朋友之間的友誼作文8篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的朋友之間的友誼作文，歡迎大家分享。

朋友之間的友誼作文1

記得今年暑假,我初入跆拳道,對那裏的人不熟悉,也沒人和我一起玩。於是,我就非常寂寞,在下課時,別人去打檯球,買礦泉水等等,唯獨我一人在椅子上發呆。

一天,像往常一樣,同樣的時間、同樣的地方,只是多了一個人,起初,我想:“唉,別人軍團看來又要加人了,唯獨我一個光桿司令!”下課了,我走到他面前,拍拍他的肩膀,細細打量了一番,濃濃密密的眉毛、胖乎乎的小紅臉蛋、矮矮的個子,時尚的T恤衫。我說:“你趕快去加入他們吧!”不,我不想!他說。

聽到這句話,我馬上震驚了,這是神馬情況。我把他帶到休息廳,問出了來龍去脈,他叫劉子涵,今年9歲,他說:“以前在別的道館,都沒人和我玩,我很寂寞,所以就到這來了”。

“同黨啊!”我激動地握着他的手,天長地久,便熟識了。

從那天起,每當下課,我倆就一起去打球、買礦泉水、玩陀螺、共同學習跆拳道等等。總之有許許多多數不清的幸福與快樂。

又是一天,我和他沒理解教練教的新招式,受了體罰,做俯臥撐50下,......流着汗水做完了。下課時,我和他都坐在椅子上揣摩起來,當時的問題是“怎樣才能打出旋風后擺”,我倆沉思了一陣,他說:“我明白了,旋風后擺是左腳在前,向前連轉兩圈,再用左腳向空中擺去就行了”。我很佩服他,因爲他的悟性太高了。

從此,我有難處他幫我,他有難處我幫他,缺了誰都不行。幾天後,曾經的歡笑,一起學跆拳道的開心往事徹底破碎了。別人告訴我一個天塌下來都不相信的消息:“劉子涵退學了”聽到這句話,我的心彷彿被千斤重物壓着透不過氣來。之後,我又陷入了從前的寂寞和對劉子涵的企盼。

我相信,友誼是不會因朋友的離去而斷開,“海內存知己,天涯若比鄰”,朋友雖遠在天邊,可我們的心卻永遠想念對方,就像鄰居一樣近。劉子涵,君子一言,駟馬難追。記得你讓別人捎給我的話:“我一定會回來!”

朋友之間的友誼作文2

一個人的一生中不可能都是平平淡淡的，總會有些驚喜，挫折，幸運，悲劇……在不遠的前方等着我們。驚喜時，沒有人分享自己的喜悅也是一件悲慘的事；遇到挫折時，沒有人可以扶你一把或者是一句簡單的問候都沒有，那也是一件淒涼的事；被幸運女神眷顧時，沒有一個可以表達心中激動的對象，也是一件令人惋惜的事，悲劇在自己身上發生時，卻沒有傾訴的對象，這也是一件哀傷的事。。。。而往往遇到這些事的人，就是因爲他們人生的這部戲劇中，缺少了一種角色，那就是朋友，知心朋友。

在我們每個人都會經歷的叛逆時期，我們遇到很多的事情時，第一個想訴說的人，並不是父母，也不是老師，而是同齡的朋友。大人的思想和我們現在是有一定的距離的，我們琢磨不透他們是怎麼想的，他們也同樣猜不透我們的心理，在遇到一些事時，我們想要的並不是一個解說我們內心的解說員，而是一個簡簡單單的，值得信任的聽衆而已，在這種情況下，大人總是當場進行開導教育，從來沒有考慮自己的孩子是否在這個時候願意去聽那些大道理，其實，我們不願意，準確的說是不願意在這個時候，這個時候說這些東西，會使我們局的更加的煩，不想再和大人們進行交流，把自己包裹起來。

