讀童年有感500字

當閱讀了一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編精心整理的讀童年有感500字，希望能夠幫助到大家。

讀童年有感500字1

《童年》是高爾基自傳體三部曲《童年》,《在人間》,《我的大學》中的第一部,描繪了作者兒時悲慘,殘酷的遭遇.

文中主要講了高爾基三歲時,他父親便與世長辭了,他被帶到外祖父家.外祖父是一個瀕臨破產的小染坊主,性格暴躁,爲人自私貪婪.他的兩個舅舅也是粗野不堪,自私無比.高爾基每天都看到他們爭奪財產,打架鬥毆的行爲,這把他壓的得喘不過氣來.但仍然有一些正直,善良的人們給他正確的指引和支援,使他看到了光明,他們培養了高爾基對生活的積極態度和反抗精神.

讀了《童年》,我深深感受到我們現在的生活是多麼幸福.白天,可以在明亮的教室裏上課,這裏,老師熱心地傳授我們知識,同學歡快地玩耍嬉戲,我們就象一棵棵幼苗,在春風雨露中茁壯成長.晚上,有一桌子的"山珍海味"等着我們享用,這裏,有父母無微不至的呵護,有爺爺奶奶親切無比的寵愛,我們就象快樂的天使,無憂無慮地享受美好生活.而高爾基呢

他的童年有的是鞭子和拳腳,他的家人帶給他的只是仇恨和貪婪,但他那顆光明的心卻沒有變,沒有變得骯髒,反而更加純潔,更加正直.他是那麼堅強勇敢,那麼努力進取,那麼敢於面對一切困難.

同學們,我們的童年是充滿歡樂,充滿幸福的,讓我們珍惜這美好的一切,積極樂觀地對待學習和生活吧!

讀童年有感500字2

都說童年是最美麗的。但讀了趙斌的《童年》這本書我明白了童年是美麗的，但這份美麗需要自己創造。這本書或許這本書沒有運用過多的修辭手法，讓人覺得很“俗”，但這“俗”中我們看到了一種真實，對，這本書最大的亮點就是它的真實性，雖然作者並沒有過多的抒情但這本書讀起來仍然讓人覺得震撼，這主要是因爲它寫出了人性中最根本的東西……

《童年》這本書主要講述了主人公趙斌童年生活的故事，從最開始的天真懵懂一直到獨自一人帶着弟弟下田，這是一個八歲的小男孩啊，小時侯在冰河上與同伴們一起嬉戲，單純得有若天地間的第一塊石頭。現實總是殘酷的，疾病無情的奪走了趙斌的母親，那一年，他八歲。趙斌有三個哥哥和一個不滿一歲的弟弟，他的大哥是小學民辦教師，二哥在縣裏念高中，三哥在鄉中學唸書，而趙斌則只能呆在家裏照顧着弟弟。因爲家裏經濟的原因趙斌沒能上小學，但趙斌很喜歡讀書於是大哥開始晚上給趙斌講課佈置作業，他很上進人家上三年級，他已經學完五年級的知識……

這本書中我覺得最讓我感動的是趙斌的三哥考上了有名的大學卻因爲學費的問題而將錄取通知書燒掉的那一件事，當我讀到：“他接過去，撲通一聲跪在媽媽墳前從兜裏掏出打火機，把他苦讀了十一年書換來的那張大學門票僅僅點燃。”每次讀到這裏我都覺得眼眶一溼，看看自己，每次“少年中國說”和鼓號隊一排練完就衝到小賣部去買東西“補充體力”，與其說那是享受還不如說那是揮霍……

透過讀這本書我還明白了什麼是責任，每次看着爸爸媽媽幫我買衣服買鞋子時總是露出很開心的笑臉，可誰知道這笑臉的背後他們又付出了什麼，讀着這本書讓我覺得心裏暖暖的彷彿再冷的冬天，也只是彈指一揮間。

