我愛閱讀 記敘文作文400字 二年級寫事作文

我愛閱讀_記敘文作文400字_二年級寫事作文

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的我愛閱讀_記敘文作文400字_二年級寫事作文，希望能夠幫助到大家。

我愛閱讀_記敘文作文400字_二年級寫事作文1

“讀書破萬卷，下筆如有神”，這是唐代詩人杜甫的著名詩句。一句話，道出了讀書的真諦。讀一本好書，真如同與一位睿智高尚的人一場對話，真是一件十分美妙的事情。

我喜歡閱讀，閱讀對於我來說，總覺比吃一餐美味佳餚還痛快，比睡一美覺還舒服。因爲，閱讀是一種心靈的快意。

書店是我的最愛。圖書館又像磁鐵一樣深深吸引着我，常使我如癡如醉。沒事時，我總會到書店去逛逛，購買本我喜歡的書籍，我基本上把所有課外時間都用在了閱讀書籍上了。步入閱覽室，我會迫不及待地投入到書的懷抱中去，好像魚兒在水中暢遊。我如飢似渴地閱讀着，貪婪地一頁又一頁翻閱着，沉迷在書海中，忘記了自我。往往是聽到工作人員的提醒才卷旗息鼓。但我總是意猶未盡，真想再多呆一會兒。心裏還期待着下次再來。

讀書的時候，我也常會被書中的人物所感動，也會對每篇著作的構思、着墨所啓發。譬如讀《童年》這本書，看到了高爾基根據自己的親身經歷自傳的小說，再現了黑暗統治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程，使我對作者的童年深深的同情，對作者的堅強表示極大的欣慰。《西遊記》中的孫悟空，誇張的寫法把他當成了神，體現了我國神話故事的極大魅力。

讀書給了我知識，讓我學會了許多知識，我也從中得到了許許多多快樂！

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偶然的機會裏，我發現了書籍這個有趣的“物品”，在看過這個東西后，我發現我迷上了它，也可以不被打擾的安靜看書。

“閱讀”這件事，是一般的小孩不喜歡去做的事，而我卻和他們不同，自從我識字；認識書籍；發現它，我就迷上了它，無論是什麼時間、什麼地點，只要有空，我必定拿起書籍，低頭閱讀，不論周圍多麼吵雜，我都能靜下心來，專心閱讀，不受外界的打擾。在我的世界裏，不能沒有書，因爲書能使我平靜。也因此，我有許多 愛書，例如：哈利波特、福爾摩斯傳記、納尼亞傳奇......等，還有許多我偏愛類型的書，比方說：探險類、歷史類、武俠類、科幻類......等，都是 我所喜歡類型的書。

爲什麼我會愛上閱讀呢？又爲什麼我會對它着迷呢？在我的生活裏，還有着許多有趣的事，打籃球、繪畫、聊天、玩遊戲，還有許多事可以讓我去做，但爲何我還是專於閱讀？主要是因爲，閱讀可以讓我靜下心、放鬆心情、放下一切重擔專注於“它”。放下一切煩惱，只在乎“它”。

在一種巧合的機遇下，我發現書是一個好玩的東西，可以讓自我容於其中，所以我愛上了它，我並不後悔，因爲這正是我要的。

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什麼東西可以讓我們“開卷有益”呢?是畫圖?閱讀?還是聽音樂?答案是：“閱讀”！

我從小時後就非常喜歡閱讀。我小時候是看簡單的無字繪本，我常常被書里美麗的圖片所吸引住，感覺上我就好像在書裏的那些圖片裏玩。雖然有一些繪本我已經看得滾瓜爛熟了，可是它們是真的很有意思，讓我想一看再看的呢!上了幼兒園之後，老師每天都會幫全班製作讀報學習單，而且老師規定一天至少要讀一本課外讀物。媽媽也有幫我和弟弟訂有趣的兒童雜誌，如“巧智”，而英語班也有訂“Let’sTalkinEnglish”雜誌，它們真的都好有趣，包含了很多知識，每個月我都很期待收到雜誌來看呢!上小學時，我的低年級老師每一個星期五都會帶我們去圖書館借書，兩個星期寫一次閱讀心得，能夠挑選自己喜歡看的書來看，帶給我很大的樂趣!現在，我的中年級老師也有給我們寫讀報學習單、閱讀心得、日記和作文，我總是會屏氣凝神、絞盡腦汁，想了好久才寫出文章來呢!。

我最喜歡在“文化宮”、“圖書館”、我家的花園和書房裏閱讀。因爲這些地方都有很多的書籍，也都很安靜，讓我可以自由的挑選書籍，讓我能很舒適的看書。不管是什麼樣的雜誌、漫畫和繪本，我都喜歡看呢!

