音樂的魅力作文【薦】

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的音樂的魅力作文，希望能夠幫助到大家。

音樂的魅力作文1

當你迷茫的時候，你是否感受到了，你心裏那迷茫的節奏？當你傷心的時候，你又是否感受到了你心中與你共鳴的音符?當你開心的時候，你又是否感受到了你心中那歡快的樂曲？沒錯！那就是你的心的音樂！

每當我聽到不同的音樂時，心中總是會蕩起不同的漣漪。當你靜靜地戴着耳機，聽着音樂時，心中又是否感受到這首歌傳達給人們的情緒？開心的、惆悵的、痛苦的……

每當我100％地投入感情去唱響屬於自己的音樂時，總不免會心生感慨，老師常說，要想唱一首歌，要體會歌曲傳達給人的感情。這樣，纔會讓聽衆感受到音樂的魅力和這首曲子本身所要表達的感情。就是這樣，你自己也會投入其中，融入音樂之中。就算你是個音癡，也會讓別人感受到你心的感情、你的感受和曲子的精髓。就算你五音不全，也會讓別人感受到你心的旋律。你的心，在唱響着屬於你自己的，動人的天籟！

音樂，是你在天籟中飛翔的翅膀；音樂，是你獨特的心聲。音樂，是你心的節奏！這，就是音樂的魅力！

音樂的魅力作文2

一個刮冷風的夜晚，獨自坐在直播間，享受着音樂的魅力。

一首好的音樂不需要太多解釋，因爲音樂是給人聽的，屬於聽覺藝術，當你聽到一首好的樂曲時，你會聽的如癡如醉，廢寢忘食，你會聽了一遍又聽一遍，每聽一遍你都會還想再聽一遍，不知不覺中你會慢慢走進音樂，將自己的情感和音樂所表達的情感越來越貼近，慢慢融合到了一起，開始了你對音樂的解讀。

音樂讓你流淚，讓你歡笑，讓你沉思，讓你想象……外國古典音樂，很多來自無標題音樂，每個人聽了都有着不同的理解，不同的感受……

音樂有靈魂，有生命，不是隻光是好聽那麼簡單。有時候是一個瞬間的撲捉，就會和內心有了強烈的吻合，讓你無法不去採集它，尋找它，因爲你需要它，因爲你心情此時的感受和心裏所想的音樂瞬間產生了強烈的共鳴，這時候你還管它的曲名嗎？她的創作手法，曲風結構等等都不重要，你要的是音樂本身，一股流淌的聲音，那一刻打動你心絃的聲音，腦子裏除了有着心有靈犀的旋律，其他什麼都沒有，你還管它是不是她所表達是什麼？在你此刻的心情和狀態下，這首音樂的元素已經在你的腦海裏，激情萬丈，不斷的流淌着，讓你感受到音樂是專爲你寫……

音樂的魅力作文3

有位科學家曾說過這樣一句話：“音樂是流動的建築，而建築又是流動的音樂。”音樂有它的優美動聽的能力，建築物又有它獨特的風采。所以，我對音樂就像搞建築的工程師一般。

工程師，是對建築的每一個細節，每一處百分比，都細心研究；相對：我對音樂比平常人都更有感覺。

當年我並不是每一首曲子都喜歡，我更喜歡的是參加東湖廣場，全市少年兒童比賽中獲金獎的那首曲子：《童謠》。有人會說，是不是我獲得了金獎才喜歡呢？其實，不是的。這首歌曲由靜到起伏再到鬧，最後漸漸平靜下來。這首曲子的旋律非常美好。請聽我“演奏”：小時候，一大早起來，父母哄醒我們，與我們玩耍；起來後，又和小夥伴們吃早飯，嘻嘻哈哈地（這是由靜至起伏），過後，大家一起去鬧市逛逛，買些東西吃，又去公園玩（這時非常歡騰）；美好的一天終於過去了，我們又在外婆的懷抱裏，香甜地進入夢鄉了（又安靜了）。

聽了這首曲子後使我回想起從前美好的童年，真的好像回到了孃胎中，又重來......

音樂是流動的，曲子是不變的，但人能從中體會其中的含義，令自己的情感更加豐富多彩，

多聽音樂吧！它能在你悲傷時給予你安慰；在快樂時給予你祝福；在生氣時給予你平靜；在無聊時給予你幸福......

