讀書的故事的作文彙編7篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的讀書的故事的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

讀書的故事的作文 篇1

在一個明媚的早晨，媽媽說要帶我去新華書店，我很開心。在路上，有許多不知名的小花綻放了，紅一朵、白一朵、紫一朵，那兒一叢，這兒一束好看極了。

到了新華書店，門旁有大樹，一股春風徐徐襲來，這讓我倍感清新，心情爲之一振。到走進去，那一排排整齊的書架，那一排排嶄新的書藉，冒着濃郁的齊書墨味，讓我感覺走進了知識的海洋。我隨手拿了一本書，一下子吸引了我，覺得這本書就是開啓我知識殿堂的鑰匙，也開始了我與新華書店的故事。

這本書叫寓言故事，我被一個故事深深吸引了，故事題名叫做《農夫和蛇》。我身邊突然出現一個農夫和一條蛇，在一個寒冷的冬天，農夫在路邊看見一條凍僵的蛇，他捲縮着身子。農夫看它可憐把它放在衣服裏，蛇依偎在農夫溫暖的懷裏，可蛇一醒來，就用尖牙咬了農夫一口。農夫痛苦的一叫，倒在了地上。農夫不明白自己明明救了蛇，爲什麼還要咬自己呢？農夫奄奄一息地說，你這個忘恩負義的東西，我當初就不應該救你，隨後就倒在這冰冷的雪地上。這故事告訴我們，對於惡人，決不能同情。

可能是我看的太癡迷了，竟不知媽媽在叫我。擦書的人來了，溫柔的擦着書，像擦寶貝一樣，我覺得她不是在擦灰塵，而是在擦去我們的愚昧。

天色漸漸暗了，我走了，離開了知識的殿堂。一出門，感覺今天的空氣都變得格外清新了。

我喜歡新華書店，喜歡這充滿知識的地方！它讓我的生活充滿了樂趣，她也告訴我要努力學習。

讀書的故事的作文 篇2

書，猶如沙漠中的一滴水；書，猶如知識的糧食。書，猶如一把鑰匙，爲我開啟文學之門；書，猶一隻小船，帶我在知識的天空中遨遊。

有一次，我正在看《十萬個爲什麼》，聽到了一陣腳步聲，擡頭一看，原來是爸爸，爸爸沉着臉說：“看這書有什麼用，你應該多看一點作文選，這才能提高你的'寫作能力呢！”聽了這話，我只得乖乖地去看作文選了。雖說眼前擺的進作文選，可我的心裏還是放不下那《十萬個爲什麼》，爲了防止我偷偷地看，爸爸把它收走了。

到了晚上，爸爸睡着了，我悄悄地進了爸爸的房間。我看見了我的《十萬個爲什麼》正靜靜地躺在爸爸的書桌上。我躡手躡腳地向它靠近，突然，爸爸說：“站住！”嚇得我的每一根神經都緊繃起來，我回過頭一看，原來爸爸在說夢話呢，嚇我一大跳。

我繼續實行我的計劃，我一不小心把充電器碰掉了，“啪”的一聲，可爸爸還沒醒。我終於拿到了我的《十萬個爲什麼》，我輕手輕腳原路返回，走出了爸爸的房間。

第二天，弟弟玩耍的時候，一不小心把水瓶弄倒了。水燙傷了弟弟的腳，弟弟疼得“哇哇”大哭，爸爸叫我去買藥膏，我連忙說：“爸爸，蘆薈是可以治燙傷的。”“我怎麼不知道？”爸爸半信半疑地折了一根蘆薈，給弟弟塗上，弟弟感到一陣清涼，止住了哭泣。事後，爸爸問我：“這小妙招你從哪學來的呀？”“這個嘛，我是從你沒收的《十萬個爲什麼》中學來的。”我回道。

書，你是我們人類忠實的朋友，是你，讓我們的前途無限光明，是你，讓我們去向了成功的道路上，是你，讓我們不斷攀登科學的頂峯！我相信，書會是我一生最親密的夥伴，最好的老師。

讀書的故事的作文 篇3

人們都說“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”讀書是我們生活中不可缺少的一部分。作爲一名六年級的小學生，我讀的書不算很多，但也絕對有三十幾本吧。

今天就來說說我讀書生涯中最爲瘋狂的一次。

我第一次見到那本書是在四年級的期中考試。老師給考進光榮榜前十名獎書，其中只有那本書最爲突出。因爲剩下的幾本書幾乎是一套，而我也特別想要（我在前十名中）最後，我也如願得到了這本書。我那時十分高興啊，恨不得一蹦三尺高，再尖叫幾聲，來表現我的激動。

