閱讀真好作文合集15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的閱讀真好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

閱讀真好作文1

李商隱有詩云：“夕陽無限好，只是近黃昏。”我常常驚訝於他的洞察力。時至今日，當我閱讀到黃昏下那一對老夫婦身影，我才發現閱讀到這一頁黃昏篇，是世間最美的風景。

你們的笑容如夏季陽光般溫暖。你們的聲音如秋裏碩果般醉人，你們的皺紋如春季微風般親切，你們身影如冬季冰雪般動人。當我閱讀到這黃昏的景色，另我久久不會忘懷。

春天的腳步近了近了，看着柳條抽發的新芽，小草衝破泥土的阻障，四周一片生機的景象。於是我決定去外公外婆家小住幾日。我帶着一顆探奇和歡快的心來到外公外婆的家裏。他們說下午便去田野去勞作，問我去不去。我當時拒絕了，因爲我想在家裏做一會作業，再去田野玩耍。時間就如白開水般從我的筆尖匆匆流過。一轉眼就到了傍晚，我擡頭望了一下天，比中午時暗淡了不少。於是我決定去田野找外公和外婆。我獨自一人走在田間小路，樹的枝葉影子被夕陽投射到了身上，兩旁小草也在夕陽下照耀也發出耀眼的金光。我閱讀這裏的一切。

難怪詩人們一提夕陽就憂傷，現在的確給我一種寂寞和淒涼之感。我穿過這一片小說林，走出看到的一景將會永遠會定格在我的腦海中。我看到這黃昏時節的景象下，夕陽照到大地上，田間便是一片繁忙的景象。好多勞作的農民伯伯們都彎腰耕作，有的拿着脖子上的毛巾擦汗、有的正坐在大石頭上休息，當然也少不了許多兒童們在田野間嬉戲。我被這黃昏一景迷住了，在我視線的掃射下，我看到了外婆，她正給外公遞水。我笑了，多麼美好的一景，誰說黃昏下只有“夕陽西下，斷腸人在天涯”的思鄉之苦，只會有“夕陽無限好，只是近黃昏”的憂傷之氣。我想我閱讀到這一篇是一副溫暖，和諧和安寧的美好圖畫。

閱讀到這一美麗的圖畫，內心的安撫禁不住笑了出來，我奔向他們的身邊，親切的叫外公外婆，他們回眸，親切的答應着。我又一次歡笑了，笑的很開心、很溫暖。形成了人世間，夕陽下最動人的畫面。

閱讀到外公外婆及農民伯伯的辛勤勞作，讓我心有感觸，讓我不得不說：“閱讀，真好！”

閱讀真好作文2

名人高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。

多閱讀，可以讓你覺得有許多的寫作靈感，可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。

多閱讀，可以讓你全身都有禮節。俗語說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什麼樣的人。所以多閱讀可以讓人感覺你知書達理，頗有分度。

多閱讀，可以讓你增加許多課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多閱讀，增長了課外知識，可以讓你渾身充滿一股力量。這種力量可以激勵着你不斷髮現“果實。”不斷的成長，不斷的前進。從書中，你往往可以找到不足之處，使你不斷的改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。

多閱讀，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手，書讓你變得更聰明，你就可以勇敢的面對困難。讓你可以用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了第一步。

多閱讀，可以讓你變得聰明，也能使你的心情變得快樂。閱讀也是一種休閒，一種娛樂的方式。閱讀可以調節血管的血液流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是無限快樂的心情。用閱讀來爲自己做一個放鬆心情的時間也是十分明智的。

我愛看“閒書”在家裏是出了名的。所以，媽媽給我規定了一條“家規”看書時間每天不能超過半個小時，這話，使我十分氣憤，我便抓緊一切時間看書：“上廁所看，吃飯看……”由此，我的時間還像以前那樣，十分充裕。書一但去了我手裏，我還是要超過媽媽規定的時間，媽媽對我也無可奈何，只能搖搖頭走開。

我喜歡閱讀，不知道是因爲書有趣我才喜歡它，還是因爲我喜歡它，它才變得那麼有趣。閱讀能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多閱讀，爲我們以後的人生道路打下好的，紮實的基礎！

閱讀真好作文3

走進書屋，沉醉於淡雅清新的墨香;踏進書海，沐浴着智慧聰穎的睿氣;徜徉書間，聆聽着古今中外的精彩。啊，閱讀,真好!

