關於感謝音樂爲話題的初中作文

　　音樂的美，無法用語言形容的美，迷倒了無數的人。世界，因爲有音樂所以才如此斑斕、可愛。音樂，我感謝你，教會了我那麼多。你教會了我如何陶冶情操，更教會了我如何做人。

音樂，我要謝謝你作文1

你是一種語言，卻比語言更動聽;你是一種文字，卻有符號的意義;你是一種境界，卻也是一種現實。

開心時，我會想起你;激動時，我會想起你;悲傷時，我會想起你。因爲你是永遠不會對我變心的朋友，是我一生中最美好的伴侶，在我焦躁悲傷時，總是你讓我平靜，再次擁有信心和勇氣，是你撫平了我一切心靈的創傷。

初中，充滿了忙碌。原來，我覺得看電視無聊，可也沒有別的什麼事可以做，所以只能看電視。但時間長了，我就會感到頭暈，十分難受。但現在，歷經了一個星期的學習，回到家，極不願意別人催我做作業(小學時，每次都會早早完成作業)，一開啟電視，我的眼球就會被其吸引，彷彿一個世紀也不夠，到了星期六的晚上，我的心中充滿了恐慌：“還有那麼多作業沒做怎麼辦?”我只能挑燈夜戰，而心中卻始終不能靜下來，這時，我又想起了你，那個能讓我平靜的你。

發現你的神奇，是在一次偶然中，一張大桌上，坐滿了人，有我的姨父，姨媽，姐姐、哥哥和嫂子，還有我的外公外婆。三姨父和二姨父故意開的玩笑，打擊我，我果然中招，悲憤交加，當即就放下碗筷不吃了，躲到門外哭。哥哥和嫂子出來安慰我，然後把我帶到了他開的車上，車上有一個顯示屏，可以放碟子，放了一張歌碟，也就是從那起，一首《歐若拉》帶走了我的雜緒，平定了我的心情，自那以後，我對你有了一種依賴，一種精神上的依賴。

我開啟了mp3，一首慢旋律的《孤單摩天輪》響起，漸漸，心中的愁緒掃平。一筆一劃將字寫在方格紙上，跟着旋律。一首首歌過去，又一首首到來，快慢，慢快，旋律只能控制我的筆調，時間帶不走我平靜、自信的心。在你的陪伴下，我順利寫完了大半作業，睡意來了，關上mp3，離開了書桌。

每一時，每一刻，我的心中都有你，你就是陶醉人心的音樂。對於我，你無論以什麼樣的形式出現都行，只爲你有天使的力量，能夠帶給我快樂，能夠控制我的情緒。

你是人造的，沒有實體的東西，但你充滿了感情，你是我的朋友，至交。有了你，我就擁有了美好，真的，我要謝謝你，謝謝你——音樂!

感謝音樂作文2

衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。遠離世俗喧器，蛻變成精靈，旋舞在我的周圍，我我無盡遐想。

鏡頭一

小升初分數出來後的每一個夜晚，都是落幕悲傷的，待到夜深人靜時，放一盤飛輪海<一個人流浪>的cd，房間便多了一份惆悵，在無知黑暗的混沌中，釋放出內心的最底層，感受歌中真摯的情感。回味小學種種，然後整理好旅途中的行裹，滿載着幸福悲傷，重新起航。

鏡頭二

“跌撞，跌撞，頭昏腦脹;蹦壁，蹦壁，手麻眼皮”在題海中遨遊的`我性起寫下此精美佳句，摞下筆，所謂無聲勝有聲，一曲《我有我的young》便在腦海中縈繞着，一首過後，蕩氣迴腸，感覺被爽，打起精神重新戰鬥。

鏡頭三

拉拉被子，翻翻身，迎來一天中最幸福的時刻，和周公見面，但在見面前還是要準備一下，那就是心唱，爲了明天的朝陽，一首《年輕的戰場》是必不可少的，堅定自已信念，告訴自已成功的路還很漫長，三年後的六月我慧再次起航，因爲這是夢——開始的地方。

