閱讀伴我成長作文【熱門】

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的閱讀伴我成長作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

閱讀伴我成長作文1

我是一個愛看書的女孩，每天都會抽出時間來看書。能養成這樣的好習慣，多虧了爺爺在我小時候嚴格的管教。

我讀的第一本書是《早讀唐詩150首》裏面有150首經典唐詩，讓你讀的琅琅上口；而且還有許多精美的插圖，是讓孩子早期誦讀唐詩的必備書！

6歲時，我已經把這本《早讀唐詩150首》背完了。爺爺常常會選幾首詩，來考考我，我一個字都不落地背出來。爺爺直誇我是個聰明的女孩！上三年級時，我的語文考試分數常排前三，而且回答問題非常積極；老師對我也是嘖嘖稱讚。我終於知道閱讀的樂趣了——不僅能學到新的知識，還可以從閱讀中陶冶情操。莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如飢似渴的少年，它的功用更是功不可沒！

閱讀給我帶來的變化有很多，讓我勇敢了不少，讓我更加樂觀、開朗，交到了更多的朋友。

先說勇敢吧。上一年級了，媽媽覺得我長大了，該一個人睡了。那天，我躲在被窩裏，想着不敢讓人再接着想的畫面。但自從看了《給我三天光明》我便勇敢，樂觀了不少。因爲故事中的主角，海倫·凱勒。她雖然失去了眼睛，可她卻沒尋短見，不自卑。她像一個正常人一樣活着，她的樂觀態度是我們該學習的。

因爲我開朗、樂觀，愛助人爲樂所以有了許多的朋友。同學們橡皮、鉛筆我都借給他們。因此，我的好朋友就更多了！

閱讀一本書，只要用心，就能懂得書裏的樂趣和知識。我愛閱讀，愛它給我帶來的精神享受！

閱讀伴我成長作文2

一本好書就是一輪太陽，照耀我們溫暖的心靈；一本好書就是一把鑰匙，開啓我們智慧的大門；一本好書就是一艘船，帶領我們駛向廣闊的海洋。生活離不開閱讀。

心靈的真善美——《海蒂》

海蒂是一個天真爛漫、心地善良的小姑娘。海蒂有一個外表冷漠且很有個性的爺爺，用山裏人獨特的方法去教育海蒂；而海蒂則用純真的愛，溫暖了爺爺的心，改變了他孤僻而冷漠的性格。以及不愛學習的牧童彼得和他令人憐憫的瞎奶奶也喜歡上了海蒂，彼得在海蒂的影響下，漸漸成爲一個誠實的孩子；瞎奶奶在海蒂的關懷中，獲得了歡樂和樂趣。當海蒂在賽賽曼先生家中住時，她結識了一位身體癱瘓但心地善良純真的姑娘克拉拉以及克拉拉的奶奶，海蒂用她的善良和關懷贏得了他們的好感和熱愛。海蒂的年紀雖小，但是卻有着熱愛生活的心情。她對每一件事情都是那麼積極主動，以及樂於助人的品質也深深地印在我的腦海中。

勇敢面對醜惡——《湯姆索亞歷險記》

滿腦鬼點子的淘氣包;調皮搗蛋的頑童;在大人們眼裏是不折不扣的壞孩子——湯姆·索亞。他使妙計讓人心甘情願爲他刷牆；逃課而去冒險；背不出《聖經》，卻想方設法換了一本《聖經》來。然而他頑皮的舉動還不止這些。但是就在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一起兇殺案，爲了主持正義，湯姆勇敢地站了出來，揭發了印第安喬的醜陋面目。而當他和貝基被困在山洞飢渴交迫時，他鼓起勇氣一邊鼓勵貝基，一邊尋找出路。從這個機智勇敢的小主人公，我能夠感受童心的天真無邪，自由的可貴，人心的善良……

從不可能中創造可能——《魯濱遜漂流記》

一六五九年九月三十日，魯濱遜在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天爲這淒涼的環境而悲痛着，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，野人所嚼，就是凍餓而死。”但很快他調整心態，採果實、種稻子、做木筏、造房子、養牲畜……以及救了一個野人取名爲“星期五”，並教他說話學習。最後憑着他驚人的毅力與勇氣，二十八年後，他逃出了孤島，他在這荒蕪人煙的孤島生活了二十八年，但同時就這樣就這樣，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。他教會我要擁有不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！