音樂的魅力作文4

世界，五顏六色的音符在自由自在地躍動。讓我們來到音樂的殿堂，一起感受音樂的魅力吧！在音樂的海洋中自由地暢遊！

音樂吸引人們，使人們如醉如癡，那美妙的樂曲，那高亢的樂調，讓人們無不爲之讚歎，今天我們上課的主題就是“音樂欣賞”。

聽音樂本就是一種享受，欣賞音樂比聽音樂更加使人體味樂曲中表達了什麼樣的思想感情，今天老師請來了一位音樂老師，我相信這位音樂老師一定會讓我們受益匪淺的。

我們排好隊，來到魏老師家。今天教我們音樂的老師姓“莊”，莊老師一看就是一個好老師。她脾氣很好，她一定會耐心教我們的。

我們先唱了一首歌，老師並不滿意我們唱的，因爲個個都扯着嗓子，不是跑調就是唱得上氣不接下氣，一個個狼狽不堪。於是莊老師就教我們唱歌的“小祕訣”，我們先要用丹田之氣唱歌，很多人用嗓子唱歌，讓嗓子落下了“終生殘疾”，“嗓子壞了永遠也不會好了”。老師很認真地說。

用丹田唱歌就是要用腰下的“游泳圈”，用那個地方存住氣，這樣不但不會累還會讓我們唱得更好聽。我們一聽更加開心了，我們都對這個兩全齊美的辦法表示贊同。

於是，我們用這個辦法練習了許多次，唱的歌更加優美動聽了。“春天在哪裏呀，春天在哪裏，春天在那青翠的……。”美妙的音樂，迴盪在教室裏。

我們又透過看光盤欣賞了音樂，唱歌的小姑娘又唱又跳，爲我們的音樂課增添了更多的啓迪和快樂。

今天，我才真正感受到了音樂的魅力。

音樂的魅力作文5

音樂的魅力，無窮無盡，優美的旋律，動人的歌曲，牽動着我的思緒，丟點煩惱，忘掉悲傷，隨着音符的起伏，帶着我在音樂的世界裏遨遊着

音樂的魅力，只有用心去體會的人才會懂，每一個點都是值得我深深回味的，音樂的魅力，在一首歌隨着歲月洗滌過幾個星期，幾個月，甚至幾年之後，再次的回味，帶着我，回到從前的時候，接着那時的感動，閉上眼，慢慢跟着音樂舞動着。

用心去聆聽音樂，感受音樂，隨着歌曲的悲而悲傷，隨着歌曲的喜而快樂，用心去聆聽音樂，感受音樂，隨着音樂的起伏而激昂，隨着音樂的起伏而感動。

用心去感受音樂，感受這種魅力，音樂的魅力感染着每一個用心去感受音樂的人，帶着這種心情，我再聽一次納感動了我，感動了很多人的曲子，心情依舊，用心去感受音樂，感受不一樣的魅力，不再是限制在表面的魅力，感受音樂裏的心情，在向我訴說着，訴說着一句句話，一首首小詩。

動人的音樂，催人淚下，體現出音樂的魅力，歡快的音樂，慷慨激昂，體現出音樂的魅力，音樂的魅力，到我們這一代，下一代，以後的每一代，都會一直延續着，音樂的魅力，無窮無盡。

音樂的魅力作文6

茶餘飯後，休息片刻，微調氣息，吮吸上一口香茗，拿起竹笛，靜靜地吹出一首優美的曲子，細細地品着樂曲，優雅的音符在茶香中迴旋，真乃人間之中舒服至極之事，讓人回味無窮。這就是音樂的.魅力。

在都市的地下通道的兩端各坐着一個乞丐，一個抱着一把陳舊的二胡，一個面前放着一隻有些破損的大鐵碗。拉二胡的，另一個則沒有四肢，動一下都成問題。按理說沒有四肢的乞丐應該會得到更多人的可憐，然而事實卻與之相反。當人們走過地下通道時，聽到那悠揚的二胡聲，就被胡聲吸引了過去產，根本無暇理會沒有四肢的乞丐。拉二胡的乞丐總是能吃飽飯，整天沉醉在了自己的樂聲中，快樂似神仙。而沒有四肢的乞丐就在飢寒交迫中悲傷而死，這就百音樂的魅力。