我最喜歡閱讀了，因爲可以增加我們的知識、讓我們的作文變得更好、可以把所有的煩惱及心事全都擺在旁邊。所以，大家要多多閱讀喔!

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我愛讀書，可以毫不誇張地說，我家任何一個地方都有書，甚至是雜物間裏。

書可以給我們帶來不竭的知識，可以給我們帶來無窮的樂趣，甚至可以給我們惹出麻煩。

那天，我正在家津津有味地讀着《海蒂》。突然，媽媽喊道：“甜甜，幫媽媽去超市買一袋味精。”我只好認命地放下書，拿錢去買味精。

不知不覺，我竟走到了書店門口，真想進去看會兒書。我心裏作着激烈的思想鬥爭：看一會兒書吧，沒事的，遲一點兒回家，媽媽頂多嘮叨一會兒。不行！媽媽交待的任務還沒完成，不行的！看！不看！看！……好，看！

終於，看書的念頭佔據了心，我頓時衝進了書店，拿起一本書就看。

看了很長一段時間，我揉了揉眼睛，一下子就看到了手裏的錢，媽媽叫我買什麼的？好像是，好像是，好像是……對！圍巾。

我“咻”的一下站了起來，然後像一支離弦的箭一樣奔出了書店，飛向了超市，買好了圍巾，我又以同樣的速度回書店看書。

我就這樣看呀看，一直看到書店快打烊了，我伸了個懶腰。突然，書店外傳來“嘟嘟嘟……”的聲音，媽媽闖進來書店。一見到我媽媽頓時火冒三丈，喋喋不休地教訓起來：“你上書店怎麼也不和我說一聲？真讓人操碎心……對了，我讓你買的味精呢？這圍巾怎麼回事？……”

雖然書給我惹出了麻煩，但我依舊愛讀書。

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我愛書，因爲書裏有無窮無盡的知識。我更愛讀書，因爲書裏的知識能讀到腦子裏，我喜歡讀世界名著、十萬個爲什麼、名人故事……

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯！”，我的成長離不開書，書使我成長得更快。

每當我捧起一本書時，我便會忘記一切，沉迷在書的世界裏。我常幻想我就是故事的主人公，經歷過所有書裏的故事。一想到這，我便會情不自禁的一直往下讀，直到讀完。有時，我看到好笑的地方，還會哈哈大笑。

我看書的速度很快，幾天就可以看完一本書，媽媽也給我買了很多書，但是遠遠不夠，所以我總是三天兩頭的往書店裏跑。讀書已成了我生活的重要組成部分。我會爲梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，被保爾精神鼓舞。

開啟《簡.愛》，我似乎被裏面的主人公帶到另一個世界，爲她那堅強、寬容而又充滿愛心的品質所深深感動了。有一次，我正在讀書，媽媽已經做好了飯，媽媽叫我吃飯，我竟然沒聽見，媽媽說我看書已經入迷了。

閱讀，使我快樂；閱讀，使我拓展視野；閱讀，使我更加豐富；閱讀，使我感受到生活的不同色彩；閱讀，使我陶醉……

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我是一名三年級的陽光男孩，熱愛學習，關心集體，活波開朗，積極向上。

我愛運動，每天放學後，校籃球隊的訓練場上總能看到我的身影。我愛科技，我是上海青少年科學社的小社員，每週和小夥伴們一起動手動腦探索科技奧祕。我更愛閱讀，《伊索寓言》，《安徒生童話》，《十萬個爲什麼》，每一本書都能讓我讀的津津有味，愛不釋手。閱讀不僅開闊了我的視野，還豐富了我的知識，更讓我懂得了很多做人的道理。

今年暑假，我透過選拔，有幸成爲了首屆東方書院少兒傳統文化精讀班的一員。跟着東方書苑的老師，我一字字一句句認真學習着《論語》中的句子。現在我養成了每天晨讀一刻鐘《論語》，定期背默所學經典章節的好習慣。

不知不覺一個學期就要過去了，現在我已經小有收穫了。“吾日三省吾身，爲人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”“事父母幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨。”……做人修身的道理，待人孝親的道理，在一遍遍的誦讀聲中悄悄地潛入了我的心田。

“開卷有益”，“讀書使人進步”，我會把誦讀經典這個好習慣保持下去，讓閱讀這葉小舟帶我遨遊知識的海洋！

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如果你獨自駕舟環繞世界旅行,如果你只能帶一樣東西供自己娛樂,你會選擇哪一樣一幅美麗的圖畫,一本有趣的書,還是一個百音盒

似乎很難作出選擇.