閱讀伴我成長作文3

晚霞的羞澀雲知道，青草的溫柔風知道，

花兒的芬芳蝶知道，讀書的樂趣我知道！

——題記

一本好書，就像悠揚悅耳的琴聲，在不經意間悄悄打動我的心靈，愉悅我的精神；又像一場柔和無聲的春雨滋潤着我的心田，伴着我健康、快樂的成長。

幼兒園時，三字一句，二字一韻的《三字經》讓我着迷，更教會了我體貼、懂事。有一次，全家人一起聚餐，上來一盤魚時，奶奶忙熱情地招呼大家吃魚，還幫我夾了很多魚肉，可她自己呢，卻把筷子伸向了魚頭。爸爸“眼疾手快”，也搶着夾魚頭。多刺又少肉的魚頭也要搶？餐桌上的筷子之“爭”曾讓我疑惑不解。後來，我明白了，也學會了搶魚頭。一邊吃一邊還不忘來幾句：融四歲，能讓梨；香九齡，會溫席；我五歲，“搶”魚頭”……

慢慢地，我認識了很多字，學會了自己看書。白天，我聚精會神、傾耳注目地聽老師講故事，晚上回家一吃完飯就捧起書本，沉浸在書香裏。在夢裏，我和小豬唏哩呼嚕捉迷藏、和小紅帽一起給外婆送蛋糕，還睡過豌豆公主的軟牀呢………舒服極了！

後來，我又讀了一本本小說。我沒有鬧過天宮，卻有了孫悟空大鬧天宮的滿足；我沒有去過小人國，卻有佛列格驚奇歷險的開心；我還可以和李白同吟“天生我才必有用”。我喜歡讀黃蓓佳的校園生活，喜歡讀魯迅先生的認真，喜歡讀馬克？吐溫的幽默。《一個桌子加上一個椅背的距離》告訴我友誼是點綴青春最美的花朵；《狼王夢》讓我感受到了母愛的偉大；《我要做個好孩子》讓我明白做一個快樂善良的人比成績更重要。詩中的“月亮”更讓我着迷。“海上生明月，天涯共此時”的'美好，“明月出天山，蒼茫雲海間”的壯觀，“野曠天低樹，江清月近人”的皎潔，“露從今夜白，月是故鄉明”的愁情，讓人纏綿緋惻。

問渠那得清如許，爲有源頭活水來”，讀書乃是我們成長過程中不斷的源頭活水。枕着書本，嗅着書香，暢遊在書的海洋，在書海中漂流，我是那樣的愜意。此時此刻，我想發自內心說一聲：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。

閱讀伴我成長作文4

我喜歡閱讀，書會給我帶來快樂，它會帶領我走進另一個神奇而夢幻的世界，閱讀更是一種享受！

從幼兒園大班開始，書已經是我形影不離的好朋友了。書是知識的海洋，也是知識的源泉，更是人類進步的階梯。古人言：書中自有黃金屋，書中自有言如玉。

在幼兒園時，我接觸的第一本書就是《安徒生童話》，可別小看這些童話書哦，它們的道理可不小呢？那時我拼着拼音，看着插圖，十分吃力的讀完賣火柴的小女孩，我心裏很難過！心想，唉；可憐的小女孩當時要是有我在你身邊的話，我一定會給你送去溫暖，也同時讓我要珍惜現在的幸福生活…….

