【必備】音樂作文七篇

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的音樂作文7篇，希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1

西湖的音樂噴泉是一大景觀，常常引得遊人駐足觀賞。前幾天我和媽媽也去欣賞了一回。

一到湖邊，就看見一大堆人在那裏等着，我和媽媽好不容易纔找到一個位置。音樂噴泉還沒開始，我和媽媽在旁邊坐了一會兒。岸上早已人山人海，大家昂首東望，等着，盼着。不一會兒，空中傳來一陣音樂聲，頓時人聲鼎沸，我們也沒問是怎麼回事就站了起來，因爲已經有人在叫：“音樂噴泉來了！”話音剛落，就看見那噴泉擺動着美麗的身子在燈上舞蹈，好一番“水戲燈光中，水戲燈光上，水戲燈光下，水戲燈光左，水戲燈光右的美麗景象啊！”那噴泉隨着樂曲的變化而變幻，有時像一朵花，一會兒張，一會兒合；有時像一雙會跳舞的手，揮動着長長的袖子，左右擺動；當音樂到達高潮的時候，那些噴泉就像一枝枝箭，直衝雲霄……引來遊人一陣陣的驚歎！風帶着噴泉的小水珠到處飄散，一曲終了，我渾身上下都溼透了。可是心裏開心得很，好像那些曲子裏的音符在我身上跳躍呢。西湖噴泉真是名不虛傳啊！

音樂作文 篇2

廚房簡直是音樂家“演出”的理想地點啊。

水，是廚房的音樂家。它會在水槽裏演奏它的古箏。當它流過碗碟，碗碟就像它的配音員，跟着水的流動速度來配音。不一樣的碗碟有不一樣的音色；不一樣的水量有不一樣的音樂。當水量小的時候，演奏出的樂曲是輕柔的也是悠揚的，讓人感到平靜；當水量大時，平靜立刻被打破，馬上就演奏出美妙、動聽的樂曲，讓人感到愉悅。

菜刀和菜板也是兩位名符其實的歌唱家。當菜刀在菜板上切出細條壯的菜絲時，它們便會演奏出一首輕快而悅耳的小曲；當菜刀在砍大骨頭時，它好像拿出了它珍藏已久的小鼓“咚咚”的敲了起來，這時音樂瞬間使人亢奮。

鍋和鏟子更是一對配合默契的搭檔。當炒菜的時候，鍋和鏟會發出“鎈鎈，鎈鎈”的聲音。又好像在對我們說：“聽着這聲音就可以代表我們倆的地位，還可以讓人們吃上可口的飯菜”。

音樂作文 篇3

我和媽媽看完珊瑚展後，來到世紀廣場。世紀廣場是我的樂土：那裏有神祕的地下通道；有清澈的小池；古樸的小橋；綠茵茵的草地；哨兵似的樹木；還有挺拔的玻璃塔……我最喜歡的還是那裏的音樂噴泉。

當工作人員說開啟噴泉的時候，我就感覺到興奮。當音樂響起的時候，噴泉隨着音樂起舞，你看：旁邊的小噴泉像一朵蘑菇、像一把水傘輕輕向周圍展開；中央橋兩邊的噴泉像一面牆，白色的水牆在空中交叉，變成了一座水房，我真想衝進去。可我想，進去後準會成爲落湯雞，我就遠遠的看着。

噴泉的水交叉着，旋轉着，變化着，我又情不自禁地向它走近，這時小小的水珠變成一張網向我灑來，沁諒沁涼。我好奇極了，儘管離噴泉很近，可我卻弄不懂爲什麼噴泉能這樣做這樣的變化。裏邊有玄關吧，我想。於是我四處尋找，從左邊跑到右邊，又從右邊跑到左邊，我累得筋疲力盡，但還是徒勞無益。