讀童年有感500字3

阿廖沙的父親是一個木匠，他在三歲時失去了父親，和母親寄居在外祖父的小染坊裏，母親因受不了這一個充滿血腥的家庭，拋下了阿廖沙，一個人離開了。阿廖沙生活在這一個可怕的家庭裏，過早的明白了人世間的痛苦和是非，同樣讓他有了正義感和同情心，疾惡如仇，對壓迫者充滿了憎惡，對被壓迫者充滿了同情，有了明銳的感知力和觀察力。外祖父就是一個壓迫者的典型，是邪惡的代表。他常常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人，還暗地裏放，甚至慫恿幫工去偷動西。還有兩個舅舅成天在爲分家而爭吵不休，大打出手，就連孩子們也積極的參與了進來。使阿廖沙天天生活在水深火熱的世界裏，但這裏並不是所有人都有着黑暗的心靈，相反的還有許許多多的善良人物，如慈祥的外祖母，聰明的小茨岡，正直的格里戈裏……就如高爾基後來所說的“在她沒來之前，我彷彿是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……是他那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活。”

看了阿廖沙的童年生活之後，我常常不僅的想：阿廖沙的生活這麼的痛苦，在那麼血腥的生活之下還保持着如此正直的心真讓我感動！如果那時社會上每個人都多一點愛心的話就不會有阿廖沙那麼困苦的人了，也就不會有那麼悲慘的《童年》了！

我們每一個人都要學習那外祖母的慈祥善良，去憎惡外祖父的惡毒。對每一個人都謙讓一點的話，那麼世界將是無限的美好了！

讀童年有感500字4

暑假的一天，我翻開了一本叫做《童年》的書，書中講述了高爾基悲慘的童年生活。

在高爾基很小的時候，他的父親就死了，外祖父不喜歡他，他的兩個舅舅更是討厭他。哪像我們現在，個個都是父母的掌上明珠啊！書中寫到：高爾基在家經常被外祖父用皮鞭抽打，只有他的外祖母時常去維護他，由於外祖父脾氣暴躁，不但不停止抽打，竟然還把外祖母踢開，繼續抽打高爾基。只有一個叫伊凡的人，每次在高爾基被打的時候，用手擋住他的身體，使他減輕疼痛。

高爾基的童年真是太悲慘了，哪像我們現在要什麼有什麼，享受着溫馨的親情。每天都穿着嶄新的衣服，在明亮的教室上課，在綠草如茵的草地上和小夥伴們一起玩耍，在溫馨漂亮的房間裏暢遊網絡世界。可是，高爾基卻跟我們不一樣，他只有幾件破爛不堪、打了很多補丁的衣服和一個破舊的書包。但是他並沒有埋怨誰，而是更用功的讀書，特別是數學非常好。有一次，老師給他們出了一道很難的數學題，別的同學都想不出來，個個都眉頭緊鎖，很是着急，只有高爾基做出來了。高爾基可真是厲害啊！我要向他學習，學習他的聰明，學習他的勇敢，學習他的堅強。今後我將保持陽光的心態，努力學習，爭做各方小能手。

再過幾年，童年就會離我們而去，我們應該珍惜自己的童年，記住童年美好的時光！

讀童年有感500字5

你們應該都很熟悉高爾基這個人吧？但你們卻不知道高爾基的童年是怎麼樣的吧？讓我來告訴你吧。

高爾基的小名叫阿廖沙，他在四歲時，父親就去世了。隨後，他便跟着母親和外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父毒打，但善良的外祖母卻常常護着。在外祖父家，他認識了很多親戚。有米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，兩個叫薩拉的表哥，小茨岡和“好事情”等。他們家過着貪婪、殘忍、愚昧的日子，常爲一些小事而爭吵、鬥毆……

阿廖沙還時常被街上的小孩打得頭破血流，身上青一塊，紫一塊的。他爲了玩，經常不去學校上課。我舉個例子說吧：高爾基被送進學校後，天天不上學，被老師開除後，他一點都不傷心反倒很高興。後來高爾基有了繼父，繼父天天打高爾基和他的母親。最後，外祖母去世了，母親死了，高爾基被趕出去靠撿垃圾爲生。

如此比較，我們的童年還比高爾基的童年有着天壤之別，我們天天生活在蜜罐兒裏，被甜水泡着，被金燦燦的錢堆着，我們是多麼幸福啊！我麼從來不用考慮衣食住行，這讓大人操心就夠了，還輪不到我們呢！

