我買糖的事，我安靜的坐在椅子上，看得都傻了，看得津津有味。我被那條金魚和那隻美麗、漂亮的小鳥吸引了，我真替它們開心。後來我又看了一篇《狼來了》，這篇故事講了我們要做個誠實的孩子，我看了這兩篇故事還想看一遍，忽然爸爸大喊道：“佳雯，怎麼糖還沒買來呀？”我放下書，就趕緊跑去買糖，後來我把糖買成了鹽，回家後爸爸說：“你怎麼買了鹽，我叫你買糖，你真是被那本書迷住了。”

有時候爺爺教我畫畫、寫大字、寫文字、寫英語時我都很認真，而且爺爺還把我寫的東西貼在牆上。可有時候，我又懶得動腦筋，考語文的時候總是考不好，有時爸爸、媽媽都說我錯的題都很簡單，我卻覺得很難，總也想不出解題方法。

爸爸說我很膽小。每次看打鬥的場面就馬上閉上眼睛，躲了起來。雖然我知道電視在演古代那時候的打鬥的場面，可古代人真是勇敢。

我要好好學習，長大以後我要做一個勇敢的人。

書的故事作文 篇7

書是人類進步的階梯。從一年級時。書就悄悄進入我的生活，成爲我生活中不可缺少的一部分。開啟塵封的記憶，時間開始倒流，我似乎回到了我的幼年生活。

一年級時，媽媽在學校爲我制定了一份雜誌，這本書的名字叫《小學生快樂作文與閱讀》，這本雜誌是注音版的，正是適合我閱讀的。起初，我對讀書沒有什麼感覺。剛拿到雜誌時，我愛不釋手。囫圇吞棗、一目十行，不一會兒就讀完了。其實，我只是被雜誌上絢麗的圖畫吸引了，雜誌上那些文章我也只瞄了兩三眼。

光陰似箭，日月如梭。轉眼間我上三年級了，老師開始要求我們，讀書要“不動筆墨不讀書”，邊讀邊記。所以，我便開始讀一些名著。時間長了，我養成了愛讀書的好習慣，把書當作我的良師益友。隨着年齡變化的增長，我所需要的讀物也越來越多。現在我已經讀了很多名著，如《名人傳》使我知道了貝多芬的堅持不懈、米開朗琪羅的歷經磨難、托爾斯泰的實踐理想；《格蘭特船長的兒女》使我明白了做任何事情只要堅持不懈、充滿鋼鐵般的意志和決心；《伊索寓言》使我從每個短小精悍的故事裏受益匪淺；《綠山牆的安妮》使我認識了善良、樂觀、個性鮮明、有着豐富想象力的安妮……四年級時，我有幸被老師評爲校級“閱讀之星”，這使我對讀書有了進一步的熱愛。

現在我已經六年級了，讀書成了我每天的“必修課”。我在讀書的世界裏自由的翱翔，貪婪的汲取知識。讀書已經成爲我生活中不可缺少的一部分了。

書的故事作文 篇8

“書是知識的海洋”。“書是人類進步的階梯。’’書是時代的生命……’’我和書有着不解之緣。

我喜歡看書，看書讓我懂得了不少知識。以前，我的寫作能力並不好，每次作文只有80分左右—每當老師在班上讀別人的同學的作文時，我就很羨慕，心裏也是很着急。爸爸說：“也許是你的閱讀面太窄，應該多讀範文，多擴大知識面。”我聽了爸爸的話之後，我開始更加勤奮地讀書了，沒想到我的寫作能力竟然提高了。

有一次，媽媽帶我去超市的書櫃上看書。媽媽對我說：“我去裏面買菜了，你在這看書”。“好！”我高興地答應了，心想：讀書的機會來了。我先看的是童話書裏的《白雪公主》，這本書，讓我感受到了白雪公主的善良，聰明與智慧……然後看了《故事書》中的主人公很勇敢，聰明，活潑……最後我看了《作文書》作文書中寫的每一篇作文都很生動，形象。其中有一些作文還告訴我們一些作者寫作上的感悟：作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點與衆不同的“鮮味”纔好。還要寫真情實感。後來，《童話書》和《故事書》……慢慢地已經不能讓我滿足了，我開始看《作文書》。《三國演義》、。《西遊記》、。《水滸傳》……我正看書看到如癡如醉的時候，媽媽突然叫了我一聲“哲茜，該回家了。”我卻還依然看着書，毫不知情。媽媽跑到我跟前大聲說：“回家了，不看了”，這時我才反應過來，然後，依依不捨地把書放回書架。

媽媽爲了不讓我看書，讓我燒水，我一邊燒水一邊看書，一頁，兩頁我像一匹餓狼，貪婪地讀着。突然，有一個聲音在我耳邊過來過去，這時，我才發現水壺已經燒壞了。雖然被媽媽罵了一頓，但我覺得很快樂，因爲我從書中獲得了許多知識。

我愛讀書！“一本你喜愛的書就是一位良師，也是你迷失方向的指南針。”