隨着年齡慢慢的長大，看書的含義也越來越深。

後來我看的書有淘氣包、馬小跳、笑貓日記、女生日記……這些都是楊紅櫻老師的作品。讓我記憶最深刻的是笑貓日記其中的一本《保姆狗的陰謀》，我在閱讀時表情非常豐富，有時開心、有時傷心、有時一臉仇恨、有時還 會熱淚盈眶，那隻保姆狗真的是被名和利給衝昏了頭腦嗎？想方設法地來殺害牧羊犬，可都被笑貓給救了，沒想到最後還 是自己死了，在死之前它將所有的陰謀告訴了牧羊犬，可是牧羊犬依然沒有相信它說的話，一直在相信自己的友誼，不分晝夜的守着它的屍體，放生痛哭。可見牧羊犬的心靈是多麼的善良、純潔、天真，而保姆狗卻是卑鄙、無一恥、骯髒，可我漸漸明白這樣的道理。我不能有這種心靈，我也要向牧羊犬那樣有一個純潔善良的心，人要是心靈不美長得再好看也不叫美，外表不好看而心靈美也是一種美的體現，，我感覺心靈美那纔是真正的完美。

最近我還 在看一本少年科普《自然現象》，讓我聯想到大街小巷的人們正在議論紛紛的（東方之星）沉船事故，心裏在想難道這種悲劇就不能避免嗎？難道就不能提前做出預測嗎？難道我們中國的科技還 這麼落後嗎？這次事故卻死了這麼多人，我的心情十分沉重和難過！我暗下決心一定要好好讀書，好好學習將來要爲我們祖國出一份力！

書，你一直伴我成長，給了我力量，給我帶來無窮的樂趣。

閱讀伴我成長作文5

在點點滴滴的生活中，我的成長就像一棵小樹，每天都無憂無慮，有人說你喜歡的一本書就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地。我認爲一本你喜歡的書就是一位教師，也是你實現夢想的故地。我與書爲友，書伴我成長。

記得我小時候，在睡覺前媽媽經常給我講故事，那時候我經常笑，因爲我很小，所以一直在笑。現在我讀小學五年級了，我會讀好多書了，比如：《水滸傳》、《三國演義》、《格林童話》、《老鼠記者》等。

媽媽每個禮拜都會帶我去書店一趟，會給我買好多我喜歡的書：我一進書店，就像一匹貪婪的餓狼，對每一本書都充滿着強烈的渴望。一離開書店，我便飛快地跑回家，鑽進自己的房間，迫不及待的獲取書中的知識。一待就是大半天，有時連媽媽叫吃飯的聲音，我都聽不見。

有一次，爸爸說要去百草園玩，當時我正在房間看書看得正入迷，我就有些不想去。但是爸爸媽媽不放心我一個人在家，無論我怎麼哀求，他們也不肯。沒轍，我只好順從去了。不過我要求帶幾位我的“好朋友”，爸爸一聽，連忙問：“哪幾個好朋友，用不用我去接？”我笑嘻嘻地拿出幾本書，笑嘻嘻地說：“看，我的好朋友老早來了。”

一路上，爸爸開車，媽媽已經進入了夢鄉。而我一刻也不閒着，拿着書津津有味地看着。不知不覺就到了目的地，我揹着一個小揹包，裏面裝着全都是我最喜歡的書。進入景區，爸爸媽媽忙着拍照，發微信，刷微博。而我絲毫不爲所動，只是靜靜坐在石頭上看書，不受任何影響。後來，爸爸媽媽都把整個園區遊遍了，我還在那裏看書。每次別人笑着說我是書呆子的時候，我總會辯駁說我是個“書迷”，不是“呆子”，即便是“呆子”，做一個“書呆子”，我也覺得沒什麼不好的。

閱讀，讓我明白了書是最棒的“好朋友”，她經常給我帶來快樂，還會告訴我許多的道理和人生哲理。有了她的陪伴，我的生活變得五彩繽紛。我常常想起林海音的國文老師說過的那句話——你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！我把這句話當做了我的座右銘，端端正正寫在我的小書房裏，時刻激勵着我。

我愛閱讀，我想在知識的海洋中慢慢的翱翔，一點一點成長。

成長中有書相伴真好！

閱讀伴我成長作文6

毛澤東曾經說過——飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。在漫漫的人生旅途中，每時每刻都需要讀書。食物是我們物質上的需求，而書是我們的精神上的食糧，它可以化爲人生之路上的精神驅動之力。每當空閒，我就手不釋卷，不斷充實自己的閒暇時光，因爲書是我最好的朋友。