閱讀真好，她讓我學到很多知識。在這裏，我可以看到古羅馬的興衰血淚史;在這裏，我可以感知中華民族五千年的燦爛文化;在這裏，我可以感受西方文化的自由、平等、博愛;在這裏，我可以看到儒家文化的“仁、禮”在世界遍地開花;在這裏，我可以欣賞李白的清高;在這裏，我可以看到堂?吉訶德的愚蠢。閱讀就是這樣，她能讓我觀天理，知古今，想未來。

閱讀真好，她讓我體味人生百態。透過閱讀，我們可以瞭解到“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”的豪放正氣;我們也可以體味“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的婉約秀氣;我們還可以感知巾幗不讓鬚眉的氣概;我們更可以陶醉於“親親地我走了，正如我輕輕地來”的恬靜閒適。閱讀就像一味藥，讓我修身養性，陶冶情操，讓我擁有了一雙飛翔的翅膀。

閱讀真好，她讓我很好地調整自己的心態。當我取得一定成績的時候，她提醒我應該擁有“欲窮千里目，更上一層樓”的進取精神;當我失敗的時候，她讓我明白“失敗是成功之母”的內涵;當我徘徊不前的時候，她讓我擁有“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的頓悟;當我失意的時候，她讓我擁有“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的自信;當我思想懶惰的時候，她告訴我“莫等閒，白了少年頭，空悲切”;當我驕傲的時候，她指點我要“勝不驕，敗不餒”。她告訴我，在人生道路上，不光有光明大道，還有羊腸小道。在她的幫助下，我沒有了憂傷，沒有了懶惰，有的是動力和目標。

餘秋雨曾說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”。池莉也曾說過：“如果把生活比作創作的意境，那麼閱讀就像陽光”。我更想說，閱讀就是把書裏藏起的這個世界變成我的世界。

閱讀,真好!

閱讀真好作文4

如水月光，婆娑樹影，坐於桌前，一盞清茶，一本好書，我心甚樂。

“人之初，性本善。性相近，習相遠……”《三字經》是我接觸的第一本書籍。一雙胖乎乎的小手，笨拙地翻着書頁，嘴裏含糊不清地念着，嘴角邊上還掛着不明的液體。真是令人忍俊不禁。若要是問道：“這究竟是什麼意思呢？”得到的答案定是如撥浪鼓般的搖頭。的確，幼兒時讀書不過是爲了得到長輩的誇讚抑或是一顆糖果，哪裏懂得什麼意思呢？

“勸君莫惜金鏤衣，勸君惜取少年時。花開勘折直須折，莫待無花空折枝。”《唐詩三百首》的出現，使我對書籍無所謂的態度得到了巨大的轉變。而後，我開始帶着自己的思考讀書，在書的海洋中暢遊。“十年滄海兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話淒涼。”我因蘇軾的深情不悔而落淚；“舉杯邀明月，對影成三人。”我因李白的懷才不遇而惋惜；“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾渾欲不勝簪。”我因杜甫的家國情懷而感慨；“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不如勤學早，白首方悔讀書遲。”我因顏真卿對少年郎的勸誡而深思……

再大了些，又深深眷念上了古典名著。讀《三國演義》，我崇拜諸葛亮鞠躬盡瘁、死而後已的精神；閱《水滸傳》，我欣賞宋江的足智多謀並贊同其“及時雨”的稱呼；品《西遊記》，我爲孫悟空的憎惡分明和沙僧的任重而道遠喝彩。覽《紅樓夢》，我看見世家名門的盛衰……

後來，我又馬不停蹄，孜孜不倦，廣泛閱讀起了外國作品。我跟隨福爾摩斯揭開一團團迷霧，我提着煤油燈穿過繁華的貝勒街，我與詩人進行愉快地交談……世界書籍的每一個角落都令我如癡如醉。我想，我愛上讀書了。

