【熱】愛上閱讀的作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?以下是小編收集整理的愛上閱讀的作文,希望能夠幫助到大家。
愛上閱讀的作文1
書就像知識的寶庫,每個人都有閱讀它的權力,要不要閱讀決定在於你。閱讀又像是溫暖陽光,愛閱讀的人,只要一看,任何的愁雲慘霧都會煙消雲散、無影無蹤;只要多看書,任誰都可以成爲博學多聞的小博士,如果你也想跟我一樣,就快點跟着我來閱讀,一起進去書中的奇幻世界吧!
愛閱讀的人就像一個吸飽知識的海綿,無論走到那裏,都會散發一種看不到的奇異光芒,更有可能成爲飽讀詩書的萬事通;但是相反的,不讀書的人,他的世界可能會是以管窺天的井底之蛙,身旁總是散發着一種無所事事的氣息。多讀書的人,人生是五彩繽紛的;不讀書的人,他的人生則是黑白,這是我從書上得到的訊息。
爲什麼我這麼愛閱讀呢?其實我也不知道,但我知道不會是天生的,因爲剛生下來的時候都有選擇的機會,若你選擇了不讀書,那你的人生是黑白的,你不知道書的世界是多麼的絢爛繽紛。所以,讓我們呼朋引伴,一起愛上閱讀。其實,愛閱讀書本真的有很多好處。書可以陪伴你,書可以安慰你,書甚至可以改變你的人生……,書更可以建造出城牆擋住一切的煩惱。
希望各位閱讀了我的閱讀感想後,也可以跟我一樣成爲愛看書的人,在閱讀的世界找到無窮無盡的樂趣!
愛上閱讀的作文2
“書是人類進步的階梯。”蘇聯著名的作家高爾基曾講過這樣一句話。
我是一隻小書蟲,跟廣大的讀者一樣,熱愛閱讀。安房直子的《花香小鎮》、J。K羅琳的《哈利。波特》、林海音的《城南往事》等書我都很喜歡。
那是一個萬里無雲、月亮高照的夜晚。
我正坐在明亮的書桌前寫着作業。時間如流水般消失,轉眼間,一個小時踏着小碎步在我身邊悄然離開,我的作業也接近了尾聲。接着,半小時也走遠了,我的作業也做完了,我也一如既往地看起書來。
我走到書架邊,隨便地拿起一本,仔細地閱讀起來,書就猶如一塊吸鐵石,把我牢牢地吸入了書的世界,難以逃脫。
轉眼間,我的時間又一次悄然拜訪我,跟着空氣隨風而去,一下就是一個小時,可是,我還依然沉浸在書和知識的世界裏。一會兒,時間伴隨着知識,入了大腦凝固機,成了一點“營養”。
閱讀,是我喜歡乾的一件事,無論它會浪費多少時間,我依然喜歡它。
愛上閱讀的作文3
小時候,我常和媽媽去圖書館,聽大姐姐說故事,再借一本書回家看。來看看我爲什麼會愛上閱讀吧!
在以前我還不會選自己想看的書,到現在選書時,我一定會三思而後行,先知道自己喜歡的種類,纔不會浪費時間。我喜歡的種類有奇幻冒險、偵探、傳記,在奇幻冒險的書裏,可以跟着哈利波特騎着飛天掃帚自由自在的飛翔,體驗驚險刺激的生活。在偵探類的書裏,可以跟着福爾摩斯的腳步,一同前往充滿危險的地方,每一秒都令人心驚膽顫。在傳記的故事裏,我們可以學習牛頓的勤勞,他可以爲了要證明萬有引力,忘記吃東西;也可以學習華盛頓的誠實,誠實對我們來說是必要的生活品格。這些書都可以讓我們增長知識,也讓我想學習他們的精神,每看完一本書,都會讓我在生活上有不同的想法,所以古人說:“開卷有益”。這句話是千古不變的。
古人說:“學如逆水行舟,不進則退”。雖然我現在沒有很多時間看書,但可以利用零碎的時間看,日積月累,就可以看很多書,每看一本書,就會想繼續挑戰,看書就像尋寶之旅,不同的書有不同的寶物,每一個寶物,對我們都有不同的用處。
愛上閱讀的作文4
當我還是一個懵懂的小嬰孩時,就時常拿起幾本故事書,翻來翻去。也看不懂書上的文字及圖畫的涵意,只是在書上滴了幾滴口水,把書本當成玩具罷了!