而這些我們厭惡的，就是同齡人之間不會去做的，所以我們喜歡，願意，希望和同齡人交流。但是就怕沒有朋友可以傾訴，在我的身邊就是這樣，沒有什麼朋友，而我又不想和大人們進行交流，什麼事都放在心裏，聽說長期這樣下去，容易引起抑鬱症，自閉症之內的心理病，我想改變自己，卻又不知道從哪裏看是改變，也不明白我應該改變什麼。

真的，人這一輩子難得有幾個可以交心的好朋友，你們大家一定要好好的把握住現在已有的幸福，不要像我一樣，身邊一個可以說話的人都沒有，這樣真的很悲哀，記住，珍惜現在手中有的朋友誼，再去多用誠心交朋友，你會很快樂，至少比我快樂。

朋友之間的友誼作文3

友誼是寶貴的，友誼是讓人懂得朋友之間應互相體貼、幫助，正如古人說的‘海內存知己天涯若比鄰’等，這次我們的小團隊朋友都深深的被友誼而感動。

今天，我和院子裏面的小團隊用草叢中的粗毛繩編成了一個長繩子，決定分組來跳皮筋。我們一共有18個人，分成六組，每組三人一塊跳。分(liao)了後讓我高興的是我們是第五個出跳的，總算可以做一些心裏準備了。不一會就輪到我們了，看着每一組都跳的很好，自己羨慕不已，不想給自己的隊伍丟臉，就開始跳了。別組的隊員剛掄起繩子，“請等一等!”思思說道。“你在說什麼!思思，已經輪到我們了!還猶豫什麼?”我和子怡生氣地說。“哦!大、大家對不起!”思思吞吞吐吐的說道。我們開始跳了，不一會就快要跳到50下了，“43、44、45……“思思不知心裏在想什麼，剛準備跳第49下的時候，“哎呀!好疼，嗚嗚嗚嗚嗚!”思思看着自己劃破了的腿，就一瘸一拐的走到鞦韆上坐在上面大哭。這下可把子怡氣壞了，她拽着思思的頭髮辱罵她到：“死丫頭騙子，你太爲我們組丟臉了，還又連哭，要是我是男的話我早就動手了，下次在敢這樣，你就別怪我對你不客氣了!”思思聽後哭的比以前更厲害了。

這時，二組的粒粒來到思思身旁，拿起了手絹爲她擦乾眼淚，還安慰她說：“不要再哭了，哭紅了眼大家都會笑話你是小白兔的!”思思哭了，這次的哭是因爲她被粒粒深深的感動了，大家看了都被她們倆感染了，有幾個夥伴眼睛冷淡地轉向子怡那方，說道：“你這個人真是沒有教養!”子怡聽後爲了不丟面子就說：“我也是不忍心的，反正我真的不是誠心的，這是她自己非要這樣的，心裏早已踏出九霄雲外了。”夥伴們來到了粒粒跟前，連連爲她鼓掌，而那旁的子怡卻羞紅了臉。

朋友之間的友誼作文4

友誼就像一道亮光，會照亮黑暗的心田。播下一片溫暖，讓人們感到無比地欣慰。它應該是上天獻給人間最珍貴的禮物。

一個陽光明媚的下午，我很沮喪地走在從補習班回來的路上。肚子太餓了，我便像一匹餓狼走在大街上，四處尋覓着可以吃東西的地方。

不久，我的前方赫然地出現了幾個大字“沙縣小吃”。我猶豫了好長一段時間：要不要進去搓一頓呢？誰又能陪我進去呢？怎麼進去吃呢？這些一連串的問題困擾了我許久。我嘆了口氣，離開了，只好進去了一家普通的麪包店。

我剛找到一把椅子坐下，一個人就大力地拍了一下我的肩膀，我回頭一看，不出我所料，果然是小何——這力度，這感覺不會錯的。“怎麼，想去沙縣小吃啊？”小何開門見山地問道。