如果你問到我,我會肯定地回答:我會選擇一本書.

一本書!我聽到有人感嘆了:你爲什麼要選擇一本書,一本書對你有什麼好處一本書可以給你帶來什麼它對你有什麼幫助

對此,我的回答是:我選擇一本書是因爲它可以給我們帶來快樂,能讓我們深思,還能給我們啓示.一本書可以給我帶來豐富的知識,精彩的片段.一本書對我有很大的幫助,它能告訴我寫作的方法是什麼,這樣就可以提高我的寫作能力了.

我讀過這樣一句名人名言:漫無目標,無書不讀的人,他們的知識是很難精湛的.是柯南道爾寫的.這句名人名言就告訴我們一個無書不讀的人,他們的知識是很難精湛的,所以,我們讀一本書一定要經常讀,如果你不經常讀,你的思想就會停止,知識也一定抓不住,所以說書是我們時代的生命.

一本你喜愛的書也就是一位良師,同時也是你開啟智慧寶箱的鑰匙.我們一定要多看點書,書對我們有很大的幫助,對你幫助最大的書籍,是使你想得最多的書籍.

啊!我愛閱讀.

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閱讀，能陶悅人的情操，愉悅人的身心，對於我來說閱讀乃人生之大樂也。

愛上閱讀那是小學四年級的事情了，由於那時學校太拮据了、窮困所以連個小圖書館都沒有，所以那時候閱讀變得遙不可及，何況那時候即使有本書也不會看天天想着玩，但是《優秀女孩》這本書卻帶我走上了閱讀的道路。

記得那時候看見校長從對面徐徐走來，要知道那時候我可是頑皮大王，況且校長又是我的語文老師，所以啊一個邪惡的思想便油然而生，“要不去校長那坑本書吧，嘻嘻” 一步跨到已走到我面強的校長，雙手張開笑嘻嘻的說“此路是我開，此樹是我栽，要想從此過，留下買路財” ，這可把校長弄得不知所措，於是我靈機一動說:“要不給我本書吧，如何” ，“沒問題”校長慷慨答到，要知道的是校長對於我們看書可是毫不吝嗇的。於是《優秀女孩》這本書便被我收入囊中了。

剛開始，它天天跟着我睡大覺，直到有一天我心血來潮的翻閱它，不難想象的是我居然被這本書吸引了，以至於我樂在其中天天抱着看，書中的每個故事都深深觸動我的心，將我帶人閱讀的道路，從此閱讀成爲了我生命中不可缺少的一部分，與此同時我的作文水平也在潛移默化中逐漸提升，正如高爾基說的“書籍是人類進步的階梯” 。我恰似一個“書蟲” 在閱讀中慢慢的包裹自己，閱歷越深包裹的越深直到有一天破繭而出最終在陽光下飛翔的彩蝶。

我愛閱讀，你呢？

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“吃飯了。”“哦，看完這就來。”嘀嗒，嘀嗒，時間不快不慢的走着，不一會兒半個小時過去了。“你看好了沒有啊，就等你一個人了。”很明顯，媽媽的嗓音提高了不少。“來了來了。”能不來嗎？再不來“暴風雨”就要來了。這就是我，一個小書蟲。

我看書的習慣還真不是從孃胎裏帶出來的。從小學三年級起，我的閱讀能力就很差，爸媽爲了讓我愛上閱讀就和我比賽讀作文，看誰能一個字都不錯，從那以後我就一天不讀就很難受。越來越愛看書了，讀完一本我就讓媽媽再買一本。

有一次媽媽他們要出差了。而且一走就是三天，臨走前媽媽給我留了很多的作業。臨走前媽媽還不放心地來我屋看了我一眼，發現我正在非常專心的寫着作業。就放心的離開了。結果媽媽剛關上門，我就從作業底下掏出作文，偷偷摸摸的看了起來。

“零零——”唉，爸爸又打電話來讓我趕緊做作業。是啊，爸爸已經打了三個電話了。“讓爸爸放心，趕緊寫作業吧。”“布書中的故事那麼精彩，再看一會吧。”我的腦海裏好像有兩個小孩在打架一樣。最後新的天平還是選擇了書，我打算一看方休。