直到我上了小學,才學會閱讀一些簡單而易懂的故事書。然而,當時的我,認識的文字並不多,一些較複雜的文句,也只好用注音,一步一步的拼湊起來,才成了一段完整的文句。
長大了,我認識的文字也逐漸增加了,讀的書目種類,當然也更繁雜了!現在的我,只要有閱讀課,我一定會到學校圖書館,挑選幾本“價值不斐”的經典好書,坐下來靜靜閱讀,細細咀嚼書中“無價”的寶貴知識,更使我倘佯在書香世界中!
我曾經讀過一本書,叫做“享受自己的感覺”。這本書是以一位模範生的角度編寫而成的。它教導我們如何享受自己的人生,所謂“退一步,海闊天空”的道哩,以及人生大大小小的事情和人性的善與惡。就是這本書徹徹底底的改變了我,讓我不禁打從心底佩服作者。
俗話說的好:“好書不厭百回讀。”一本同樣的書,就算你讀過幾十次、幾萬次,遍遍都會有不一樣的收穫。快拿起書本,一字一字細細咀嚼,相信你一定會愛上閱讀的!
愛上閱讀的作文5
書是我生活中必不可少的東西。到了一年級學校就有午讀,但那時我識字太少,一本本書只不過是幾張紙,一點兒也不好看。那些方塊字不過是幾個方格,上面有幾個花紋。
我對書不但沒有半點興趣,反而深深討厭着它。對書充滿怨恨,只要一見到書滿腦子想着,爲什麼會有書這樣的東西?真煩人!對此媽媽急壞了,每天拿小書櫃裏的書給我講故事,可我一讀就忘了人物,聽得迷迷糊糊,不一會兒就昏昏欲睡。
媽媽見我睡了也不是辦法,便每天教我識十個字,我便對方塊字有了點感情。
我可以看一本書了,那天我興奮極了,掩不住好奇,自己看書好玩嗎?我第一次自己看完了一本書,接着小書櫃的書便被我看完了,從這時起我開始喜歡閱讀了。
一年復一年,一日復一日。我有了個奇怪的習慣,不看書就睡不着覺,哪怕只是一頁,即使睡着了也頂多睡半小時。
從討厭到喜愛,我已經變成了小書蟲,書,是一個多麼精彩的無聲電影呀。
愛上閱讀的作文6
短短四年的小學生涯,我們在不斷的學習和體驗中,培養出了不少興趣愛好,我也不例外。畫畫、書法、下棋……而這其中,我最愛的就是閱讀。怎麼愛上的呢?說來話長呀!
記得那是幼兒園大班時期,我剛學認字,那一筆一劃在我眼裏就像各種符號,難記又難懂,讓人看了就頭暈眼花。每次翻書時,我都會忍不住嘀咕:“什麼嘛,還是圖好看,要這些字幹嘛?”久而久之,我變得不愛看書了,縱然家裏圖書無數,我始終碰都不碰一下,慢慢的,灰塵佈滿了書櫃,媽媽看得直搖頭。
於是,平日的生活,我除了玩,就是看電視。電視裏有彩色的畫面,有各種獨特的人物,當然離不開生動有趣的配音,我就算不識字也可以看得津津有味,每次都坐在那兒傻呵呵地笑。媽媽發現後,問我:“你這麼喜歡看電視呀?”我點點頭說:“對啊,電視多好看,又好玩又有趣。”媽媽想了想,又問:“那如果書裏的故事也能和電視一樣好玩,你願意看書嗎?”我眼珠一轉,毫不猶豫地問:“真的嗎?如果真的這麼有趣,那我也願意看。”媽媽聽了,連忙去書房拿了本《安徒生童話》,對我說:“不如晚上開始,媽媽先給你講個好笑的故事
愛上閱讀的作文7
書,在我的生命裏有着不可替代的位置。因爲我愛書,更愛閱讀。
大概四五歲的'時候,媽媽便讓我讀書。我接觸到的第一本書名叫《唐詩三百首》,媽媽一首詩、一首詩地教我念。因爲我的那個時候還是牙牙學語,所以發音不標準。我把“鵝鵝鵝”念成“哦哦哦”,現在回想起來,還真是有趣。
等長大一點兒,媽媽又給我看《百家姓》。“趙錢孫李,周武陳王”,媽媽大聲念着,她本想讓我跟着一起念,可從我的嘴巴里冒出來的,是一串串“哈哈哈”的笑聲。那時候,媽媽的臉上分明寫着“丈二和尚摸不着頭腦”。嘻嘻,其實我那時候是認爲自己的姓排在第二位,很光榮呢!