有一次單元考試，我考砸了，非常傷心，不知該如何是好，心神不安，心中思索着該如何向爸爸媽媽交待。於是我一邊踢着小石子，一邊向家的方向走去。當我走到一家手機店門口時，忽然我聽到了那首熟悉的歌，“陽光總在風雨後……”我不由自主地哼了起來，“陽光總在風雨後”，我忽然有一種觸電的感覺，是呀，事實就是這樣，風雨過後的陽光纔是最美麗的，最明媚的，不經歷風雨、電閃又怎能見彩虹。我頓時有一種撥雲見日的感覺，又投身到的新的學習中去。這也是音樂的魅力。

音樂的魅力又有幾何……

音樂的魅力作文7

音樂使人高尚，音樂使人充實。我上過很多節音樂課，但是其中一節，是我最難以忘懷的一節音樂課。

上課鈴響了，老師先教我們一些基本的樂理知識，比如弱、中弱、快弱還有漸強和漸弱。接着老師讓我們記住這些基本的樂理知識，可是我們都覺得很難記，老師引導我們可以聯想數學中的大於號和小於號或英語裏的英文字母，這是我們很快記住了。

老師開始教歌曲了，老師先讓我們把音樂書翻到《山谷靜悄悄》這首歌曲。讓我們先欣賞一遍老師的節奏、強弱。老師唱着，那優美的歌聲，歡快的旋律讓我沉醉，我面前彷彿出現了景色優美的山谷，我彷彿就在大自然中。地質隊的叔叔也忙碌的工作後着，這優美的歌聲，也促進我長大後，也要爲祖國捐獻一份力量！接着，聽完老師唱歌，老師就一句一句的教我們，在叫的過程中，同學們學的有些生疏，沒有唱出山谷裏的靜靜悄悄。然後老師又叫了幾遍，同學們慢慢掌握了技巧，可以唱出強和弱了。歌曲聽起來也生動了許多，快下課了，老師又讓我們完整的把這首歌唱一遍，這次大家唱得很投入，歌曲好聽極了。最後經檢測全班同學都會唱了，我們我們也完成了本節課的學習目標。

這節音樂課，我不但聽到了動聽的歌曲，而且知道了大自然的風景優美和祖國的物產豐富。我還想去山谷種走一走、停一停山谷里美妙的、動聽的聲音。在音樂裏有沒的真諦、美得色彩；在美的音樂裏，有光輝燦爛的理想之國。音樂使人高尚，音樂使人充實。啊！這真是一節既難忘又快樂的音樂課！

音樂的魅力作文8

“只會用用技巧，感情呢？”聲樂老師的批評聲又一次在我耳邊響起。雖然是白天，但給我的感覺就像太陽剛下山一樣昏暗。學聲樂有一年了，曾苦練技巧，但從未把感情融入進去，這一點不管如何苦練，都達不到效果。

“汝果欲學詩，工夫在詩外。”既然古人學詩如此，那聲樂呢？我何不從裏面感悟呢？在接下來的日子裏，我在《兩同心》裏品味思念之情，在《蜀相》裏咀嚼諸葛亮的才智品德。當讀到“誰言寸草心，報得三春暉”時，我不再匆匆掠過，而是細細理解孟郊表達的深摯的母愛；當看到“舉頭望明月，低頭思故鄉”時，我不再有口無心，而是慢慢體會李白這份思鄉之情。漸漸地，我明白一首首簡單的歌曲竟有如此大的魅力。

“知否，知否，應是綠肥紅瘦。”再次唱那《知否知否》，腦海裏不再是節拍、技巧，而是一個個字裏透出的深厚的感情，要把愛溶在歌聲裏，再傳遞出去，讓每個人都感受到這份愛，從而被你吸引，被你感動。而你，將會有從未有過的快樂！

這，就是我體悟出的音樂的魅力。

音樂的魅力作文9

聆聽班得瑞的鋼琴曲，彷彿躺在飄飄之雲裏，聽着神祕園的專輯，似乎在一片奇麗的森林中穿梭……也許這就是音樂的魅力！

經過一天的學習，聽着班得瑞的歌曲，一種從未有過的愜意直往心頭，好像一切都是那麼美好，一切都是那麼純潔，當你覺得無聊時，細細品味她，會發現，原來只顧着忙，會忽略，世間原來有如此美妙的音樂，班得瑞的歌曲，是那麼清純，猶如一泓泉水，洗滌你的心靈。也許這就是音樂的魅力！

