遊戲作文300字彙編10篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的遊戲作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

遊戲作文300字 篇1

氣球終於“出球頭地”了，只見一羣人正在爲它擡“人力車”。

爲什麼我們要爲氣球擡“人力車”呢？原來，我們在玩遊戲呢！氣球地位提高，成爲這場遊戲的主角，我們要用被背靠背的方法將它從起點運送到終點去。

規則是這樣的：我們不能用手碰氣球，也不能將它擠爆，更不能弄掉，一旦落地或擠爆將被淘汰。

只見夏禹小隊一馬當先，離終點僅剩五分米時遇上了“超大型翻車事故”，導致氣球落地。不巧的是，另一小隊已經到達了終點。

第二輪，上一局的失敗者重整旗鼓，看“廣告（別人的表演）”後拿到了復活幣，復活了。他們以迅雷不及掩耳之勢跑向了終點，可對手也很快，最後因爲搭檔失誤淘汰了。

第三輪，我上陣了，可難度增加了，要先原地轉圈。因爲我們的轉圈速度不及對手，所以對手就搶先一步。正當勝利要屬於他們時，我們衝了過去。很明顯，我們的速度超過了對手，所以最後我們贏了。

呵呵，早知道玩這個，我就往身上貼雙面膠，呵呵……

遊戲作文300字 篇2

周斌津是個遊戲迷，他很喜歡玩電腦遊戲。因此，也慢慢戴上了眼鏡。

他每天都會像播新聞一樣，準時會報最新遊戲，甚至每次他上廁所都要和同學說遊戲，抓住每分每秒進行便說。他好像天天玩新的遊戲，每天說的都不一樣。

慢慢的，他的家長知道後，禁止他玩電腦了，但他學會了偷偷的玩。傍晚放學回家，他趁媽媽去買菜的空隙，馬上跑到電腦前面，開啟電腦，興致勃勃地玩起遊戲來。這些都是他告訴我們的玩電腦祕訣。

一次，茅老師叫我們把作文片段打到網上，他又去玩遊戲了。第二天體育課下課，他問我：“ 你有沒有玩電腦呀？”“沒有。”我回答。他馬上得意洋洋地說：“我玩了，而且是偷偷地玩。昨天，我打好片段後就玩電腦遊戲了。”那時他很懼怕也很高興，懼怕的`是怕被他媽媽發現，高興的是玩遊戲很快樂。我真擔心他這樣會害了他自己的身體和成績。

如果第二天休息，他往往玩電腦玩到很遲很遲，他會玩一些小遊戲，一直玩下去，好像走進了電腦裏怎麼，他也不應。

這就是我的同學周斌津，一個令人擔憂的電腦遊戲迷！

遊戲作文300字 篇3

“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們興高采烈地來到了操場上玩起了“老鼠”偷“油”的遊戲。

“老鼠”偷“油”的遊戲規則是先選一個“家”，再選一個“油”，同學們猜“剪刀，石頭，布”，輸的同學當“貓”，其他的同學都是“老鼠”。“老鼠”要去偷“油”，“貓”要保護油，如果“老鼠”來偷“油”時“貓”就要去捉“老鼠”，如果老鼠回到“家”時，“貓”就不能捉“老鼠”了。如果“老鼠”被捉到了，那隻“老鼠”就是“貓”，“貓”就是“老鼠”。

遊戲開始了，“老鼠”們說了一個能偷到油的計劃，一隻“老鼠”跑了出去。“貓”看見了“老鼠”後就去捉“老鼠”，“老鼠”把“貓”帶到遠處，其他的“老鼠”都過來偷“油”。“貓”一下識破了“老鼠”的計劃，於是，“貓”悄悄地回來，“老鼠”們都沒注意，“貓”就捉到了“老鼠”，那隻“老鼠”就是“貓”，“貓”就是“老鼠”了。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們高高興興地回去上課了。