我們有了這些還不知足，總是奢求更多，因爲在我們眼裏，大人們掙錢是那麼容易，似乎不不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不像高爾基那樣，十一歲就在城市裏獨自闖蕩。但讀過《童年》之後，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們就從現在開始，不在浪費，不再貪心，做一個好好珍惜的人吧！

讀童年有感500字6

童年在我們每個人的生命中，都起着非常重要的作用，它決定着我們的未來。我們的童年生活是豐富而又多彩的；是幸福而又充滿自由的；有父母的呵護、老師的關懷、同學的友愛而組成的，因此我們的童年生活是令人難忘的。可不是每個人的童年生活都像我們一樣絢麗多彩的。蘇聯著名作家高爾基就是一個不幸的例子。

《童年》講述了阿廖沙三歲喪父，從小就和母親寄人籬下，在外祖父家的童年歲月。在別人的冷嘲熱諷下，他沒有悲觀，而是積極向上的面對生活。十歲時，阿廖沙失去了母親，變成了孤兒，卻沒有自暴自棄。

合上書的那一刻，我感動至極，陷入了深深的沉思，阿廖沙面對一個完全陌生的環境，受盡了表哥們的欺辱，吃不飽，穿不暖。而我們呢！像溫室裏的花朵，經不起風雨，遇到一點微不足道的挫折，就不敢面對，屁顛屁顛地去求助大人。比如我，做數學題只要讀一遍題目，發現題型不熟悉，立馬去問媽媽，再仔細琢磨一下，還沒等媽媽回過神來，我也就會了。如果題目太難，聽不懂，“金豆豆”就會情不自禁的落下來。真是太不懂事了，以後可不能在做衣來伸手，飯來張口的小公主，小王子了，要學會獨立，爭取自己解決力所能及的問題。

讀了《童年》這本好書，我受益匪淺，我們身上的不足實在太多了，不要認爲父母爲我們做的一切都是理所應當的，阿廖沙生活在一個黑暗的家庭，卻有頑強不屈的品質，值得我們學習。

讀童年有感500字7

在這個寒假裏，我讀了著名前蘇聯俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說之一《童年》。

這部小說描寫了作家童年時代的生活經歷，反映了小主人公阿廖沙在父親去世以後，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。

首先我覺得小主人公是一個非常可憐的孩子，他自幼喪父，又在十一歲喪母，外祖父也破了產，他只好走上社會，獨立謀生。

其次，我覺得阿廖沙是一個對外面的世界充滿好奇的孩子，也就是說對自由生活的熱烈追求。在本書第七卷中寫到了小主人公常常受到整條街上孩子們的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴脣也被打破，臉上到處是青一塊、紫一塊的，渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄的，大街對他就不那麼有吸引力了，可是一聽到孩子們快樂的喧嚷聲，他就顧不得外祖父的禁令，從院子裏溜出去了。可見，阿廖沙也是一個比較貪玩的孩子，我還可以再舉一個例子。在本書的最後，作者寫道：從開學的第一天起，學校就引起他的厭惡，因爲教師和神甫都不喜歡他，後來神甫讓他退學，不過這並不使他傷心，他離開了學校，一直到放學之前都在鎮上的幾條骯髒的街上閒逛，細細地察看鎮上的'喧鬧的生活。儘管如此，但作者又是一個知錯就改、善於聽取別人意見的人。後來學校來了一個叫赫裏桑夫的主教，他認真地跟小主人公交談了一番，使他十分激動，所以也就表現得比水還要安穩，比小草還要順從。

從這個被真實記述下來的歷程中，我們可以看出少年時代的高爾基對自由的熱烈追求。

讀童年有感500字8

主人公童年時期的生活十分悲慘，自從讀了他的故事，我明白戰爭是多麼的罪惡，它會使人變成權利的奴隸。

主人公三歲喪父後，和母親投奔到外祖父家，在那裏，她得到了外祖母的關愛與呵護，接受了許多外祖母講的優美童話的薰陶。同時目睹了外祖父的殘暴，兩個舅舅爲爭奪家產打架中所表出來的自私和貪婪。小小年紀就飽嘗了生活中的善與惡。主人公11歲時，母親去世了，外祖父也破了產，他走向社會，獨立謀生。他深切地體會到了底層勞苦人民非人般的奴隸生活，開始模糊地認識到沙皇專制制度的反動本質，同時也發現了勞動人民淳樸善良，吃苦耐勞的優秀品質。