我點了點頭，他便拉着我徑直走向那家沙縣小吃店。他找了一個靠近風扇的位子坐下，又慷慨地對我說：“怎麼，不敢點嗎？先點一籠餃子吧，我幫你點。”他去前臺點了一碗“大抄手”，與兩大籠蒸餃，便不知道去哪裏了。

我趁菜沒上時，趕快跑到了旁邊的一個煎餅攤，買了幾個煎餅果子，想拿回去和小何一起分享。

回到小吃店，我竟看到小何手裏也拿着一袋煎餅果子，不禁失聲大叫。小何好像也看見了我，就支支吾吾地說：“哦！原來……原來你也買了一袋啊！那我們換着吃吧。”

我坐下了，心裏滿是說不出的滋味。上菜時，我端起那一碗“友誼之面”，心裏全是暖暖的感覺。

吃了一口餃子，咬出的盡是那綿綿不斷的友誼。又咬了一口，那“飄香”的友誼便從餃子裏流露出來……

我不禁熱淚盈眶，因爲那友誼觸動了我。這面並不是普通的面，更不是平凡的面，它是象徵着友誼的面！他一點都不平凡！

又咬了一口餃子，那珍貴的友誼便飄滿了整個小吃店……

朋友之間的友誼作文5

《湯姆·索亞歷險記》是美國十九世紀文學大師馬克。吐溫的代表作，是世界文學寶庫中的經典名著。顧名思義，本文主人公就是湯姆。索亞，湯姆。索亞是一個爲人正直、善良的孩子。當然他的好朋友也不少：逍遙的流浪兒哈克貝里。芬，漂亮可愛的女孩兒貝奇。薩契爾，村鎮里美麗的姑娘艾美。勞倫斯，調皮鬼喬埃。哈波；但是，與他反目成仇的人也有：湯姆的異母弟弟席德，一個衣着整潔的陌生男孩（曾經和湯姆打過一架），大壞蛋印江。喬埃等。不過，與他反目成仇的都不是什麼好人。

接下來讓我們一起來聽聽他們之間的故事吧！

由於上次湯姆和貝奇的訂婚禮沒有成功，他們倆就鬧矛盾了。所以，現在誰也不理誰。一天，貝奇親眼看見亞爾弗勒。鄧普爾卑鄙地把墨水潑到湯姆書上，他想告訴老師，卻不由地想讓湯姆吃點苦頭，就什麼也沒有說。然而，另一件事情又發生了。原來他們的校長杜平先生年輕時的願望是當個出色的醫生，由於沒錢上醫學院，只好在這兒當窮校長。雖然這樣，他對醫學的興趣絲毫沒有減退。每次上課，他總是先把功課安排好，然後再小心翼翼地拿出那本《解剖學》。對杜平先生的這本書，班上的同學都感到十分神祕，都非常想翻開這本書仔細地看看。可是誰也找不到這個機會。因爲杜平先生每次看完以後，都要仔細地鎖進抽屜裏。

今天貝奇走過講臺時，無意中發現杜平先生的鑰匙插在鎖眼裏，這纔是可遇不可求的機會，貝奇心裏一動，她向四周一看，教室裏沒人，同學們都在操場上興高采烈地遊戲。貝奇慌忙地把書合上，竟然把那張插圖給撕開了一條長長的口子。貝奇害怕地跑了。

上課了，杜平先生走了進來。湯姆拿出拼音課本，很快就被墨水潑髒了的那幾頁。善良的湯姆並沒有懷疑別人，而是認爲自己在和別人瘋逗時一不小心把墨水瓶碰翻了。啊，災難來了！杜平先生朝着湯姆走了過去。此時的貝奇害怕湯姆會告發自己，他在觀望着。杜平先生氣憤地不管三七二十一用教鞭抽了湯姆一頓。隨後就拿出那本書，然後翻開。可是，他立即像被火燙了一下似的，把書重重地拍在講臺上。一個一個的審問是誰撕破的，最後只剩下貝奇了，湯姆一下子站起來，說："書是我撕壞的！"就這樣，湯姆替貝奇捱了一板子。