花朵需要雨露的溫柔，雄鷹需要天空的廣闊，樹木需要陽光的照耀，而我需要書籍的滋潤！

我愛上了讀書。

閱讀真好作文5

曾聽過這樣一句話：沒有快樂，微笑還在；沒有童年，童話還在。我想，這大概是我喜歡童話的原因吧。在只屬於自己的小屋裏，躺在牀上，翹着雙腿，手撐着腦袋，眼前擱上一本童話。以這近乎完美的姿勢迴歸童年。不去想這裏用了什麼手法，那裏體現什麼感情，關注的只有那夢裏纔有的美好。故事不能說很感人，卻處處開着純潔友愛的花。童話中常出現的可愛城堡，使我們平日緊繃的心有閒暇去尋找童年的影子。

小說中的世間冷暖

小說，在我看來，適合在對這個社會一片茫然時看。小說中的世界有些是一片黑暗，極爲混亂，但總閃爍着人們用心點亮的那盞小小的燈；而另一些則走的小清新路線，以唯美的主人公的人生述說着真理。社會深處的醜陋和人性的真善美在這些書中毫無保留地展現在世人面前。小說，揭露着複雜人心背後的那一點真實。

散文中遠離世俗的寧靜

童話是美好的，小說是深刻的，散文，大概結合了前兩者吧。像想，在一片小樹林深處，或是街邊一個小小的咖啡廳，很安靜的無人打擾。午後淡淡的陽光斜斜地灑落書頁間，黑色的文字在潔白的紙上舞出最簡單卻又最絢麗的舞姿。然後，你安靜地觀賞，在文字的躍動間捕捉恬靜中生命的真諦。這就是讀散文該有的。

讀一篇散文，好像是立於人來人往的街道中，看眼前散亂的人影閃動，心中卻出奇的平靜，恍若置身事外。目光透過人海，看到的是世間空洞的繁華。世事紛雜，爲時間奔走的念想如毒一般侵蝕人心，在忙碌中迷失自我的人們，又怎會想到讀一篇散文，當再擡頭看看身邊像自己一樣的人時，便能發現虛幻後的真實，發現自己靈魂中的空缺。

這也是我之所以喜歡散文的原因。

閱讀，以文字的純淨洗濯心靈；閱讀，以文字的優雅溫養靈魂；閱讀，以文字的深邃詮釋真理。

閱讀，真好。

閱讀真好作文6

陽光正好，手捧一本書，呷一口茗茶，安靜的在燦爛的午後細細閱讀。閱讀，真好。

曾經，認爲這世界沒有愛心和善良，看慣了電視報紙上的種種報道，看到太多的世態炎涼。但，在那一片灰暗的世界裏，我，看見了一束光。

那是個飄着幸福味道的午後，我騎車去超市買東西。走到超市門口，看見一個衣衫襤褸的年老乞丐在門口乞討。我早已習以爲常，準備淡定地經過。這時，隨着“呯”的一聲響，我轉頭看見了令人驚人的一幕。

那個年老乞丐竟丟下了碗，低着頭，手裏緊緊攥着一個老婦人的褲子，嘴裏唸唸有詞：“老婆，快回家吧，孩子們快不行了。”老婦人一聽頓時就怒了：“誰是你老婆，你個老頭子，死乞丐，快放手。”說完，狠狠一踢，就把那乞丐踢到了地上。老人微眯着眼，木納地盯着前方，渾濁的淚水緩緩流下，嘴裏還唸唸有詞。

圍觀的人越來越多了，老婦人還不解氣，便要伸手去拉乞丐的褲子：“我看你是不是裝的。”隨着“嘶啦”一聲，衆人都震驚了，那破舊的褲子下，真真實實的沒有腿！老婦人尷尬地收回了手，嘴卻還在逞強着：“一看就知道是裝的。”然後三步平並做一步地走進了商場。

這時，圍觀人羣中衝進一個漂亮的女人。她急忙跑到乞丐身旁，嫺熟地按壓着乞丐的胸腔。我這時才發現，老人，已經暈過去了。見乞丐還沒有甦醒的跡象，女人便要做人工呼吸，這時圍觀的人羣中有個聲音喊道：“哎，美女，使不得啊，這老頭子肯定很久沒刷牙了。”女人顯然沒聽進那人的話，毫不嫌棄地對着老人的嘴，一呼一吸，一點點地往老人的嘴裏渡着氣。大約過了兩分鐘後，老人蒼白的臉也漸漸恢復血色，緩緩睜開了眼。女人焦急的臉上終於舒展開來，她細心地爲老人整理衣服，又從包裏拿出紙巾，仔細的爲老人擦拭沾滿灰塵的臉頰，說：“來，老爺爺，我帶你去醫院。”看着女人攙扶老人漸漸遠去的背影，恍惚間，我眼前彷彿出現了一束光，一束世間最耀眼的光……

