閱讀之旅作文7篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的閱讀之旅作文，希望對大家有所幫助。

閱讀之旅作文1

這個暑假我來到了作文小屋，這就是一個讓我收穫最多的暑假！

我首接觸的是古詩詞，那的文學常識真豐富多彩！令我印象最深的是冰心的筆名由來。她原來是透過一句古詩：一片冰心在玉壺。很有趣吧？唐朝的，宋朝的，清朝的古詩，令我大開眼界，增加了許多知識！

在中國古代瑰寶遊玩的同時，我還拜訪了莊子，莊子那驚人的聰明才智更令我驚訝。他的成語爲中國做也了貢獻。他的語言非常有哲理，又使我的知識更上一層樓。

拜訪完了莊子，腦子裏充滿了中國的古代，我很快進入了科幻小說裏。在各種各樣的奇思妙想裏，卡夫卡的《變形記》更使我驚奇！一個男孩從夢中醒來居然變成了甲蟲！《貓兒事物所》更是一篇諷刺文章，最後被解散了。在動物小說裏《夏洛的網》是我最喜愛的一本書，裏面的動物簡直就像人一樣！不同的形態，說話的方式夏洛是一樂於助人，幫助朋友的蜘蛛。坦普爾頓是隻喜歡收集垃圾的老鼠在這豐富的想象力，我的作文也在我不知不覺中逐漸提高，每天閱讀完幾千字的文章寫幾百字的作文，以前的難事現在也成了容易事！

閱讀完這些想象力，我也明白了豬也不簡單！王小波的筆下的那隻豬獨立、獨行真令我受益多多啊！

我的知識在越升越多的同時，暑假之旅也要到站了！這個假期之旅使我向未來邁進了一步！

閱讀之旅作文2

書籍，是幫助我們尋找方向的明燈，是幫助我們通向成功的階梯，是幫助我們開啟知識寶庫的金鑰匙，我們的生活離不開閱讀。

當我還在呀呀學語時，便踏上了閱讀之旅。每天晚上，媽媽都會以講故事的形式來哄我入睡，後來便會自己講些簡短的`故事，那時，閱讀就如同彩虹般，美麗，充滿童真。

後來，我上了小學，學會了許多漢字，那時的我對閱讀很感興趣，經常捧着《安徒生童話》一遍又一遍地讀，百讀不厭。那時，閱讀對於我來說就如那月亮般皎潔，照亮了我的世界。

漸漸長大了，便不再讀童話，開始閱讀伍美珍，鬱雨君的小說，一本接一本地看，擴大了我的閱讀量，也使我的作文水平有所提高。那時，閱讀就如一面平靜的湖，泛起一陣陣漣漪，微波粼粼，美麗極了。

後來，我上了初中，漸漸意識到新聞時事與社會見識的重要性。我便開始閱讀雜誌，同學們你買一本我買一本換着看，瞭解了許多社會上的時事，並做了點評，在作文上運用素材，對我的作文有很大的幫助。這時，閱讀就如一座很大的花園，有各種各樣五彩繽紛的鮮花，偶爾有蝴蝶飛來，令人賞心悅目。

當然，閱讀之旅的途中，不只有鮮花，還有荊棘，我們要學會選擇，採摘什麼，避開什麼，才能真正度過快樂的閱讀之旅，通向成功的彼岸。

奮鬥中的少年們，讓我們快樂地閱讀，學會欣賞閱讀之旅中的美景。

閱讀之旅作文3

小學四年級時，姐姐在圖書館借了一疊外國的文學作品，本來只是抱着好奇心看了一會兒，可就是這麼一看，我便一發不可收拾地愛上了中外名著。沈從文的，列夫·托爾斯泰的……通通令我沉醉不已。

捧着一本《復活》坐在閱覽室的椅子上，享受着書籍帶給我快樂。那一刻，我的人是放空的，把靈魂交給書籍，展開一場旅行。我爲瑪絲洛娃的命運而感到揪心，爲聶赫留朵夫的軟弱而感到難過，爲沙皇的冷酷而感到氣憤。一個下午下來，我不知出現過多少的情緒，改變了多少表情，放在那兒的奶茶都涼了，而我卻未曾變動。

直到工作人員叫我，整個人纔回過神來，一看時間，呀，已經五點了。原來我已經坐在那兒一個下午了。動動脖子，發現早已因我低頭太長時間而痠痛，想站起來，發現腿也有點發麻。

每看一本書，我都好似與書中的主人公一起經歷了一斷斷的情，一件件的事。度過了一個個不同的時代，看到了一位位不同的人。每次看書都感覺自己的眼界得以開闊，靈魂得以昇華。望着圖書館裝得滿滿的書架，我的心中只有喜悅。

閱讀之旅作文4

有人說：閱讀並不僅限於書本，也可以閱讀山，閱讀海，閱讀清晨，閱讀黑夜。更可以閱讀政治文化，閱讀情感，甚至閱讀一棵樹，閱讀一片雲，閱讀一個人。由此可見，在這豐富多彩的大千世界裏，有許多東西，是我們需要去閱讀的。並不僅限於一本書，一段文字，一篇文章。