終於第三天還是到了，爸爸打電話說要回來了，我這纔想起了我的作業。糟了，我快馬加鞭的趕緊寫。可最後還是沒有趕在爸媽回來之前寫完，爸爸第一回打了我。我的書簡直恨之入骨，可寫完作業以後我又忍不住書的誘惑看了起來，真是三頭牛都拉不回來。

書啊書，你真是我的影子，想甩都甩不掉。

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我是一個愛看書的小女孩！書櫃裏裝滿着書、書桌前堆着書、牀頭邊放着書、沙發上散落着書……到處都是我的書。晚上睡覺前我在看書，早上一睜眼我仍在讀書，放學回家作業一完成我又開始“啃”書。媽媽經常說我是“小書蟲”，對於這個稱呼，我倒特別喜歡。

爲什麼我會這麼愛閱讀呢？這還得感謝一個故事《嘟嘟熊》。這是我一歲的時候，媽媽給我買的生日禮物。那時的我可癡迷了，完全被故事中有趣的東東、倒倒、西西、歪歪深深的吸引了，連吃飯時，我都要大人給我讀，他們讀得津津有味，我就吃的津津有味，只要一停，我立刻就不吃了。

《嘟嘟熊》帶給了我樂趣，開啓了我的讀書之旅。從那以後，我每天都要纏着爸爸媽媽給我讀書，每個夜晚我也是伴着讀書聲進入夢鄉。媽媽見我如此愛讀書，便經常在網上給我買書，到圖書館借書，去姐姐家拿書，找朋友換書，我的書越來越多，我對書也越來越情有獨鍾。

書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！

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我第一次讀書的時候，是小學一年級，那時候我看的是寓言故事，有彩色的圖片，上面標着漢語拼音，故事非常生動有趣，我特別愛看，愛不釋手，一回到家做完作業就開始看，可是，那時候書質量不好，看一頁掉一頁啊！把一本書看完了，一本書也掉完了，我當時快要哭出來了，我想找爸爸幫忙弄一下，砰！不小心，我從牀上滾了下來，書頁像蒲公英一樣從空中翩翩起舞，漸漸的落下來，霎時，我愣住了，就在那一瞬間，我的眼淚嘩嘩的流下來，滿臉都是淚，從那以後，在一段時間內我除了課本我什麼書都不看了。

現在讀的書越來越多了，我比較喜歡繪本啊，小說之類的，只要書到手，我就立馬看，只要時間充足，讀到好笑的地方，我就大笑，讀到很令人憤怒的地方，我會特別的生氣，有時候甚至就把書扔出去，然後撿回來繼續看，爲主角憤憤不平，讀到很感人的地方，有時候會忍不住哭出來。

我讀書的時候，有時候希望這個故事儘快結束，有時候就希望這個故事永遠講不完，我喜歡自己一個人在一個安靜的地方看書，那樣我就可以專心在幻想裏和我的“朋友”們一起“生活”，一起玩，有時候脫開主題，和“朋友”一起做與這個“世界”一點也沒有關係的事情，有時候，累了，我就會在夢裏，與我的“朋友”，一起共同闖蕩這個“世界”！

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我喜歡讀書，讀書已經成了我生活中的一部分。沒有了它，我的生活彷彿沒有了色彩，彷彿嬰兒突然沒有奶喝了。

媽媽從網上訂購了一套《實用文摘》，每次發刊，我都會迫不及待地開啟書的第一頁，這時撲面而來一股油墨的香氣，我知道那就是知識的味道。書中豐富多彩的圖畫立即映入眼簾，彷彿書中的.主人公着急地對我喊：“你快來看我吧，我最好看！”我馬上看起了一個故事，瞬間我就被那優美的文字吸引住了。我遇到好詞、好句就會劃出來，抄到一個小本子，有時間便讀一讀，那些生動的故事就像放電影般出現在了我的腦海裏。

有時媽媽看見我在津津有味，聚精會神的看書，忍不住坐下來和我一塊兒看。突然，我聞到了一股胡椒味兒，極不情願地從書中走出來，問媽媽：“這是啥味兒？”這時媽媽才猛然想起還熱着飯呢。