遊戲作文300字 篇4

一次有趣的遊戲今天我們上作文課，蘭老師說：“我們先來玩個遊戲。”只見蘭老師把小黑板一翻，小黑板上出現了一個沒有嘴巴的人頭，同學們都笑了，原來老師是讓我們玩貼“嘴巴”的遊戲。老師說：“遊戲規則是：一個同學蒙着眼睛，轉三圈，在走向黑板，把嘴巴貼上去，看誰貼得最標準。”遊戲開始了，同學們爭先恐後的想第一個來玩，蘭老師選中了何文濤第一來貼“嘴巴”。蘭老師用一頂帽子把何文濤的眼睛矇住了，他轉了三圈，來到黑板跟前貼了上去，他貼得很標準。同學們都叫起來，“犯規，犯規。”老師也說不算，輪下一個。這回，老師抽到了徐祥燕，而且把帽子換成了紅領巾，然後，讓徐祥燕轉了三圈，只見徐祥燕慢慢地走到黑板跟前，左摸摸右摸摸，不知往哪貼，同學們都一聲不吭地注視着她，終於徐祥燕下了決心，把嘴巴貼上去，頓時，同學們都大笑起來，原來，她把嘴巴貼在脖子上了。這個遊戲真有趣，我真希望下次再做這個遊戲。

遊戲作文300字 篇5

星期4，全校女生舉行了女生遊戲。最先玩的遊戲是六（4）班的戰地送水，是要把一瓶水送到對面但一路上都有人在扔紙團如果你被砸到了3次就要退出比賽。哨聲一響，我傍邊的同學馬上衝了出去結果被砸到了3次紙團推出了比賽。而我還在慢速跑，生怕被紙團砸到。結果，我的了第2名不過我也蠻開心的，於是我向下一項項目跑去。

接下來我玩的是一（2）班的跳牛皮筋，看到前面幾組玩的我想這遊戲太簡單了，何況是跳過牛皮筋的我啊！終於輪到我了，看着引導員做的每一個動作，我都馬上接着做結果一不小心就做錯了只得了五分。“唉，粗心的我。”接下來，我到蕙蘭樓去玩三（3）班的鍵步如飛成績還不錯二等獎，一支鉛筆。我在玩鍵步如飛時遇到了洪瑞，透過了洪瑞的鼓勵我終於肯去玩翻花繩，跟我同一組的大姐姐十分好，好像叫葉星辰。我不會翻繩是葉星辰姐姐教我的，最後我拿了5分。

轉眼時間就到了，我想：今天有27分，收穫真不小！

遊戲作文300字 篇6

你會玩 “英雄島”遊戲嗎

今天下午，我閒着沒事幹，就開啟電腦登入"英雄島"遊戲了，你會玩“英雄島”遊戲嗎作文。

“英雄島”是這樣玩的：鼠標右健移動，地圖上有紅色的怪物或人物時，就說明是可以上前攻擊的。鼠標右健可攻擊敵人。到了一定的等級時，就可以開啟禮包，等級越高，獎勵就越高。到了十級，你就可以去浮空島上殺拉鋸戰、訓練營、防守戰、爭奪戰了。到了二十二級可以購買“企鵝披風”了。“英雄島”的錢是水晶幣、金幣和點卷。S健是英雄技能、C健是人物屬性和寵物屬性、M健是大地圖V健是站立和坐下、T健是進行交易或開啟商城，小學三年級作文《你會玩“英雄島”遊戲嗎作文》。AIT+ENTE是全屏或是視窗。

於是，我就開始玩“英雄島”遊戲了。我玩到了二十三級，一共開啟了十九個禮包，裏面的經驗有九十多萬，水晶幣有八十五萬多，寶石有二十五個、水晶一百五十個、枯樹枝一百五十個、海藍礦石二百七十個三十個兌換徽章和銀章、十個製衣配方（二檔和三檔)、二十九個武器製造配方（二檔和三檔）、一個長筒步槍。

玩遊戲可以消除疲勞，開闊視野，豐富假期生活但不能長時間的玩，這對我們的身心健康發展很不利。

遊戲作文300字 篇7

今天中午我和陳婷還有一些同學一起玩了一個叫貓抓老鼠的遊戲。人好多啊！我們議論了半天才想出辦法，周昌鼎說：“我們繞着操場跑一圈，誰最後誰就是貓。”話音未落幾個同學就開始跑了，我也跟着他們跑起來了......“耶，我贏了！”“我贏了!”我們最後選出了三個人當貓，分別是周昌,戴子瑞，陳陽天雨。遊戲開始了，同學們"嗖”一下就跑了。“等等我，等等我。”陳陽天雨叫喊着撲向我們，我們東躲西藏逃避他的追捕。“救命啊，救命啊！”陳婷跑得太慢了，沒過多久她就被抓住了。被抓住的同學和貓交換身份後開始新的遊戲。"叮......”"叮......”上課鈴響了，同學們這才依依不捨的離開操場，回到教室。

