五年級作文《我和書的故事》

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的五年級作文《我和書的故事》，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文《我和書的故事》1

書就像一位與你不離不棄的好朋友，永遠陪伴着你。我和叫《紅鞋子》的書是好朋友。我和《紅鞋子》這個好朋友還有一個小故事呢！

暑假，我去圖書館，發現有一本叫《紅鞋子》的書，我非常想看，但那本書是被塑料薄膜封住的，不能看，所以，我下定決心一定要讓媽媽買這本書。回到家，我正想給媽媽說，可看見媽媽那張疲憊的臉，我不忍心告訴媽媽，因爲我不想讓買《紅鞋子》的58元又成了媽媽的負擔；並且，我的書櫃裏全是琳琅滿目的書。於是，我想：我可以自己掙錢來買書啊！然後，我的掙錢買書之旅就這樣開始了！

早晨，我早早的起了牀，準備尋找掙錢的機會。忽然，我的眼神掃到了放在鞋櫃旁的空瓶子上，我心想：空瓶子賣了也可以得錢。於是，我經過母親大人的同意，把空瓶子拿出去賣了。我光賣空瓶子、紙箱……三個星期以後才賣了8元錢，離58元錢還差50元錢呢！於是，我又讓媽媽幫我進了一點報紙，去楊家坪賣。經過我的不懈努力，20天后，我掙到了80元錢，我把媽媽給我進報紙的錢還給了她，剩下的58元錢我就馬上跑去新華書店買《紅鞋子》。

走出書店，抱着心愛的書，我的心裏甜滋滋的，因爲這是用我自己的辛苦換來的！

每天晚上睡覺之前，我都會翻翻《紅鞋子》，和它說上幾句話……

五年級作文《我和書的故事》2

我的第一本書是我的姐姐送給我的，我很喜歡它。

那是一本很符合小學生看的故事書，那本書的名字叫作《一千零一夜》。裏面有很多的有趣的故事，最吸引我的故事是《漁夫與魔鬼的故事》、《文成公主進藏》。

當我覺得無聊時，它就會跳出來，打破我的空虛和寂寞。從此，我每天放學回家都對它愛不釋手，有時還連吃飯也忘記了。

有一次，在考場裏考試，我的心情很緊張。髮捲子了，看到的第一題正是關於故事的填空題，心想：多虧了我看了《一千零一夜》裏的故事，這題我非拿滿分不可。我很順利地做完這道題，心中分外開心，我知道是我的小夥伴——《一千零一夜》幫了我。

卷子發下來以後，我很高興，因爲我比上幾次考試都多了十幾分。這時，我又想起老師的話“虛心使人進步，驕傲使人落後”。心想：我不能驕傲，我要每一次考試都有進步。

《一千零一夜》是你教給了我豐富的知識。同學們，你們也要經常讀書，說不定什麼時候它能幫到你呢？

五年級作文《我和書的故事》3

我從小就愛看課外書，但爺爺奶奶擔心看課外書影響學習，不讓我看，我只好躲着他們在自己的房間裏偷偷看。

記得有一次，我意外獲得了三十元錢獎勵，我高興得一蹦三尺高，因爲我終於可以買我夢寐以求的《三國演義》了。

我白天把它藏在我的玩具箱裏，到了晚上就把它拿出來讀。劉備的善良仁義讓我感動落淚，曹操的陰險狡詐又使我氣憤不已，諸葛亮的足智多謀令我大呼過癮。

直到有一天，奶奶收拾房間時發現了這本書，我一看，心想“壞了！”拔腿就跑，可還是被抓住了。“你看點有用的書吧！”奶奶怒氣衝衝的責備我，“別老讀一些個亂七八糟的！”我苦苦哀求，可奶奶還是不允許我看，我傷心極了，心裏想着，奶奶怎麼不理解我呢？