每次吃飯時，我都會捧着書，一邊吃一邊看，媽媽總是說書把智慧無私奉獻的給了讀者，我覺得它讓讀者進入了一個又一個歡樂國度與神祕海洋。它讓我在書中懂得什麼是善、惡、正義、邪惡、讓我知道了歷史的興衰與和平，民族的團結與災難。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住，我一捧起來就愛不釋手，跟着主人公一起歡笑，一起流淚，走進他們的世界中，是我最快樂的事……書籍、報刊，使我坐在家裏，便知道全天下的事情，不斷的給我鼓勵……

我非常喜歡的看書，我看書能看到寢衣忘食的地步。每天晚上，媽媽都讓我早點睡覺，但每天我都會向媽媽討價還價，說：“能不能再多看一會兒書，拜託嘛！”媽媽總是無奈地說：“好吧，就5分鐘！”我總是很不甘心的讓媽媽多讓我看會兒，過了一會兒，媽媽又來房間催我睡覺，我總是說看完這一頁，就睡覺，可看着看着，就忘了時間。不等媽媽下最後通牒，我是不會罷休的。在學校裏，我依然如此，只要我一下課，我就會抱着書看。媽媽總是教育我：“慧慧啊，別總是看書，和同學們多多的交流，也得多出去呼吸一些新鮮空氣啊。”因爲這件事情，我經常和媽媽鬧彆扭，我常對媽媽說：“我不喜歡看書的時候，你老讓我看，我喜歡看的時候，你就是不讓我看。”

我看書的方法有很多，但是我最喜歡用的是猜讀法，因爲這種方法既能節省時間，又能提高我的理解和聯想的能力。同學們也可以嘗試一下哦！

書是人類知識的海洋，從書中可以讓我們的生活更有意義，讓我們變得更有修養，讓我們有了奮鬥的目標，讓我們大家一起閱讀吧！閱讀可以伴隨這我們成長，我們在成長中可以學到很多的東西。書，將會伴隨我們一生。對我們一生授益。無論什麼時候，書，都是我們最好的朋友，最好的知己。

閱讀伴我成長作文7

高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，可見讀書是多麼重要啊！讀書使我獲得了很多知識，讀書帶給我無窮的快樂，讀書讓我懂得好多做人的道理……

讀書，讓我感到快樂。讓得今年有一次考試我只考了80多分，心裏十分難過，好像一片“烏雲”遮住了“太陽”。回家後，我隨手拿起了一本書看了起來。我仔細一看，原來是一本《幽默高手》，裏面的一個個笑話讓我看了之後，忍不住哈哈大笑，心情一下子放鬆了，原來的不快全都煙消雲散了。原來讀書可以帶來這麼多的快樂！

讀書，教我做人。爸爸媽媽從小教育我要懂得團結，做一個誠實的好孩子。可我總是不以爲然，左耳進右耳就出了。直到有一天，我讀到了《七仙鬥花龍》的故事，裏面的內容深深地吸引了：東海龍王的兒子， 人稱“花龍太子”，垂涎何仙姑的美貌，施展法術把何仙姑搶到龍宮裏去了，於是其他的七仙就去龍宮救何仙姑，七仙和花龍太子各自拿出自己的法術，個個施展自己的本領，最終把何仙姑成功營救出來了。看完這篇文章，我終於明白了：個人的力量是有限的，但是團結起來力量就大了，七仙最後還是合力戰勝了花龍太子，所以，當我們遇到困難時，一定要齊心協力，團結一致，人多力量大，這樣我們就能勝利地解決困難。這時一幅畫面浮現在我眼前；去年發生的汶川大地震，，全國人民衆志成城，獻血的人排滿了長隊，捐款的人絡繹不絕，各項救災物資源源不斷的送入災區，在大災大難面前，人人獻出自己的一份份愛心，拯救災區的同胞。最終我們戰勝天災，最大程度上的幫助了災區的人民。我還看到過這樣一篇文章，令我記憶猶新：從前有個小孩子到山上去放羊，他覺得無聊，便朝山下大聲喊：“狼來了！狼來了！”農民都拿了鋤頭來打狼，可哪裏有狼啊，小孩子哈哈大笑，他覺得這麼多的人上他的當了，好開心。過了幾天，小孩子又喊狼來了，等農民們趕到時還是沒有狼來。再後來的一天，狼真的來了，小孩子大聲叫喊，可再也沒有人相信他了，沒有人過來幫他了，結果羊被狼吃掉了。這個故事告訴我們一個道理，一貫說謊的人，即使說了真話，也沒有人相信他了。我們做人就要做一個誠實守信的人，這樣別人纔會相信你。