我在原地站了很久，也閱讀了很久，慢慢的我才反應過來，我感到冰冷的心正在被溫暖替代。原來我閱讀了一本書——善良和愛心。

我釋懷的笑着，心想：閱讀，真好！

閱讀真好作文7

又來到書桌前，檯燈將縷縷燈光灑在書面上。桌上一杯清茗還氤氳着白霧，散發出幽幽的清香。

坐下翻開厚厚的書卷，看着杯中的霧氣在空氣中升騰，心靈彷佛也被昇華了。

靜下心來，翻開第一頁。他腰懸酒壺，仗劍行天下。後人贊他“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”她豈是凡人？幾經坎坷入京。他高呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”成了御前文人。可玄宗皇帝只在有雅興，要搏紅顏一笑時，纔會一起他“酒中仙”。這時的他身處硃紅宮牆下，紅花綠葉中，“雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”筆墨下盡顯奢華。可他本是楚狂人，深宮終不是他的居所，官場終不是他的歸宿。他是俠，是仙，又豈會留戀於凡間？他去，帶着一身傲骨。

翻過一頁，這頁有萬千愁緒。千絲萬縷凝成了你，偉大女詞人——李清照。你曾有過“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的閒情逸致，也曾有過“雲髻斜簪，徒要教郎比並看”的細膩情懷。可你終究只是一介弱女子，沒能承受住喪夫之痛，國家殘破。各種痛苦與哀愁錯綜複雜，混凝交織。“這次第，怎一個愁字了得！”

一頁《紅樓夢》，昔日大觀園，不知刻在多少人心頭。寶黛戀，《葬花吟》，不知留在多少人心中。“嘆人間，美中不足今方信”，悲劇是被血淚澆鑄而成的另一種絢爛。繁華奢靡的大觀園一夜間蕭索破敗。不由感慨，紅樓夢，夢紅樓，是夢，終會醒……

不知何時已被書帶走，漫步於歷史的長河，諦聽生命的脈搏，咀嚼塵世的悲涼；沉醉於文學的聖地，詩情畫意溢滿其間；享受與先賢的對話，指點江山，激揚文字。

心隨作者經歷仕途坦蕩的春風得意，官場受挫的惆悵若失，宮廷王朝的血雨腥風……在閱讀中體會笑和樂，愛與恨，感受人情冷暖。

一縷茶香帶回思緒。合上書，細細品味書中一個個積澱着的故事，視野再次擴寬，心靈再次昇華。閱讀，真好！

閱讀真好作文8

閱讀那滿天的彩霞，不如閱讀您的'辛勞；閱讀那白雪皚皚的景象，不如閱讀歲月在您臉上留下的痕跡。閱讀真好，讓我讀懂了您！

還記得那次考試的失利嗎？當我拿到試卷時，只見那一隻只紅色蝴蝶斷了翅膀在試卷上艱難的飛翔。那鮮紅的、刺眼的分數彷彿在無情地嘲笑着我，眼淚像斷了線的珍珠一顆顆地滾落。獨自一個人坐在教室中。窗外下着淅淅瀝瀝的小雨，樹木在狂風的嘶吼下顫抖着。天灰濛濛的，心也跟着灰濛濛的。手中緊緊握着試卷，我該如何面對父母，面對父母那殷殷期盼的眼神？

終於回到了家中，我緩緩地坐到了沙發上，沉默不語。媽媽一下子就注意到了我那早已哭紅的雙眼，她彷彿已經知道發生了什麼事，臉上閃現出擔憂的神色，小心翼翼地問道：“丫頭，怎麼了，誰欺負你了？有什麼事就告訴媽，媽永遠支援你！”本來還強忍着悲傷的我，再也控制不住自己的感情，淚如雨下。媽媽輕輕地抱住我，溫和地說：“丫頭，是不是考試沒考好？媽說過，偶爾的失敗沒什麼，你一定要勇敢面對！”看我稍微緩和了些，你拿出了我的試卷。看到了那極低的分數，雖有些詫異，但還是耐心地坐下和我一起分析失敗的原因。