後來，奶奶突然把《三國演義》還給我了。我迷惑不解地問：“奶奶，你爲什麼又讓我看閒書了呢？”奶奶說：“我跟鄰居聊天的時候。鄰居說，她家閨女特別有才華，因爲她愛看課外書。”奶奶也希望你有才華，所以我允許你看，等到下一次你放假，你要幾本書，奶奶就給你買幾本》。”

這可把我樂壞了，從此以後，書就成爲了我形影不離的“夥伴”。我在這個“夥伴”身上學到了不少知識呢！

五年級作文《我和書的故事》4

高爾基說過：讀了一本書，就像對生活開啟了一扇窗戶。培根說過：讀書給人以快樂，給人以廣場，給人以才幹。

這個暑假，我讀了一本有趣還很刺激的書——《埃米爾擒賊記》。這本書的主人公叫埃米爾，是個住在德國新城的小男孩，他從小就失去爸爸，和媽媽相依爲命，過着十分簡樸的生活。一天，住在柏林的姨媽寫信邀請埃米爾去她那裏度假。媽媽把攢下來的140馬克用別針別在了埃米爾的上衣口袋裏。上了火車，埃米爾碰見了一位名叫“格隆德艾斯”的戴硬邊帽子的男人。因爲旅途遙遠，埃米爾在火車上睡着了。他上衣口袋裏的錢被“格隆德艾斯”偷走了。埃米爾一路跟蹤着小偷，還認識了一個叫古斯塔夫的帶喇叭男孩兒。埃米爾對他講述了自己的故事後，古斯塔夫很願意幫助他，又叫來了許多同伴來幫助埃米爾。男孩一路跟蹤了小偷兩天，小偷第二天到了銀行，想用換錢來掩飾證據，埃米爾阻止了他，說出了他的名字叫“格隆德艾斯”，小偷卻謊稱自己叫“米勒”。後來，埃米爾證實了錢上有別針的針孔。工作人員立刻報了警，警察帶走了男孩們和那個不知道叫什麼的男人。沒想到的是：這個男人的真名叫“赫伯特·基斯林”，是警察局追捕了一個月的小偷。埃米爾抓住了小偷，不僅拿回來了自己的錢，還得到了1000馬克的獎金，受到了記者的採訪，還登上了報紙的頭條。

這本書的情節一波三折，讓人身臨其境!希望大家也來看看這本優秀的書!

五年級作文《我和書的故事》5

書，給我帶來了許多快樂，書，給我帶來了許多知識，書，給我帶來了許多奧妙。

從上一年級起，我就特別厭倦看書，因爲我覺得書不能給我帶來快樂，到了四年級，我才能明白書能給我們帶來無窮無盡的知識和快樂。

記得有一次，在四年級的時候，我的數學成績突出，可偏偏我的語文成績不理想，這也是讓我最頭疼的地方。

有一天，語文老師點名叫我去辦公室，當時我的心裏像有個兔子一樣，撲撲的跳個不停，就來到了辦公室。老師面對面的問我，你最近有沒有看書?字也寫的潦草了，面對老師嚴肅的目光，我開始心慌了，治好了，老師是，原原本本的告訴老師，老師聽了我所說的，就問，你知道爲什麼你的語文成績不好嗎?總是提升不上去嗎?就是因爲你沒有看書，就是因爲沒有積累，這時期，我下定決心，以後每天都要看書。

那以後，每天晚上睡覺之前，我總是要看一會書，就這樣，我每天都堅持看書，就積累了許多好詞好句，另外，我每天看完書後的一天下午，我就把昨天畫的好詞好句摘抄下來。

我從《魯濱遜漂流記》中，知道了在小島上生活，是非常困難的一件事，也讓我們知道了，遇到什麼困難都不要放棄。

書，給我帶來了無窮的快樂，書，給我帶來了許多知識，書，給我開啟了一扇門。

五年級作文《我和書的故事》6

高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”我深有同感。是書讓我學到了知識，是書讓我們知道做人的道理。我是一位小書迷，我看書時發生過許多有趣的的事情，想知道嗎？往下看一看就知到了。

