友誼之間作文(15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的友誼之間作文，希望對大家有所幫助。

友誼之間作文1

友情的延續來自心靈，不論聯繫有多少，只要內心留有彼此的一片天空，那麼偶爾一聲問侯就會帶來會心的一笑。——題記

儲存在同學之間的，是友誼；徘徊在同學之間的，是友誼；傾注在同學之間的，是友誼......

陽光明媚的一天，天氣格外的好，我的心情也格外的好，走進教室，突然“嘭！”的一聲，定睛一看，原來是小明不小心把墨水瓶翻了，幸好沒有胡亂的飛濺到別處，看見這情形，我下意識地跑向教室後面，用拖把把墨水給擦了，但朦朧間，聽見有人大呼小叫起來，我回過神來，纔看見小東的語文書掉進了墨水“坑”裏，墨水花兒濺到了小華的身上，我剛想問是誰幹的，但模模糊糊地找出了點記憶，是我衝過去的時候撞到了小東的語文書！

我滿懷歉意地對小東說了聲：“對不起！”又鞠了一個45度角的躬，我連忙安慰小東，說我會幫助他處理這件衣服，又跑回座位拿了溼巾紙，小心翼翼地用兩張溼巾紙捏緊語文書的兩邊，提了起來，放在了抹布上，我正準備給語文書翻個身，上課鈴聲打響了，這時，我看着還未乾的語文書與小華身上的墨汁，又聽見了老師的腳步聲，進退兩難，“我來吧！”小華拿過我手中的溼紙巾，將語文書翻了個身，仔仔細細的擦，然後轉身對我說“快回到座位上去，老師就要來了，你並不是故意的，我還是自己來吧。”我心中的感激之情頓時佈滿了我的全身，快步回到了座位上。

下課時，我又向小東道了歉，請他明天把衣服給我，我來幫他洗，但他卻給了我一個令我出乎意料的答案：“沒有關係的，我自己會洗，你又不是故意的，也不用麻煩你。”一股暖流涌上了我的心頭......

透過這件事使我明白一個道理：同學之間應該相互寬容，應該相互信任；應該互相學習；還應該互相尊重；更應該互相幫助。

友誼之間作文2

呵，爲什麼？這就是我們之間的友誼？我做過什麼，我說過什麼，讓近在咫尺的我們遙如天涯......

我跟她的看法的確是有些分歧，不知道是自己太過敏感還是他的無中生有。漸漸地也相信裏距離產生美的念想，我不知道到底要怎麼樣纔算是朋友，至少現在不是，充其量也只是兩個平時玩的比較好的普通同學而已吧。自己對她的付出，沒必要奢望她能雙培奉還，我跟她從來就是一個分別的個體。

鬧哄哄的自習課上，我們三個都沉默着，誰也沒有勇氣去打破這個僵局。上課。起立。老師好。請坐。異口同聲的挑釁着。卻思量着各自的心理世界。

慢慢的，慢慢的，開始羨慕娜娜了。

不知道要從什麼地方落筆了。思緒跳過好幾個畫面，讓我的手指還來不及碰觸到白紙上它就已經宣佈放停了。也許從很早之前我們的友誼就在開始變質了，又或許我們都知道，只是這個公開的祕密誰也沒有勇氣去戳破。保持現狀，永遠都是最好的。

教室外面的雨仍濛濛的下着，見證此時的我們。娜娜說，她喜歡看下雨時外面紛擾的世界。我揚起嘴角，我也喜歡。瓢潑的大雨讓裸露在外的人們無所遁形。欄杆上面的雨滴悄無聲息的滑落，濺在水凼裏，清澈的碰撞聲，引起陣陣漣漪。又一滴在此時隕落了，不同的是，它滑過的是臉龐，碰撞出的是心碎的聲音，引起的是我們的波瀾壯闊。