檯燈下，你低着頭，那雪白的髮絲是如此的刺眼，你的腰桿也不再挺拔。這一切彷彿在提醒我，你已不再年輕，而我也應該長大了。你的影子是如此的瘦弱，真想抱着你說我有多愛你，皺紋早已爬滿了你的眼角，可之前的我卻一直一直地忽略了你。我總說你不夠愛我，我已記不清自己曾多少次無端地朝你們亂髮脾氣。你們爲了我、爲了這個家，早已操碎了心。我暗暗對自己說，放心吧，我還有七年！可父母這樣的年紀，我還能孝順他們幾個七年？

“知道了嗎？”你的聲音將我的思緒拉回到了現在。“嗯”，我輕輕地應着。你慢慢站起來回到房間，而此刻，我的心裝載的則是滿滿的感動。媽媽，謝謝你！謝謝你對我無微不至的關愛，做你的女兒是我一輩子的幸福，我終於讀懂了你！

閱讀，感謝你讓我讀出了媽媽的艱辛，讓我讀出了母愛的偉大。閱讀，真好！

閱讀真好作文9

讀書能使一個思想狹隘的人變得豁達；能使一個行爲粗俗的人變得文雅；能使一個性格脆弱的人變得堅強；能使一個目光短淺的人變得追求高遠……聽了這些，你是不是覺得書很偉大，情不自禁地想讚美它？不過，先別急着讚美，先聽我告訴你一個祕密﹕其實，Ilove閱讀。

書是我的第一任啓蒙老師，讀書是我的第一大愛好。在我懵懂無知是，是書告訴了我什麼是“真”、“善”、“美”。我常常會爲在盡是歡樂卻涼風刺骨的夜裏仍要拖着疲憊的身軀、凍得通紅的小腳丫去賣火柴的小女孩而流淚；爲白雪公主因巧合而復活、蛇蠍心腸的皇后被氣死而拍手叫好；爲被濫殺的無辜狼羣、被毀滅的美麗草原而無比憤慨；爲天真的、善解人意的英子的結局而興奮；爲十指都訂上了竹籤絕不流一滴淚、不叫一聲苦的江姐而感動……

“讀書破萬卷，下筆如有神”這是杜甫的詩句。我覺得再對不過了。我從書中學到了不少寫作技巧與好詞好句。如我讀巴爾扎克的《守財奴》時，讀到了這樣的一句話“老頭兒身子一縱，撲上梳妝匣，似一頭老虎撲上一個睡着的嬰兒。”中，看到了巴爾扎克讓人物自己來表現自己。以後，我寫流氓時便讓他自己用形象說明自己的身份。結果得到了老師的好評，怎麼樣，牛吧？如果你羨慕就聽我的，閱讀吧！

我也從書中得到了很多知識。在被蜜蜂蜇時，從書中得知可用肥皂水止痛。在看到搬食時，我得知它們是用觸角得知消息的。我看到蚊子時知道它們一般是吃植物的汁液……

有創見的書籍傳佈在黑暗的時代裏，猶如一些太陽光照耀在荒涼的沙漠上，爲的是化黑暗爲光明。這些書是人類精神史上劃時代的作品，人們憑藉它們的原則，向種種新的發現邁進。書本是將聖賢豪傑的心照射到我們心裏的忠實的鏡子。書籍並不是沒有生命的東西，它包藏着一種生命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅如此，它還像一個寶瓶，把作者生機勃勃的智慧中最純淨的精華儲存起來。同學們，書是人們的精神食糧，讓我們早早love上閱讀。因爲“書是人類進步的階梯，書籍是造就靈魂的工具。”

