音樂的魅力作文(集錦10篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的音樂的魅力作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

音樂的魅力作文1

總覺得，聽音樂是一種無盡的享受，它能使我們煩躁的心情立即變得舒暢，也能使我們愉悅的心情得到進一步提升。

“愛綻放鮮豔了夢想，生活教會我們堅強，向日葵欣然生長，不是炫耀，只想懂得人欣賞……”每當我一遇到困難或挫折，我總會時不時地哼唱起這首歌曲，因爲它闡述了一個夢想者追求成功的道路上，歷經千辛萬苦，劈波斬浪，最終到達成功的彼岸，這是一種多麼執着的精神啊！是多麼頑強，多麼令人心生崇拜。而我也會從中意識到自己所經歷的困難和挫折是多麼渺小，是隻要我再堅強，樂觀，努力一點就可以戰勝的事啊！正是這首旋律優美的音樂，讓我一次次走出困難的籠罩，失敗的陰影，重拾信心，併爲之努力奮鬥，因爲我堅信：失敗乃成功之母，失敗都是對成功者的考驗，只有經得起失敗，纔會取得成功。

“快樂不假，你懂得呀，還有什麼會放不下，世界很大，該去哪裏呀，快樂就在我們腳下，出發……”這首歌是我精神愉悅的寫照，快樂其實在我們身邊隨處可見，只是你沒有細細體會，當你細細品嚐時，你會發覺快樂是一件多麼美好的事情，快樂竟是那麼輕而易舉。

音樂富予我頑強的精神，感動的眼淚，塵封的記憶……一首首動聽的音樂，一次次撥動我的心眩，讓我聽了心也爲之動容，彷彿置身其鏡，陶醉其中。

音樂就似巧克力，帶來無盡甘甜香脆。

音樂就似棒棒糖，演繹不同味道的甜美。

音樂就似礦泉水，浸透一口口乾燥的嘴。

音樂就似泡泡糖，吹出不一樣的人生。

音樂的無窮魅力，難以用言語闡述。

音樂的魅力作文2

茶餘飯後，休息片刻，微調氣息，吮吸上一口香茗，拿起竹笛，靜靜地吹出一首優美的曲子，細細地品着樂曲，優雅的音符在茶香中迴旋，真乃人間之中舒服至極之事，讓人回味無窮。這就是音樂的魅力。

在都市的地下通道的兩端各坐着一個乞丐，一個抱着一把陳舊的二胡，一個面前放着一隻有些破損的大鐵碗。拉二胡的，另一個則沒有四肢，動一下都成問題。按理說沒有四肢的乞丐應該會得到更多人的可憐，然而事實卻與之相反。當人們走過地下通道時，聽到那悠揚的二胡聲，就被胡聲吸引了過去產，根本無暇理會沒有四肢的乞丐。拉二胡的乞丐總是能吃飽飯，整天沉醉在了自己的樂聲中，快樂似神仙。而沒有四肢的乞丐就在飢寒交迫中悲傷而死，這就百音樂的魅力。

有一次單元考試，我考砸了，非常傷心，不知該如何是好，心神不安，心中思索着該如何向爸爸媽媽交待。於是我一邊踢着小石子，一邊向家的方向走去。當我走到一家手機店門口時，忽然我聽到了那首熟悉的歌，“陽光總在風雨後……”我不由自主地哼了起來，“陽光總在風雨後”，我忽然有一種觸電的感覺，是呀，事實就是這樣，風雨過後的陽光纔是最美麗的，最明媚的，不經歷風雨、電閃又怎能見彩虹。我頓時有一種撥雲見日的感覺，又投身到的新的學習中去。這也是音樂的魅力。

音樂的魅力又有幾何……

音樂的魅力作文3

雙休日，一個屬於我的世界。把電腦開啟，打算聽一會兒音樂。 剛開始，音調是如此柔美、靜謐、安詳、平和。比上雙眼，我便陶醉在其中。音樂此時彷彿是一條安靜的小溪，而我就像是一條小魚兒，平靜地前進，多麼順利，沒有一絲阻礙，穿過的溪水在耳邊迴響，這種副境界是連“陶醉”二字也無法形容的。