在這個世界裏，每天都會發生許多事，或小或大，或奇妙，或平常，每一件事情都值得被閱讀。閱讀的內容是多種多樣的，是豐富多彩的。我喜歡閱讀山，喜歡閱讀水，喜歡閱讀鱗次櫛比的高樓大廈，喜歡閱讀來來往往的人流車輛。

橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。山是那麼的瑰麗。國破山河在，城春草木深。此時的山，又是多麼悽清。蜀江水碧蜀山青，聖主朝朝暮暮情。是那麼的山青水秀。山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。這時候的山，好像承載着詩人惆悵的情懷。

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。初夏的泉水，多麼柔和。遙望洞庭山水色，白銀盤裏一青螺。劉禹錫筆下的洞庭湖，是那麼的平靜。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。我的眼前彷彿出現了長江滔滔不絕的畫面。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。詩中的長江是那麼的磅礴。

讀萬卷書，行萬里路。行走在書中，山水之間。可以發現另一個世界，領略到山水的萬般風情。

閱讀之旅作文5

今天下午，我們閱讀小組的同學在陳老師的帶領下，走出校園，來到校門口的慶春路購書中心，我們準備在圖書的海洋裏體驗閱讀的樂趣。

走進書店，陳老師發給每位同學一張閱讀問卷，老師讓我們根據自己的實際閱讀情況如實作答。問卷上的問題很豐富，如問大家：你喜歡閱讀嗎？你有每天閱讀的習慣嗎？一天閱讀量有多少？你喜歡閱讀哪些書……

完成問卷後，同學們開始在三樓分散活動，大家抑制不住內心的喜悅，歡呼雀躍地去尋找自己的“菜。因爲上幾次有作家王一梅、冰波到學校推廣讀書活動，呵呵，我一看到他們的書竟然有一種莫名的親切感。我不由自主地選了幾本他們的書，還挑了《岳飛傳》、《水滸傳》等。看看時間還早，我就拿了一本楊紅櫻的《哭貓日記》，找了一個角落坐下來欣賞。

“馬小跳的表妹杜真子有一隻貓，他會笑……”當我還沉浸在故事的情節中，不知是誰在喊：“集合啦！集合啦！”我有點迷迷糊糊地站起來，把這本書放回書架。拿着選好的幾本書來到了一樓，同學們也陸陸續續到了，大家都拿着三、五本書，看來今天大家的收穫真不小！我們自覺地在收銀臺前排起了隊伍……

這次閱讀體驗活動很有意義，書店裏的好書琳琅滿目，令人目不暇接，同學們透過閱讀各類好的書籍，讓我們更喜歡讀書，更善於思考。同時也懂得了讀書不僅僅是一種求知行爲，也是一種享受，我們應該持之以恆。

閱讀之旅作文6

“書是人類進步的階梯”這句話是大文豪高爾基說的。我喜歡書，因爲它，可以武裝我的大腦，我喜歡書，因爲它，我的成績有所提高，我喜歡書，因爲它，爸媽不在家孤獨寂寞時，它是陪我玩耍的朋友。因爲它……

記得寒假裏一個陽光明媚的下午，我和爸爸在小區附近散步，走着走着就來到了社區的思賢書屋，也許是因爲書屋的名字和學校的名字相同，出於好奇我和爸爸不約而同走到了書屋前，走進書屋首先映入我們眼簾的是幾排整整齊齊的書架，像一個個巨人矗立在我們眼前，書架上整齊的擺放着琳琅滿目的書籍，思賢書屋雖小，但佈置也和吳江的圖書館一樣，有文學類、科普類……都是那麼的僅僅有條。覺的自己在書海中是那麼的渺小。

四周環顧一圈，從書架上選出了一本曹文軒的《青銅葵花》津津有味地讀了起來，記得書的內容大概是這樣寫的，書的主人公鄉下的青銅是個啞巴，城裏的葵花是個孤兒，他們都是不幸的人，由於當時的生活條件有限，只能拱起一個孩子上學，雖然青銅哥哥和葵花妹妹不是親兄妹，但是青銅把葵花看成自己的親人一樣對她照顧有佳，葵花也是個懂事的孩子，趁家人不注意偷偷乘船去江南撿杏子賣錢給奶奶看病。下船時發現哥哥正在遠處挑着燈籠在不遠處等她，甚是開心。

讀着讀着覺得自己好像已經變成了故事中的一員，被他們的故事所感動，回頭想想我們現在的生活比他們幸福的不知道多多少倍。所以我們要珍惜現在的生活。

來思賢書屋看着那琳琅滿目的書籍，覺得自己讀的書太少，讀書是每天生活中不可缺少的一部分，讓它繼續帶給我知識，帶給我力量，讓我受益無窮，引導我一路向前。