媽媽在一旁一次又一次地催我回家。我只好戀戀不捨地離開了。

音樂作文 篇4

輕閉雙眼，柔柔呼吸，聆聽點滴的感動，傳遞音樂的力量。音樂是酒，擁有陶醉人心的力量；音樂如海，擁有包容一切的力量；音樂似書，擁有博學樂知的力量……我聽過《梁祝》，聲聲滴淚的唱詞，婉轉飄揚的曲調，似乎要把上天感動，要讓大地震顫。聽過的人都會不禁神往那化蝶飛舞的美景，心憐那份樓臺哀怨的悲情。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”我每聽一次，就會想起這句詞，思緒便隨着這隔世之戀的感動迴環，餘音繞樑。這《梁祝》便成了不屈於封建禮教，大膽追求自我的最強音。它，向我傳遞着音樂的力量！

漫步音樂的殿堂，點點滴滴的感動讓我感受到音樂無窮的力量。

還記得嗎？那曲振奮人心的《生命交響曲》，貝多芬用他的一生締造的輝煌，僅憑着一雙手，一份對音樂的執着追求，他完成的是常人無法想象的偉大，我銘記他。無聲的夜晚，寂靜的樓臺，你的耳邊可曾想起悠悠的《夜曲》？此時，舒赫化身夜的精靈，他輕舞指尖，那是神奇的魔法棒，你的眼前便是夜的淡泊，心的寧靜。還想什麼呢？閉上眼，享受着夜的美妙讚歌吧！

我喜歡帕瓦羅帝的高亢雄渾，也喜歡莎拉·布萊曼的婉轉悠揚。哦一那是天籟！但誰又說良夜蟲鳴不是音樂，潺潺流水不夠動聽呢？

每當我的朋友遭遇不順，我就帶他去江邊，靜靜地坐着，聆聽江水拍岸的聲音。我給他哼一曲《歡樂頌》，他心生澎湃，破涕爲笑，我也笑。我想，這種力量只有音樂才能夠傳遞。又如學習遭遇困境時，我習慣開啟音響，聽一曲《滾滾長江東逝水》，跟隨着音樂我彷彿置身於戰火紛飛的年代，體味屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執着，品讀勾踐忍辱負重，“臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”

的壯烈，感受孔明“北定中原，庶竭弩鈍，攘除奸兇，興復漢室，還於舊都？’的豪邁。我又重拾了信心。

時至今日，我對音樂的熱情依然，我會給殘疾的朋友唱起《隱形的翅膀》；我還給彷徨的孩童奏響《我心飛翔》；我願給天下的所有華人獻上一曲《愛我中華》！

音樂的力量無限，傳遞音樂的力量，讓我們創造人生的輝煌！

音樂作文 篇5

大自然的音樂，變化無窮，千姿百態。

雨譁，譁，譁下着。雨就似一張魔幻的白紙。那傾盆大雨就劈頭蓋臉地下來了，天地之間扯起了千道萬道水簾，真像千萬條瀑布從天上直瀉人間。地面上流水滾滾，濁流連同垃圾一起向低處涌去。再聽那雨聲，就似千萬只雄獅在怒吼，千萬支響箭從空中射下。

風嗚，嗚，嗚颳着。風如白紙上七色的彩虹。烏雲從草原的盡頭翻滾着涌來，似乎天地交間的那條黑帶裏面隱藏着一頂巨大的帳篷，他被風抽出來鋪蓋着遮住了天空遮住了星光。忽然，一陣可怕的嘯聲，從遠遠的曠野上響過來，陰雲更低沉了。

雷電嚓，嚓，嚓劃過。雷電像彩虹下的仙境。晚上，雷電交作，狂風夾着雨水傾盆而下，一道道的電光像銀蛇般在黑雲中竄着。電姐姐閃着一道道白光，像揮舞着一把雪白的利劍；雷公公發出隆隆的響聲，像在高空擊鼓。就在這時，雷電像一條矯健的金龍，把烏雲撕得四分五裂，又像一柄刀，把烏雲劃得七零八落