閱讀真好作文10

蘆葦，隨風搖擺。我走在河邊上，細細閱讀。

秋天，冷風瑟瑟，無情地撥弄着蘆葦。一個個地，露水潑溼了它們。於是， 葦絮便低着頭，再也飄揚不出那漫天的“雪景”。

我笑了笑，感嘆這世界居然還有如此懦弱的事物。彷彿，一切書本上所謂的“不屈不撓”已成爲灰燼，飄落塵土之中，無處可尋。

我望着在農田中忙碌的農民，好似這般。命運讓他們彎下腰，拿起手中的農具，他們曾在烈日之下，汗水自然地從他們心裏蒸發，化爲空氣。

蘆葦邊的小河，靜靜地流淌着，再找不出理由來辯論世界的不公。我用力地絞弄着蘆葦杆，終於，像草樣的杆頭醒目地暴露在塵世中，一點兒也不覺得可惜。

我打量着這細杆，外表粗糙，你一掰，它就沒有理由再生存下去。我的腳很痛，像被一根針刺上心裏。我移開看，小小的生命竟在這裏孕育。

我把這蘆葦像花兒一樣一層一層地，剝開外層、裏層，祕密已經呈現出來了。我摸了摸土粒，原來它是溼的，就像蘆葦一樣低着頭，把露水源源不斷地輸送給下一代。

即使下一代還是蘆葦，他們還是彎着腰輸送生命之源。也許，當他們老了、枯了、爛了，他們的希望還在延續。

也許低着頭，彎着腰，終會被別人看不起。新生的蘆葦雖然不能維持他們的生命，只能默默地生長，露水暖暖地滴向土地的深處，這一片地就充滿了水源。也或許這一條河就是這麼積聚的。

生命是可以改變的，然而當你生活得差勁，下一代就是你的支點。閱讀完你的經驗，我會生活得更好。蘆葦不可能變成牡丹，卻可以把窮盡一生的奉獻凝結成清泉。

這個時代不會擁戴出生卑微而無所貢獻的人。當自己記住外表和底子的時候，一時貢獻，也許真的抵不過一朝的光輝，但千萬個一時、一生、一代，總會像水流一樣漫入人們的心田。

閱讀蘆葦，你纔會明白命運不可信，可信的是人的心。閱讀，真好。

閱讀真好作文11

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古人又云：“讀萬卷書，行萬里路。”我們站在古人的肩膀上看世界，感覺真好。但我們不能依賴古人託一輩子呀。我從古人的言語中懂得了書的重要性，爲了不使“書到用時方恨少”發生在我的身上，我發奮讀書。

小時候，我還不識字，就讓爸爸媽媽給我讀《安徒生童話》。我深深的記得《安徒生童話》裏的那幾位主角：可憐的賣火柴的小女孩，可愛的拇指姑娘，堅定的錫兵，愛慕虛榮而寧願光着身子走在大街上的皇帝……這些人物都給予我最深的感受，如：賣火柴的小女孩喚起了我的同情弱者之心，愛虛榮的皇帝給予我不能要虛榮，而應該做點實際的事的啓示。是他們伴我成長。

到小學的時候，我認識字了，我可以獨立看一些書籍了。課內的《麻雀》給了我母愛是多麼偉大的啓示；《狼牙山五壯士》讓我爲他們自豪；《我的戰友邱少雲》介紹了邱少雲那種堅定的意志。在課外，《中華上下五千年》讓我感受到了歷史的震憾，晏子那種智慧把我折服了，赤壁之戰讓我感受到黃蓋的智謀。總而言之，《中華上下五千年》給了我太多的震憾。

到了高年級，時間緊，任務重，課外書明顯看得少了，但在學習之餘，我總不忘看課外書。《中國青少年百科全書》讓我透過方格紙看到了外面的大千世界。《中國青少年百科全書》裏的“奧祕宇宙”，讓我知道了原來地球以外的世界是那麼的神奇。

如果說人生是一隻帆船，那麼讀書就是海風，雖然船可以脫離風而靠划槳前行，但是沒有風吹的人生，就會停滯，徘徊不前。

如果說人生是一幅畫，那麼讀書應是塗彩。一幅畫可以只有一種色彩，但是隻有一種色彩的人生一定是單調、乏味的。生命有限，而學海無涯。

是一本本好書教會了我怎樣擁有高貴的人格尊嚴。它們讓我在成長路上走得更踏實更平安更快樂！它們記錄着我成長路上的一點一滴。

一本好書就像一位嚮導，讀一本好書就像和一位嚮導交朋友，它會引導你向前走。我要“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”，因此，讀書將伴我一生，讓我感到“讀書真好”。

閱讀真好作文12

寧靜的午後，斟上一杯醇茶，捧上一本心愛的書，在斑駁的日影下，閱讀，真好！

閱讀《史記》，是與太史公對話，聽他興奮地滔滔不絕地講着“上計軒轅，下至於茲”的史實。閱讀歌辭，是聽樂府官員在田間市巷的腳步聲，是聽江南的採蓮女在荷葉間唱着“江南可採蓮”的調子。閱讀詩詞，是聽李太白敲着金樽仰天大笑，是聽少陵野老吞聲痛哭，是聽蘇軾密州出獵的達達馬蹄聲……閱讀，真好！