遊戲作文300字 篇8

今天課堂上我們玩了一個有趣的遊戲掰手腕比賽。

我們將課桌擺在教室中間，兩位男同學坐在課桌旁，做了做準備工作，甩了甩手腕，活躍了一下手指，拍了拍膀子。隨着裁判的一聲令下，比賽開始了。

只見一位男同學使出了渾身的力氣，他皺着眉頭咬緊了嘴巴，不一會兒頭上就冒出了豆大的汗珠，臉上也是面紅耳赤了。另一位男同學也使出了吃奶的力氣緊緊的咬住牙齒，不時的還發出咯咯的聲音，手臂上血管膨脹。就在這時搗亂者出現了，他自由自在地吹着口風琴，聽着他那不着調的曲子，看着他那搞怪的模樣，兩位選手被他逗得笑了起來。這時那兩位選手的胳膊肘都有些情不自禁的向上擡。我看到了，心想：他們僵持了這麼久，到底誰會贏呢？也許兩位參賽選手心裏也在想：我一定要超過他，千萬不能輸給他。就在這時，有一位男同學在給其中一位參賽選手助威，這位男同學聽到了這位朋友的吶喊聲，他使出的最後的力氣。一下子，將那位是對手掰倒在桌子上，他不敢相信自己，他心想：什麼？我贏了？過了一秒鐘他反應了過來，露出了勝利的喜悅的笑容。

雖然那位同學贏了，因爲同學輸了，但是他們之間的友誼還在。這也證明了一句話：友誼第一，比賽第二。

遊戲作文300字 篇9

“六一”節的時候，我們精心準備了幾個有趣的遊戲，讓人印象最深刻的當然是“貼鼻子”了。

遊戲規則是：距離3米的地方戴上眼罩，轉3圈再把一個紅色的磁鐵貼在黑析能上能下畫的“哆啞A夢”的鼻子上。

遊戲開始時，我們排好隊，一個個按順序來完成這個遊戲。我看到前面的同學，不是把“鼻子”貼到眼睛上，就是臉上、身體上，很少有人貼到標準的地方，逗得我們哈哈大笑。瞧！“多啦A夢”沒有鼻子，倒是臉上多了個“豆子”。

快輪到我了，我想：“這個遊戲有那麼難嗎？怎麼這麼多人都貼不中，我會不會也貼不中？不管了，努力就好。我默默地給自己打氣。我戴上眼罩，眼前一片漆黑，轉了3圈後，我感到有點暈，跌跌撞撞地走向“黑板”，正當我覺得到了可以貼的時候，咦，咦，怎麼回事？黑板怎麼不見了，當黃琥吩咐我超時時，我取下眼罩，發現自己都快走出教室了，怎麼可能碰到黑板，更不用說貼“鼻子”了。

這次玩遊戲，雖然有些遺憾，但是還是很開心。

遊戲作文300字 篇10

“嘩嘩譁”，窗外下着大雨，體育課上不成了，但這絲毫沒有影響我們對畫鼻子游戲的熱情。

同學們按大組順序上去畫，並且老師讓我們用布包好眼睛，這樣比較公平。

一個同學上去了，他摸索着碰到了黑板，不管三七二十一，畫上了一個精美的鼻子。頓時，全班都開始哈哈大笑了，有的甚至躺到地上打起滾來。原來，是那個同學把鼻子畫到了頭外面，像是把鼻子砍下來，扔到九霄雲外去了。

又有一個同學上去挑戰，他碰到黑板，走動了一點點，開始畫了。他剛畫一半，同學們就鬨堂大笑起來：那個同學把鼻子畫到耳朵那裏了。他由於受到驚嚇摘下布，起先是沉默，後來，他也忍不住笑了起來。

終於到我了。戴着布的我像一個無依無助的小企鵝，總是碰到桌子，好不容易摸到黑板，走了幾大步，隨意地畫了一個鼻子。一開始全班鴉雀無聲。我心裏想：到底怎麼了？我是畫對了，還是畫錯了？漸漸地傳來了小聲的議論聲。終於，一個人“撲哧”一聲笑出來了，隨即，全班都笑了。我緩緩摘掉布，原來，我把人鼻子畫成了豬鼻子。我心想：我再也不張冠李戴了。

下課了，我們班仍舊繼續着畫鼻子游戲……