一個有意義的遊戲作文

一個有意義的遊戲作文1

前幾天，老師讓我們玩一個護生雞蛋的遊戲，規則就是如果讓雞蛋完整的保護一天就是成功。我特喜歡這個遊戲，覺得很新鮮，很好玩。

在家裏，我從冰箱裏精心挑選了一個胖乎乎的小雞蛋，把它小心翼翼的捧在手心，就象捧着一個剛出生還在沉睡中的小孩。我給它取了個可愛的名字叫“鐵蛋蛋”。

到了學校，我在老師那給它登記了戶口後，就喜氣洋洋地回到了座位上。我給同桌摸了摸雞蛋，可她卻一不小心把雞蛋給捏爆了。我看者雞蛋嘆了口氣，傷心地說“我的雞蛋呀！你怎麼剛辦了戶口就掛了呀？”老師看了，溫和地安慰我，讓我中午再拿個雞蛋來。

中午，我重新拿了一個又大又圓的雞蛋。我可不想把這個雞蛋也打破，就用紙盒給它造了個家，把它放在這裏面，拿着這個小屋子去學校了。到了學校，我又去老師那辦了戶口，想了想，就給它取名叫“梧桐細雨”吧。要上體育課了，我是把雞蛋帶去還是不帶去呢？我想了很久，還是決定不把雞蛋帶去。放學了，我小心翼翼地把雞蛋放在了書包裏，生怕雞蛋給壓破了。到了晚上，我把雞蛋放在了櫃子裏。而我呢，怎麼也睡不着，老想着那蛋。檢查的日子到了，我獲得了獎品。這時，我對雞蛋微微地笑了。

透過這次活動，我知道了怎麼細心地保護一樣東西，更體會到了爸爸媽媽全心愛護我的一片苦心。我想，我也會讓爸爸媽媽開心微笑的。

一個有意義的遊戲作文2

今天作文課上，吳老師帶領我們做了一個遊戲，使我們受益匪淺。

吳老師先讓我們一個男同志和一個女同學間隔地排好，手拉手兒圍成一圈，分別記住自己的左右邊是誰，然後向右轉，讓我們跟着她邊做動作邊繞圈走動。做了幾個動作後，老師讓我們散開找自己平日裏最要好的同學談談自己的心裏話。我們便遵照老師的“指令”，滔滔不絕地說了起來。

“停！”老師突然一聲令下，頓時我們按照剛纔的順序找到了旁邊的同學，照樣拉起手來。我們費了很大的勁，終於拉着了原來同學的.手。可現在是亂七八糟，手與手絞在一起形成了一個“大結”。吳老師問：“你們能回到原來的位置嗎？”我看了看頭搖得像撥浪鼓。一旁的同學也說不可能。

吳老師說：“你們沒試過怎麼知道不可能？試試再說。”我們忙試着做了起來。左鑽右鑽，一會兒，好多同學回到了原來的位置。可到了小明小麗那裏，這個結怎麼也打不開了。我們可是鐵定了心，一定要想辦法解開這個結。一旁的同學們也給我們加油鼓勁。我說：“我們來想想辦法吧。”大家七嘴八舌地議論開了，有的提議從頭上弄過去，有的說從腋下鑽過去經過我們的一番深思，努力嘗試，終於我們解開了這個結，每個人都回到了原來的位置。

我站在自己的位置上，領悟出一個道理：世上無難事，只怕有心人。是呀，“山重山復疑無路，柳暗花明又一村”，凡事只要你下了決心，努力去做，總是會有好結果的，難道不是嗎？