音樂似一枚青橄欖，餵養着綿綿記憶，用簡簡單單的音符調和出優美的樂章。

此時流洱，彼時花開，音樂，謝謝你。

純音樂之海作文3

優雅的旋律，靜靜的觸動着我的心絃，我的心跟着這美妙的音樂一上一下的、有節奏的跳動着。此時，我已經陶醉的這個“純音樂的海”裏了。

純音樂雖然沒有歌詞，但是它能用那優美的旋律表達一切的情緒。有時，我會在心情不好的時候聽聽那些代表着憂傷的純音樂，它總能慢慢的融入我的心裏，它總能明白一切我所想的，它就像我的知音一般。有時我會盡情的享受純音樂給我帶來的快樂，我總是會閉着眼睛想象着某一首純音樂表達的是怎麼樣的場景，時而我的腦海會浮現出一些美好的場景，可是，那些場景卻是黑白色的，在那美好的場景裏，黑白色總是會帶來一絲絲傷感。時而我的腦海會想那些創作純音樂的音樂家在想些什麼。純音樂聽起來好似每一首都差不多一樣的旋律，可是，如果你仔細聽、用心靈去傾聽的話，那麼你會發現每一首純音樂都具自己的特色。每一首純音樂都給人帶來一點點神祕，一絲絲夢幻。每一個音符躍起、每一個高音的綻放，都能牽動人們的心絃。

聽，純音樂又悄悄的響起了，那種純潔、寧靜的聲音又讓我的煩惱再一次的煙消雲散了。

音樂，我感謝你作文4

從出生的那一瞬起，我便開始咿咿呀呀地唱起不着調但卻如此美妙的生命之歌;四歲的時候，坐在龐大的鋼琴面前貪婪地享受着屬於我的旋律;十歲時，擁有六年琴齡的我已經可以演奏出一曲漫長而曲折的鋼琴曲……

雖然已經過了五個年頭，但那首鋼琴曲卻在我的記憶中揮之不去。旋律從熱情高漲瞬時跌入萬丈深淵，從平靜得不起一絲波瀾瞬時急促而激動。這正和我當時面對考級的心情相符——剛拿到樂譜時，心情輕鬆亦熱情高漲，可是練着練着，一串串斷續的“破句”、一段段總也記不住的樂章不斷的打擊着我的熱情，是我心灰意冷。當我心情平靜、幾乎自暴自棄地走到鋼琴前。尚未坐定，耳畔卻突然迴響起了它那一波三折的旋律，我彷彿看見了那個被困難擊垮的我——面對一次一次的演奏失誤，我選擇了逃避，我不願意再面對鋼琴，甚至產生了恐懼，生怕它再一次帶給我打擊;面對越練習越枯燥的鋼琴曲，我的心情早已從當初的興致勃勃跌入了煩躁的深谷;面對對我的演奏越發失望的鋼琴老師，我最終因爲長時間得不到鼓勵而自暴自棄……音樂戛然而止，我的思緒回到了現實，回首一望，卻見爸爸的手搭在錄音機上——原來是爸爸在放鋼琴曲。“這就是你這次考級要彈奏的曲目。”爸爸平靜的表情，卻使我有些不知所措。這……這竟然是我的考級曲目?!我完全沒有意識到原來這被我排斥的曲目居然是這樣的迷人：它時而如小河流水般潺潺流動，時而如懸崖瀑布般飛瀉而下，時而如靜止的湖面般沒有一絲波瀾……人生何嘗不是如此，喜怒哀樂，悲歡離合，世事難料，關鍵在於我們怎樣看待它們。面對困難，如果我們一味的逃避，那麼只能越跌越深;面對成功，如果我們驕傲自滿，那麼只會“爬得越高摔得越狠”。面對世事，只有當我們抱着一顆樂觀謙虛的心態，才能在人生這座巨峯上愈戰愈勇、知難而進。