老師發完獎，我就迫不及待地看了起來。書名是《校園三劍客》，主角也如書名所說有三位，分別是楊歌、張小開和白雪，是一本科幻小說。

這套書一共有十本，老師獎給我的是第二本《千年魔偶》。看完這本書我意猶未盡，等回到家，就馬上用手機給爸爸說，我想要買全套的《校園三劍客》。爸爸就問我：“你能保證你能把這十本書看完嗎？”

哦信誓旦旦地說：“我能保證我能看完。”爸爸也沒有再說什麼，就給我買了。

到貨的那天，剛好是星期五，我就決定先看會書，等星期六再寫作業。

一看我就看入了迷，連飯也不想吃了。但奶奶卻對我說：“你不吃飯，我就把書沒收了。”奶奶的這番話，讓我不得不放下書，去吃飯。吃飯的時候我也想着書，胡亂吃了幾口，就又去看書了。

時間過得飛快，不一會兒就到了晚上十點，要睡覺了。可我還想看書，但我想只有睡好了，有精神才能繼續看書，我就去睡覺了。

到了第二天，我又開始我的看書之旅了。令人吃驚的是，十本書，我居然兩天久久看完了！

現在的我依舊愛看書，但要考試了，我只能在考完之後再看了。

讀書的故事的作文 篇4

星期天，爸爸媽媽出去買菜了，讓我在家幫忙把地掃一下，心想他們不在家我可以盡情地看書了！

看一會書吧，哦，可別忘了還得掃地呢，我拿起查理九世坐在我的書房裏盡情地讀書，這本書的原名不是查理九世，查理九世的來由是一隻聰明的小狗，它會像我們人類一樣說話。

啊！已經快十點了！他們怎麼還不回來？不然我再接着看會書吧，一會兒再掃地，急忙開啟書，一頁，兩頁……我像餓狼貪婪的讀着。

我提心吊膽恐怕爸爸媽媽回來發現我還沒掃地，那我就完了！有時一本書我要幾天纔可以讀完，這一會兒時間怎麼能讀完呢，那次爸爸媽媽發現交給我的任務沒有完成，這次可一定不能讓他們發現。我有時晚上還躲在被窩看書，像是像個小偷一樣，但我的心裏卻總是這樣想：太好了！這樣他們就不會發現了唄。

這時，我想上個廁所，只好放下書了！合上書嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去！每當我放棄讀書的時候，總會想起一句話：我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。因爲莎士比亞曾經說過一句話：書是全人類的營養品。當然，書也是人類進步的階梯。

糧食哺育的身體，而書哺育的靈魂，一個智慧與知識不斷增長的人才是健康的人。

這時，爸爸媽媽回來了，一看屋裏還是亂七八糟的就嚴肅地質問我：“你到底有沒有掃地？”我很害怕，喃喃地說：“沒有，讀書過時了。”媽媽不平靜地說；＂臭丫頭！讓你幹活你又沒幹！唉！

這就是愛讀書的我！拜拜！

讀書的故事的作文 篇5

讀書使我們增長知識，讀書使我們明白事理，讀書給了我們無比的快樂……

有一次，我放學回到家，就衝進書房寫起了作業。爸爸看見了，誇獎了我一番，然後就去做飯了。我見爸爸不在身邊，便從書包裏掏出一本課外書看了起來。正當我沉浸書中有趣的情節中時，突然傳來了腳步聲，我趕忙把書塞進書包。爸爸推開門，看見我心不在焉的樣子，爸爸嚴肅地說：“晴晴，你作業寫完了嗎？”

我吞吞吐吐地說：“還有一點兒，馬上好。”

“嗯”爸爸說，“寫好就吃飯吧。”

我快速寫完了作業，又看了一會兒課外書，至到爸爸再次叫我吃飯，我才依依不捨地放下書出去吃飯。

晚飯後，我又拿起書讀了起來。時間飛逝，到了該睡覺的時間了，我仍然捨不得放下書，我悄悄地拿着書上了牀。我又津津有味地看起書，一旦聽到一點兒動靜，我便把書藏到枕頭底下佯裝睡着。

讀書給了我無盡的快樂，我愛讀書。

讀書的故事的作文 篇6

“快中考了，回家別老想着玩了，該看看書了。”語文老師不厭其煩的講了一遍又一遍，我都聽煩了。

晚上回到家，吃完飯，我躺在牀上休息片刻。眼睛一閉，滿腦子都是語文老師上課講的那段話，我想我是睡不着了，爬了起來，看書，映入我眼簾的有一堆書，有雜誌、作文選、名著。我從中挑了一本，越看越有意思，我沉迷其中，正當我讀得津津有味的時候，從客廳外傳來了刺耳的咳嗽聲。正所如“餘音嫋嫋，不絕如縷。”我的小宇宙終於爆發了，我隨手把書扔到地上，開啟臥室門，徑直向聲源走去。原來是爸爸感冒了，我大聲怒斥道；“你還讓不讓我讀書啊！”事後，我也無心思讀書，於是我就把房門一關睡覺了。