聲音嘎然而止，緊接着又響起。溪水彷彿進入了滑坡，由慢到快，由緩致急，時而輕緩有力，時而洶涌澎湃，剛柔並濟。音樂逐漸歡快起來，如同花兒一般，既有些幾分嬌媚，又帶着一份純真，清新舒暢。音調漸顯得頗有些激情高昂，甚至快到了瘋狂的地步。波濤滾滾，熱血沸騰。小魚兒可能遇到了危險，左躲右閃，勝利了！雄壯豪邁的音樂正在慶祝，在爲勝利歡呼雀躍，充滿了活力。舞動的音符正在歡蹦亂跳，多麼天真爛漫，彷彿馬上就要衝破音響，在寬敞的空間裏自由自在地奔跑，我多麼想成爲它們當中的一員，同它們一起來舞動身體。 突然間，音樂聲詭祕起來，給人一種神祕的感覺，難不成是小魚兒中了敵人的圈套？我的心不禁吊到了嗓子眼。突然間，猛地一下，音樂再次釋然。小魚兒，你一定來到了嚮往已久的大海了吧！大海一定很遼闊，很美麗吧？小魚兒，盡情地舞吧！讓音樂跟隨你一起慶祝。 音樂聲輕了，輕了，輕了……最後沒有了聲音，音樂結束了。 在音樂聲中，我彷彿親身經歷了一場艱辛、快樂、漫長的旅途，當領着我，嚐遍酸甜苦辣。音樂的魅力，讓情感得到活躍，讓身心得到調整，讓生活灑滿陽光。

音樂的魅力作文4

音樂，使我迷離

—題記

我是一個愛音樂的男孩，小時候，我喜歡笛子。我認爲笛子是中華民族的樂器。它是純美的，它的聲音清脆美妙，是我心底最需要的聲音。

笛子的聲音，讓我心中泛出絲絲漣漪。它的'聲音讓我縈繞耳絆。它可以帶我去大草原。那裏有一望無際的草原，蔚藍的天空下，有幾朵白色的花在移動。遠處時不時傳來幾聲馬聲。

笛子的聲音讓我心中開啟一扇窗戶。它的聲音讓我仰望星空，除音樂外，星星是我最愛的景物。笛聲可以帶我去野外的空地，在那裏，漸漸等待黑綢布織上天空，照亮大地，我坐在山坡上。仰望天空，奧，是獅子座。

漸漸地，我長得啦。笛子這種樂器不能再滿足我的世界。我便迷戀上克斯。是一種我認爲好玩的又很難學的樂器。它很重，但我卻努力地學着，每天練到很晚，漸漸地它成爲我的貼身玩伴。

我只喜歡吹薩克斯，而不喜歡有人伴奏，演奏。

我喜歡我自己得音樂，我不喜歡搖滾，它讓我，煩躁不安，我只喜歡輕音樂，靜靜地把自己喜歡的音調吹出來。沒有樂譜的音樂，纔是我的最愛。我喜歡自己造音樂。朋友不喜歡。他說音樂在快樂中又透漏出傷感。他懂我，但不理解我。

我眼中的音樂，是沒有人可以懂的。他們總認爲音樂可以讓他們成名去沒有認識到音樂給他們帶來的的快樂。我愛音樂，去不是利用音樂，而是用音樂去解除自己的愁與樂，去解除自己的消極的情緒。

他們說，

音樂讓我迷離。

音樂的魅力作文5

在我們的校園生活中，中有許多新奇好玩的課程。比如：能在室外進行的體育課，同學們期盼的資訊課，能畫出自己心境的美術課。在這些種類繁多的課程中，我最喜歡上音樂課。音樂課是一位姓秦的老師授課。秦老師年輕漂亮，有着一頭亞麻色的捲髮，小巧的身材穿上任何衣服都能讓我們驚豔一番。我最喜歡的，還是秦老師那美麗的微笑，每次當她微笑着帶我們唱歌時，那淡淡的微笑總能觸動我們的心絃。秦老師叫的音樂不是樂聽難懂。每次先上課，秦老師就用課件給我們學習這首歌的資料，瞭解完以後再投入感情去唱。就拿《天路》這一課來說。我們就透過資料瞭解到天路就是火車的鐵軌，是透過幾千幾萬幾千萬海拔完成的。天路完工了，海拔上的人名出行也就方便了，也就可以透過天路去了解海拔外的世界。爲了感謝爲天路努力過的人們，海拔的一位女歌手就以嘹亮的嗓音完成了這首天路。然後，我們就自然而然的帶着天路的來自不易去欣賞它，品嚐它。 欣賞精彩 學完課以後，還剩下一些時間。老師就會放一些着名音樂給我們欣賞。讓我印象最深的就是大河之舞踢踏舞表演了，美妙的現場樂隊，整齊的踢踏聲，讓我至今還回味不已！ 就是因爲有養眼的美女老師，有歡快的課程，有精彩的欣賞時間，所以，我最喜歡上音樂課！