如今，我已經13歲了，這十三年的音樂薰陶不僅陶冶了我的情操，更教會了我許多……世界，因爲有音樂所以才如此斑斕、可愛。音樂，我感謝你，教會了我那麼多。你教會了我如何陶冶情操，更教會了我如何做人。

音樂，編織我的夢作文5

音樂，真美……——題記

那天，我又看了一部動漫——金色琴絃。這，勾起了我對古典音樂的嚮往;更牽動了我對樂器的渴望。

長笛，雖是西方樂器，卻飄蕩出東方簫般的樸實和清新。精緻優雅而又雄大，的確是柚木君的風格。聽着那笛聲，彷彿來到了一片碧綠的竹林，迎面吹來了一陣陣舒爽的微風，當這股股微風拂過全身，又感到了一些有深意的什麼，引起了我無限的遐想……

小號，總給人以有力，激昂的感覺。而當小號吹奏舒緩的旋律時，又是那麼清澈和溫暖。總是陽光的火原君吹出這首穩重深遠的音樂，使我很驚訝，更使我聯想到天邊的彩虹，若隱若現，時而綻放出七彩的光澤，時而隱匿在幽深的雲層中，令人無比嚮往。

豎笛，當我聽到冬海演奏的波蘭民謠《布拉尼耐特波爾卡》時，我驚呆了，曾經的豎笛總是給我柔緩，沉悶的感覺，冬海也是個靦腆害羞的女孩。而現在，那首音樂彷彿插上了翅膀，一個個音符彷彿一個個圓潤的泡泡，從豎笛中一個個蹦出來。那種輕快的感覺，是任何樂器都不能模仿的，我愛上了豎笛。

大提琴，說真的，以前我對這個大傢伙的感覺不太好，可當志水君演奏着巴洛克風格的樂曲時，流水一般的音樂使我陶醉了，汩汩流入心田。大提琴，不僅有小提琴的高雅，也有豎笛的深沉。我，與那音樂產生了共鳴，更被他專注投入的神情和對音樂的執着所感動，他，真的很愛音樂吧。

鋼琴，是我最嚮往的樂器!土浦君所演奏的曲子使我更加堅定：不管怎樣都要學好鋼琴!今晚的曲子，一開始像一條細細的瀑布，從山上流瀉下來。漸漸的，力度加強了，慢慢的旋律激昂了，開始變成了一條洶涌的大瀑布。他的手指在琴鍵上飛快地舞動着，釋放出的音符激烈卻不失細膩，他將鋼琴所具有的立體感完完全全的展示了出來。啊，真想拜他爲師……

接下來，就是今晚的主角——小提琴了。這場比賽，有兩把小提琴的演奏。月森君的音樂，永遠是那麼高貴，不管是悠揚的圓舞曲還是激昂的進行曲，總覺得，他的音樂，高高的圍繞在月亮上。這次的曲子，在我的胸中迴盪着，碰撞着，他的堅定與溫柔，透過這首曲子，完全釋放了出來。我總是被他高貴的音樂所吸引。

日野香穗子，一個不幸而又幸運的女孩子，經歷了種種，最終愛上了小提琴。今晚，將她最真實的一面展現給所有人。她所演奏的，當然是第一次讓她感受到音樂之美的曲子——《聖母頌》，雖然技術，表演都不如其他人，但她將自己真摯的感情融入了琴聲中。從前從來不接觸音樂的她，這次卻將音樂的真諦帶給了大家——音樂是給大家帶來快樂與享受。

的確，音樂的美，無法用語言形容的美，迷倒了無數的人。不管是什麼樣的樂曲，都灌入了作者的感情。不僅如此，音樂還有自己的感情。我，被這感情所吸引，無法自拔……