曾看過娜娜隨意寫下的小紙條，深深地被她文字裏的的悲涼、悽美觸動 。衆星捧月的人物，不是我。帶着一顆心，去體會娜娜字裏行間透出的無奈、悲傷。

大雨過後，外面的世界清新亮麗，純淨的雨水洗卻了外面城市的泥濘污垢。可是，卻洗不掉心靈上的塵埃落定。斷橋殘雪的悽楚，撥動着遠方的那根弦。

臨近中考了，教室裏唯恐天下不亂的男生們演繹着屬於他們的風華絕代[注: 風華：風采才華；絕代：冠絕當世。意思是風采才華爲當世第一。]。

俯瞰教學樓下學生服務廳的人兒，淚水再次模糊視線。欄杆上殘留的雨滴是那麼的晶瑩剔透，指尖輕輕的觸碰，便散落一地。

悲傷的旋律，折射出的是我們的轟轟烈烈。

友誼之間作文3

傍晚，月亮掛在天上，我和姑姑沿着一條幽靜的小路走向公園。

公園裏花兒朵朵，草兒叢叢，我和姑姑坐在石椅上賞着月，彷彿我倆沐浴在這潔白的月光之中。天漸漸黑了下來，我便和姑姑離開了公園。慢慢地，公園消失在一片黑暗之中。

走到小區的門口時，我看見幾個朋友在月光下玩，我便也加入了她們的遊戲。因爲我們那裏有火車開過，所以路邊形成了大懸崖，玩得正開心的時候，突然一個尖叫聲打破了歡快的氣氛，“救命!救命啊!快救救我……”一個熟悉的聲音促使着我們走向懸崖邊往下看，我們低頭一看，不禁大失臉色，是劉琴掉下去了!她急得滿頭大汗，雙手緊緊地抓着一根粗大的樹幹，雙腳不停地搖晃着，眼睛緊緊地閉着。“救救我!”她的聲音顫抖着，我們不知所措，又不敢到處亂跑，如果我們一跳一跑，那根樹幹就會斷裂，劉琴就會……我真是不敢再想下去了。

聽着劉琴那微弱的聲音越來越小，我就急得滿頭大漢，我的思想被她的聲音打亂了什麼辦法也想不出來，我低着頭在心裏說：樑丁尹，你真是笨呀!你連你最好的朋友都救不了，還有什麼臉面!唉，只要有繩子就好了，我想，無意之中，我擡起頭一看，一根別人不要的粗繩，我三步並着兩步跑到懸崖邊，把有一頭的繩打了一個圈，又一口氣跑到懸崖邊，把打有圈的一頭扔下去，讓劉琴套住自己，我用盡了全身的力氣拉了她上來，可我力太小，其他朋友見狀也跑過來幫我拉，在“一、二、三……”的聲音中，劉琴終於被就上來了，劉琴的手臂有一條劃破的傷痕，我從劉琴的眼神中，看出了她的害怕，看出了她的感激。懸崖邊，我們你看着我，我看着你，眼中含着淚花抱在一起，大家異口同聲地說：“我們的友情勝過生命!”然後幸福地笑了。

是呀，不論是誰的生命都值得珍惜，更何況是我朋友的生命呢!

友誼之間作文4

“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。”每當我聽到這首歌，就會想起發生在我和同學之間那件感人的事情，那件促成我們彼此結下真誠友誼的小事。

那天放學回家我發現作業本沒有帶回來，於是匆忙到學校去取。校門口我碰到了小沈，原來她在等她爸爸來接她。因爲她也沒拿作業本，所以我們兩個一起到教室去拿，由於教室門被鎖了，我們又到辦公室找老師，沒找到，又去門房間借鑰匙。折騰了好久，總算拿到作業本，我們兩個一起到了校門口，小沈的爸爸還沒有來，我提醒道：“會不會因爲剛纔你走開了，你爸爸看到你不在這裏等他，以爲你回去了，自己也回家去了！”“可能的，昨天是說好他來接我的，但是平時我是自己回家的，或許他已經來過，看不到我就走了吧！”小沈焦急地說，擔心地眼淚都要掉下來了。看着她緊張的樣子，我靈機一動，“不要急，你等我回去拿手機來聯繫一下你爸爸。”說完，我就用五十米衝刺的速度跑回家，拿了手機就走，我返回校門口，把手機遞給小沈，“趕快聯繫一下。”我氣喘吁吁地說。她撥通了她爸爸的電話：“你在哪裏了呀？”“哦，馬上就到啊。我等在這裏。好的，沒有問題！”她掛上電話，小沈露出了微笑，把手機遞給我，連聲說：“謝謝，如果不是你，我心裏七上八下的，擔心死了。你真好！”我雖然還在那裏直喘氣，但心裏卻是美滋滋的。小沈把手機還給我，我們彼此相視一笑，眼神對視間好像很多默契就此產生，我感覺一朵友誼之花在心中怒放，一種特殊的快樂洋溢心間。我陪她一直等到她爸爸來。