音樂的魅力作文6

生活中，我被一種魅力所深深吸引。它既不是觸覺，也不是視覺盛宴。它包含着作曲家深厚的感情。它就是——音樂的魅力。

剛開始，我只是喜歡聽，只是覺得好聽。聽了就有一種感情在身體裏不停地流淌着，彷彿蘊藏着無窮的力量。。每次我累了，只要一聽到音樂，就會心曠神怡。每當我遇到心煩的事的時候，我就會心平氣和，彷彿嗅到了無窮的芳香，彷彿飲下了一杯散發着迷人芬芳的美酒。

後來我有了一架鋼琴，我高興極了，想把所有所聽的美妙的曲子都彈下來。可是，我的手在琴鍵上就像一個亂了陣腳的小鴨子，在這裏絆一跤，在那裏跌一下。有時候，我自己都覺得自己很笨，在音樂這方面沒有造詣。

後來，我更加努力了。在兩年以內就憑着自己堅強的毅力考上了五級。

我的手沒有那麼不知所措了，我的手在琴鍵上就像一個堅硬的木樁。

再後來，我聽音樂是一種享受，彈樂曲也是一種享受、樂趣。於是我學會入情入境的去彈奏樂曲了。

我從心裏愛着這門藝術。

《水邊的阿蒂麗娜》給我帶來了無窮的幻想。一位長髮飄飄的少女坐在小河邊梳理頭髮……曲子給我們帶來一種清新脫俗的動人感覺。

《噴泉》則是像送給小精靈的禮物。那般靈動的旋律。那般歡快的節奏讓人彷彿置身於森林深處。

音樂這種魅力就像一杯美酒，就像一朵鮮花，一道彩虹。

音樂的魅力作文7

“出發嘍！”隨着一聲歡快的呼喊聲，我們出發去聽沈文裕的鋼琴獨奏音樂會。

到了音樂廳門口，雖然我已經做好了人山人海的心理準備，可是等待的人羣之多還是遠遠超過了我的想象。排着隊進場的時候我都等不及要快些進去。因爲沈文裕是拉赫瑪尼諾夫國際鋼琴比賽的冠軍，在世界上演奏速度最快，超過朗朗的天才鋼琴家，他被譽爲“鋼琴奇才”、“中國的李斯特”。全國又有多少人能現場聽到他美妙的鋼琴聲呢？我以前從來沒有想到過有朝一日能親自在現場聽到他的琴聲。

音樂會要開場了，我興奮地心怦怦亂跳，想到終於要親耳聽到那美妙的音樂，我十分得意，十分自豪。在聚光燈下沈文裕上臺了，全場給予了他熱烈的掌聲和歡呼聲。隨後燈光暗了下來，全場立刻就安靜了。在那一瞬間流暢的音樂響起，我閉上了眼睛。隨着那奇妙的音樂我彷彿置身在巍峨峻拔的高山上，凝望着一片沉靜漆黑的大地；清脆的樂聲的讓我來到了清澈的溪邊，汩汩流淌的小溪歡唱着，似乎在邀我一起歌唱；隨着樂聲的起伏小溪變成了蓬勃而出的紅日，紅日越升越高打破了黎明前的黑暗。雄壯的火山在陽光的照耀下迸發了，岩漿就像流星似的往下落……我享受着激情四射的一幕幕，心靈被深深的震撼了。

在場的觀衆都被這美妙的琴聲陶醉了，直到音樂廳的燈光再次亮起時才把大家沉醉的心靈喚了回來，全場響起了雷鳴般的掌聲。

這次的音樂會讓我如癡如醉，我一定不會忘記的！

音樂的魅力作文8

上個星期五，因爲有音樂課，我高興地連蹦帶跳。

上音樂課了，我們便雅雀無聲，聽着老師的每一句話。大家抄上課提示句！說着便拿起筆在黑板上一筆一畫地寫起來，我們也開始抄起來。抄完後，我們便開始唱起歌，春天在哪裏呀，春天在哪裏？春天在那多麼動聽的歌呀！老師也笑容滿面的唱起來，手跟着舞起來。多麼快樂呀，有人甚至還跳來跳去，呵呵我唱着唱着彷彿走進了春天，小鳥在跟着一起唱起了這首歌。老師不厭其煩地帶着我們一次又一次唱起這首歌。我們女生唱完後，又到了男生唱，老師似乎對他們很不滿意，皺了皺眉頭，而且還搖了搖頭。男生們個個氣得滿臉通紅，我們女生都得意的不得了。你們看我們上的音樂課，都成了我們的快樂樂園了！哈哈哈哈