書是我的營養品，沒看完一本書我就像吃了一次精神大餐一樣。記得有一次我正坐在牀上津津有味地吃“精神大餐”，書裏的故事像磁石一樣把我吸進了書的王國。忽然媽媽把我拉出來書的王國說：“別看了明天還要上學呢！“我房間裏就這樣變得黑乎乎的了。我表面上是一個睡得死死地人，可是我還在想書中吸引我的故事，我機靈一動想出了一個很妙的辦法。聽見媽媽的房間門關上了，我拿着我的“心肝寶貝”下了牀。我像一隻老鼠在偷蛋一樣小心翼翼的，客廳被我點亮了。我坐在沙發上繼續吃“精神大餐”，書中的小精靈交我一起進書裏玩遊玩呢！我在書裏學習到了很多知識。我在書裏“遊玩”的正開心時媽媽從房間裏出來了，走到我面前。過了好一會我才從書裏出來向前一看，“啊！”媽媽把我嚇了一大跳。媽媽又開始獅子大咆哮了。雖然被媽媽大罵了一頓心裏很不好受，但是我總算是把這本厚厚的書看完了，我心裏像喝了蜜一樣甜。

讀書就像是在喝一碗溫溫的心靈雞湯，讀書就像是在天空中自由翱翔。大家要多看書才能讓我們的心靈健康成長哦！

五年級作文《我和書的故事》7

花兒喜歡甜甜的甘露，鳥兒喜歡綠綠的大樹，不知不覺，我喜歡上了那一本本散發着芬芳的書，連小小的衛生間也成了我讀書的天地，還被我霸佔了一個下午。

一個烈日炎炎的星期六，清晨，我一起牀顧不了洗漱，就捧起新買的《木偶奇遇記》津津有味地看了起來。正在這個時候，肚子痛得連走路都難，我只好崴着腳走起來，偷偷拿着書，悄悄地溜進衛生間，坐在上面繼續看，又不知過了多久，耳邊傳來了媽媽的大嗓子：“蘇瑤，你怎麼不出來？”“沒有，我肚子疼，哎呦！”我心裏偷着笑。

媽媽信以爲真，門外沒有動靜，我一頭又扎進書中，如飢似渴的看起來，曹皮諾在到處搗亂，他和壞孩子一起去沒有作業的城市，最後變成了一頭驢……媽媽有可能太急了，沒有說話，直接闖了進來，害得書本只好乖乖上交，並且大發脾氣：“跟你說多少遍了……”唉！我只得洗耳恭聽老媽的訓斥了。

就這樣，我與書結下了不解之緣：從受到熱捧的科幻小說，到蘊含哲理的寓言故事；從嚴肅的戰爭小說，到精緻的生活小品，從短小精悍的文言文，到情節曲折的外國名著……

我都愛不釋手，癡迷其中。爲此，外公還送了我一個小外號——小書蟲。

書能帶我上天，瞭解神祕的宇宙；書能帶我入海，與可愛的魚兒聊天；書能帶我回到過去，探訪古代的英雄；書能帶我到未來，享受最先進的科技與文明，在我傷心地時候，是書然我忘記悲哀……

五年級作文《我和書的故事》8

書，是我終身的伴侶，更是我永遠的朋友。我可以傾聽它的訴說。古今中外，許多的名人都得益於好讀書。

我是一個地地道道的小書蟲。每天放學回家，我做完作業總會看書。我最喜歡看的書就屬故事書了。每當我看起《一千零一夜》中的故事就會很快地進入書中的世界。每次我一看書，時間就像離開弦的箭，流逝得飛快。只要我看書看到很晚，媽媽就會嘮叨個沒完。可我不聽，總像個小偷似的，偷偷摸摸地看。

