關於有趣的遊戲作文3篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的有趣的遊戲作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的遊戲作文 篇1

我玩過很多遊戲，有捉迷藏，有老鷹捉小雞，有瞎子摸人……其中，我最喜歡和同學一起玩“吹肥皂泡泡”的遊戲。

在星期四的第二課堂上，貝旎約上了司語、恩如和我到她家裏玩，準備在星期六的下午一起玩吹泡泡的遊戲。我們都非常期待星期六的到來！

到了星期六，我和同學們一起來到貝旎家。遊戲正式開始了，貝旎早早準備好了製作的材料，她先在碗裏倒點水，緊接着放點肥皂，然後不斷地轉圈圈攪拌，最後，我們拿着做好的肥皂泡泡水吹出了美麗的泡泡。我驚奇地發現，我們吹出來的泡泡有的大，有的小，有的飛得高，有的飛得低，有的五彩繽紛，有的清澈透明……真是美麗極了！我從不知道，原來和同學們一起吹泡泡可以那麼好玩！那麼開心！

和同學們一起吹泡泡，讓我不僅收穫了開心，還學會了製作肥皂泡泡水！下次，我還想約上貝旎、司語和恩如一起吹泡泡！我玩過很多遊戲，有捉迷藏，有老鷹捉小雞，有瞎子摸人……其中，我最喜歡和同學一起玩“吹肥皂泡泡”的遊戲。在星期四的第二課堂上，貝旎約上了司語、恩如和我到她家裏玩，準備在星期六的下午一起玩吹泡泡的遊戲。我們都非常期待星期六的到來！到了星期六，我和同學們一起來到貝旎家。遊戲正式開始了，貝旎早早準備好了製作的材料，她先在碗裏倒點水，緊接着放點肥皂，然後不斷地轉圈圈攪拌，最後，我們拿着做好的肥皂泡泡水吹出了美麗的泡泡。我驚奇地發現，我們吹出來的泡泡有的大，有的小，有的飛得高，有的飛得低，有的五彩繽紛，有的清澈透明……真是美麗極了！我從不知道，原來和同學們一起吹泡泡可以那麼好玩！那麼開心！

和同學們一起吹泡泡，讓我不僅收穫了開心，還學會了製作肥皂泡泡水！下次，我還想約上貝旎、司語和恩如一起吹泡泡！

有趣的遊戲作文 篇2

今天，老師和我們做了一個有趣的遊戲——傳話。

遊戲前，我們迫不及待，很興奮。

遊戲開始了，老師神祕地開啟一張紙條，瞄了一下內容，然後笑眯眯地把頭貼近何景燁旁邊。這時候，全班鴉雀無聲，後面的同學十分緊張，何景燁聽完後轉過頭來，李韞言立即湊上去，何景燁嘰哩咕嚕地說了一句話，李韞言皺着眉頭，大叫：“什麼東西！”

李韞言也學着何景燁的樣子，將話對靠着她的`王子心念叨了一遍，王子心一臉茫然，側過身去，把兩隻手做成喇叭形狀，向後面的林梓茜嘀咕了幾句。林梓茜呆呆地愣住了，好像剛纔什麼也沒聽清一樣，可她沒辦法，只好把嘴貼近張鈞涵的耳朵，也耳語了一番。張鈞涵滿臉問號，好像聽到了鬼話一樣，老師讓張鈞涵上來說說她聽到的話，張鈞涵邊笑邊說：“嘰哩嘰哩咕嚕咕嚕滴答滴答。”

我們全班同學都呆住了：咦，老師說的話怎麼全是擬聲詞呢？這個時候，老師出示了正確答案：“姥姥有個寶寶，寶寶有位姥姥。”

啊？原本好好的一個句子居然被傳成了一串擬聲詞，我們哈哈大笑。

接下來，每組再進行一次傳話。我們這組傳的時候，潘藝銘把話慢慢地傳給了張瑜纖，張瑜纖胸有成竹地點點頭，轉過身來向我嘀咕了幾句“莉莉去找小寶寶。”

“什麼？”我瞬間傻了。

但我還是把這句話說給了金來儀，可金來儀好像聽錯了，被老師叫上去後卻說道“妹妹是隻恐龍。”

班級裏笑聲不斷，我頓時無語了：這究竟是怎麼回事？我怎麼會把話傳成這樣？

老師出示了答案：“莉莉拿個梨，去找小弟弟。”

唉！一個好好的句子被我們傳得面目全非了，我們真是太“厲害”了！

這真是一堂別開生面的作文課！我們期待下一節課的到來。

有趣的遊戲作文 篇3

叮零零”鈴聲響了，柯老師穿着紫色的裙子走進了班級，神祕地說：“今天，我們玩一個遊戲叫妙詞串串香。”

遊戲規則是：

一、以開火車的形式玩遊戲；二、每一個人說一個疊詞；三、說不出來的由組員來幫忙；四、組員也說不出來的就上去抽籤表演節目。

遊戲開始了。許多同學們都是出口成章。有的同學翹起二郎腿冥思苦想，有的焦急等待着，好像在說：“怎麼還沒到我。”還有已經答出來的同學，他們開心萬分。

哎呀！快到我了！我的表現不負衆望，我說出了“整整齊齊”等好詞語，大家給了我熱烈的掌聲。

好戲上場了。答不上來的王德健已經上臺表演了。他表演了一個“哈欠”的動作，只見他把兩手張開，又打了一個哈欠，好像沒有睡醒的樣子，表演的太好了，大家讚不絕口。

哈哈，又有一個同學上臺表演，她要表演一個“神氣”的表情，可是害羞的她怎麼也不敢上臺表演，只好搬來“救兵”―――鈞晨上來幫忙。鈞晨他大搖大擺、兩手插腰的上臺了，把“神氣”表演絕了，大家

又是一陣熱烈的掌聲。

有趣的遊戲還沒有結束，同學們的詞語已經在腦海裏玩耍，在嘴巴里進進出出。同學們的笑聲在教室裏迴盪着。

相信不久同學們的詞彙會綻放出更美的鮮花。

我們期待着。