閱讀四季作文5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的閱讀四季作文，歡迎大家分享。

閱讀四季作文1

春夏秋冬，四季輪迴，是大自然賜予人間最美麗的景色。繁盛的春天，蔥蘢的夏天，遼遠的秋天，寧靜的冬天，就像一本有磁力的詩集，只要一捧上，就再不捨得放下了。

生機蓬勃的春，是這四季的序言，蔥蘢的樹木，繽紛的花朵，茂密的草叢，這絢麗的美景，實在是讓人陶醉其中，流連忘返。林間的小鳥，唧唧喳喳，似在竊竊私語，花叢的蝶蜂，正在的勤勞工作，採集與傳播花粉，草上的蜻蜓懶洋洋的晾起翅膀，悠閒的棲息着，萬物都在歡歌，歌唱生命的喜悅。

毛遂自薦的夏，性格自信，它跳起巴西獨有的風情桑巴，編寫起作者心得（我是作者中的一員，叫夏季，性格時而活潑開朗，陽光普照，時而狂戾暴躁，陰雲滿天。在我統領的地帶裏，了了蟬鳴，荷塘月色，綠色漫無邊際，存在於每一個角落，暴風雨也會突然的降臨，清除大地的陰霾。

泰戈爾有一句詩是這樣說的：生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。秋天，在這部夢幻的詩集裏佔據了主體。

秋天，春華秋實，果實豐碩，田野裏金色的麥浪重重疊疊，成熟的高粱穗堆積在農家的曬麥場，豐收的喜悅在每一個人的心中傳遞，就連空氣也洋溢着甜蜜的味道。落葉與秋風，讓人心中平生憂愁。多少文人騷客留下詠秋的詩篇：一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁。秋景是迷人的，他五彩斑斕，累累碩果：秋景是悽美的，它秋風蕭瑟，萬花凋謝。花兒在最後的瞬間綻放着美麗，釋放着燦爛，哪怕是短暫一刻，也就不枉此生了。

冬天悄悄的走來，冷颼颼的風將落葉吹走，使人心生寒意。

其實冬也是位才華出衆的詩人。大地是它的宣紙，它稍一沉思，揮動雪毛筆。墨水便翩然降落於大地之上，雪花像一羣羣飛舞的銀蝶，在空中跳着優美的舞蹈，給麥苗蓋上羽絨被，給屋檐粉刷上白漆。冬天，沒有春天的絢麗輝煌，沒有夏天的豪爽激昂，沒有秋天的明豔憂鬱，它有的只是如詩如畫般的純潔與寧靜。

四季的詩集，其實就像人生的詩集。我從生命，陽光，風雨，得失，平凡中，體會人生的真諦，這四季都是人生的必經之路。

閱讀四季作文2

閱讀一則笑話，你會感到愉快和輕鬆；閱讀一本名著，你會獲得智慧和啓迪；讀大自然的春夏秋冬，你又會有怎樣的感悟？

當春天姍姍而來，當天上的風箏漸漸變多時，快走進田野，閱讀春天：一棵棵小草從鬆軟的泥土中迫不及待地探出了小腦袋，張望世界；小蟲從自己的洞穴裏慢慢爬出來，舒展四肢，活絡筋骨；蜜蜂嚶嚶嗡嗡的吵鬧、忙忙碌碌採花；小鳥嘰嘰喳喳……我聞到空氣中的花香、微風中的泥土味兒；我撫摸到新生柳芽的柔嫩，我感覺到春風輕拂的溫柔……。有味有色、有形有音。於是，在春天的田野裏，我讀到了朝氣蓬勃與昂揚向上。

人們眼裏的夏天煩悶而枯燥，細細閱讀，並非如此：白天，滿眼蒼翠，淺綠、深綠、墨綠，大地鋪上了一條巨形的綠毯，邀上小夥伴，坐在柳蔭下，鑽進玉米林……夜晚，則自坐在小院一角，什麼也不用帶，用兩手托起雙腮，仰望星空的神祕、浩瀚。想古開天劈地、女媧煉石補天；想嫦娥奔月，牛郎遇織女……。夏夜的清風在臉龐輕拂，院裏的竹影在婆娑起舞，草叢裏的蟲們在不時輕吟……夏天，我讀到了世間萬物的美妙。

