“警察抓小偷”遊戲作文

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的“警察抓小偷”遊戲作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

“警察抓小偷”遊戲作文1

“誰要玩‘警察抓小偷’？”一羣男生隨着聲音跟了過去，我和我的好朋友陳璐瑩也是其中之一。

來到走廊才知道原來是我們班的淘氣包鄭鋮傳出的聲音。

“要玩‘警察抓小偷’的在我這排隊”鄭鋮大聲喊道。不一會兒，大家就排起了長長的隊伍。我心想：鄭鋮還挺有領導風範的呢！鄭鋮正在給大家分配職位，他說我是由陳璐瑩管的，我對他使了個眼色，他便把我和陳璐瑩換了一下職位。

鄭鋮把徐林飛、吳汪坪、吳家輝、徐家豪……安排爲“小偷”。“好，遊戲現在開始！”鄭鋮一聲令下，大家都跑開了。我有點着急“小偷”都跑掉時，鄭鋮就封我爲“女軍師”，使我信心大增。我帶着陳璐瑩、舒盈盈在一、二、三這三樓進行一番“搜查”之後，又垂頭喪氣的返回原地。這時，我發現“敵方”的王嘉靖站在樓梯口，一點警覺都沒。我馬上帶着陳璐瑩、舒盈盈一起抓這個“土匪”。

啊！我們終於抓到了一個“小偷”了，我們都有些小得意。我押着“小偷”到“監獄”裏。當我來到“監獄”時，已經有幾個“小偷”被“警察”看着。當我們重新出動去抓另外一些“小偷”時，突然，一個“小偷”想逃跑了。我們連忙跑上去抓住了他的衣服使勁的往回拉，費了九牛二虎之力才把他拉回監獄。因爲剛纔的'疏忽差點讓狡猾的“小偷”跑走，所以這次“警察”們盯得更緊了！

我們發現吳家輝站在走廊上發呆，於是我們就飛奔而上抓住了他。可他的脾氣很犟，像一頭老黃牛一樣，被抓住了還在不停的掙扎，力氣非常大，我們拼盡了力氣才把他押回“監獄”。

經過一番努力，我們抓住了許多“小偷”，正在這時，我們的“司令”——老師來了，把我們趕回了教室。

回到教室，坐在座位上，我的心還是無法平靜下來。腦海中不斷浮現着剛纔玩刺激、驚險的“警察抓小偷”遊戲的畫面，真希望下次有機會再玩。

“警察抓小偷”遊戲作文2

正所謂“道高一尺，魔高一丈”，今天我們就玩了一場警察捉小偷。

老師先選了一個“警察”，再用兩個袋子蒙上“警察”，選一個“神祕的小偷”，讓兩位選手各站在桌子的一旁，小偷也蒙好眼睛後，比賽就開始了。

第一場

老師選的警察是金藝宸，小偷是夏鋮澤。兩人站在桌子的一旁，順時針轉了幾圈，兩人都迷迷糊糊的。金藝宸控制住頭暈開始左摸右摸，我們哈哈大笑起來。突然金藝宸往我們這邊走了過來，好像小偷在這兒似的。我心想：金藝宸啊，金藝宸你可太逗了！這時的夏鋮澤正在圍着桌子繞圈呢！王老師笑着對金藝宸說：“小偷在哪兒呢？你怎麼跑這兒來了？”金藝宸趕緊轉移方向，向夏鋮澤的方向走去，竟跟夏鋮澤撞在了一起，金藝宸抓着夏鋮澤的衣服，手伸進袋子裏摸啊摸，他說：“只知道是戴眼鏡的，名字說不出來！”突然一個聲音從後面傳來：“是夏鋮澤！”這一局小偷勝。

第二場

這是龔柳滔和李磐的“對戰”。他們倆一開始就碰到一塊兒了，只見龔柳滔躬着背，踮着腳尖，小心翼翼地靠近李磐，可是李磐似乎能看見似的馬上會轉身就跑。龔柳滔立馬起身往後跑回去，李磐和他撞了個正着。龔柳滔抓住李磐，還沒說出名字，李磐就開始了反擊，用手使勁把龔柳滔的手移開，這時，我和姜梓涵一起說：“李白的孫子！他是李白的孫子！”龔柳滔卻還是猜不出來。這局還是小偷贏。

第三場

終於有一對女同學了！有好戲，吳楚研和嚴晟爾也碰到了一起，嚴晟爾一直在抓警察，這順序不對呀！老師告訴嚴晟爾：“你是小偷呀！”我們哈哈大笑。嚴晟爾這個小偷悄悄出沒，但是行動被巡邏的警察發現了，她馬上飛奔而來，嚴晟爾左躲右閃，但被吳楚研一把抓住。這個小偷垂死掙扎，但吳楚研緊抓不放。這時吳楚研說出了嚴晟爾的名字，直到後來我們才知道，原來嚴晟爾報出了自己的名字。

警察捉小偷的遊戲真有趣呀！希望下次還能玩這個遊戲。

“警察抓小偷”遊戲作文3

今天課上，樑老師組織我們玩了一個遊——“警察”抓“小偷”。

遊戲規則：一人當“警察”，一人當“小偷”，每人都用布遮住眼睛，圍着桌子轉，如果“警察”沒抓住“小偷”。“小偷”就贏了。

廢話不多說，比賽開始了。第一個“小偷”正被一名“警察”窮追不捨。“小偷”靈機一動，飛快鑽進了桌子底下。“警察”依然圍着轉圈，臺下一陣鬨堂大笑。“警察”像從笑聲中得出了破綻，彎下腰用手掃去，發現有東西，就伸手把“小偷”捉住了。

第二名“小偷”上了場，“警察”也上了場。這個“小偷”可以說是最笨的一個了，他才跑了不到半圈，就被“警察”捉住。我可是笑得趴在了桌子上，同學們也捧腹大笑。

這時，老師提醒大家：“還剩最後兩次機會。”霎時，無數隻手都高舉過頭頂，有的竟然站在椅子上。有兩位同學很幸運，被老師選了上去。

這位當“小偷”的同學非常機靈，像只小猴子。“警察”可以說是最笨的，“小偷”都撞上他了。他都還沒反應過來。“小偷”在這邊，“警察”又跑去另一頭。我想：這是在耍猴嗎？這時，只見小偷”飛快地轉了桌子一圈。砰”就撞上了“警察”。他嚇得趕忙鑽到了桌底下。“警察”又迷糊了，直圍着桌子轉，像只獅子圍着獵物似的。最後，“警察”在這個始終立於不敗地的“小偷”面前服輸了。小偷非常地得意，因爲他是“小偷”裏最機靈的。

這次遊戲雖然只持續了十來分鐘，卻讓我非常難忘。樑老師有時候把遊戲帶到課堂，不僅增添了課堂的樂趣，又培養了我們的觀察和描寫能力，提升大家寫作的興趣。雖然最終大家都知道“遊戲之後有作文”的套路，但大家還是很願意寫。誰讓這樣的遊戲這麼好玩，這樣的課堂讓人嚮往呢？