第二天晚上我回到家，剛開啟門，就聽到；“咳咳、咳咳”的聲音，哎，今晚也不能讀書了。吃晚飯時，爸爸由於咳嗽，鬆嗓子痛，沒有吃幾口，正當我拿起書包沮喪地準備回臥室時，爸爸說；“小林，最近我迷上了打麻將，我馬上和朋友們玩幾把，正好不打擾你的學習，這不是兩全其美的事啊。我心中暗自高興，終於可以專心致志的讀書了。爸爸不在的日子裏，真是爽啊，我暢遊書海。在後面的五天裏，爸爸每天都很遲迴來，我認爲爸爸打牌成癮了，可我想想也不對啊，媽媽怎麼一點反應也沒有呢、。我百思不得其解。知道有一天晚上，我去商店買東西，再回去的路上，我無意中看都有一個黑影，嘴上還叼着一支香菸，我以爲是什麼不良分子有什麼不良企圖，嚇得我只往家裏跑，在以後的日子裏這個黑影頻頻出現在角落裏，直到有一天，我壯着膽子去悄悄的靠近那個陌生人，知道我聽到那聲久違的咳嗽聲，我才反應過來，難道是，不會吧！他不是去打牌了嗎？我心中充滿了矛盾。我湊到那個人跟前拍了他一下，他掉過頭來，我和他異口同聲的說出：“怎麼是你？”

回到家中，爸爸解釋道，說他只想抽根菸，怕被媽媽知道。其實我知道爸爸怕干擾我纔去那邊的，現在想起來，我真笨，其實爸爸根本就不會打牌。我很愧疚，當初不該對爸爸大吼大叫，我應該諒解他，其實他也不想這樣。我將爸爸的愛化成我前進的動力，一直向前。

讀書的故事的作文 篇7

說起我的讀書故事，那可三天三夜都講不完。一歲抓週時，一大堆五顏六色新奇古怪的玩具我都沒拿，伸手就抓了一本《中國古代傳統美德》。你說我愛不愛讀書？

《西遊記》是每個小孩都愛看的書，但是我和《西遊記》的故事可特別有趣喲。第一次讀《西遊記》時，我把書先翻看一遍，把總體大概瞭解清楚。第二遍，我堅持了100天，每天讀一回，把每回中的細節仔仔細細逐字逐句地讀了一遍。讀完2遍後，我還是覺得不盡興，又把學霸餘朱奕霏請到家裏一起讀，我們兩人接龍讀後，互相考書中的內容，答不出來就要做30個高擡腿。這樣的方法可太有趣了，既鞏固了知識，又鍛鍊了身體，真是一舉兩得。

我還有另外一個讀書妙招呢！讀了三遍後，我對書中的內容已經比較瞭解了，我突發奇想，做一個思維導圖吧！做一個十二面的球體，一面是全書簡介，四面是師徒4人的各自介紹，剩下七面則是1-7回每回各一面，因爲這7回是全書精華所在，是大部分藝術家取用的“萬能模仿器”。最後，我再把這十二面粘起來，中間填上棉花，球形的思維導圖就大功告成了。這是我將《西遊記》一遍又一遍完整讀完後的思考成果。

之後，我參加了由浙江古籍出版社組織的四大名著表演比賽。我穿上孫悟空的全套裝備，手舞金箍棒，模仿悟空自得意滿的口氣，惟妙惟肖地表演了《孫悟空與如來佛祖打賭》這一段內容，榮獲了二等獎，獎品是一個電子閱讀器，以後，我出門旅遊看書就更方便了。

讀《寫作教練在你家》時，爲了掌握寫作技巧，我又使用了另外一種方法。首先，先看一篇，然後，大聲朗讀那一篇，並把一些大師說的話摘錄下來，接着，做一做書後的技巧練習，像圖像畫、採用象徵手法形容物品等，我還和同學龐懿成一起分享一些有趣的比喻，像“三角形像一個美味的糉子”等等，看誰想得最出人意料。

遇到一些難讀的書，我會在“有書共讀”APP上先看一段電視劇視頻，瞭解了大意再去讀原著。像我讀莎士比亞戲劇《麥克白》、《李爾王》都採用了這個方法，讀起來就覺得更有趣也更容易。

毛澤東說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”我還會讀更多的書，以後把更多有趣的讀書故事跟你分享。