當羣山和田野換上金黃的新裝時，秋天來了。秋天，豐收的季節：高粱擎着燃燒的火炬，羞紅的面龐像極了美麗的新娘；成熟的稻穗沉沉地彎腰，像睿智者的謙卑……農民們盪漾着幸福的笑容，品嚐着豐收的喜悅。閱讀秋天，我讀到了自然的美學與人生的智慧。

寂靜的冬天，四季之末，是一個短暫輪迴的終結。倘若我們用心閱讀，讀到的不是草衰葉落的淒涼，而是萬物待長的喜悅。朵朵雪花裏的晶瑩，覆蓋着麥苗來年的豐收；縷縷炊煙的溫暖，如同母親的慈祥……閱讀冬天，我讀到了沉靜的力量。

在自然的四季裏，閱讀人生四季：春天，欣欣向榮，夢想發芽；夏天，銳不可當，在陽光下勃發；秋天，種因得果，幸福地收穫；冬天積蓄沉潛，籌謀新一輪的勃發。

閱讀四季作文3

如果有人問我：“世界上什麼最美？”我一定會毫不猶豫地回答：“一年之中的春、夏、秋、冬四個季節最美。”

春

“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”春天是一個美麗的季節，春回大地，萬物復甦。鳥兒歡快地唱着歌，花兒爭先恐後地開放，微風輕輕吹起，吹彎了那似有似無的嫩草。就像朱自清爺爺的文章《春》裏說的那樣：“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。”粉嫩的桃花挨挨擠擠，一簇一簇的開滿枝頭，散發着淡淡清香；櫻花樹下，花瓣撒落一地，形成一條亮麗的風景，櫻花的花期只有一週，如此短暫，卻又如此絢爛；那不知名的小花也在春風中怒放，散發出它特殊的花香。“一年之計在於春”，春天是一年的開頭，我喜歡這五彩繽紛充滿活力的春天。

夏

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏天是一個美妙的季節，驕陽似火，蓮葉滿塘。蟬兒不停地鳴叫，池塘裏蛙聲不斷，滿塘的蓮花頂着太陽生長着。我喜歡那夏日的蓮花，喜歡它那“出淤泥而不染，濯清漣不妖”的品質。夏日的夜晚，總會聽到各種蟲子的和鳴，這獨特的樂曲是別的季節聽不到的。我喜歡這充滿樂趣的夏天。

秋

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”秋天是一個金色的季節，秋高氣爽，金桂飄香。一羣一羣的候鳥向南飛去；果園裏的蘋果、石榴、柿子等秋天的果實散發出誘人的香氣；植物園裏，金燦燦的桂花開了，香味撲鼻而來，還有美麗的白菊，鮮豔的一串紅等，放眼望去，滿是秋天的氣息。我喜歡這金燦燦的，收穫的秋節。

冬

“北風捲地百草折，胡天八月即飛雪。”冬天是一個白色的季節，冰天雪地，白雪皚皚。許多孩子在冰上滑來滑去，地上堆起一個又一個可愛的雪人，擡頭看到樹上不同形狀的樹掛，心情真是清爽極了。牆角那一棵梅花樹，正在開着花，這是屬於它的季節，它要散發出最美妙的花香。我喜歡那冬日的梅花，喜歡它那“零落成泥碾作塵，只有香如故”的高尚情操。我喜歡這銀裝素裹的冬天。

一年四季，就像一本書，需要你去慢慢的、細細的閱讀。

閱讀四季作文4

奶奶曾告訴我，人的一生好比春夏秋冬四季。天真爛漫的童年是春季，風華正茂的青年是人生的夏季，天高雲淡的中年是秋季，慢慢悠悠的老年已步入冬季。

閱讀春天的風

“春光莫不如，春風更解意”。奶奶說我這個年紀正是人生的春季。春天的風帶給大地生機。她不如花般絢爛，卻有着無形的美感；她不如秋水般靈動，卻奏出動人的曲調；她不如春雨般飄灑，卻撫着動人的心絃。我們的歡笑如同春天的風，打動冷了一季的冰塊。我們在學校裏對着題海。對這一張張白色的考卷，直到上面長滿了密密麻麻的文字。我們在操場上奔跑，在田野裏歌唱，直到歡笑聲瀰漫空中灑下動人的芬芳。我們也會疲倦地去曬太陽。享受着春天的風。或許這便是春，有着懶洋洋朦朧的倦意，又充滿春風般的生機。