這件事情讓我懂得在朋友需要關心的時候哪怕送上一點點溫暖，對方都會感激不盡，只要付出真心和愛心就能贏得純真的友誼。打那以後，我跟小沈的友誼更深了，有問題我們一起討論，有好吃的我們一起分享，她和我一起放學回家，一路上無話不談，成了最親密的好朋友。

友誼之間作文5

友誼就像一道亮光，會照亮黑暗的心田。播下一片溫暖，讓人們感到無比地欣慰。它應該是上天獻給人間最珍貴的禮物。

一個陽光明媚的下午，我很沮喪地走在從補習班回來的路上。肚子太餓了，我便像一匹餓狼走在大街上，四處尋覓着可以吃東西的地方。

不久，我的前方赫然地出現了幾個大字“沙縣小吃”。我猶豫了好長一段時間：要不要進去搓一頓呢？誰又能陪我進去呢？怎麼進去吃呢？這些一連串的問題困擾了我許久。我嘆了口氣，離開了，只好進去了一家普通的麪包店。

我剛找到一把椅子坐下，一個人就大力地拍了一下我的肩膀，我回頭一看，不出我所料，果然是小何——這力度，這感覺不會錯的。“怎麼，想去沙縣小吃啊？”小何開門見山地問道。

我點了點頭，他便拉着我徑直走向那家沙縣小吃店。他找了一個靠近風扇的位子坐下，又慷慨地對我說：“怎麼，不敢點嗎？先點一籠餃子吧，我幫你點。”他去前臺點了一碗“大抄手”，與兩大籠蒸餃，便不知道去哪裏了。

我趁菜沒上時，趕快跑到了旁邊的一個煎餅攤，買了幾個煎餅果子，想拿回去和小何一起分享。

回到小吃店，我竟看到小何手裏也拿着一袋煎餅果子，不禁失聲大叫。小何好像也看見了我，就支支吾吾地說：“哦！原來……原來你也買了一袋啊！那我們換着吃吧。”

我坐下了，心裏滿是說不出的滋味。上菜時，我端起那一碗“友誼之面”，心裏全是暖暖的感覺。

吃了一口餃子，咬出的盡是那綿綿不斷的友誼。又咬了一口，那“飄香”的友誼便從餃子裏流露出來……

我不禁熱淚盈眶，因爲那友誼觸動了我。這面並不是普通的面，更不是平凡的面，它是象徵着友誼的面！他一點都不平凡！

又咬了一口餃子，那珍貴的友誼便飄滿了整個小吃店……

友誼之間作文6

記得今年暑假,我初入跆拳道,對那裏的人不熟悉,也沒人和我一起玩。於是,我就非常寂寞,在下課時,別人去打檯球,買礦泉水等等,唯獨我一人在椅子上發呆。

一天,像往常一樣,同樣的時間、同樣的地方,只是多了一個人,起初,我想:“唉,別人軍團看來又要加人了,唯獨我一個光桿司令!”下課了,我走到他面前,拍拍他的肩膀,細細打量了一番,濃濃密密的眉毛、胖乎乎的小紅臉蛋、矮矮的個子,時尚的T恤衫。我說:“你趕快去加入他們吧!”不,我不想!他說。

聽到這句話,我馬上震驚了,這是神馬情況。我把他帶到休息廳,問出了來龍去脈,他叫劉子涵,今年9歲,他說:“以前在別的道館,都沒人和我玩,我很寂寞,所以就到這來了”。

“同黨啊!”我激動地握着他的手,天長地久,便熟識了。

從那天起,每當下課,我倆就一起去打球、買礦泉水、玩陀螺、共同學習跆拳道等等。總之有許許多多數不清的幸福與快樂。

又是一天,我和他沒理解教練教的新招式,受了體罰,做俯臥撐50下,......流着汗水做完了。下課時,我和他都坐在椅子上揣摩起來,當時的問題是“怎樣才能打出旋風后擺”,我倆沉思了一陣,他說:“我明白了,旋風后擺是左腳在前,向前連轉兩圈,再用左腳向空中擺去就行了”。我很佩服他,因爲他的悟性太高了。