記得有一次，我在看《農夫的故事》，看着看着就九點多了。忽然，我的房門不知被誰開啟了。我往邊上一探，原來是媽媽呀，差點嚇得我尿牀單。媽媽勸我停止看書快睡覺，以免明早賴牀。以往的教訓告訴我，在這個時候我要是再反抗的話，媽媽肯定又要採取實施強制性的暴力行爲了。面對媽媽嚴厲的言辭，我只好佯裝戀戀不捨地把書放下睡覺了。媽媽見我躺下，也就回房睡覺了。可我哪甘心呢，就又開燈看起書來了。第二天起牀，我那兩個“熊貓眼”還是暴露了。爸爸見我這副模樣，掄起拳頭想打我，我立馬喊道：“爸爸，君子動口不動手”！爸爸一聽，放手不打我了。呵，你看，多看書還是有好處的吧！

我愛看書，因爲書給我帶來了快樂，帶來了知識。書是我人生起航的指路燈，也是我的方向盤。它可以爲我開啓一條成功的道路。儘管我知道道途中有許多坎坷，但是我會堅強地面對困難和挑戰，決不退縮。

五年級作文《我和書的故事》9

我有一本被冷藏過的書，我和它之間的故事，還要從那個寒假說起。

去年寒假的一個下午，我一邊泡腳，一邊看着我喜愛的《世界動物地理百科》，真是自在呀！看着看着，我突發奇想，要是邊看書邊吃麪包，邊洗腳的話，不是更爽嗎？想想都美，我馬上動身去拿媽媽做的麪包。噢！這才叫品味美好生活呀！我開始泡着腳，細細品嚐着美味的麪包，那滋味，真是美妙絕倫。

不一會兒，小麪包就被我這隻餓狼給滅掉了，我接連吃了三四塊。就在這時，腿上的《世界動物地理百科》咕嚕一下子滑入水中，它的樣子卻像如魚見水般暢快，感覺重獲新生。我想去搶救它，可它似乎想快點逃離我的魔爪。當它被我撈出來時，已經成了溼乎乎的落湯雞了。

我把落湯雞放入冰箱裏，幾乎每天都看它，摸它有沒有幹，在十九天漫長的冷藏後，終於，我等不住了。早上我一起來就暴力地把冷藏版《世界動物地理百科》拿了出來，它早已結冰，看來要烤一下了。

我又把它放到暖氣上，因爲天冷，我把取暖器的溫度升高了一些，用不了幾個小時，書就烤好了，但出爐的書很硬而且打不開，這真是讓我哭笑不得。

《世界動物地理百科》，你是我第一本愛不釋手卻又看不成的書。

五年級作文《我和書的故事》10

在我成長的道路上有着許許多多的喜怒哀樂，隨着時間的流逝，許多事我已經記不清了，但有一件事讓我一直記憶猶新。那就是一次與書的故事。

一個陽光明媚的上午，我與媽媽前往超市購物。在途中我看到了一本我喜歡的書——《寫作大全》。我便懇求媽媽讓我在這裏看。媽媽同意了。媽媽繼續去買東西了，而我則在這裏津津有味地看了起來。

遨遊在知識的海洋裏，我完全忘記了時間，媽媽叫了我許久我都沒有發覺。知道媽媽輕輕打了我一下，我才反應過來。我一看時間，已經六點了，我只好依依不捨地放下書走了。原本媽媽是想給我把這本書買下，可是因爲錢不夠只好下次再買。可我知道，這個“下次”要等很久了。