大自然的音樂說也說不完，寫也寫不完，就靠着你來探索、發現。

音樂作文 篇6

“我愛，我愛，老師，老師，就像愛米蘭……”當這首歌聲響起時，我便想起了和藹可親的音樂老師。

音樂老師姓夏，她有彩虹般的笑容，甜甜的聲音好像天使的問候，我很喜歡她。夏老師和藹可親，像一位善良的女神，用自己的身體，給我們創造了一座知識的大橋，談到這兒我心中就涌起了感情的波濤：老師，您好！

記得有一次，我們全體背唱《甜甜的祕密》，要能背得滾瓜爛熟，纔可以坐下。我剛開始根本背不出，過了好一會兒，我還是背不出！我看到了其他同學個個都坐了下來，我心想：既然別人都坐下了，那我也坐下吧!想着想着，我就不安地坐了下去。這時，夏老師在聽各位同學背得怎麼樣，剛開始，夏老師聽了幾位同學背的歌，十分高興，嘴角邊出現了一對酒窩，想花兒一樣美！當她來到我身旁時，我心波動波動地直跳，夏老師臉上的`微笑不見了！兩隻大大的眼睛望着我，我的臉一下子紅了，像一個熟透的大蘋果。我鼓起勇氣，又站了起來，這時夏老師對我笑了笑，好像在說：“呵呵！沒事的！以後不能這樣哦！要做誠實的孩子。”望着夏老師的背影，我心裏有一種說不出的感到。以後，每次背歌詞時，我就會覺得夏老師在我身後，微笑地望着我，時時提醒着我：要做個誠實的孩子。

敬愛的夏老師，以前我以爲您很神氣，領着一羣小鳥飛來飛去，說上一句話也驚天動地，但我現在懂了，那個講臺舉起的是別人奉獻的是自己。老師，謝謝您！

音樂作文 篇7

脾氣怪異，身邊無人接受我說話的聲音。你可知我的世界已經成灰白色，不過沒關係，因爲我還有音樂，我愛的音樂。

脾氣怪異的人，不愛與別人交流。你知道這是爲什麼嗎？脾氣怪異的人也很有愛心，雖然她們不愛與人交流。不愛交流這便是她們的愛心，多麼怪異的心理，屬於我的心裏。你說誰不喜歡說話和別人交流呢！可我就是不喜歡，她們既不喜歡我說的內容又討厭我說話的聲音，我還要怎麼和她們說話呢。當然爲了不讓她們討厭，我也只能乖乖的不說話。有時候我也經常自言自語，我似乎都沒有什麼朋友，生活也是多麼枯燥。沒有一個可以說心裏話的人，在這個嘈雜的校園裏明明就應該開開心心的度過青春期，認識許多朋友。可我就是不正常，沒有朋友。直到我接觸到音樂我感受到了快樂，我終於有人一個朋友音樂。

灰黑色的世界裏終於有了點色彩，值得感慨的是這個色彩還是無窮無盡的。音樂與我交流，音樂給我講故事，音樂記錄了人們的感情。你還記得你第一次與音樂相擁嗎？當然，那是一個夜晚，在那個角落裏只有我一個人的夜晚，眼淚陪伴我的夜晚，最後一次灰黑色的世界。因爲生活中的種種原因，和我想象中的真的不同，我想不通的痛哭着。以爲淚水可以帶走我的悲傷，以爲淚水可以人我的世界不再黑暗。但我大錯特錯，直到我唱起了歌。

因爲一個音樂軟件“全民k歌”大家都可以在上面唱歌或者是聽別人的歌。在這裏就像是在音樂的海洋裏，有各種各樣的聲音，各種各樣的感情。有人爲悲傷而歌唱，有人爲幸福而歌唱。我明白了世界的不同，世界也是接受不同的人。開始我爲自己的小情緒的唱歌，直到現在唱歌已經是讓我快樂的糖果了。

總有一樣東西會改變你的壞脾氣，讓你接受現實，去感受生活的快樂，明白生活是五顏六色。