從此,我有難處他幫我,他有難處我幫他,缺了誰都不行。幾天後,曾經的歡笑,一起學跆拳道的開心往事徹底破碎了。別人告訴我一個天塌下來都不相信的消息:“劉子涵退學了”聽到這句話,我的心彷彿被千斤重物壓着透不過氣來。之後,我又陷入了從前的寂寞和對劉子涵的企盼。

我相信,友誼是不會因朋友的離去而斷開,“海內存知己,天涯若比鄰”,朋友雖遠在天邊,可我們的心卻永遠想念對方,就像鄰居一樣近。劉子涵,君子一言,駟馬難追。記得你讓別人捎給我的話:“我一定會回來!”

友誼之間作文7

我的班級是一個溫馨的集體，處處有樂於助人的氣息。

在星期三第二節課下課我習慣的開啟書包，一看美術工具沒有帶，我一下子傻了眼，心想：沒有帶美術工具就等於沒上美術課。我不高興了，我最喜歡美術課，想到這兒我又悶悶不樂了。上課鈴響了，老師走進教室，老師說：“我們要給外語節準備一些畫。我們內容是想像一座金字塔，再畫出來。”我心想：外語節可是一件大事啊！這讓我更着急了。老師把紙發了下來，我一直坐在那裏動也不動。小張看到問我：“你怎麼了？”我輕輕的說：“沒有帶美術工具。”小張說：“我借給你，這就就好了嗎？”“這是真的嗎”？我說。小張說：“對”。說完就拿來一大堆筆借我用。

我用小張借我的筆畫出我們的友情之畫。我把我們的友情之畫交給了老師，雖然沒有被選上，但是裏面有我們的友情，有我和小張之間真正的友情。

x　　日月如梭，轉眼間我和同學們已經朝夕相處了三年了，我們的班級就像一個溫暖的大家庭，每天都有重複的故事，也會有嶄新的故事，但無論怎樣，少不了的是歡聲和笑語，而我和同桌之間的趣事也是濃墨重彩的一筆。

記得有次美術課上，同學們都在專心致志地畫畫，不一會兒功夫，我的習作完成了，自我感覺挺不錯的，心裏不禁有些洋洋自得起來，扭頭一看同桌的畫，不看不知道，一看嚇一跳，只見那荷花躍然紙上，有的含苞待放，有的昂首怒放，栩栩如生！我不禁大叫一聲：“畫得太好了！”同桌被我的喊聲嚇了一跳，手一抖從畫本中劃了過去，糟了，一幅那麼美的畫就這樣給破壞了！“完了，完了，她肯定要把我罵得狗血淋頭，怎麼辦？”我的心裏不停地打着小鼓，連忙紅着臉道歉：“對不起，對不起，是我的錯，我不是故意的！我……”“沒關係，我知道你不是有意的，你看我稍微修改一下，不就好了嗎？！”只見她手中的畫筆，就像是根魔法棒似的，一左一右，輕輕揮舞，畫本上的荷花彷彿被“點睛”了一般，比之前更加靈動了！

這就是我的同桌——一個大度寬容的女生！你說，在這樣一個團結友愛的大家庭中怎能不快樂成長呢？！

友誼之間作文8

我的老同學是我的老鄰居，更是老朋友。

我們是在一個院子裏出生，嬰兒時吸吮過對方母親的乳汁;

我們在一個街坊裏遊戲，孩兒時一起光着屁股長大;

我們在一個學校裏讀書，學生時始終是一個班的同學;

我們曾經在一個舞臺上演出，那時是在學校的宣傳隊裏;

我們畢業時一起留城工作，雖然不在一個單位，但還在一個城市裏，可以經常見面。

五十多年過去了，我們依然互相聯繫，有機會就聚到一起。

人生難得一摯友。半個多世紀的感情真的可以說是與日月同輝，與山河共在。

我的老同學一直從事公安工作，如今從領導崗位上退了下來，不再象以前那樣財大氣粗，八面威風。

我對他始終是一個態度，他當政時不巴結他，他下野後不小看他。他也經歷了官運坎坷，也曾遇車禍，大難不死。他現在也覺悟了，與我一樣持樂觀豁達的生活態度，已經把生死置之度外。

