我與讀書的故事作文

書就是一葉扁舟，載着我在知識的海洋裏遨遊，書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。小編收集了我與讀書的故事作文，歡迎閱讀。
 

第一篇：我與讀書的故事

書籍是人類進步的階梯。我非常愛看書，我有許多讀書的故事。

記得一個晚上的深夜，我悄悄地把一本《三國演義》藏在了被子裏，

等媽媽睡着了我再看。我等啊等啊，急得像熱鍋上的螞蟻，扭來扭去忍着不睡。“呼嚕••••••呼嚕••••••”媽媽終於睡着了!我急忙開啟書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼急切地讀着。當我讀到諸葛亮一下子借來十萬只箭時，我大叫一聲:“諸葛亮真厲害，諸葛亮萬歲!”這時，媽媽醒了，她大聲地說：“那麼晚了還不睡，這本書我末收了，拿來!”我靈機一動，趁媽媽不注意，把《三國演義》藏在了被子裏，說：“書不見了，我去找找!”媽媽忙說：“不用找了，快睡覺!”我等媽媽睡着了，又接着看，當我看到諸葛亮去世時，忍不住哭了。我哭了很久才睡覺。

書，是我最親密的朋友。她給予了我知識，給予了我力量，給予了我靈魂。我在書的王國裏快樂地生活着，讀書已經是我生命中的一部分了。

第二篇：我與讀書的故事

“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書;“書是全世界的營養品。”這是莎士比亞心目中的書;“讀過一本好書就像交了一個益友。”這是臧克家心目中的書。而在我的心目中，書就是一葉扁舟，載着我在知識的海洋裏遨遊，書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。

我從小就喜歡看閒書，而且常常偷着看書，現在，我就講一個我“夜看課外書”的故事來給大家聽一聽。記得那是一個深夜，天已經完全黑了下來，媽媽讓我早點睡覺，我進了自己的房間，我的枕頭下壓着一本媽媽今天剛給我買的《笑貓日記》，睡褲的口袋裏藏着一支小手電筒，正準備秉燈夜讀呢!我輕輕地抽出書，開啟手電筒，一股暗淡的燈光瞬間撒滿被窩，昏暗的燈光，模模糊糊地照在那密密麻麻的文字上，我懷着激動的心情津津有味地讀了起來。書的情節像一塊磁鐵一樣吸引着我，我獨自陶醉、享受在書中，陶醉於充滿世間百態的童話樂園間。時間不知不覺地到了凌晨12點，可是精彩的`故事讓我欲罷不能，我好幾次強迫自己不看了，但都失敗了，因爲書的誘惑力實在太大了。

這時，門口傳來了“篤篤篤”的腳步聲，我心裏一驚，莫非是媽媽來查夜了，我正準備關手電筒，就被媽媽發現了，當然，我不但被批評了，而且沒收了我的小手電筒。

讀書是好事，但大家可不要學我竊讀哦!

第三篇：我與讀書的故事

每當我看見書櫃裏那一本本的書籍時，心裏不禁激起一陣喜悅，可你知道嗎?我曾經一點兒也不喜歡看書。

記得那年，媽媽捧着一疊厚厚的書，走到我身邊笑眯眯地說：“今天我幫你買了幾本書，兩個星期內看完三本書好嗎?”

“不好!”我不假思索地說。

“爲什麼不好!你看看隔壁的蘭兒，兩個書櫃塞滿了書，可你的書呢?只給你半個書櫃都都嫌大。”媽媽放下書，皺起眉頭，氣呼呼地說。

“那好吧!”我口是心非地說。

媽媽聽了點點頭便走開了，我見了心裏一邊想讀課外書好嗎?一邊把書放到了一邊。

兩個星期後，媽媽再一次走到身邊，輕輕地說：“三本書看完了嗎?”

聽了這話，我才知夢初醒，心想：怎麼辦?我一本書都沒有讀，這回要被罵了。

媽媽見我板着一張臉，心平氣和地說：“是不是沒看完呀!沒關係，再看一個星期吧!”媽媽拍拍我的腦袋，走開了。

我見媽媽那和藹可親的笑容臉紅了，自言自語道：“我不能讓媽媽失望了。”說着便拿出了《夏洛的網》看了起來，過了10分鐘，我竟然被這眼花繚亂的字眼迷住了，我會因爲夏洛嘔心瀝血地爲威爾伯織網而感到……

我們可以一日不吃飯，一日不睡覺，卻不可以一日不讀書，所以讓我們“好讀書，讀好書吧!”

第四篇：我與讀書的故事

在一個格外晴朗的星期天，我在家裏悶得慌，就給媽媽打了個電話，問媽媽我應該幹什麼呢?媽媽說：“你沒事幹去圖書館看看書去吧”。

我來到圖書館，心想我喜歡看什麼書?應該看哪本?我轉過來轉過去，左思右想。哎，過了好大一會兒，我總算找到我喜歡的一本書了。這本書的名字叫《西遊記》，這個書名一定會有很多人熟悉吧，可是我就不怎麼熟悉它，那我可要從第一頁開始好好讀。

哦，原來是這樣!一頁，兩頁，三頁，我像一匹餓狼貪婪地讀着，我的腰真酸吶，不得不趴在桌子上讀。我越往後看，就越想看看後面的。我看得真是津津有味，如癡如醉呀!有很多在書館的人都誇我呢，我謙虛地說：“這有什麼啊，我們是小學生，我們就應該多讀一些課外書的。”

一天，兩天，我只要一有時間就在圖書館讀書，除了讀《西遊記》，我還讀了《愛的教育》、《笑貓日記》、《小學生獲獎作文大全》……還讀了很多很多呢!

透過這樣的閱讀，我才知道了讀書是一件多麼有樂趣的事情，我們應該多讀書，這樣才能長見識，長大以後纔能有出息。同學們，吃飯很重要，讀書也很重要哦!

第五篇：我與讀書的故事

我們班有很多作文寫得很好的同學，我想他們的作文寫得那麼好可能是因爲十個字，那就是“讀書破萬卷，下筆如有神”。

“讀書破萬卷，下筆如有神”。我還在上幼兒園的時候，讀的書都少兒百科全書和啓蒙書。那時的我會讓爸爸或媽媽把知識記錄下來，然後我再去背，然後在同學面前炫耀自己的知識。

當我在讀一年級時，讀的書是一些看圖說話等類型的書，同時也看一些關於古詩的書。那時的我，也會把好詞好句記錄下來。背下來。一年級的我明白了讀書是爲了學到新的知識。

三年級的我開始接觸一些名言明句、限子作文、通話等類型的書。同樣，我也會好詞好句連同好段一起運用到作文裏面去。三年級的我才明白讀書是爲了學到人生的道理。

四年級的我開始嘗試閱讀小說、600字作文、散文、詩歌等書籍。我會把這些書籍賭了一次又一次。把每次的收穫寫下來，同時練練寫讀後感，學學寫詩歌。這時的我才明白讀書就是讓人按照道理去實踐。

如今，我上五年級了，我也嘗試閱讀長篇小說、千字作文等，同時也嘗試着寫寫千字作文。現在再翻開我的記錄本，裏面記錄了滿滿的好詞、好句、體會、讀後感等。這時的我才終於明白，讀了多少書，關係到你的未來。

同學們，書籍纔是最寬廣的知識海洋，讓我們一起遨遊吧!