音樂故事作文

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的音樂故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂故事作文1

你知道嗎？在我讀幼兒園的時候，我最喜歡的課是音樂課，最佩服的是彈着琴向我們問好的老師，最嚮往的是當一名音樂老師。

每當老師坐在鋼琴旁，手指敲動那黑白相間的琴鍵，美妙動聽的音樂傳入我的耳朵時，我總覺得手癢癢，那時覺得當個音樂老師真好，每天都能彈鋼琴。音樂課一下課，還沒等老師合上琴蓋，我已站在了鋼琴旁，用一個細小的手指，去一個一個地敲打着琴鍵，陶醉在鋼琴發出的＂叮叮咚咚＂的響聲中。回到家，我時常學着老師的樣子，在桌邊像模像樣地邊彈着琴邊說：“小朋友們好！”非要爺爺當我的學生一遍一遍地回答：“你好！你好！徐老師你好！”

從那時起，每次過生日時，媽媽問我要什麼禮物，我總是對媽媽說：＂我要當老師，我要一架琴。＂每次媽媽去商場買東西，我總是拉着媽媽第一個跑向放着各種各樣樂器的櫃檯，嚷着：＂媽媽，那兒有琴，快幫我買嘛，快幫我買嘛！＂還沒說完，我已在樣品琴上，自娛自樂起來。多少次以後，媽媽終於答應給我買一架電子琴，“啊！我可以彈琴啦！”我高興得跳了起來。電子琴跟着我來到了家。可是這個陌生的傢伙，我一點兒也不會彈。我用手指敲着各個琴鍵，但沒有發出一點聲音，我焦急地叫：“媽媽，媽媽，這琴怎麼沒有聲音，難道這琴不會像幼兒園的琴一樣唱歌嗎？”這時候媽媽來了，幫我插上電源，開關一開，鮮明的節奏聲傳了出來。在媽媽手把手的教導下，我終於知道了每個鍵還有自己的名字，你只要輕輕地一按，它就會告訴我它的名字。

音樂家族成員“哆、來、咪……”名字可真好聽。我學會了彈奏最簡單的曲子了，我向當音樂老師的夢想邁進了一大步。可惜的是後來我去上了美術班，沒有學電子琴。

上小學了，音樂課上，老師有時會請會彈鋼琴的小朋友，在老師的鋼琴上彈奏一曲，那時我是多麼羨慕他們！三年級開始我們要學口風琴了，這讓我又驚又喜，口風琴一發下來，我就讓媽媽幫我做了個美麗結實的花布套子，我揹着我的口風琴去上學，多神氣呀！我每天盼望着上音樂課，盼望着老師能教我們彈口風琴。

學會了基本指法後，我每天捧着這個寶貝疙瘩，吹呀彈呀，沒多久，我就能吹彈出《音樂之聲》插曲《哆來咪》了。

現在我還是想當一名音樂老師，這，永遠是我的夢想！

音樂故事作文2

“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映着美麗的白塔，四周環繞着綠樹紅牆……”每當我們班的同學聽到這首《讓我們蕩起雙槳》的時候，都會激動起來。這還得從我上三年級的那件事說起……

記得那是一年一度的六一兒童節，天氣晴朗，空氣清新。校長通知我們下午舉行大合唱的活動，來歡慶六一。我們的老師告訴我們唱的是《讓我們蕩起雙槳》，我們聽後一蹦三尺高，恨不得現在就一展歌喉。老師說：“排練是需要時間的，今天上午用來排練，時間緊迫，有信心練好嗎？”我們異口同聲的回答：“有！”

排練開始了，老師先教我們歌詞，見我們學的這麼認真，老師也露出了欣慰的笑容。老師教我們歌詞後，告訴我們唱的時候要曲調悠揚，不能幹枯無味。於是我們按照老師的要求，練了幾遍。老師讓我給大家做示範，老師聽完後說：“還不錯，就是小船兒推開波浪，你唱成了小船兒輕輕推開波浪。多加了一個輕輕。”我又把輕輕去掉唱給老師聽，老師一個勁地誇我唱的好。爲了下午的更好表現，我中午回家吃完飯就爭分奪秒的練習了，最後嗓子都啞了。