有許多東西，當你不去在意時，就往往被忽視了，而當你在意時，才發現它是那麼的珍貴。我與他的感情，如同一罈老酒，釀的時間越長，越是回味無窮。因爲親兄弟還有年齡、閱歷、資力等差別，而他與我的親密接觸如親兄弟的一樣親密。

有朋友說我們也有血緣關係，因爲我們都喝過一個母親的奶水。當然那不是真正的血緣關係，但是這五十多年的友情卻勝過血緣關係。

我對他的幫助很少，而他對我及我的全家都給予了很多無私的照顧。我的嫂子和弟媳的進城戶口都是他幫忙給辦的，我家裏有大事小情都沒少麻煩他。

現在我們都有各自的家庭，都忙着各自的工作，在一起相聚的機會雖然不多，但是我們的心卻永遠連在一起。

隨着年紀的增長，我們的感情與日俱增，我們相約等我們退休後一定常常在一起，到那時細細品位走過的人生之路，一定會有更廣泛、更深刻、更準確的人生感悟。

友誼之間作文9

記得三年級的時候，學校組織跳長繩比賽，當時膽小、懦弱的我，始終不敢去跳，狼狽地逃出了操場，聽着同學們的嘲笑，任憑淚水往臉上流。

待同學們走光後，我一個人靜靜地待在黃果樹下，爲自己的'懦弱感到痛恨。這時，我看到幾個同學有說有笑地走過來，哼！又來取笑我！我憤怒地轉身就走，這時，爲首的譚晨曦 快速地走過來，一把拉住我：“江明煜，你別走，來陪我們練長繩吧！”

“什麼？”我大吃一驚，這不是故意揭我的短嗎？可看到他們懇求的眼神，似乎真的想幫助我，於是我答應了他們的請求。

開始跳了，他們像一隻只小鹿一樣，輕捷地跳過長繩，是那樣的輕鬆自在，令我羨慕不已。到我了，我的雙腿瑟瑟發抖，頭上凝聚出一顆豆大的汗珠，怕得不行，正想逃之夭夭，：“江明煜，加油！”“江明煜 ！別怕！”我一看，原來是譚晨曦他們在爲我加油打氣呢！，我心裏十分感動，於是，我鼓足勇氣，學着他們的樣子，勇敢地跑過去一跳……“撲通！”終於，我還是被絆倒了，完蛋了，我又要遭同學們的譏笑了！我一下子呆住了，沒想到，他們不但沒有嘲笑我，反而還輕手輕腳地扶我起來，對我倍加鼓勵，這個說：“江明煜別怕，跌倒了，爬起來！”那個說：“江明煜加油，你一定會學會跳長繩的。”在他們的鼓勵下，我決定再來第二次嘗試。

我重新站到長繩旁，時刻準備着來一次關鍵的一跳，他們仍然爲我加油打氣，甩繩的同學也刻意放慢了速度，我在心中默默唸着三！二！一！此時此刻，同學對我的關懷，和那難忘的同窗情，化作一股無形的力量，助我來了一次關鍵的一跳……成功了！成功了！我高興的一蹦三尺高，那溫暖的同窗情呀！是你讓我擁有了力量，實現了這關鍵的一跳。他們爲我的成功歡呼雀躍，我們高興地拍掌慶祝。

時光飛逝，譚晨曦已經轉學了，但他和他的夥伴們耐心教我跳繩的情景依然深深地印在我的腦海裏，難忘同窗情！

友誼之間作文10

記得一年級開學的時候，媽媽我到學校校車站。我迫不及待地跳上了校車，找了個空位坐下，對着窗外的媽媽揮手再見。車上已經坐了很多小朋友，他們熱情地和我打招呼，我介紹了自己，便和學長哥哥們開心地聊起了天。

這時，車子突然停下了。有個胖嘟嘟的小男孩在媽媽的勸說下，哭哭啼啼地上了車。他哭呀哭，哭呀哭，一路哭個不停。司機伯伯和大家一直勸他，可他就是不吭聲，繼續哭。車子終於到了校門口，我們排隊下車。老師們已經等在校門口，迎接我們的到來。啊！他原來是我的同班同學。我既興奮又好奇，明天我一定要坐在他旁邊問問他爲什麼哭個不停。