閱讀夏天的雨

夏天的雨來的隆重，去的悄然。她不像春雨般的'溫柔，秋雨般的纏綿，她的每一滴水落下都驚心動魄。夏天的雨是瀟灑的，自立的，她不怕雷鳴電擊困難重重，總隨着雷聲，閃電閃亮登場。過幾年的我們便會進入人生的夏季，我們孤傲的迎難而上，珍惜每一滴水帶我我們的營養。或許這就是夏，有着短暫的時光，又有着越過雷鳴電閃的魄力。

閱讀秋天的月

星星打扮好了都在下山，月亮猶猶疑疑卻不孤獨。秋天，不再有夏天般的轟動。漸漸地歸於了平淡。可秋天依舊是美的。秋天的月，寄託了多少思念。秋天，是平淡的秋，亦是甜美的秋。

閱讀冬天的葉

葉子不再依戀大樹，鬆開了手回到泥土裏。奶奶說她和爺爺已經到了人生的冬季。一直以爲冬只是寂寞的白，卻沒想過也可以如此溫暖。葉落到地上溫暖了泥土，奶奶溫暖了我的童年。每週五回家，奶奶都會做我最愛吃的菜，吃飯時也會不停地給我夾菜，小小的菜，包含了多少情多少愛。原來這就是冬，有着飄落的葉子，也有着溫暖的葉子。

閱讀四季，看到了春天吹的風吹着夏天的雨，灑到了月亮上，吹落了葉子。

原來這就是四季。

閱讀四季作文5

眼前有一扇裝着無數精彩片段的大門。我幸運的走了進去，從此生命中有了一道無限美麗的人生：裏面有草長鶯飛的春天，有小荷初露的夏天，還有寒風肅殺的晚秋，也有銀裝素裹的嚴冬。那就是令人神往的仙境――閱讀四季。

(一)春

這是個可以盡情舒暢的季節，不妨領着書包向書中尋找快樂，“花落花飛話滿天”的景象真是美不勝收，怪不得朱自清寫的〈春〉裏可謂寫盡春之雅緻。一幅幅或濃或淡，或動或靜的春景圖，不正是將周圍的一切美景都包羅進去了嗎?把書拿出來，細細咀嚼，你定能感受到那兒童在草間嬉戲的樂趣和聽見樹枝間黃鸝婉轉的歌聲==，都會讓你留連往返!還用“一年之季在於春”來鼓舞人們在春天把握好時機，做些有用的事情。把一切的風景都寄給春風，寄給豔陽。

(夏)

吟着〈荷塘月色〉：爆沉香，消溽暑，鳥省呼晴，侵曉窺檐語，葉上初幹宿雨”以“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”來使人盼望着自己能做一朵初錠的小荷，才情方露，引人入勝。夏，經過這些美文來裝扮，顯得風情萬種，沁人心脾。

(秋)

曾經“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長”讓我哭了一夜;更有“梧桐謙有細雨，到黃昏，點點滴滴”讓人心傷。秋，在文人筆下流淌出總是“浩蕩離愁白日斜”。當然有些不是那麼悲涼，有些還是何等的豪邁與壯闊!

(冬)

南國的冬天，只有冷風冰雨罷了，並無什麼“瑞雪兆豐年”，在“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟衰笠翁，獨釣寒江雪”裏欣賞了它的冷清，它的孤山滅影。冬，不再蕭蕭，而讓人覺得浪漫，讓人覺得它晶瑩剃透!

走進春夏秋冬，讓你覺得煥然一新!惟有書，讓你呈上一個嶄新的四季;惟有閱讀，才能讓你盡情的享受這四季的精彩!個人的閱歷總是有限的，就讓閱讀爲你開墾一道新的風景線吧!不是說，“書是人類的階梯嗎?”