到了下午，我們排好隊，等五年級唱完，我們就上場了。看着同學們有的激動，有的緊張。老師鼓勵我們：“別緊張，把下面的同學當空氣，按照排練的時候那種悠揚的曲調來唱。”當音樂開始的時候，我們隨着音樂唱了起來。唱着唱着，我彷彿看到了少先隊員在微波粼粼的湖面上划着船隻，鏡子一樣的湖面上映照着美麗的白塔，湖面旁的根深葉茂的綠樹像一個個衛兵一樣，高大美麗的紅牆像堡壘一樣。少先隊員們的歌聲在空中盪漾……表演完了，同學們都沉醉在剛剛的音樂中，等他們清醒過來，霎時間臺下掌聲雷動。

我喜愛音樂，音樂既可以放鬆心情，也可以梳理自己煩亂的思緒。那跳動的音符任思緒在其中穿梭沉醉，沉醉……

音樂故事作文3

其實，我小時候並不喜歡音樂，但在媽媽的“強逼”下，我學了一個月的電子琴，還學了一個禮拜的古箏，我不愛古箏，因爲我總是彈不好，也許天生和他沒緣分吧！由於學習的辛苦，媽媽終於不逼着我學琴了。

隨着一天天的長大，不知怎麼的，我突然愛上了音樂，當我高興時，我會放一首歡快的曲子；但我憂傷時，我會放一首低調的歌，於是，音樂就像我忠實的好朋友一樣，同我共高興，共憂傷，伴我長大。

有一次，上資訊課，老師講完後，讓我們自己操練，首先我戴上耳機，開啟了當時最流行的一首歌《不得不愛》，隨着音樂的節奏，我不由的跟着唱了起來。由於戴着耳機，竟忘了正在上課！接下來，當然就是同學們詫異的目光向我投來了，而我卻全然不知他們爲什麼望着我。“你竟然敢在上課唱歌”我身邊的同學對我小聲說道。這時，我才恍然大悟。臉刷的紅了，幸虧老師沒發現。

還有一次，元旦快到了，班主任告訴我們每個班要出幾個節目，到了元旦那一天要舉行慶元旦活動在全校表演。我心想：“這不是個鍛鍊自己好機會嗎，我可以彈電子琴的。”當時，我們班音樂委員決定還要拍排一個舞蹈，叫《孔雀舞》。同學們要我也參加，所以我就參加了，因爲我也喜歡跳舞。可是，爲了超過其他班，他們決定每天放學後都要排練，自然我就沒時間練習彈琴了。但是作爲班集體的一員，我也應當以班集體的利益爲重，所以我也就沒理由拒絕了，只好抽出極少的一部分時間來練琴了。到了元旦的那一天，我的心情好緊張，因爲我知道自己沒練好……

終於輪到我了，我走上了講臺，心咚咚的跳，生怕自己彈錯一個音節……，節目終於結束了，也是到了頒獎的時候，結果，我們的《孔雀舞》獲得了一等獎，而我的電子琴獨奏卻沒有獲獎，當時，我真的好想找個地縫鑽進去，痛痛快快地哭一場，因爲這是我第一次登臺演奏，它的成功與否對我來說很重要。但是我忍住了。怕同學們笑話，回到家，我躺在牀上，默默的哭了一場，我想了很多。我知道，我已經打了一場無準備的仗，我應該從中吸取教訓，應該站起來，而不應該被失敗所打倒……。

音樂故事作文4

我愛音樂，正如蝶兒眷着花朵那般;我離不開音樂，正如白雲離不開藍天那般;我忘不了音樂，正如癡情的綠葉兒忘不了根對它的情意那般。

我愛如詩般的古典音樂，那古箏彈奏出跳躍的音符，那指尖優雅地撥弄着如絲的琴絃。一曲《高山流水》道盡了那人世間知音難覓的苦悶。一首《二泉映月》訴說着孤寂的明月，淒涼的人生，不由得勾起了心中的一絲惆悵。