第二天校車到站，胖嘟嘟的小陸同學又哭哭啼啼地上了車，他坐在我的後面。我轉過頭去不停地勸他：“不要哭了，不要哭了……你認識我嗎？我是你的同班同學呀！CanIhelpyou？”小陸同學沒吭聲，還在哭。我輕柔對他說：“不要害怕，我們會保護你的。”這是，小陸同學的哭聲變小了，變輕了，可是他還是一聲不吭。校車又到了校門口，我們陸續下了車，手牽手進了教室。

新的一天又到來了，校車到了停靠站，小陸同學上了車，今天他居然沒哭。他朝我走來，輕輕地坐在我身邊。我太興奮了，忍不住問道：“你前兩天爲什麼哭呀？”他低聲地在我耳邊說：“我的爺爺奶奶對我說，不要坐陌生人的車，那個司機長得兇巴巴的，我好害怕他把我帶到一個不認識的地方，我就見不到媽媽了。”哦，原來如此！我看着他，堅定地說：“你不要害怕，司機伯伯不是壞人，我們全車的人都會保護你，我們全班同學也都會保護你！你不用擔心，不要害怕！我們做好朋友吧，我來保護你！”小陸同學點點頭，我想他應該不會擔心了。在那一剎那，我覺得有一種特殊的快樂洋溢在心裏。

從那以後，校車上再也看不到一個愛哭的小陸同學，多了一個有說有笑的小陸同學。後來，時間久了，我和小陸同學成了形影不離的好朋友。我們一起上學，一起踢球，一起聊天……

同學之間，友誼最珍貴。它像寒冬裏的一縷陽光，讓人感到溫暖如春。

友誼之間作文11

友誼是寶貴的，友誼是讓人懂得朋友之間應互相體貼、幫助，正如古人說的‘海內存知己天涯若比鄰’等，這次我們的小團隊朋友都深深的被友誼而感動。

今天，我和院子裏面的小團隊用草叢中的粗毛繩編成了一個長繩子，決定分組來跳皮筋。我們一共有18個人，分成六組，每組三人一塊跳。分(liao)了後讓我高興的是我們是第五個出跳的，總算可以做一些心裏準備了。不一會就輪到我們了，看着每一組都跳的很好，自己羨慕不已，不想給自己的隊伍丟臉，就開始跳了。別組的隊員剛掄起繩子，“請等一等!”思思說道。“你在說什麼!思思，已經輪到我們了!還猶豫什麼?”我和子怡生氣地說。“哦!大、大家對不起!”思思吞吞吐吐的說道。我們開始跳了，不一會就快要跳到50下了，“43、44、45……“思思不知心裏在想什麼，剛準備跳第49下的時候，“哎呀!好疼，嗚嗚嗚嗚嗚!”思思看着自己劃破了的腿，就一瘸一拐的走到鞦韆上坐在上面大哭。這下可把子怡氣壞了，她拽着思思的頭髮辱罵她到：“死丫頭騙子，你太爲我們組丟臉了，還又連哭，要是我是男的話我早就動手了，下次在敢這樣，你就別怪我對你不客氣了!”思思聽後哭的比以前更厲害了。

這時，二組的粒粒來到思思身旁，拿起了手絹爲她擦乾眼淚，還安慰她說：“不要再哭了，哭紅了眼大家都會笑話你是小白兔的!”思思哭了，這次的哭是因爲她被粒粒深深的感動了，大家看了都被她們倆感染了，有幾個夥伴眼睛冷淡地轉向子怡那方，說道：“你這個人真是沒有教養!”子怡聽後爲了不丟面子就說：“我也是不忍心的，反正我真的不是誠心的，這是她自己非要這樣的，心裏早已踏出九霄雲外了。”夥伴們來到了粒粒跟前，連連爲她鼓掌，而那旁的子怡卻羞紅了臉。

友誼之間作文12

那是一個明麗的初春，老師帶我們去無錫旅遊。這天玩得真痛快。臨返，小店有新上市的甘蔗出售。我買了一根，心想：嚼着清甜的甘蔗，回味着一天愉快的旅遊生活一定別有一番情趣。

我扛着甘蔗，和同學們一起上了汽車。坐下後，我掏出小刀削甘蔗，不料，汽車猛地開動，手向前一傾，尖利的刀片深深划進了我的手指。頓時，鮮血一個勁兒地往外涌，我生平未見過這麼嚴重的“流血奉件”，一時間嚇呆了，竟忘了把刺進手指的小刀拔出來。