是誰讓九州動容？“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終餘年。”閱讀李密的肺腑之言，總是感由心生。無論是“董永賣身葬父”還是“黃香扇枕溫衾”，都閃爍着中華民族幾千年來的傳統美德。陳斌強，一個普普通通的教師，爲了照顧老年癡呆的母親，一連五年，“我是跑着走的”，風雨無阻帶着媽媽上班。

是誰攪動了一江春水？屈原站在汨羅江畔高呼：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”最後抱石沉入汨羅江，生命順江而流，傳遞了兩千年的輝煌。閱讀屈原，便聽到了文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言，更聽到了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的壯語，還有“國家興亡，匹夫有責”的使命感，“我以我血薦軒轅”的大無畏精神！

是誰在淺吟低唱：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”閱讀魯迅，就會想起那一張瘦削的臉龐，兩道犀利的目光，一頭不屈的硬發；閱讀魯迅，“浪費時間無異於慢性自殺”的警告，會使你時時警醒；閱讀魯迅，“中國人失掉自信力了嗎”的詰問，會使你挺起胸膛，面對人生；閱讀魯迅，“我時時解剖着別人，更多地卻在解剖我自己”的直白，會使你時刻審視自己，反省自己……

用如水的心境閱讀，我終於感受到美、善、真的存在，它們如天籟般傾瀉下來，讓我在閱讀的午後，在香氣縈繞之間，獲得了另一種心情。

閱讀真好作文13

讀書是一種道德，讀書是一種修養，讀書是一種愛好，只要書讀多了便可以從中發現自我，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書不僅能提高人的修養，書裏可以讓你學到很多東西，正所謂十年苦讀無人問，一舉成名天下知。這就是讀書的樂趣。

在古代有許多皇帝爲了選拔人才便設定了科舉考試，科舉考試就是讓那些有才能的人經過十年寒窗苦，然後參加十年一次的科舉考試，然後皇帝在從中選拔一些人才爲國家效力，這不就是讀書給了他們權力和地位嗎?

“學入逆水行舟，不進則退”讀書就像一隻向前行駛的小舟必須經過風風雨雨，這樣才能到達彼岸，讀書不僅能讓你從中學到一些做人的道理，讀書也能成就一個人的事業，在我們的國家曾經有一位讓人難忘的革命戰士“周總理”他在小時就曾經立下誓言要爲中華覺醒而讀書，從此他努力讀書在他長大時便成了我們國家的總理，這不是讀書給他的地位嗎?

讀書並不需要去明白書中的意思，而是要用心去讀。曾經陶淵明書中寫道好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。這就是書給人的一種幻境，讀書不是光靠腦子去記，這樣就可以讀好的，而是要你用心去領會它心中的意思，這樣才能把它讀透，這樣才能把它真正的讀了進去。

與好書交朋友，它會讓你領悟它的作用，當然書讀多了未必不是件好事，當你簽名的時候這時就是它亮相的時候了，一個人的字就能看得出他有沒有讀過書，籤合同的時候當然也必須用到了，大字不識一個，這時被別人騙了還不知道。所以讀書只有好處沒有壞處，一個人只有努力讀書，纔能有美好的將來，沒有讀過書的人只有受累。

好書引我成長，好書成就未來，書的力量是偉大的，讀書是一個人的夢想，讀書也是一種樂趣，所以我們必須學會尊敬我們的學業，好好讀書，像我們的周總理一樣爲祖國奉獻我們的一部分。

讀書真好，讀書不僅能讓我們從中學到更多的知識，也能讓我們從中懂的更多的做人道理。好好讀書，天天向上。

閱讀真好作文14

“閱讀”是人生中必不可少的生活姿態，閱讀經典佳作，洗滌心靈，積累知識：“閱讀”身邊的人，看清社會的惡善美醜，學習道德禮儀；“閱讀”世界的悲歡離合，學習珍惜一切；“閱讀”世界的美麗，自然的神奇，領略無邊的奇蹟。上帝給予我們一雙美麗的眼睛，我們就應該善於發現，善於“閱讀”。