讀書帶給我快樂，讀書教會我做人。讀書，使我從無知走向成熟，陪伴我茁壯成長！

閱讀伴我成長作文8

母親孕育了我，當我躺在母親的臂彎中，書本就陪伴着我，成爲位如此真摯、如此快樂的玩伴。我的知識源於書本，我的智慧來自閱讀。

小時候，我在微風撫過的楊柳枝下，坐在小小的板凳上，耳邊是母親諄諄教誨，眼前是本本新穎的圖畫故事書。在我的世界裏，書裏的人兒隨着紙頁的翻動跳躍在我的面前。講述着他們的次冒險：徒手攀上座高山；次喜悅：溫馨的小屋裏堆滿了各式各樣的糖果甜滋滋地沁入心底；次憤怒；次煩悶……那時的我體會不了主人公的內心，只在閱讀書籍，翻閱圖片時“沒心沒肺”地歡笑。每天晚上，我總是在母親的小故事中進入夢鄉。

幼稚園的大門爲我開啟，我還 只是擁有“閱讀”這個唯的朋友。我漸漸懂得拼音，我開始會讀拼音版的故事書，更加深刻的感受到讀書的樂趣。他不僅僅教會我知識，還 教會我爲人處事的道理以及首首晦澀難懂的古詩詞。書不僅增加我們的智慧，還 能陶冶情操……幼稚園中，有善良和藹的老師指導我們閱讀，活潑可愛的新同學同伴我閱讀。老師是指引者，讓我在閱讀的世界裏有了新目標、新方向，在晦澀難懂的古詩中體會到人生哲理和作者內心豐富色彩。同學是陪伴者，我們起開心閱讀，快樂成長。我把天中的大部分時間，花在陪伴閱讀的過程裏。

閱讀伴我跨進小學，那時的我有了許多不樣的朋友，我們都愛閱讀，從圖畫故事書到古詩詞百首到小說、散文。我們的心隨着手中所捧的書的改變而改變，我們不會因爲父母不送我們來到校門而傷心大哭，不會因爲弟弟妹妹多吃了我們塊餅乾而抱怨生氣，不會因爲他人手中的個玩具而嫉妒……閱讀讓我們成長，閱讀陪伴我們學習，閱讀讓我感受到人生奧祕。閱讀是寶，當我迷茫，彷徨時，閱讀猶如耀眼的燭光，指引我前進，幫我排憂解難。

漸漸地，我們已經不再滿足小小的閱讀天地。轉而進入更大的，更廣闊的世界，是充滿豐富色彩，豐富知識的初中，我們更加成熟了，當然，閱讀的時間自然就少了。但是，我們與同學相處，師生交流的過程中裏爲了閱讀而奮鬥，爲了閱讀而付出，這個過程使我的體驗到了小時候故事中主人公興奮、喜悅、煩惱的花樣心理！讓知識的浪花滋潤你的心田，讓動人的箴言樹立起你的人生目標，讓閱讀成爲我們的營養品。

我相信，閱讀會直陪伴着我！就像伊薩克巴羅所說的：“個愛書的人，他必定不致缺少個忠實的朋友，個良好的老師，個可愛的伴侶，個優婉的安慰者。”閱讀會成爲我生的摯友！我們手中的讀物就像我們的年齡、心理樣，逐漸更替。

閱讀伴我成長作文9

“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基的一句名言，在我眼裏書籍是一把鑰匙，開啟我們通往智慧的大門，開闊了我們的視野！

