小學同學的友誼作文500字7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的小學同學的友誼作文500字7篇，希望對大家有所幫助。

小學同學的友誼作文500字 篇1

小時候，友誼是一排矮矮的座位，我在這頭，你在那頭。

還記得嗎？兒時的你，有着黑寶石般的眼睛，軟的像棉花絮般的頭髮，小小的臉龐上有個光潔的、透着智慧的大腦門兒，當然，更忘不掉的是你那嵌在臉頰上的細小的黑點兒，還有那狡黠的笑臉。

那時，你在第一排的最右邊，我在第一排的最左邊，我們中間只有幾個座位，一下課，你便急忙跑到我的座位上，暢所欲言，談古論今，每次上課鈴一響，你就會失望的一笑，又回到座位上去了，衝我做個鬼臉。我們雖然隔着幾個座位，但心卻貼的很近很近。

後來，友誼成了一條長長的電話線，我在這頭，你在那頭。轉學的我感到無比孤獨，便想起你，打個電話，三言兩語，點點滴滴，但卻包不住那濃濃的友誼。我不知道，爲什麼在快樂的時候未曾想到你，而在無聊、孤獨、悲傷時馬上就想到你，我似乎悟出了朋友二字的真諦，。那根普通的電話線，承載了我們太多太多的友誼。

現在，友誼成了一份揮不去的思念，我在這片雲彩下邊，你在那片雲彩下邊，聽說你現在在北京上學，寒暑假才能回來，我時常靜靜的坐着，每每想起你，都會勾起我無限的思念，回憶起那時我們自編自演的舞蹈《拾稻穗的小姑娘》，我挎着小籃子，唱着，你梳着歪辮子，跳着；回憶起我們在8歲那年約定的12月11日班裏所有的小朋友到你家大院去吃大餐------我們自帶的零食；回憶那些我們曾經擁有的一切故事，嘴邊拂過一絲微笑，那是甜甜的，美好的。

友誼，隨着我們一天天的長大，留在我們彼此的心中，友誼，像春日裏的小雨滋潤着我們的心田；友誼，像夏日裏的清風，拂去我們彼此的憂傷，友誼，像秋日裏的果實，散發着香甜；友誼，像冬日裏的陽光，想起來就讓人溫暖。

讓三月的春風帶去我的祝福，讓天上的彩雲帶去我一聲問候，你現在還好嗎？

小學同學的友誼作文500字 篇2

友誼是一縷陽光，溫暖着你我；友誼，是一棵高大的常青樹，在炎炎夏日中爲你送來一縷清涼；友誼，是夏日中一個甜爽的冰激凌，送給我們涼爽；友誼……

我們同學之間最需要的就是友誼，有了朋友，有了友誼，我們纔不會感到孤獨和寂寞。

新學期開學，我和以前一樣揹着塞爾號圖案的書包來到了新教室，班主任還是以前的，咦!爲什麼有一個我不認識的新同學坐在第一排呢？而且他的樣子很奇怪：他的臉是白色的，臉上長了六顆痘痘，鼻子超級大……同學們都到齊了，老師講那位新同學拉到自己旁邊笑嘻嘻地說：“這位新同學是外國的，他的中文名字叫馬斯，以後，馬斯就是咱們班的一名同學了，大家歡迎嗎？”全班同學異口同聲：“歡迎!”

不一會兒，新書發完了，同學們都背起書包回家了，我和班上幾個調皮蛋兒把馬斯拉到了一個小巷裏，嘲笑他的名字叫：“罵死”，雖然馬斯不明白我們嘴裏喊什麼，但他似乎從我們的表情裏察覺到了我們不懷好意，他最後委屈的哭了，我們這些調皮蛋趕緊撒腿溜了。

到了第二天，我正和那幾個調皮蛋在操場上玩，老師讓班長叫我們去她辦公室。我們正向辦公樓上走時，我看見幾個調皮蛋兒正在冒汗，我也隨之緊張起來。我們忐忑不安地來到老師面前。老師表情嚴肅地問：“張佳樂，你作業交沒？”一聽這，我懸在空中的心終於放了下來，我說：“我交了，就在最下面，第一個交的就是我呀!”老師接着說：“是嗎，我沒看見。”我想：“我可以走了吧？老師卻問：“你們爲什麼欺負馬斯？”辦公室裏一片寂靜。老師嚴厲地問：“你們知錯嗎？”“知錯”我們低頭小聲說。老師又問：“馬斯，你原諒他嗎？”馬斯不知從哪條地縫裏鑽出來了，他說：“原諒是可以的，不過你們要和我做朋友!”我們爲他的天真笑了，異口同聲說道：“當然可以啦”哈哈哈，辦公室傳來了一片笑聲……

小學同學的友誼作文500字 篇3

對於一個六年級第二學期的學生來說，我們即將還有四個月朝夕相處的時光了，這又是一個孩子值得回憶的快樂時光。友誼——一個多麼值得講起的字眼，我們四個月的時間是短暫的，又是漫長的。它會讓你一天一天過得充實起來，還會讓你在最後的四個月一起有說有笑……