過了幾天，我等得受不了了，便跑去問媽媽：“媽媽，什麼時候才能再去超市呀？”媽媽說：“再等幾天，我們就去。”我聽了很高興。

終於媽媽給我把書買來了，我高興地拿着書，捨不得放下，直奔我的書房，認認真真地讀起來，上次在超市只能囫圇吞棗地讀，現在我終於可以盡情讀了。

後來，我越來越喜歡這本書，這本書陪伴我到了現在，教給了我不少知識，它真是我的“良師”啊！

五年級作文《我和書的故事》11

暑假裏，媽媽和我一起買了一本童話故事。其中有許多好看的故事，你們知道一個叫龜兔賽跑的故事嗎？如果不知道，就讓我來告訴大家吧！

從前，森林裏住着許多小動物，一天，兔子裝着一本正經的樣子，走到烏龜家，大聲地說：“烏龜，你願意跟我進行一場跑步比賽嗎？”烏龜慢吞吞地說：“好呀！”，兔子接着說：“那明天在你家附近比賽吧！”。到了第二天，許多小動物都來看烏龜和兔子的比賽，小猴子拿着槍當起裁判來，“呯”的一聲，比賽開始了，烏龜像不會走路的小孩子一樣，慢慢地爬呀爬，而兔子就像火箭一樣飛快地跑呀跑，突然兔子停了下來，想：烏龜走得這麼慢，不如先睡一覺，醒來後它也不可能追上我。然後兔子就躺在一棵樹下睡着了。烏龜一看見兔子睡着了，就使勁地往上爬，這時兔子醒了，它看見烏龜快到終點了，也使勁跑呀跑，但是兔子來不及了，烏龜這時候已經來到了終點，最後烏龜贏得了這場比賽的勝利。

書裏的這個故事讓我想起了學過的一句名言：虛心使人進步，驕傲使人落後。兔子驕傲的態度，讓它輸掉了這次比賽，我們要在學習上、生活中學習烏龜勇於面對挑戰，只要認真虛心地去完成每一件事，最後就會取得勝利。以後我會讀更多的.書，來增長自己的智慧。同時我非常謝謝書給我帶來了新的知識。

五年級作文《我和書的故事》12

莎士比亞曾經說過：書是全世界的營養品。我覺得這個比喻再恰當不過了。

在我很小的時候，我就與書結下了不解之緣，那時候我的書就是爸爸媽媽給我講的百聽不厭的故事，這些故事簡單而有趣，但他們使我明白了許多深刻的道理。我的啓蒙書是《龜兔賽跑》，它是一本連環畫，雖然只有十幾頁，但內容深深地吸引了我，使我愛上了讀書。上學後，我就更愛讀書了，在我的書桌上，擺着一本本我心愛的書：《格列佛遊記》、《海底兩萬裏》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……

一個週末，我在翻查我的書，忽然我發現了一本叫《從天而將的幸運》的書，我疑惑極了，媽媽什麼時候又給我新添的這本書呢？帶着疑惑，我翻開了這本書。

我像匹餓狼，貪婪地讀着，我彷彿在和主人公攜手調查這個案件，先到案發地尋找兇器，再沿着線索追蹤兇手……正當我津津有味地讀着這本書的時候，一聲“吃飯了”打斷了我推理案件的思路。“待會兒！”我應付着，又看了一會兒，直到媽媽奪走了書，我纔過去吃飯。

剛坐下，我就發現，原來書被媽媽放在餐桌的座位上了，我便又繼續讀起來。“是不是非得餓你一頓啊？”媽媽這下生氣了，把書放在沙發上去了，我還沉浸在書中，隨便扒了幾口飯，都沒發現今天有我愛吃的牛排，就又拿起書，繼續看……

這就是我和書的故事，我們的故事不會畫上句號，只會隨着我的成長而越來越豐富……

五年級作文《我和書的故事》13

書使我充滿生機和活力，書使我精神的食量。我離不開書，從小就喜歡它。

小時候，我還不認識字，但天天要我媽媽給我講《童話故事》。《皇帝的新衣叫我捧腹大笑，《灰姑娘》叫我又喜又悲，《白雪公主》叫我淚落如珠，《睡美人》又叫我浮想聯翩。聽了這些故事，讓我對書有了更深的嚮往。

漸漸的，我長大了。童話書已經不能滿足我對書的需求了。我開始讀帶拼音的熟了。《勵志故事》寫了許多名人趣事，讓我對這些名人有了更多的瞭解；《少兒科大全》讓我大開眼界;《木偶奇遇記》告訴我要誠實。記得讀三年級的時候，有一次，我正在看《木偶奇遇記》，看到一半的時候，媽媽叫我吃飯。我說在等一會兒。沒想到他們先吃了，等我來吃的時候，媽媽把碗筷都收拾了。哎，書呆子的我，只有捱餓了哦。