小說中，其中讓主人公最受影響的人物便是外祖母。外祖母她慈祥溫柔，而且能幹，熱愛生活，隱忍，寬容。她如一盞明燈，照亮了主人公孤獨的心。她還常常給主人公講憐憫窮人，歌頌正義和光明的民間故事。她對主人公的影響是巨大的，如書中所說:“在她沒有來到之前，我彷彿是躲在黑暗中睡覺，但她一出現就把我叫醒了，把我領到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活。”書中的外祖母便是這樣的人。

書中還有一些十分兇狠，殘暴的人物。比如說，外祖父還有兩個舅舅。外祖父對金錢的貪婪俘虜了他的靈魂，與他風雨同舟的夥伴，因爲雙眼失明，被他一腳踹出大門……兩個舅舅因爲爭奪家產把家裏弄家破人亡，還想策劃殺掉他們的父親……

主人公是那樣堅強，他在戰爭時期存活了下來，最終成爲一名作家——他就是高爾基。高爾基，你那頑強的精神打動了我，我要向你學習！戰爭時期罪惡，我希望你永遠都不要再發生！

讀童年有感500字9

近來，我讀了一本書，是高爾基的原著——《童年》。在這本書中，主人公是一個小男孩，他在很小的時候，他的父親就離開了他，從此，他跟着母親，姥姥和姥爺在一起生活。母親和姥姥還好，不怎麼打他，可是他的姥爺是個爆脾氣，動不動就打他，一打就是半死，不在牀上修養十天半個月的，根本就下不了牀。

書中的主人公，就是從這樣的生活環境中長大的，他的爆脾氣姥爺，一點也不喜歡他，只有“好事情”跟他還玩的來。

我一口氣讀完了這本書，我由內心發出對主人公的讚歎，在他的童年中，和他一樣大的孩子，都在父母的懷抱中快快樂樂地成長啊！

而且，我還覺得，書中的這個主人公，他非常的勇敢，在知道自己的父親死後，他竟沒有掉一滴眼淚，而且，在遭受了姥爺地毒打後他也沒有哭，只是生了一場大病。

書中的主人公，他的膽子很大，好奇心很強。在他們家特別窮時，他去偷別人家的柴禾，還有一次，他想調顏色，把姥爺最珍愛的一塊白布給染成了藍色，把姥爺氣得快要死掉了，而且把他快打死了。

我從來沒想到過，一個大作家——高爾基。他的童年竟是這樣，我真不敢相信，在我的想象中，高爾基的家事應該很好，家中一定很有錢，他會過着凡人無法相比的生活，從小受着很好的情操教育，可是我沒有想到他竟然住在那裏，過着那麼不好的生活。

想不到啊！

讀童年有感500字10

“一日無書，百事荒蕪”、“書猶藥也，善讀之可以醫愚……”我國古代的著名人物，都是以書爲友，刻苦學習，最終取得成就。在這個暑假裏，書陪我度過了一個充實的假期。其中，我對童年一書記憶猶新。

本書作者高爾基以一個孩子的視野描繪了社會底層陰暗的生活。阿廖沙的父親死了，在外祖父家，他經常遭受毒打。幸好還有慈祥的外祖母。在這樣的環境下，他逐漸成爲一個善良、勇敢、正義的孩子。

阿廖沙是不幸的，他被淪爲了社會的最底層。他用自己的雙眼觀察着這一切，在困難中勇敢的面對。用自己稚嫩的雙肩承擔起一切，他努力保持着自己一顆純潔的心，實在是難能可貴。

與他相比，我們又是多麼的幸福。家裏只有一個孩子，爸爸、媽媽、爺爺、媽奶視其爲掌上明珠。從小在蜜罐裏泡大。即便這樣，我們還經常無理取鬧，只知道索取，卻從來學不會奉獻。向父母提出不可能的要求，真是“身在福中不知福”。