“哎呀!”沒等我回過神來，身旁的同學急速托住我的手，取出了刀片。同學、老師都聞聲趕來，司機慌忙停了車，掏出一盒火柴，撕下一塊火藥皮，按在我的傷口上：“火藥皮止血!”一個同學拿起我的小刀，毫不猶豫地在自已嶄新的棉襖上“嚓“地劃了一道，從裂縫中捏出一團雪白的棉花。老師過來，一邊替我包上，一邊急促地說：“牛皮筋!……扎住……止血。”從老師因焦急而斷斷續續的話裏，同學們明白了意思。女同學趕緊拆小辮，也許是頭髮太濃密了絞得過緊，一時間竟拆不下來。靠我最近的一位女同學，斷然地狠命一扯，頭髮也被扯下來幾根，疼得她直咧嘴，但她還是急忙把牛皮筋遞了過來。老師剛剛幫我紮好，一塊漂亮的手帕又落到了我手上，我回頭一望，不禁臉紅了。原來，她是一個前些天和我拌過嘴的同學。見我回頭，她不好意思地從人羣中擠了出去。司機把手帕綁在我手上說：“手指豎着，別動。我把車開慢些，免得你顛得疼。”“不!”我堅決地搖搖頭，因爲我知道，司機開車晚點了是要挨批評的。他沒有說什麼，只是笑了笑，那笑容裏沒有一絲兒的虛假。

不知爲什麼，望着老師和藹的面容，同學們關切的目光，司機善意的微笑，又看了看自己受傷的手，我想說些什麼，但卻沒有說。此刻我覺得，世界上有一種感情，並不是語言所能表達的，我竟哭了。

我也不知道爲什麼要哭，只有一點我可以肯定：並不是手疼引起的。

友誼之間作文13

我和陳明是好朋友。我家就住在他家對面，我們一起盡情玩耍。我們倆親密無間，屬於那種“一塊糧也要兩個人分”的那種朋友。

可是，我們之間卻發生了一件非常不愉快的事情。一天，我們溫習完功課，把各自在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明見我的做得栩栩如生，便向我提出了請求，我高高興興地把小木船借給了他，他拿着小木船翻過來掉過去地看。一會兒摸摸船頭，一會兒看看船尾，一會兒又嘖嘖讚歎，但是總捨不得放下。我不耐煩地說：“你有完沒完啊？該還我了吧？”誰知他聽到我這話，一走神，手一鬆，“啪”的一聲，小木船掉在了地上，頓時粉身碎骨。我頓時火冒三丈，指着被摔碎的小木船向陳明大聲地吼道“爲什麼摔碎了我的小木船？！”他紅着臉，搖搖手，竭力分辯着：“我不是故意的。”我當即反駁：“不是故意？哼！虧你說得出口，我看你是怕下次你的小木船拿不到第一吧！”

又把我的小木船給踩了一腳。

我生氣極了，臉燙得像只剛煮熟的大鴨子。我一把奪過他的小木船往地上狠狠地摔去，還往上面踩了好幾腳，然後背上書包，頭也不回地走了。從此，我們的友誼破裂了。

從那以後，我們不規再也不一起上學放學了。

哪怕我們在樓道偶然相遇，也只當對方不存在。因爲我們都知道現在我們再也不是以前那種形影不離的好朋友了，我是我，他是他，水與火，不相容。

前幾天，我數學考試考了85分。我孤獨地走在大街上，要是從前這個時候，陳明一定在拍着我的肩，安慰我了可是今天……我想着想着，眼眶裏飽含了淚水。

這時候，才知道“朋友”這一詞的意思，原來朋友就是有福同享，有難同當啊！

想到這，我擦擦眼淚，奔向了陳明家，我要去找回我們之間的這段友誼！ 我一路狂奔，

衝進小區時，遠遠望見了陳明站在樓房門口，正往我邊張望呢！他的手插進褲兜裏鼓鼓的

他看見了我，向我跑來，掏出早已準備一個小木船，對我說：“對不起……那天……我不應該和你吵架……”我接過小木船，什麼話也沒有說，只是在夕陽的光輝下緊緊地握住了他的手。