書籍就像一首越來越優美的舞曲，當你沉浸其中就會無法自拔！現在，我們的生活已經與書籍緊密相連，若是一天不看書，就無法生出存。

在一年級的時候，我的媽媽爲了讓我認識更多的漢字，給我買了我人生中第一本書《安徒生童話》是他，改變了我的個人修養和品質。《賣火柴的小女孩》讓我知道了當時社會的黑暗；《安斯的禮物》讓我知道了理想和現實的差距，高貴的外表並不一定有一顆高貴的心，《藏着並不等於遺忘》讓我知道有些東西看時早被遺忘，實際上只是被藏在了內心深處而已，比如曾經感情上受到傷害，比如曾經某人對你有思，終有一天會有回報。一本書中也有許多樂趣，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》，有人覺得它沒有圖片，就隨意地翻了幾頁，就不看了，裏面有一位奧斯特洛夫斯基，你可別小看他。他可是一個特別偉大的人，他雖然失去了腿和手臂，但他不放棄，找到了自己。

閱讀，讓我們發現平常很難發現的東西，比如夢想，當我們看到書籍上的一個個偉大的夢想成真時我都羨慕無比，想要成真自己的夢想就要閱讀，更要從書籍上吸取知識！

書籍是夢想的曙光，它能夠創造夢想，在書中你可以找到你想不到的樂趣！讓我們愛上讀書，愛上閱讀，在書中暢遊吧！

閱讀伴我成長作文10

書是人類進步的階梯。

——題記

劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫庸。”這句話說的一點都不假。書籍是人類的好朋友，伴隨着你我經歷風風雨雨；見證着你我的喜悅，你我的痛苦。

小時候，我們都是站在同一起跑線上的人，沒有誰強誰弱。然而，我們上了小學，因學習的努力程度不同，漸漸地，孰強孰弱就顯現出來了。那時，我們當中就肯定會有“少壯不努力，老大徒傷悲。”的懊悔。

漸漸地，隨着我們年齡的增長，有些人的父母會出外打工，好久都見不上一面，心裏的思念只能寄託給天空中的那一輪明月。想託明月告訴遠方的爸爸媽媽，自己會好好學習，不讓他們擔心，讓他們在遠方要照顧好自己。這時，我們就肯定會有“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”的思念。

隨着知識的加深，學習的內容就更寬泛了。那時，常在一起玩耍的朋友也都開始忙碌起來了，都忙着多看一些書，能讓自己的成績提高些。人人都在爭分奪秒地學習，誰也不讓誰。這時，就會有“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。”的願望。

書籍是人類最好的朋友，書籍永遠都不會背叛你，多讀書，可以讓我們學習很多做人的道理，瞭解許多人生的真諦。增強自己的文化底蘊，完善自己的品格。

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯，凡有所學，皆成性格。閱讀伴着你我一步步的成長。

閱讀伴我成長作文11

在我一週歲時，我還是個什麼都不懂的小小孩。聽爸爸說，那天，我被抱上了桌子，桌上有好多東西，我都不屑一顧，眼睛直瞪瞪地盯着書，我抱起書，自顧自地格格笑。這就註定了我和書結下了不解之緣。

在我很小很小的時候，我還不識字，只能纏着媽媽給我講《小紅帽》、《白雪公主》等故事，聽着聽着，我便進入了甜蜜的夢鄉……

當我再大一點兒，能看懂圖片的時候，我每天都捧着《幼兒畫報》，跟着上面的紅袋鼠跳啊、笑啊，自得其樂。

當我上幼兒園時，老師教會我“ a 、 b 、 c ”，我開始自己讀有拼音的書。一本書拼下來，我滿頭大汗，可我一點也不在乎，只爲讀到新故事而滿足。

如今，我是個即將跨入五年級的小女孩。對於現在的我來說，書從《上下五千年》到《十萬個爲什麼》，從《西遊記》到《小屁孩日記》，從《弟子規》到《夏洛的網》等等應有盡有。我每天最美妙又最盼望的事，就是在午後暖暖的陽光裏，捧着一本心愛的書，閱讀、品味、思考……

如果書是一片浩瀚的海洋，我就是一條美人魚，在書的的海洋裏遨遊；如果書是一片碧綠的草原，我就是一隻可愛的小兔，在書的草原上奔跑；如果書是一片蔚藍的天空，我就是一隻幸福的小鳥，在書的天空中飛翔。透過閱讀，我認識到了森林的奇妙，看見了海洋的美麗，明白了天空的祕密。