我愛那激情的重金屬音樂，那有力的鼓點敲擊着人們的心房，那一波波的聲浪向你襲來，衝擊着你的耳膜，直達心靈的最深處。在搖滾音樂的世界裏，你會感到無限的活力和最原始的激情，那會讓你忘了城市的喧囂，紅塵的煩惱。

我愛那高雅的鋼琴曲，一雙纖細而有力的手，在黑白交錯的琴鍵上敲擊着，舞出了最美一道弧線，如天邊那短暫卻又璀璨的煙火那樣精彩。一曲《秋日私語》彷彿在講述着一個纏綿而又溫暖的故事：那麼美的一個黃昏，在火紅的楓葉林中有一對熱戀中的情侶，他們坐在道邊的長椅上，訴說着對彼此的愛戀……

我愛那悠悠上口的流行音樂，無論是繁華的大街上，還是熱鬧的廣場或者又是美麗的校園裏，似乎都有它們的足跡，好聽的旋律化作了一隻只無形卻又絢麗的蝶兒，透過我們的耳朵，抵達了我們的心臟。又如同在心之泉上，飛來了一隻美麗的蜻蜓，在泉水上點了一下，僅僅是點了那麼一小下，卻在泉上泛起了陣陣漣漪。我喜歡楊千嬅的《花好月圓夜》，那纏綿的月光下，對鏡梳妝的美人兒，想起了那位英俊的少年郎，臉上浮出的一絲女兒家獨有的嬌羞。我欣賞那《梁山伯與祝英臺》，流傳千年的愛戀，至死不渝的誓言，讓人們心裏爲之震撼。可悲涼悽慘的結局，卻又讓人黯然神傷，忍不住的嘆惋……

我和音樂如同一對深愛的戀人，我堅信，我會在音樂的陪伴下，譜寫出更如詩如畫的美好篇章!

音樂故事作文5

清晨的第一縷陽光照在一片空地上，地上擺滿了水果、雕塑和用水晶做的風鈴。

今天是音樂節，小動物們都在準備。

樹葉上幾滴小水珠“滴答滴答”地落下來。幾縷悠悠的風吹過鬆樹林，樹枝上的雪塊落下了，掉落在風鈴上，發出悅耳的鈴聲。

布穀鳥醒了，她唱了一首又一首悅耳動聽的歌曲，把正在睡覺的朋友們叫醒了。

小貓從遠處的巢穴跑來，身邊威武的大金毛和嬌小的吉娃娃正友好的對她笑，“喵喵!……汪!汪!汪汪!”遠處車站的火車啓動了，火車汽笛聲傳了出來：“嗚——”，第一輛班車也開在指定的道路上，一派和平安寧的景象!

小溪潺潺地流着，鳥兒還慢慢地唱着，動物們雖然餓着，仍搬運着東西，爲下午的音樂會做準備。

下午，音樂會開始了!激動人心的時刻就快到了，小松鼠握着小木棍一個個試小風鈴，棕熊還在搬運成熟的果實，畫眉還在練習唱歌，青蛙王還在指揮合唱團……

“開始!”一陣悅耳的歌聲傳到她們的耳裏，即使不用伴奏，一首空前絕後的經典合唱歌曲也就這樣誕生了!

松鼠正“叮叮噹噹”地輕輕敲着小風鈴，當風鈴聲伴着美妙的歌聲時，所有人都陶醉了，靜靜聆聽。

“嘶——”一聲刺耳的電鋸聲打破了往日的寧靜，一聲咒罵聲傳入小動物的耳中。“救命啊!殺人啦!警察快來呀!”棕熊每人手中拿了兩個水果，向他們砸去，“誰?哦，幾隻乳臭未乾的熊!拿槍來!熊掌很珍貴的!”聽了這後，所有動物都逃了。“嘣!”一聲槍聲，“嘣!”兩聲，兩隻來不及跑的小兔子倒在了血泊中。

“啪、啪!”一隻只風鈴掉在了地上，躲在樹上的小鳥心想：“這怎麼辦呢?我帶領大家攻上去!絕不讓獵人得逞!小鳥們用嘴叼着一塊塊玻璃往打槍的人頭上砸去。“啊!”獵人被打昏了，棕熊見狀，撿起石頭繼續砸，獵人

可沒想到動物們的臨危不亂!“呃—”被嚇昏了頭。

經過一番激烈的對抗，森林隊大戰獵人隊，獵人隊慘敗，手腳並用逃出了森林。

動物們整理了戰場，清理了森林，準備在明天再開一場盛大的森林音樂會呢!