很多東西，只有失去了才懂得珍貴。其實，我們現在所能把握的幸福纔是最重要的。幸福是什麼，準確的解釋是心理慾望得到滿足時的狀態，但我卻不這麼認爲，我認爲幸福是分享，和別人分享自己的幸福，幸福就變成了兩份。奉獻、給別人幸福，自己會更幸福。若向每一個幫助過自己的人感恩，也會擁有真正的幸福。

當我們感到不滿足時，想想阿廖沙的生活吧！

把握幸福，纔是最重要的。

讀童年有感500字11

童年每個人都經歷過。童年是美妙的，童年是歡樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。

可連的高爾基3歲就喪父，失去了親切的父愛，跟着母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。

之後高爾基又結識了知心朋友伊凡小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友誼。可是，好景不常有，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自我的老婆，還天天鬧着要分家產，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此後，高爾基又認識了木匠“好事情”起先不怎樣樣，可之後又成了好友。結果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分兇常打人，幾年後，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾爲生。

我們此刻豐衣足食，要什麼有什麼，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提並論，年代的不一樣就是這差別，一個是天堂，一個是地獄;一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們此刻的童年來之不易啊!童年充滿着歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，童年愛滿心窩!而高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什麼再值得回憶。

讀童年有感500字12

《童年》是由蘇聯作家高爾基寫的，主要講述了前蘇聯底層人民的悲慘生活。回想自己小時候，在外公的所見所聞，讓他寫下了這本《童年》。

這本書講：因爲他父親去世，他被迫到外公家住，一到外公家就看到了舅舅們勾心鬥角，搶奪外公家的財寶，他媽媽回來才稍微停住了一陣子。可慢慢地，舅舅們又吵起來了，媽媽離家出走了，外公家的經濟來源：一個染坊失火了。這讓年幼的他幾乎崩潰，可外婆的溫暖又給了他一絲希望。後來外公迫不得已的分了一些資產給他的兒子們，他自己帶着其它人住了個新地方。可是，有一天，二兒子告訴他大哥要來殺他。他還不是單槍匹馬來的，還帶了羣流氓來了。回來母親回來了……

讀完了這本書，我有許多感嘆。我們現在生活在和平時代，吃的穿的全靠父母，平時也有父母疼愛，可高爾基不一樣，他的父母在他幾歲時就死了，他只能去外公家，但外公家的爾虞我詐更是讓人厭惡，母親走後雖然又回來了，但是與繼父生了個孩子，他母親的大部分的愛就放在那個孩子上。後來情況發生了變化，外公也慢慢地親近了他。但他生活仍然悽苦，每天放學後還去撿垃圾。我們的生活比他們好多了，但有也有人不好好珍惜。

書中的幾個舅舅用着奪來的資產玩樂，可這其中有多少是真正屬於他們？有錢卻沒有基本的道德，孝敬父母的心都沒有。

讀童年有感500字13

不知什麼時候，我家有了一本高爾基的《童年》。

書中描寫了主人公阿廖沙在幼年喪父，母親改嫁後，跟隨脾氣暴躁的外公和充滿愛心的外婆，在一起生活度過童年時光。

讀完這本書，我才知道，原來，阿廖沙的原型就是高爾基本人。他用阿廖沙來描述自己充滿艱辛的悲慘童年。與他相比，我們現在的生活真是太幸福了。 我們生活在無微不至的呵護下，但我們有時卻還是不知足。

記得，有一次，到吃晚飯的時間了，我滿心歡喜地跑下樓，準備吃晚飯。可是，我一看見桌子上的菜，立馬就晴轉陰，嘴巴里還嘀咕着：“怎麼又是這幾個菜，不是前幾天才吃過嘛！我纔不要吃呢！”媽媽見狀，臉一沉，批評道：“我六點下了班，急急忙忙趕回來，辛辛苦苦燒了頓晚飯給你吃，你還挑三揀四，真是身在福中不知福！想想人家山裏的孩子，有什麼吃呀！還要自己幹活！再看看你呢……”我慚愧地低下了頭，再看看桌上的菜，其實也不差，一家三口吃吃，也挺豐富的了。