四年級的時候，媽媽給我買了許多作文書。我高興極了。一個週末，媽媽帶我去廣場玩。我閒着沒事，就跑到廣場下面的書店看書，結果害得媽媽到處找我。結果發現我是在看書，她捨不得吵我了。現在我五年級了，作文書不在合我的口味了，現在我喜歡看大篇幅的故事和散文了，有時間的話我甚至還看名著呢。那些書真是太好了。

書，將是我永久的夥伴，我樂意在書的海洋裏遨遊。

五年級作文《我和書的故事》14

同學們，你們看過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書嗎?其實它並不是真的教我們怎樣鍊鋼、鍊鐵的。而是講主人公保爾柯察金如何發奮努力，走向成功之路的故事。

保爾柯察金從小家境貧寒，被人歧視。母親爲了供他讀書拼命工作。可是小保爾還是因爲牧師的誤會被趕出了學校。母親只好讓他去工作。這工作非常辛苦，他早起晚歸，還經常被人痛罵，這些經歷使他幼小的心靈飽受着滄桑。八月革命戰爭爆發，他立志投身革命，革命勝利後，他全身癱瘓，但他仍然以堅強的意志完成了一部著名的長篇小說。

看了他的故事，我發現我真的太幸福了。從小爸爸媽媽都很寵我，什麼活都不用我幹，我也養成了吃不了苦的壞毛病，遇到一點點挫折就放棄了。記得有一次，因爲期中考試考的不好我就不肯去上學，在家哭的淅瀝糊塗，爸爸媽媽也拿我沒辦法，我哭着哭着就迷迷糊糊的睡着了。忽然眼前出現了一個卷着白髮的老爺爺，我問他：“老爺爺您是誰啊?”老爺爺說：“小朋友，我就是保爾柯察金。你爲什麼哭呀?”“我，我考試考不好。”我抽泣着回答。老爺爺和藹的說：“小朋友，你看我的情況比你糟，我都能振作起來得到成功，我相信你一定也可以的!相信自己，加油吧!”正說着我就被爸爸叫醒了，還沒等爸爸開口，我就整理好東西去學校了。經過半個學期的努力，我終於取得了全班第一的好成績。

書是人類進步的階梯。它不但能教會我很多知識，而且也教會了我很多做人的道理。書真是我最好的朋友!

五年級作文《我和書的故事》15

書就像當你處在沙漠的時候爲你指明出路的指南針，同時它又像黑夜裏的那一顆顆微微閃爍的北極星，幫助迷失在森林的人走出森林。

我和書之間就好像一本訴不盡的書一樣，有着很多我們共同的回憶……一回頭就可以看到裏面的自己正在會心的笑，正在默默的擦着眼淚，正在爲故事裏的主人公二歡呼雀躍……

說起我愛書來，就不得不提起我的榜樣——爸爸，他可也是一個十足的書蟲，就是因爲他愛看書，所以每次他在看書的時候我也都會在他的邊上拿着書裝模作樣，慢慢的我也不只是拿着做樣子，開始認真的看起書來，這一看就不得了，我也晉升成了“小書蟲”。

爸爸從來不會讓我看他的書，因爲爸爸老是說：“你還小，看不懂這些書。”我總是不服氣的說：“如果一下子看懂了話，那就沒意思了。”

在三年級的時候，我開始看爸爸給我買的書了，有《優秀作文選》，《小學生作文，手把手輔導》等。每當看到描景篇，彷彿身臨其境：看到寫人篇，我似乎看到了一個個鮮明的人物……

慢慢的，我長大了。開始慢慢接觸爸爸的這些書了，我看的爸爸的第一本書是《七色花》，我覺得詩歌給人帶來的情感體驗往往是難以用語言來表達的。

書開心的時候可以看：傷心的時候也可以看;無聊的時候也能看。書帶給我無窮的動力。不知道書帶給了你們什麼呢?