音樂故事作文6

她與他，相遇在東湖的小舟上，以一種詩經的.方式，氤氳着水汽，朦朧而唯美。那一湖澄澈的碧水，映出白衣少年俊逸的身影，迎風輕拂的長髮與衣袂，美得如此縹緲，如此虛幻，如此不真實。就這樣不早不晚不偏不倚撞上這驚鴻一瞥。於是她醉了，毫無防備地，醉倒在他深邃的眼眸裏。

她是那樣突兀地愛上他，從第一眼看到他開始。她覺得，他的影像是她在午夜的夢裏徘徊過數千回的，而他的名字也是她在清冷的月下謁念過數千次的。他，是她的王子。

是的，他是她的王子，而她卻不是他的公主。她的心裏於是泛起密密的疼。彼時，她也曾想，這樣浪漫的邂逅，該有着完美的結局吧。卻不曾想到，她終未走進他的心裏。本不該有奢望的，不是嗎？他是高高在上的王子，而她不過一個打槳的女孩子，沒有華麗的衣裳，更沒有絕色傾城的容顏。她只有一顆癡迷的心，迷失在他的身影裏。她甚至未曾在他心裏漾起一絲漣漪，他的憂愁，他的寂寞，都非因她而起。她唯有在他孤獨的時候，爲他唱一曲越人歌。

一首寂寞的歌，兩個寂寞的人。他與她，誰也未曾走入誰的心裏。他的哀傷，他的落寞，她都無從知曉。或許，他與她，本就是兩個世界的人。

她總見他定定地望向北方，北方有他的佳人吧，一顧傾人城，再顧傾人國。那讓他魂牽夢縈的女子必有着蓮花般清麗的容顏，秀美高雅，清新脫俗。她記得他曾說過，縱有三千東逝水，他只取一瓢飲。那女子定是他凝聚千年的光陰，用盡畢生的溫度，望穿綿延的秋水終於取得的一瓢，是他願用生命去呵護的整個世界。而她於他，不過一個匆匆的過客罷了，留不下一絲痕跡。

他不屬於這裏，所以終將離去。他們的緣因水而起也由水而盡。她送他離開，在她的小舟上。她於是最後一次爲他唱響越人歌，那樣清越而悽楚，彷彿要用盡她全部的心力。然而，她終究沒能留下他。他淡漠的臉上依舊如此雲淡風清，沒有絲毫的眷戀與不捨，唯有舟下的流水，濺起白色的浪花，傾訴着她的傷痛。

心悅君兮君不知，他從未懂得，便不曾知曉，越國的東湖之水上，有一朵爲他凋零的美麗容顏。那已熬成傷口的紅豆在江南的水汽裏醞釀出一地相思，而後，荒蕪了芳菲……

音樂故事作文7

“啪，啪，啪……”一羣少年在陽光下揮灑着汗水，籃筐將一縷陽光折射，金屬的光澤有一種照片的美感。

頭頂明亮的燈光，靜謐的空間裏瀰漫着書的油墨香氣，偶爾傳來的翻頁聲，就像老電影裏最美的膠捲。

“啪嗒，啪嗒，啪嗒……”激烈的敲鍵盤聲中縈繞着一股硝煙的氣息，每張電腦桌前的臉都是溢滿專注與鄭重，眼中閃出異樣炫目的光芒。

一個單薄的身影靜靜地走着，身後幾片脫落的黃葉在風中打轉，好久才落到地上，爲這幅畫面更添了幾分蕭瑟，就像那身影，孤獨。沒有什麼東西能夠填滿她心中的那塊空白，她就是我。我也想要一種東西，一種能讓我爲之興奮，爲之努力，爲之瘋狂的東西，讓我的情感有所寄託的東西。