有時，我和媽媽還會因爲書中的故事爭得面紅耳赤，一邊講着自己的理由，還一邊眉飛色舞地比劃着，各不相讓。還有一次我正看書看得起勁，妹妹戳了戳我的胳膊說：“姐姐跟我一塊兒玩兒吧。”“去去去，我最討厭看書時被打擾了。”我生氣的說，“你不能也像我一樣看看書嗎？”妹妹聽了哭着跑出了我的房間，一個人玩了起來，事後我向妹妹道歉，才平息了一場風波。

書是陶冶情操的寶庫，知識的源泉，希望大家都愛上看書吧！

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在我的牀頭邊每天都放着好幾本書。早上，我一睜眼就捧起我心愛的書津津有味地讀起來。“星與，吃飯了!”奶奶在餐廳叫了好幾遍了，可我就像沒聽見似的，依然低着頭繼續看書。不管刷牙、洗臉、吃飯、走路時，我都和書形影不離，哪怕是半秒鐘我也捨不得放過。奶奶說我真是分秒必爭，廢寢忘食啊!我也常常跟奶奶說：“每當我看書時，請您不要叫我可以嗎?”這個問題我已經和奶奶商量過好多次了，奶奶總有她的理由，而我也只能感到無奈。偷偷告訴你，有時候我其實還會因此暴跳如雷呢!暑假裏，我從以前每天閱讀一小時到現在每天閱讀二本書或三書。從放假到現在，我已閱讀了四十多本書籍，有《老鼠記者》、《小鯉魚跳龍門》、《小豬唏哩呼嚕》、《一年級鮮事多》等等。家裏的書看完了，爸爸媽媽還會成套成套地給我買，但這還不夠我看的，我們每週還會到圖書館去借書或閱讀。

“讀萬卷書，行萬里路”。閱讀不但豐富了我的知識面，還給我的生活帶來了無窮的樂趣。我愛閱讀!

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一次偶然的機會，我參加了閱讀培訓。可是，它與奧數培訓在同一時間，數學老師“憤憤不平”地“暗示”我們選擇，我毅然選了閱讀。從此，我便深深地愛上了閱讀。

教我們閱讀的是四（5）班的班主任曹老師。她給我們講課的時間是週一、週三、週五。曹老師總是繪聲繪色、笑呵呵地講課，不像有些數學老師那樣表情嚴肅。她還教我們美化作業。一段時間下來，我們的閱讀作業就好像一幅幅美麗的畫卷，最好的評價還是“優+5顆星”呢！慢慢地，好多同學從“極不情願”轉化成了“認認真真”。

有一段時間，我總是提心吊膽的。爲什麼呢？因爲每做一張閱讀卷，都會有一些同學被學校嚴格的淘汰制度“刷”出閱讀班。一次考試後，曹老師公佈了被淘汰的名單。那些男同學假裝很堅強，咬着嘴脣，用手撐着頭；而有些女同學呢，已經開始小聲地啜泣了。可令我們驚訝的是，曹老師不但沒有批評他們，還安慰他們：“沒關係，你們還可以去幹其它喜歡的事情呢！”這句話一直盪漾在我的心田。

我愛去閱讀班教室——語音室1號。因爲那兒總有一股莫名的愛，可以讓我終生難忘！

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書本，是人類獲得知識的泉源，就像黑白電影添加了色彩，把我們的人生變的多彩多姿。有句諺語道:書是人類精神的食糧。當一個人受了書香的薰陶，我們就覺那人有氣質，也平易近人，由此可知，書是生活中不可或缺的東西。

我愛閱讀，愛暢遊在小說的世界裏，享受華麗但不浮華的詞藻。喜歡圓桌武士中武士們的堅強以及威武的氣魄；在小婦人中學到團結力量大的道理，在小說的世界裏，你會發現許多驚奇的泡泡在你面前閃爍。

我愛閱讀，愛飛翔在充滿神話的童話世界，想像小飛俠中的虎克船長躲在牀底下準備伺機而出；陶醉在小美人魚中主角癡癡的單戀。儘管內容不長卻讓人有身歷其境的感受，讓我一本接一本，欲罷不能。

我愛閱讀，愛在歷史書籍中流連忘返，好像走進了時間隧道，跟着劉備.關羽.張飛一起桃園三結義，感受他們的義氣，爲司馬遷編撰史記而受到的不人道待遇痛哭流涕。歷史，真是個令人悠然神往的世界。

我愛閱讀，體會書中的愛恨情仇，隨着書中的劇情又哭又笑，老師曾說，文字是一顆顆的珍珠，用文學的力量把它們串聯起來，可不是?書是每個人的好朋友，只有多接近它，纔有資格佩帶這一串美麗的珍珠項鍊。