一堂難忘的音樂課 來到音樂教試冬老師讓我們唱“讓我們蕩起雙槳”這句話來選出合唱隊隊員，而我被老師選中了，來到講臺上老師說要透過考驗才能成爲合唱隊隊員，這天， 我還記得 音樂不僅能安撫千千萬萬勞苦人民的心，還能解救民族危機。就像《義勇軍進行曲》一樣，它在中華民族最困難的時候，拯救了中華民族於水深火熱之中，最終這首歌被立爲了中華人民共和國國歌，激勵着一代又一代的人。我記得洗星海曾經說過：“我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞苦人民大衆，爲挽救民族危機服務。”

這一切的一切，都不能表達音樂對我的那種獨一無二的魅力、那美妙的旋律所帶給我的那股風氣。

音樂，你讓我感到人生如此絢麗多姿、五彩繽紛，我對音樂使終懷着一種《大海一樣的深情》。每個人都有自己喜歡聽的歌曲，我也不例外。我喜歡《陽光總在風雨後》，這首歌不僅優美動聽，而且還有它特殊的含義。

音樂的魅力作文9

在我很小的時候，以爲音樂只是彈一彈，唱一唱，也就是當玩兒一樣。我生來愛唱愛跳，所以在我 歲時，媽媽決定讓我學鋼琴，我不知道鋼琴是什麼東西，以爲很好玩就學了。開始時只彈簡單的音符，很沒意思。媽媽說：“你要把鋼琴學好了，會彈出很好聽的曲子，說不定還會成爲音樂家呢。”爲了那好聽的名字，我就一直學下去了。

透過一段時間的學習，我嚐到了其中的樂趣，因爲慢慢地，我會彈出一些美妙的曲子了，比如《小星星》、《數鴨子》、《小毛驢》、《粗心的小畫家》、《南泥彎》……我還能邊彈邊唱，我越來越開心了。後來，媽媽讓我向更高的難度進軍，我每一天都要練琴，感覺很累，我又不想學了。

在我 歲那年，把五九九彈完了一半了，老師說：“這回，我教你一首曲子，那就是《夢中婚禮》。”我高興極了。我說：“我現在最大的音樂夢想，那就是這個曲子了，都說這曲子很難的。”老師說：“你現在高興還早了一些，你把這本書彈完就可以過級，過完級之後就可以拿到證書了！”

雖然現在我還沒去參加過級考試，但是，我參加過許多的演出，在工人文化宮演出的，我是邊彈邊唱，下邊有着熱烈的掌聲，我彈的是《小螺號》，我邊彈邊唱着，感覺到了無邊無際的大海邊，有一個小女孩在海邊吹起了螺號，忽然之間，我就感覺我是那個小女孩了，真美妙呀！

此時，我感覺到了音樂的魅力，以後，我要好好的學習音樂，長大成爲一位音樂家。

音樂的魅力作文10

　　讓我憂傷，讓我快樂；讓我忘我，讓我心醉。

有一種美妙的樂聲始終誘使我去傾聽，無法迴避，那就是人類創造的音樂。它像黑夜裏的燭光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黃昏的餘暉；像親切的問候，像甜蜜的微笑；像春天裏的微風，像冬日裏的火爐；像初戀者的心扉。像母親的撫摩，像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時的綿綿回望不管怎樣，音樂的魅力，使我無法擺脫，使我深深地沉醉。假使心靈是一座城堡，那音樂就是進入這座城堡的門，想要走進這座城堡，就必須開啟這扇音樂之門。朋友，當你的心靈正被音樂徐徐漫過時，你是否感到正被音樂的雨露所洗濯呢？ 聽吧，一支古典音樂正在你的耳邊縈繞！一段動人而美麗的愛情故事《梁祝》，那優美婉轉的旋律打動着你的心。你發覺自己已經淚流滿面。請不必感到驚異，因爲這就是音樂的魅力。聽吧，當一首流行音樂在你耳中跳動時，音樂已化作一個個精靈激動着你身上的每一個細胞！感覺到了嗎？血液正在燃燒；聽到了嗎？心跳正在加劇。當你發覺自己不知不覺間跟着音樂節拍翩翩起舞時，請不要感到驚奇，因爲這就是音樂的魅力。

一個人，靜靜地坐在教室裏聽音樂享受；一個人，靜靜地走在江畔聽音樂享受；一個人，靜靜地仰臥在星空下聽音樂享受；一個人，靜靜地站在竹林裏聽音樂享受。我的世界裏什麼也沒有，有的只是音樂。對我而言，也只有音樂纔能有如此魅力，讓我深深着迷。音樂，讓我憂傷，讓我快樂；音樂，讓我忘我，讓我心醉。

音樂，讓我在悲傷時感到一絲快樂，讓我在感動時潸然落淚。音樂讓我知道，人世間的各種歡樂，各種辛酸，各種痛楚；音樂讓我知道，只要有音樂，我就不會孤獨，不會寂寞。音樂，爲我的生命注入了無窮的動力。