都說公交車是社會的視窗，可以看清社會的善美醜惡。而我覺得公交車像一本書，用異樣的手法，真是的描繪出每一個人的品行道德。

星期五回家，等了十幾分鍾，終於等到了一輛公交車。可上車後，以沒有座位了。我扶着把手站在車門旁。車開到下一站時，上來一位老奶奶。那老奶奶身着素衣，頭髮花白，雖有皺紋的臉上卻露着慈祥的笑容。她扶着杆子慢慢地向車裏走去。我的心裏一直在吶喊：快讓座，快有人讓座呀！可等到公交車再次開啓，也沒有一個人讓座。看手機的手機，聽音樂的聽音樂。無一聲音的車內，似乎只剩下的人們內心的愧責。而我的心中也是一陣翻江倒海，先是憤怒，憤怒這個社會的風氣敗壞，憤怒人們的不管不顧，之後，我又在悲哀，悲哀這個社會的腐敗悲哀在這個所謂“潮”的時代，手機，遊戲所散發的煙霧，已經蓋過了代代相傳的品質與道德，已經矇住了一些人的心。我輕嘆了一聲，心想：人們的心都近視了眼睛還怎麼看得清呢！

一直到我下車，都不見有一個人讓座，我有輕嘆了一口氣下了車。車子再一次啓動，吐出一股黑煙，開走了。我看這那股黑煙在空氣中慢慢地擴散，消失，似乎，什麼也沒有留下。。淡淡的月光照射了下來，街道依舊車水馬龍，只有我知道，留下的是一次特殊的閱讀。

上帝給予我們一雙美麗的眼睛，我們就應該善於發現，善於“閱讀”。這次我“閱讀”了一本特殊的“書”，“書”的名字叫做“心靈”。我獲益良多，我感受到了社會的美醜，人心的複雜。

“閱讀”真好，真好！

閱讀真好作文15

閱讀，是上帝給人類最好的禮物，你是怎樣對待這份禮物的呢？閱讀一本書，你會受益匪淺。同樣，爲什麼不能閱讀一個人或是一件事呢？

記得那次到將軍山遊玩的場景，真可謂算的上是一本好書，每次開啟記憶書庫閱讀它是總是不由得不住讚歎。

剛下了車，便看見一座巍峨的高聳入雲的山佇立在我的眼前。山頂插入雲霄，刺破青天，那碩大的山壁卻沒能住遮擋太陽。太陽無情的噴吐着似火的驕陽，這裏的空氣都蘊含了火焰。肆虐的驕陽都灑落在樹枝上，大樹都挺直了身體很是倔強和不屈。樹上的幾隻小鳥唱歌一般嘰嘰喳喳的叫着，呼朋引伴，好像肆虐的驕陽無法阻止他們瘋狂的派對。幾個小孩子縱身一躍，似鯉魚跳龍門般的進了山。而大人們呢，嘴一刻都沒閒住，你一言我一語，活像身在一個交流大會。在這裏我讀出了活力四射。

接着要開始爬山之途了。四周草木纏織，亂石密集。腳下踩着野草和一些鳥類的羽毛，和同行的大夥一起試探山路。整個山路地勢險峻，迴環曲折，還有纏織的草木和密集的亂石阻撓，可謂是登山如登天，步步艱難。然而所有的腳步都是在向前，包括孩子們的。有的孩子擺脫了家長，邁着大步向前；有的孩子在家長的攙扶下，小心翼翼的走着；有的孩子只能趴在父母身上，望着草木亂石慢慢的向後移動······總之沒有一個人離開，人們彷彿都成了虔誠的教徒，而前方正有一種信仰在召喚着他們。在這裏我讀除了堅持不懈。

終於來到山頂了。那座岳飛石像目光炯炯有神，神態逼真，正氣凜然。他是那麼高高在上，而它腳下的那座山則顯得很渺小。幾多雲兒遮住了掛在天空的太陽，空氣中蘊含着濃濃的涼意。太陽低頭了，小鳥沉默了。沒有人四處蹦跳，大聲喧譁。小孩子也是如此，而且也不是大人們叫他們的，似乎是看到這座雕像潛意識的反應。這裏毫無生氣，毫無活力，但是端莊嚴肅。在這裏我讀出了人們對英雄的敬畏。

用心閱讀生活，你會像我一樣受益良多。

奧！閱讀真好。