說起友誼，我不禁想起了我們在一年級時候的情景了：我、潘馨和馬曉宇被稱爲“三劍客”或“鐵三角”。我們經常在一起玩，那時候，我們真的沒有想過將來我們面臨着分別，是個怎樣的場面，那時，我真是跟小魚一樣在水中無憂無慮的生活着，在學校裏和好友玩，回到家後有爸爸媽媽的愛的小女孩，那時的爸爸媽媽不會像現在爸爸媽媽心裏只想着讓我考上個好初中。

後來我和好友就更加可笑了，我們又被別人莫名其妙地稱爲“四人幫”原因是張璇突然插進來，我還記得那時的張璇可不像現在的張璇這麼善解人意，那時的她，像一個可惡，又可笑的“很醜”的小巫女。當然在我的眼裏那時的她就是這樣的，我不知道你們怎麼想的。那時我竟那麼的包容她，跟她在一起玩。直到我們現在還像“鐵哥們”一樣“鐵”。

不知是什麼原因，又讓我想起我現在是個上小學六年級的學生，我現在總是嫉妒比我小的孩子們，好像回到他們那麼大的年齡了。可年輪這個大轉盤總是想往前趕再也轉不回去了，而原先的只能成爲一個美好的回憶了。

我的眼睛不知不覺地變得模糊了，難道我是因爲友誼？還是因爲上學？總之我把這六年級的事情來了個美好的回憶。除了親情以外，世界上最珍貴的東西——友情。

有一句歌詞上面寫道：千金難買，是朋友，朋友多了春長留，以誠相待，心誠則靈，讓我們永遠都是好朋友……

小學同學的友誼作文500字 篇4

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過她的小木船，狠狠地摔在了地上，兩艘小木船都在地上“撞開了花”，支離破碎的散落在教室的地上。陳明也急了，不知所措：“你陪我的木船!”“是你先摔碎我的木船!”我怒氣衝衝的說着。“我又不是故意的。”她分辨道。我也不理會她的辯解，還用腳使勁踩了幾下，朝她“哼”了一聲，轉過身，頭也不回就走了，從此，我們的友誼就破裂了。

有一天，上體育課時，我忽然看到陳明和別的同學勾肩搭背，一副有說有笑的樣子，心裏很難過，覺得她故意冷落我，我又冷靜想了想，這件事也有我不對的地方，陳明只是不小心摔了我的船，而我卻埋怨她，傷了她的心，我開始後悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，我真心希望能恢復我跟陳明的友誼，我心裏好像打翻了五味瓶似的，有一股說不出的滋味。這時，我覺得陳明也在看着我，她彷彿想要對我說些什麼，我也話到嘴邊，又生生的嚥了下去，我們都不約而同的低下了頭……

接着，我們練習跑步，由於我跑得太猛，不小心跌倒，腿摔疼了，眼淚快要流出來了，陳明見我抱着腿，蹲在操場上，便急忙跑過來，關切的問我怎麼回事，我也忘記了我們的矛盾，於是我告訴了她，她聽了趕緊扶着我在一旁休息，下課後，她還陪着我回到教室，並且不斷地安慰我。望着陳明大汗淋淋，我心裏既感動，又內疚，陳明也滿臉通紅，激動地說：“那天我太不小心了，不該摔壞你的船，你能原諒我嗎?”我也羞愧不已的回答道：“我也有錯，爲了彌補我的過失，我送你只小木船。”我拿出自己前幾天精心做的小木船，陳明也從書包裏拿出一隻小木船遞給我，我們都不由自主的笑了。就這樣，我們又重歸於好了。

我把陳明送給我的小木船藏在抽屜裏，每當我看到這隻精緻的'小木船時，就想起陳明來，也被她的真誠、寬容所打動，這隻小木船是我們友誼的見證，我們還發誓要做一對和睦、永不分離的好朋友!

小學同學的友誼作文500字 篇5

我們班就好像一個溫馨的大家庭，每一個同學都時刻被友情包圍着。友誼，是一張課桌上的兩對明眸，是一把雨傘下的兩個身影，是你困難時我及時的出現，是人與人之間最好的情感。

那是一個星期天早上，我早早地來到了我和小麗約定的地點—— 東方路1231弄23號樓下，拿U盤，可是我大概等了半個小時她還沒來，我想她可能忘了，於是，就打了個電話過去，接電話的是小麗的媽媽，“喂。是小麗嗎？‘’”我是小麗的媽媽，你有什麼事情嗎？‘' “請問小麗在家嗎？” “她八點三刻就出去了。” “哦，謝謝阿姨！Bye——bye！'' ”再見。“ 既然知道小麗已經出門，我決定還是等在那裏。但等了很久，仍看不到小麗的身影。不想借給我就算了，讓我等你那麼多時間，不是耍我嗎？我越想越氣，氣呼呼地回家去了。

