友誼的作文合集4篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的友誼的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友誼的作文 篇1

有人說：友誼就像一座連接兩個人彼此心靈深處的橋一樣，想想也確實如此。當朋友之間出現了矛盾時，就如同橋上出現了一道裂痕，起初，這道裂痕很窄，可是，如果不去及時的修補，那麼，裂痕就會變得越來越寬，如果不去修補，那麼這座橋樑就會倒塌，如果僅憑一人之力想要修復這座橋，那是非常不容易的。

畢達哥拉斯曾經說過這樣一句話：“友誼是一種和諧的等待。”我想，深厚的友誼是一種和諧的共同幫助，是在共同的進步中建立起來的。而日常生活中的交往，我認爲只是鞏固的一個過程，建立起一份真摯的友誼是非常不容易的，如果我們得到一份真摯的友誼，我們就應該去珍惜。要知道，鮮花要用水澆灌，友誼要靠人珍惜。有時候，我想，如果人世間沒有友誼會是怎樣的。培根的一句話，讓我突然大悟，他是這樣說的：“缺乏真正的朋友是最純粹的，最可憐的孤獨，沒有友誼，人生是一片荒野。”這句話使我懂得了，如果人的一生沒有友誼，沒有朋友，就會變得枯燥無味，所以，我認爲，友誼應該是組成人生的一部分吧！

我們經常聽說“海內存知己，天涯若比鄰。”大家都聽說過《高山流水》吧，那我們就一定知道俞伯牙和鍾子期吧？當子期死後，伯牙哭着說自己失掉了一位知音。在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，有這樣一句話“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”難道這不是真摯友情的真實寫照嗎？

我還覺得，人們都說友誼天長地久，但真正做到的又有幾個人呢？少的可憐，有些人會把友誼做爲謀取暴利的手段，這時，友誼已經變質了，對這樣的友誼，我們根本沒有必要去珍惜它。

說了半天奇談怪論，到底什麼纔是真正的友誼呢？在我的心中，真正的友誼就是能在困難中和你一道排憂解難，經得起考驗，經得起挫折的，人們都說：“人生難得得一知己”。到底什麼是知己呢？我想，所謂的知己並不是在你受到侮辱的時候，大打出手的`人。而是當你身處困境時，和你一起排憂解難的人，當你彷徨時，爲你指明方向的人，當你失落時，鼓勵你的人。

請大家珍惜一份來之不易的友誼，要知道，建立起一份真摯的友誼並非易事，但毀掉一份友誼，那是非常簡單的，只要一個眼神，就這樣簡單，如此而已，不必要問爲什麼。

友誼的作文 篇2

春天說：“它是絲絲細雨，洗滌着人們心頭的塵埃。”

夏天說：“它是棵棵大樹，爲人們遮陽，編織一片陰涼。”

她是一個相貌平平的女孩，卻十分重視身邊的每一份真情。她叫小魚兒，在一個溫暖的班集體中，有兩個好朋友w和y，在學習上他們互相幫助，共同進步。一次月考，魚兒平時學的挺好的英語竟然下降到七十分，魚兒挺受打擊的，眼裏流露出一絲傷感，分析了試卷才知道都是閱讀“惹”的禍，正在她爲閱讀困惑時，身後w傳來一張紙條，條理清晰地寫着做好閱讀的方法和一些鼓勵的話，魚兒笑了並把這張紙條輕輕地疊好放在了日記本里，珍藏那一份純真。

拋開學習上的煩瑣，推開記憶的閘門：那是個冬天的早晨，被水泥廠污染的天空泛着些許灰色，掛着幾片淡淡的白雲，時不時地刮來刺骨的寒風。說也奇怪，那個早晨特別清靜，路上行人很少，只在距離魚兒前方大約4米處有一個學生，10多米處有一些晨練完的老人正在商討着什麼，除此之外再往前望只是一條白色帶子通向學校。當魚兒走過高高壘砌起的紅磚一處時，突然出來一名中年男子，魚兒並沒有察覺什麼，後來那男子一個健步跟在魚兒身後，魚兒覺得奇怪便走的快了些，可那男子也走快了，隨之伸手從背後去抓魚兒並露出一排獠牙說：“抓住她。”魚兒聽後似脫繮的野馬瘋狂的向前奔去，邊驚恐地喊：“啊——”。頓時她感到臉像被霜凍住了一般，面板緊緊的，神經也似根根緊繃的弦，撞倒了前方的學生，也驚動了老人，男子追了幾步見勢不妙灰溜溜地朝街道逃去。魚兒卻沒有停止奔跑直到校門口，摸摸心還在砰砰地做着加速運動……

擡頭仰望，太陽高掛空中散出慘淡的光，那件事似一塊大黑布矇住了魚兒明亮的眼睛，使她感到這個世界充滿了黑暗和恐怖。坐在座位上魚兒心神不定，惶恐又緊張地傾訴給了好友w‘y，想尋一絲安慰已刪除記憶中的黑暗。聽罷，他們的眉頭有些皺起來擔心地說：“魚兒，別怕，還有我們，下晚自習我們送你回家，看他還敢……”魚兒心裏感到暖暖的，眉頭舒展開來靜靜地趴在桌上……

夜悄悄地來了，他們果然言行一致，很夠朋友且又找了一朋友l去送魚兒了，還不斷地安慰她。路上他們三個並排走在魚兒後面，各個都很高，使魚兒感到他們像大哥哥般那麼親切，給了魚兒安全感。在那漆黑而寒冷的夜晚魚兒卻感到格外的明亮，朋友的關心幫助就像一盞明亮的燈照亮了魚兒前進的路，暖熱了她的心……