現在，再想想，我真是一點兒都不懂得珍惜，和高爾基的童年相比，我真的是很幸福了。 高爾基雖然生活艱難，但卻渴望知識，對未來充滿美好憧憬。所以，我要更加珍惜現在幸福美滿的生活，在當下這麼好的學習環境中，努力學習，茁壯成長，讓我的童年生活更充實。

讀童年有感500字14

童年,人人都有童年,我的童年是幸福快樂的,但他的童年卻飽嘗人世間的辛酸。他是誰？他就是《童年》裏的主人公阿廖沙。

阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親來到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。即使善良的外祖母處處護着他，阿廖沙的童年還是黑暗的。阿廖沙的兩個舅舅也很粗野、自私，整天爲爭奪家產爭吵鬥毆，瘋狂地虐待自己的妻子。總之，無論是在精神上或是肉體上，阿廖沙都承受着巨大的痛苦。但是他卻沒有對生活失去信心，而是堅強地生活着。善良的外祖母常常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的故事給阿廖沙聽，使他能明辨是非。外祖母就像一盞啓明燈，照亮了阿廖沙敏感又孤獨無助的心，讓他懂得光明與黑暗、正義與邪惡。外祖母給予阿廖沙勇氣和力量，讓他在這個冷冰冰的人世間感受到親情的溫暖，並逐漸成爲一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的男子漢。

看完了阿廖沙的童年生活，我才深刻體會到自己是多麼的幸福。我的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我有溫暖的家，我有愛我的父母，有優越的生活條件，基本上是“飯來張口，衣來伸手”，想要什麼就能得到什麼。而阿廖沙卻生長在一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏，嚐遍了人間的痛苦和醜惡。如果說，阿廖沙像生活在地獄，那我就像生活在天堂。我就好似溫室裏的花朵，沒有經歷過風吹雨打，沒有遭受到磨難挫折。我無法想象如果我生活在阿廖沙的時代，我是否能像他一樣勇敢、堅強、樂觀。我想應該滿足自己的幸福生活。爲了以後，爲了將來，爲了我們到“人間”的那一天。

讀童年有感500字15

提起童年，許多人會回想起那一段無憂無慮、幸福美滿的時光。但在19世紀沙皇統治下俄國的小市民家庭，苦難、黑暗纔是阿廖沙童年的代名詞。

《童年》講述了19世紀沙皇統治時期阿廖沙童年經歷的苦難。阿廖沙因父親去世來到了外祖父家，在那裏，恃強凌弱是大多數人的嗜好，不幸是時常發生的事。半瞎的老匠人總是被捉弄、被嘲笑；小茨岡被十字架壓死；阿廖沙的兩個舅母被丈夫摧殘至死；母親被繼父毒打；慈祥的外祖母也難逃外祖父的打罵。家族極不和睦，人性更是少見。阿廖沙的舅舅爲分家大打出手，屋子裏一片烏煙瘴氣。阿廖沙童年的結局，是母親悲慘去世，然後被自私的外祖父“趕”出家門，自己闖蕩這灰暗的世界。

小說重點突出了小市民階層的種種黑暗現狀，極寫他們的自私、貪婪、殘暴，並由此諷刺這黑暗世界持續的根本原因——沙皇的黑暗統治。但在這卑鄙骯髒的小市民世界中，也有着光明的存在。正直本分的老匠人格里戈裏，善良的茨岡，愛好科學的“好事情”和對阿廖沙影響最大的勤勞樂觀的外祖母。也正是這些人的存在，使身處黑暗的阿廖沙看到了光明，並在自己正直人格和一些人美好品質的薰陶下，將心從黑暗的泥沼中拔出來，像向日葵一樣的嚮往光明。他鄙視小市民的自私、野蠻，他同情不幸的人，對未來的生活充滿了希望，並與惡勢力進行抵抗。

現在我們身處一個光明的時代，但人生也不是一直光明，人生的低谷隨時都會到來。我們要做的，是保持心的光明，不在黑暗中迷失自我。社會中，很多人被黑暗吞噬，逐漸放棄掙扎，沉淪，再沉淪，最終變得自私、懶惰、抑鬱。當無邊的黑暗籠罩你時，你要不斷前進，尋找那一點點的光亮，這樣才能擺脫黑暗的束縛，迎來光明的未來。