可能是因爲父母希望把我從小就培養成一棵愛看書的好苗子吧,總是想方設法讓我看書。因此,慢慢地我就喜歡上了看書,我看過童話、小說、寓言故事,認識了很多字,懂得了很多道理。
一個自幼在書堆中長大的孩子,自然就會寫作文,因此我的作文成績也名列前茅。可不,書是人類的營養品,書是祖宗前輩送給我的最好的禮物!
同學們,讓我們在今天,在明天,一起開始閱讀吧,讓我們愛上書本愛上閱讀吧!
愛上閱讀的作文8
今天下午,老師給我們上了一節生動的高效閱讀課。
我發現高效閱讀課是非常有趣的。
我們先進行了眼腦機能訓練,固定程序訓練,做好了前期準備;接着,老師一喊:資料傳發,同學們都將手心朝上,等待前面的同學把資料傳發過來。
我們把資料反放在桌面上,老師一喊:開始,教室中接着響起了翻資料的聲音。我們拿起資料就開始速讀,很快,大家便讀完了。不過讀完可別高興得太早,令你難受的還在後面,爲了檢測讀文章的效率還會有一張檢測題。這題,太值錢了,十分一個,丟一個,可心疼死了。
大家便低頭,拿筆,默讀,答題。認真檢測自己的閱讀效果。可是結果卻總是那樣不盡人意,看來我們是讀得快,但記憶不牢固。
之後,令大家最盼望的環節到了,下發文章,繪五指圖。這也是我期望已久的。五指圖可以方便記憶,使我們理解得更容易、方便。
大家互相幫忙,在A4紙上畫上手的形狀,老師也滿懷期待地看着大家。四處轉轉,看這個畫的,看那個寫的,看到幾個令人滿意的作品,露出滿意的笑容。
讀書使人進步,讀書使人快樂,讀書使人成長。高效閱讀是愛上讀書的一種方法,讓我們的生活充滿書的味道,書充滿誘人的氣息。讓我們熱愛讀書吧!
愛上閱讀的作文9
高爾基先生曾說過:“書,是人類進步的階梯。”書是世界的另一個視窗,人們透過它修身、增長見識,豐富才學。
古人云:“書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟。”而我想說的是:“書山有路趣爲徑,學海無涯樂作舟。”是的,學習使人快樂。享受學習,我們就會發現,學習的每一天都踏實而快樂;享受學習,我們就會發現,學習的每一天都充實而滿足;享受學習,我們就會發現,學無止境,其樂無窮。而閱讀就是學習,學會學習就會享受閱讀。
有人說:“讀你喜歡的書,就像和一位智者交談。”的確,學會讀書就是學會品味,學會欣賞,學會思考。只要你肯篤學不倦,信而好讀,集思廣益,就沒有不可能的事。學會閱讀,學會享受,更需要我們將身心融入書籍,循序漸進,見賢思齊,活學活用,那必將會益你能謀善斷,擁有淵博的真才實學。
更爲重要的一點是,我們不能因一座小島嶼的收穫,而放棄了整片海洋的“寶藏”。我們要借書爲舟,激流勇進,以閱讀爲動力,上學下達,以好讀爲資本,讀如穿終須持之以恆。
愛上閱讀的青春是美麗的,用知識來豐富我們的羽翼,讓閱讀成爲我們青少年成才的最佳途徑吧。
愛上閱讀的作文10
我是一個不愛看書的孩子。媽媽之前絞盡腦汁想讓我多看點書,可我每次一碰書就犯困,媽媽真拿我沒辦法。
就在我上三年級的時候,我們班換了一位班主任,也是我的語文老師。他姓方,人到中年,和藹可親,上課既生動有趣,又不死板,全班同學都喜歡他。方老師讓我們寫週記,還時常幫大家的週記投稿到小記者網,班裏好些同學的週記也上過繽紛校園報,當然也包括我。
爲了提高大家的寫作積極性,老師還把週記打印出來自己製作了一份屬於我們班級的書。他說:“你們不僅要學會寫作,更重要的是要多多的閱讀,體會閱讀帶來的快樂!”從那時起,我每天堅持閱讀,第一天十五分鐘,第二天二十分鐘,第三天二十五分鐘……一直堅持着。方老師果然沒騙人,書中有很多課堂上所學不到的知識和東西,那種書香帶來的快樂無法言語表達,我喜歡沉浸在那裏面,我似乎愛上了閱讀。
經過這兩年的閱讀,我的寫作能力也有所提高。它教會了我獨立,教會了我強大,教會了我很多知識。這些都離不開方老師的精心引導和教誨。感恩我的老師,我會一直堅持下去的,我愛上了閱讀。
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