第二天魚兒買了一些糖果送給他們以致謝意，他們微笑地說：“幹嗎那麼客氣，咱們都是好朋友，幫你是應該的。糖我們就不吃了，呵呵。”魚兒感到莫大的欣慰快樂，爲這樣的朋友驕傲！

“什麼是真正純真的友誼，這就是。什麼是真正的朋友，這就是。他們——我一生的好哥們！”魚兒感慨到。

什麼是純真的友誼？

秋天說：“它是累累碩果，給予人們心靈的喜悅。”

冬天說：“它是縷縷陽光，融化人們心中的堅冰。”

友誼的作文 篇3

小廖是坐在我右邊的小女生，稍稍有點蓬鬆的短髮，一雙“少年不識愁滋味”的純淨眼睛，笑容甜美，性格雀躍。她最喜歡開啟窗戶，讓頑皮的風在教室裏肆意狂歡，惹得一片怨聲載道，她卻一吐舌頭，做個鬼臉，一笑了之。真是令人無可奈何。

童心未泯的她總是連蹦帶跳地“啦啦啦”唱着歌來到教室，情緒激昂，快樂滿滿，讓人感覺生活充滿了生機。她有時喜歡捉弄人，作爲同桌，我自然就倒黴地成了她“開刀”的不二人選。諸如，早上來到學校時，發現抽屜被翻過了，驚，大呼：“有賊。”她卻慢條斯理地說：“你的練習冊在我這裏。”氣急，一把奪過，“謝謝，”本想以此刺激她的良知，她卻輕描淡寫地回一句：“不用客氣。”暈死。

不過，拋開這一點不說，我這個古靈精怪的同桌還真有讓人佩服的時候。當我被公式弄得暈頭轉向，不知所以時，她總能披荊斬棘，在題海中左衝右突，最終殺出一條血路，成功突圍。我總是厚着臉皮去問她一些令我摸不着頭腦的問題，她也會趁機將我“羞辱”一番，然後擺出傲氣十足的樣子。等她“趾高氣揚”的架子擺足了，自然會細緻地替我講解，直到我終於“拔得雲開見月明”，真不愧是我的好同桌啊！當然，語文是她的死穴。這時候，我就當仁不讓地充當了救世主的角色。在互幫互助的學習中，我們不但增進了友誼，還收穫了雙倍的知識，更體會到了學習的無窮樂趣。

然而，我們兩個看似乖乖的好學生偶爾也會來點兒“違規亂紀”的小行動。我們一致認爲，偶一爲之的“地下工作”能爲枯燥的學習帶來有如甘泉的歡樂。於是，自習課上看閒書就成了我們生活的“調節劑”。通常是她“作案”，我“望風”，在我們天衣無縫的配合下，安然躲過老師好幾次突襲圍剿，我們由衷感慨：還是團結合作力量大啊。

呵呵，這就是我和同桌的校園生活。我們因爲有了彼此，如是有了許多精彩的故事。誰說1+1一定等於2？我們用兩個人的力量，創造了100分的快樂與活力，我們的友誼見證了1+1＞2這一偉大公式。

友誼的作文 篇4

不知從何時起，我們之間的距離已變得如此遙遠，只能看見你的側臉，卻已無法聽清你的呼喚。兩顆心之間，隔着的牆已越變越高。雖只有一牆之隔，可心之間的距離永遠也無法衡量。謹以此文獻給已離我遠去的你。

熾熱的陽光從香樟樹茂盛的枝葉間穿透，這種細碎的陽光是最能讓人感到愜意的。我獨自坐在有着絲絲熱氣的塑膠跑道上，望着你的背影，心中便升起一絲傷感。可沒過幾日，她找來了你和我。我們三人便在一起談天說笑。但第二天，依然是一節體育課。你把我拉到一旁，跟我說了一些讓我感到詫異的話語。說是詫異，其實，這也並不是我有多大的驚歎，因爲在此之前，你說的許多話，做的許多事，都是在常人看來，不可思議的，但對我來說，已司空見慣了。你說她善變，說她這樣那樣的，可你何嘗不是如此呢？只是我把埋怨都藏在了那滿是創傷的心中，保持着沉默。

我不願就此失去你，只能應付的，說着一些虛僞，並不真實的話語。我想，如果你知道我的心聲，必定會認爲我很自私，很卑鄙，但我也沒有辦法，只能如此。

那一次，我也第一次嚐到了三葉草的味道。你說那是一種甘甜，微酸的味道，而當我小心翼翼地摘起一片三葉草，用手指輕輕拂去葉片上的塵埃，把三葉草的莖放進了嘴中，可我感覺到的卻是一種苦澀，微酸的味道。我想這也許就是我心中所承受的滋味吧。但與你在一起，我感覺真的是快樂的。咀嚼完那片三葉草，我便急切地尋找着四葉草，葉形呈心形狀，葉心較深色的部分亦是心形。傳說，拾得四葉草的人，會終生幸福。也許是天意，在那密集的三葉草中，我竟連一絲四葉草的蹤影也未能見到。

都說美好的時光是短暫的，在我看來，也的確如此。沒過多久，我們之間的友誼也再次破滅了。此時的我，已不願再多說什麼，只希望日子能平淡的過去。