閱讀，讓我增長了知識，開闊了視眼，也讓我得到了極大的樂趣。高爾基說過，“書是人類進步的階梯”，我愛書，愛閱讀，它伴我幸福地成長。

閱讀伴我成長作文12

也許，是厭煩了街頭小販的叫賣聲；也許，是爲了逃避父母的嘮叨聲；也許，……我，翻開了帶着一絲絲清香的你。

你的語言是如此的清麗，你的知識是如此的浩瀚，你的眼神是如此的深邃，你的雙手是如此的溫暖，去除了世界所有的寒冷，撫平了這人間的所有傷痕。你的一切，一切……

當我因考試失利而陷入痛苦與迷惘時，你總是在一旁勸導我，“不是每一次努力都會有收穫，但是，每一次收穫必須努力。要知道，成長，就是你主觀世界到客觀世界的那條溝。你掉進去了，那叫挫折；你爬出來了，那叫成長。一個人，若是沒有了夢想，那跟鹹魚又有什麼分別？”若不是有你，我怎麼會重拾信心，去努力？

當我因成功而驕傲與自滿時，你總是在一旁告誡我，“人外有人，天外有天。可不能因爲這一次小小的成功而驕傲自大，目中無人。要懂得，謙虛使人進步，驕傲使人落後。你要將這一次小小的成功成爲你學習的動力，向上的目標”。若不是有你，我早就忘乎所以，只想着曾經的光榮歷史，忘了現在該如何去努力。

當我因旁人的指指點點而痛苦與不解時，你總是在一旁勸解我，“你的時間有限，不要浪費於重複別人的生活，更不要讓別人的觀點淹沒了你的內心世界。請一定要相信，你自己就是一道風景，沒有必要在別人的風景裏仰望。不要輕易聽信與別人，要尊重自己的選擇”。若不是有你，我早已習慣聽與他人，不辨是非，迷失自我了。

當我畏首畏尾躊躇不前時，你總是在一旁鼓勵我，“世上無難事，只怕有心人。那有什麼可以直接登頂的人生，只有根據反饋不斷迭代的過程。你不要去想能否成功，既然選取了遠方，便只顧風雨兼程。堅持自己的夢想，即使沒有翅膀也能飛翔。康德曾經說過，既然我已經踏上這條路，那麼任何東西都不妨礙我沿着這條路走下去”。若不是有你，我怎麼會奔赴遠方，不畏不懼，不言不棄。

是啊！這就是你，不管是樹蔭之外喧囂着浮躁的熱浪，還是窗外肆虐着凜冽的寒風，只要和你在一起，就會在熱浪之中享受一片冰涼，在嚴寒之中享受一份溫暖……

閱讀伴我成長作文13

星期五中午回家，整理了一下書房，瞧見了窗戶上還沒翻過的幾本書，所謂“三日無書，面目全無”。我想我早就已經成了面目全非的樣子了吧，隨手翻看，《孝》，《寬與容》，《論語》，全是哲理書，人人都說“書香漫溢心間”對於我來說，那只是小時候的事了。

回頭一看，已是下午兩點了，心想，反正也沒什麼事，就坐下來，看看書吧！這個念頭着實讓我嚇了一跳，上一次擁有這個念頭時，已是很久以前了。小時候的我，對文學有着愛不釋手的喜歡，走哪都帶一本書，可是，到了現在，學習的緊張與壓力不對衝擊着我的內心。每天，我都“迎”來一個客人——同一個客人，煩悶，讀書的好心情全都被我拋到九霄雲外去了。

我靠窗坐着，午後溫暖的陽光照在我的書面上，“無論什麼時候，書永遠是你最好的朋友，在適時的時候，給心靈放個假，讓心靈去自由探索，自由飛翔”。陽光剛好照在了這一句話上，我細細的讀，細細的品，是啊！我的心靈已經好久都沒有放假了吧。我繼續向下看：書乃是我們精神的支柱，身體的補藥，所謂“讀一本好書，勝似一碗好藥”。