朋友之間的友誼作文6

小學生活，如一棵參天的大樹，每一片樹葉都是一個溫馨的回首;如一條河流，每一滴水都是一件快樂的回憶;如一片天空，每一朵雲都是一張爽朗的笑臉……每個人的生命中，都有令人難以忘懷的同學。在我的學習生涯裏，也有一個活潑有趣的女孩，教我用樂觀的心態面對生活的挫折和困難。

同學是嚴寒冬季的一個暖爐,溫暖地照亮你內心每一個寒冷的角落;同學是午睡初醒的那杯清茶,用無限的甘甜滋潤每一份快樂心情;同學是一個港灣,專門讓心靈休息的地方。友誼如綵綢，我們共同剪裁，縫製成一件件絢麗的衣衫;友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美妙的景色;友誼如水滴，我們共同凝結，匯聚成一條條潺潺的溪流。絕大部分人都只是我生命中的匆匆過客，很少有人能在我心裏留下永遠的記憶;高興的是，你是最無可取代的唯一，傷心的是，不知你是否會把我忘記。

我記得你長得眉目清秀，絲絨一般的眉毛,像蝴蝶的觸鬚彎在臉上，兩隻明亮的大眼睛宛若黑寶石被長長的睫毛裝飾起來，高高的鼻樑驕傲地挺起。記得你的笑容好像滿面的春風，那麼溫柔，那麼甜美，像柔和的陽光在盪漾，那麼溫暖，那麼舒適。

你是否還記得那個炎熱的夏天?天氣異常悶熱，許多植物都沒精神地耷拉着腦袋，我也被太陽曬得汗流浹背，面紅耳熱，氣喘吁吁地走着。“啊!熱到變形，熱到融化，熱到蒸發!”我叫苦連天道。突然“譁”一聲，你把一把水澆在了我脖子上。“你在幹什麼!你在幹什麼?”我憤怒地吼道，用不滿的眼光瞥了瞥你。“你不是嫌熱嗎?這樣不就好多了。”“你!”“再說了，這樣你的頭髮就可以長得更快啦!”她見我情緒依然低落，笑嘻嘻地對我說：“別愁眉苦臉的了，其實，被太陽曬出汗也可以是一件好事情嘛!”“是嗎?”我隨口問了你一句。你看了看我的臉，繼續解釋道：“可以省下洗澡水啊，爲節約水資源做出一份貢獻!”一時間，我們的燥熱似乎灰飛煙滅了。

我的朋友啊!你是那麼的可愛。每當我一個人忍受孤獨，每當我一個人靜靜地呆在屋子裏的時候，你們總是能冒出來，和我玩，和我笑，和我哭，和我鬧。沒你們的日子，這個世界該是多麼的寂寞，即便你早已搬走，我親愛的同學——羅雨溪……

朋友之間的友誼作文7

朋友，一個大家熟悉得不能再熟悉的詞，誰會沒有朋友呢?在生活中，朋友就如同左膀右臂，在需要時，扶你一把。天真的我，把身邊的每個人，都當成了朋友。

自小，我就是個不喜靜的娃，從來不會安安穩穩的'做個“淑女”，男生女生都玩得來，爬得了樹，踢得了毽子，可以說，基本就沒閒下來過。可能因爲誰都玩得很好吧，“朋友”也漸漸多了起來……

上了初中，隨着年級越來越高，同學間的競爭越來越大，而玩的時間也越來越少。漸漸地，不知從何時起，和我一起“瘋”的人只剩寥寥無幾，大家都在努力的讀書啊!後知後覺的我反應過來時，已經晚了——慘不忍睹的成績單就擺在眼前，我卻怎麼也不敢去面對。