友誼之間作文14

在一個星期六，我在體育場和另外兩個同學練足球。

突然，一個同學來問我們爲什麼練足球，我們兩個一開始都不想告訴他的，但是他打破沙鍋---問到底。我們倆個只好告訴他說：“我們兩個都已經參加了學校裏的足球隊，昨天教練教了我們兩個踢足球的方法，教好以後說讓我們回來多多練習。”他聽了以後說：“你們爲什麼不提前告訴我，我們之間就沒有一點友誼。”說完我們兩個低下了頭，他笑了說：“開個玩笑你們都當真的啊!”說着我們都笑了，還一次我們的友誼更深了。

還有一次，我約他們一起去公園玩，帶上滑冰鞋或者是自行車，還可以帶上壘球。結果我們到了公園才知道，我和同班同學江靖文都帶來了自行車，但是徐嘉偉帶了滑冰鞋和壘球。我們在公園裏玩了大半個小時，我提議到學校的操場上扔壘球比賽，其中我有一球差一點就扔出了學校操場，那一球讓我們三個都驚呆了。該舒展一下筋骨了，我就找他們兩個一起跑步。我在班裏跑步成績不錯，但他們兩個也不例外，我們三個人在跑道上狂奔，像被獅子捕捉的兔子一樣。但在我跑了10圈以後，我的老毛病又犯了。這個老毛病是我在有次跑完200米以後兩天裏，我就發現了自己的腿腳不能承受九圈以上的路程。今天跑了10圈，而且還是在狂奔，這都已經算是超出限度了，還加上在公園裏跑的……我的腿腳不發病那是不可能的。我這個老毛病知道的人也不多，除了老師只有我這兩個最好的朋友知道了。他們把我扶起來，把我帶到樹下，陪我一起休息。到了下午我在路上邊走邊說話，他們還問我的腳有沒有事。我說：“已經沒事了。”就這樣我們說說笑笑地回到家。

如果每一個朋友都像一片花瓣，那麼友誼就是一個花蕊，把我們一片一片的花瓣連在一起，這纔是一朵真真正正的花。我和我這兩個朋友就組成了一朵美麗、純潔的花，這朵花裏更多的是信任、寬容和快樂。

友誼之間作文15

一個人的一生中不可能都是平平淡淡的，總會有些驚喜，挫折，幸運，悲劇……在不遠的前方等着我們。驚喜時，沒有人分享自己的喜悅也是一件悲慘的事；遇到挫折時，沒有人可以扶你一把或者是一句簡單的問候都沒有，那也是一件淒涼的事；被幸運女神眷顧時，沒有一個可以表達心中激動的對象，也是一件令人惋惜的事，悲劇在自己身上發生時，卻沒有傾訴的對象，這也是一件哀傷的事。。。。而往往遇到這些事的人，就是因爲他們人生的這部戲劇中，缺少了一種角色，那就是朋友，知心朋友。

在我們每個人都會經歷的叛逆時期，我們遇到很多的事情時，第一個想訴說的人，並不是父母，也不是老師，而是同齡的朋友。大人的思想和我們現在是有一定的距離的，我們琢磨不透他們是怎麼想的，他們也同樣猜不透我們的心理，在遇到一些事時，我們想要的並不是一個解說我們內心的解說員，而是一個簡簡單單的，值得信任的聽衆而已，在這種情況下，大人總是當場進行開導教育，從來沒有考慮自己的孩子是否在這個時候願意去聽那些大道理，其實，我們不願意，準確的說是不願意在這個時候，這個時候說這些東西，會使我們局的更加的煩，不想再和大人們進行交流，把自己包裹起來。

而這些我們厭惡的，就是同齡人之間不會去做的，所以我們喜歡，願意，希望和同齡人交流。但是就怕沒有朋友可以傾訴，在我的身邊就是這樣，沒有什麼朋友，而我又不想和大人們進行交流，什麼事都放在心裏，聽說長期這樣下去，容易引起抑鬱症，自閉症之內的心理病，我想改變自己，卻又不知道從哪裏看是改變，也不明白我應該改變什麼。

真的，人這一輩子難得有幾個可以交心的好朋友，你們大家一定要好好的把握住現在已有的幸福，不要像我一樣，身邊一個可以說話的人都沒有，這樣真的很悲哀，記住，珍惜現在手中有的朋友誼，再去多用誠心交朋友，你會很快樂，至少比我快樂。