字字句句如清泉，一筆一畫似暖陽啊！我曾經多麼熱愛書籍，難道就要因爲緊張，壓力而放棄麼？更何況這壓力來自於學習，有壓力纔有動力，書好像一朵含苞待放的花朵，只有開放，才能散發她迷人的香，我心底的那一朵未開放的“讀書花”，在我翻開書的那一瞬間，在不知不覺中，早已悄然開放，開的那麼美，那麼香，那麼動人。

無論是王國維在《人間詞話》中的三境界也好，令人所論“吞啃品”三境也罷，無論哪一種，都無不訴說着：讀書是人生的一大樂事。漢代學者劉向曾經說過：“書猶藥也，善讀者可以醫愚”。在我們的世界中，有一處小小的角落，那就是——書的一方淨土。擡起頭，似火的驕陽仍是那麼耀眼，如洗的藍天中，朵朵白雲仍在天空中游走。

因爲閱讀，緊張被文字的墨細細的磨碎了，書香怡人：因爲閱讀，輕鬆的心情再次回到了我的心間；因爲閱讀，書香再次瀰漫在我的心間，讀一讀手邊的書，即使是翻爛了，打捲了，哪怕是安靜的，自由的讀完它，在單調，乏味的生活中，也會增添縷縷馨香，暖暖陽光。

書籍鼓舞了我們的智慧和心靈，它幫助我們從腐臭的泥潭中脫身出來，讓我們從無知的矇昧中清醒。就讓我們以書爲師，以書爲友，迎着朝陽，走向我們知識的殿堂。

我想，留幾本書在窗臺，留幾本書給陽光，讓心靈之花再次開放。

閱讀伴我成長作文14

你知道書是什麼味道嗎？如果你還不清楚，那請你拿起離你最近的一本書，仔細品品它的味道。書的味道不同於花香、美食、香水中的任何一種味道，它的香味是一種特殊的味道淡淡的墨香。書用鮮活的文字來充實我們，正所謂“貧者因書而富，富者因書而貴”。

在我們的成長中，書時時刻刻陪伴者我們。從我們小時候的幼兒畫報、識字書慢慢深入成了名著、小說，每一本不同的書都在向我們訴說着一門知識。書的力量是偉大的，它可以沁人心脾；可以溶化我們卑微的心；還可以孕育無數人的高尚情操。

我透過讀《長襪子皮皮》，認識到有一個樂觀的心多麼重要，皮皮熱愛生活，不管有多麼大的壞事，都無法影響她的好心情 。她對不好的事，總會用一個平常心來面對。加上她的樂於助人，這才讓小鎮上的人都很喜歡這個活潑、善良的小皮皮，其實在我們生活中有些事並沒有我們想象的那麼糟，我們凡事都要往好處想，樂觀面對生活，用最燦爛的笑容來迎接新的一天

書一定也教會了你許多的知識和本領。讓我們遨遊書海吧！“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”學無止境，書永遠讀不完。書香滋潤我成長，書讓我們的生命更精彩。

閱讀伴我成長作文15

平時只要一做完作業我就開始看書，閱讀短文，看着看着我就入迷了，富蘭克林曾經說過；“讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。”對!書就是這樣的。

曾經我看過這樣一本書，裏面關鍵講的是這些蛋蛋們在海洋裏，雪山中勇往直前的精神，我從這本書裏學到了要勇敢的面對所有事情。當然我還讀過四大名著，除了這些我還看過窗邊的小豆豆，海底兩萬裏，城南舊事，格林童話，等等，我看每一本書都很認真，有時候有大聲讀，有時候瀏覽，有時候默讀。

書，我從小讀到大，小時候我睡不着覺，媽媽就從房間裏拿出一本書，然後一邊講給我聽，一邊看着我慢慢入睡，啊!書，我最喜歡書了。

在學校里老師推薦給我們好多書，我一本一本都買下來了，像一匹餓狼一樣的讀着。

讀書還是一種享受，當你在遨遊在書中的時候，你才能知道讀書很輕鬆，很快樂。

讀書後，我的作文有很大的進步，也明白了許多道理。如；美德花園裏介紹了；在遙不可及的森林中，有的人善良、勇敢、純潔，也有的人自私、貪婪、無私。

是啊!書籍時時刻刻陪伴着我們。