路過一塊塊私人領域，他們臉上的光芒像針般刺入我的眼中，幾乎剜着我的心。路上同有一縷縷孤魂似的飄蕩，無所依託，無根無實體，虛無縹緲，都是些與我同病相憐的。

一種厭煩的情緒不知何時滋生，即將來臨的體育測試更是讓人提不起勁。播放音樂，戴上耳機，微閤眼瞼，冬日暖暖的陽光下覺得非常愜意。突然，耳機裏輕柔舒緩的曲調一改，出來一曲陌生的歌，無意間注意到歌詞，平平淡淡，卻給予我一下重擊。

“我們都是小人物，我們該認清自己，但是作爲一個小人物，我們也該有我們自己的努力，哪怕你的夢想依舊遙不可及，你的努力只能感動你自己。何必在人羣裏找尋存在的痕跡，別去做別人眼中的自己，偉大的夢不用誰來肯定，做你該做的努力。”

長跑，很累，雙腿痠得讓我不想要，放棄的選擇自然而然。腦海裏的旋律、歌詞告訴我，哪怕沒有人在意你，沒有人看得起你的努力，但是，再小的螻蟻也有它的驕傲。可以不用別人看得起，卻不能讓自己看不起。

終於到了終點，平躺在紅色的塑膠跑道上，感受到熾熱的滲入，閉上眼，橙紅的世界，音符迴盪。嘴角上揚，這就是我和音樂的故事，當它注入，我的眼中也將迸出快樂的光芒。

音樂故事作文8

“讓我們蕩起雙槳，小船兒輕輕推開波浪，海面上倒映着美麗的白塔，四周環繞着綠樹紅牆……”這首歌優美的旋律、詩意的歌詞一直迴盪在我的腦海裏，揮之不去。

那是一個陽光明媚的下午，老師說：“明天就是六一兒童節了，首先要祝各位同學節日快樂；其次，我們學校要舉辦一個慶六一的活動。我們參加一個合唱節目，想一想我們班唱什麼歌？”經過我們的討論後，大家一致決定要唱《讓我們蕩起雙槳》。老師同意了。

接下來的幾節課，老師讓我們練習合唱。老師伴隨着旋律把歌詞抄在黑板上，有會唱的同學都跟着輕輕哼了起來。抄完老師領着一句一句唱，聽着那優美的歌聲，我心想：老師唱的真好聽，我一定也要向老師一樣！唱得標準。這樣一遍又一遍的練習，一次比一次有力量，一次比一次更完整。最後我的嗓子啞的說不出話了，但是我覺得這樣都是值得的！

到了六一兒童節的這天，歡樂的氛圍充滿了學校。老師爲我們加油打氣，鼓勵我們不要緊張，正常發揮就行。到我們上場了，只見我們班同學一個個身着統一的校服，圍着鮮豔的紅領巾，昂首挺胸的走上舞臺，迅速在臺前站出造型。當音樂響起的時候，我們跟着旋律異口同聲的唱起來，我彷彿看到了在微波粼粼的湖面上，一艘小船輕輕飄蕩；清澈的湖水像鏡子一樣，倒映着周圍的白塔和紅牆；吱吱呀呀的船槳拂過水麪，蕩起一圈圈波紋，水裏的紅牆倒影晃啊晃；船上少先隊員們悠揚的歌聲和我們的歌聲一起在我們的校園中迴盪。當音樂停止，我們完美的表演，贏得了老師欣慰的笑容，獲得了大家震耳欲聾的掌聲。

音樂的美是無與倫比的，陶醉音樂的旋律裏，常常不經意間會是滿懷的驚喜和感動。參加合唱真是一件很幸福的事，那動聽的曲調扣人心扉，娓娓動情又撩人心絃，總能讓人心潮澎湃，時時打動着我的心。