第二天到了學校，我不睬小麗，上課時她問我借橡皮，我當作沒聽見。下課了，她邀請我一起去玩，我獨自離開教室去廁所，根本就當她不存在似的。中午吃飯的時候，小麗悄悄地問我：”你昨天怎麼不來拿U盤啊，我等了很久。今天我給你帶來了！“我心理一愣，難道……自己等錯地方了？於是我反問道：”你在哪裏等我的，我沒看到你啊！“”東方路1237弄23號樓下呀！是不是你抄錯地址啦？“我一聽，心想壞了，果然是自己抄錯地址了，還錯怪了小麗。我的臉一下子漲得通紅，明明是自己粗心大意，差一點失去一位好朋友。

同學間的友誼彌足珍貴，單純而又難能可貴，一定不能因爲一點小事而斤斤計較，要大度一點，凡事都往好處想，這樣才能不彼此傷害，保住友誼。於是我說：”對不起，是我錯怪你了。“順手夾了一塊小麗最愛吃的紅燒肉給她，彼此相視一笑，心理的疙瘩解開了，我們的友誼長存。

小學同學的友誼作文500字 篇6

“唉，這鬼天氣。”都已經差不多6點了，別人早就舉着傘，屁顛屁顛地跑回家去了，我卻傻傻地站在校門口觀雨。

我目光呆滯，身子麻木不仁，心中卻思潮此起比伏。我後悔，本來剛剛只是絲絲細雨的，卻因爲一時的猶豫使我痛失大好時機，現在就倒黴了--滂沱大雨早已取代絲絲細雨，地上的淺淺水珠也已彙集了厚厚的河流，眼看就要淹上我的鞋尖了。

我一咬牙，衝進了雨中，奮力奔跑着，踏起的水飛濺在褲子上，緊貼着住了我那削瘦的腿，走道上的水越積越厚，水不斷地浸入鞋子，像一根根纖細而尖利的針，直扎進我的心頭，讓我感到了鑽心的冷。

我跑到一座大樓的門口，大口地喘氣。我茫然到看到四處白濛濛的雨。忽然一個人影突然閃入我的視野內……那，那不是陳俊嗎？他走得越近，面龐也清晰了起來--一張小小的臉上塞滿了東西，鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵。清瘦可愛的臉上卻絲毫沒有幼稚，反而寫滿了嚴肅，眼神裏流露出一種堅毅。

他顯然看見了我，一路小跑過來，手中還高舉着一把大大的傘在。“喲、湯，你真成了“落湯雞”!”他笑着打趣道。

我早已沒心去開玩笑，我看了看他那寬厚地笑容，淡淡地嗯一聲，便貪婪地望着那把傘，傘，我真夢寐以求的東西啊!

他看了看溼淋淋的我，馬上明白，他輕輕舉起那把短短的傘，對我善意地笑了笑，問道：“要傘是吧……”反正我住在這附近，而你家又比較遠，這把傘就借你吧!

我剛想謝絕，但這傘其在誘惑太大了，話剛到喉嚨，就被嚥下去了。

“拜拜!”他朝我招招手，便一下消失在雨幕中……

望着他離去的地方，我心中不禁涌起一陣暖流……

小學同學的友誼作文500字 篇7

我和陳明是一對要好的朋友，上學一起走，下課一起玩，真是形影不離、親密無間。

有一天，我把手工課做的小木船拿出來玩，大家都對我的小木船讚歎不已，使我很得意。陳明在玩的過程中，不小心把小木船摔壞了。我頓時怒氣沖天，衝他吼道：你這個人怎麼笨手笨腳的？快還我一條一模一樣的小木船！陳明也不退縮，說：我又不是故意的，再說，你的小木船又有什麼了不起？爭執中，陳明又把我的小木船踩壞了。我此刻氣得滿臉通紅，咬牙切齒，不顧一切地衝向陳明的小木船，把它摔得粉碎。上課鈴打響了，我帶着滿臉的怒容和滿心的不悅回到了座位。上課，老師的講解和教導我一個字也沒聽進去，一直在想着和陳明的那件事。我的心裏忽然有了一絲內疚：陳明是個很好的人，他絕對不是故意把小木船摔壞的，而我卻罵了他，還把他的小木船摔得粉碎，我應該去和他道歉纔是呀！但是要我去向他承認錯誤，我又覺得太丟臉。我用眼角偷偷地看陳明，正好陳明也在用眼睛瞟我，但他的眼裏表示出來的不是憤怒而是悲哀。終於捱到了放學，我正準備回家。忽然發現抽屜裏有一張精美的樹葉書籤，上面寫着幾行清晰的小字： 對不起，今天的事是我的不是，原諒我，我們重新做朋友吧！我在校門口等着你。

陳明我頓時熱淚盈眶，飛奔到了校門口，對陳明說：陳明，說對不起的應該是我！我的話變得哽咽 ，我們重新做朋友吧！嗯！夕陽下，兩隻手緊緊相握，在燦爛的餘暉中越走越遠，越走越遠。