身旁的人都得意洋洋地看着自己的成績，而我，默默地當着“旁觀者”，時不時還要假惺惺地擠出幾絲笑容，說上幾句言不由衷的話來。慢慢的，我吧自己封閉在了一個黑暗的小角落，孤零零地蜷縮着身體，瑟瑟發抖着，失望，無助，放棄……一個墮落的靈魂在無盡的黑暗中，找不到出路，耳邊好像迴盪着無數的冷嘲熱諷，眼前好像浮現出一張張充滿歡笑的面龐，但卻像一根根針般扎進即將破損的心。

可上帝不會關死一個人的窗，就好比大雨過後總會天晴，出現彩虹一般。

也不知何時起，一絲絲溫暖滲透了這個充斥着黑暗的世界。“是誰?”“我。”一個耳熟的聲音響起，這已經是爲數不多，卻任然經常出現在耳畔的聲音了。“你來幹什麼?”“我……”也沒多說什麼，一雙充滿着愛與關心的手搭上了另一雙冰冷的手，黑暗漸漸轉爲明亮，一顆沉睡已久的心，正在慢慢甦醒，不一會兒，乾澀的眼角旁多了兩滴晶瑩的淚珠，悶在心底已久的不快，就如決堤的河水一般，瞬間奔涌而出，你緊抿着嘴巴，給的回答很簡單，卻又飽含着什麼——一個緊緊的擁抱和一句“加油”，我突然回想起什麼，你考的也並不如意吧，你當時心底也不好受吧，但那句“加油”依然是那麼的堅定!

那一刻，你是我生命中的彩虹，淚水再次模糊了我的雙眼，但心中卻恍然間明白了什麼，不禁輕嘆：哦，這纔是真正的友誼。

朋友之間的友誼作文8

朋友間的友誼，往往在生活中都可以體現出來。

記得那一次，雪後的一堂體育課上，我和幾個小夥伴來到了操場上。啊！操場變成了一個天然的滑冰場，我和夥伴們開心極了，在冰上滑來滑去，快樂地你推我一把，我推你一把，玩得不亦樂乎。忽然，不知誰來了興致，居然用刨起來的冰塊打起了“冰仗”。那又硬又尖的冰塊在空中飛來飛去，多危險啊！我一邊躲避着亂飛的冰塊，一邊急忙向他們打着手勢，可他們誤解了我的意思，以爲我想拿東西打他們。於是他們聯合起來用拳頭對我進行了反擊。一直把我“逼”到了三樓樓梯口。我急中生智，裝作要往黃老師辦公室衝的樣子，嚇得他們轉身跑了。即使是這樣，他們派出的“情報人員”還是探到了我的消息——我走到辦公室門前時，轉身去了趟廁所。

接連幾天，我受到了他們的N次“追捕”，每每都是我“落荒而逃”。終於，脫身的日子——開班會時間到了。

班會上，我忍不住把自己看到小夥伴打冰仗的事告訴老師，此時，我感到夥伴們個個雙目圓睜，犀利的目光猶如利劍正一閃一閃地向我逼來。當老師準備讓他們站牆角時，我彷彿肚裏裝滿了海水，不是滋味。不知哪兒來的勇氣，我“騰”地站起來，說：“老師，放過他們吧，他們可都是我的好朋友啊！我只是想提醒同學們不要玩這種危險的遊戲。”這時，小夥伴們吃驚地看着我，臉色也沒那麼難看了，眼神也緩和了許多。黃老師也笑了：“遊戲很危險，下不爲例哦！今天就放過你們吧！”夥伴們相視一笑，快樂地跑回了座位。

放學了，我習慣性地躲在某個小角落裏，奇怪的是，今天沒人來“追捕”我了。過了一會兒，小夥伴們笑着向我跑來，我明白了，和他們一起快樂地走出了校門。

友誼是朋友間互幫互助的體現，但是卻可以溫暖彼此的心懷。