再聽聽神祕園的專輯，似乎有一絲絲悲傷，又有幾絲神祕，而更多的卻是那柔美的線條，使你情不自禁的唱起來，時而高亢有力，時而飄蕩四周，在這神祕的大森林裏，我們無不產生對生活的美好遐想，靜靜的聽着，猶如一縷陽光照耀你的心靈……也許這就是音樂的魅力！

還有莫扎特的曲子，猶如一閃一閃的星星，總是那麼輕快；而德沃夏克的音樂讓你置身在幻想的境界裏……也許這就是音樂的魅力！

音樂的魅力，並非僅有動聽，她和國學一樣，是多少偉人嘔心瀝血的結晶，音樂或許是一位神醫，愈治心靈的創傷；音樂或許是一架飛船，帶你遨遊世界，音樂或許是……。

音樂的魅力作文10

藝術，是一種人類的人文智慧的結晶，他包含着繪畫、音樂、建築、戲劇……在這些藝術門類裏，我最愛音樂。

上個星期，一首名爲《時間倒流》的鋼琴、小提琴協奏曲子火爆全網，這首歌曲十分好聽，我十分喜歡聽這首歌。這首歌“8/8”拍的節奏，十分地快速，這樣的節奏所表達出的情景並非是愉悅的，恰恰相反，這首歌想表達的是一種對古人的回憶和留念。

閉上雙眼，聆聽這首歌時，在用心去感受它，你可能就會真正想象出它所表達的情景，我感受到的情景，令人十分悲傷——

在一個雨天，一個人打折傘，來到一個人的墓碑前，將自己手中的百合花放在那座墓碑前，就匆匆地走了。等所有人走完以後，一位男子扶着他的妻子來到這個墓碑前，他的妻子看到墓碑上刻着的正是她母親的名字，於是癱坐在地上哇哇大哭起來，一旁的丈夫也默默地流下了眼淚。這時，旁邊的一個牧師走上前來，搭了搭那位男子的肩膀：“過去的就讓他過去吧，每個人都可能會有對時間倒流的渴望，他們可能是爲了一次犯了的過錯，有的人，也有可能是爲了一次活動；有的人，可能就和你們一樣，以爲自己忽略了他。現在，他去逝了，並不可能時間倒流，所以悲傷是有的，但不要太過度，只要覺得自責、內疚就可行了。”

對音樂的理解，其實並不難，只要聆聽、感受一下，就能真正與它共存。

音樂的魅力作文11

雙休日，一個屬於我的世界。把電腦開啟，打算聽一會兒音樂。 剛開始，音調是如此柔美、靜謐、安詳、平和。比上雙眼，我便陶醉在其中。音樂此時彷彿是一條安靜的小溪，而我就像是一條小魚兒，平靜地前進，多麼順利，沒有一絲阻礙，穿過的溪水在耳邊迴響，這種副境界是連“陶醉”二字也無法形容的。

聲音嘎然而止，緊接着又響起。溪水彷彿進入了滑坡，由慢到快，由緩致急，時而輕緩有力，時而洶涌澎湃，剛柔並濟。音樂逐漸歡快起來，如同花兒一般，既有些幾分嬌媚，又帶着一份純真，清新舒暢。音調漸顯得頗有些激情高昂，甚至快到了瘋狂的地步。波濤滾滾，熱血沸騰。小魚兒可能遇到了危險，左躲右閃，勝利了！雄壯豪邁的音樂正在慶祝，在爲勝利歡呼雀躍，充滿了活力。舞動的音符正在歡蹦亂跳，多麼天真爛漫，彷彿馬上就要衝破音響，在寬敞的空間裏自由自在地奔跑，我多麼想成爲它們當中的一員，同它們一起來舞動身體。 突然間，音樂聲詭祕起來，給人一種神祕的感覺，難不成是小魚兒中了敵人的圈套？我的心不禁吊到了嗓子眼。突然間，猛地一下，音樂再次釋然。小魚兒，你一定來到了嚮往已久的大海了吧！大海一定很遼闊，很美麗吧？小魚兒，盡情地舞吧！讓音樂跟隨你一起慶祝。 音樂聲輕了，輕了，輕了……最後沒有了聲音，音樂結束了。 在音樂聲中，我彷彿親身經歷了一場艱辛、快樂、漫長的旅途，當領着我，嚐遍酸甜苦辣。音樂的魅力，讓情感得到活躍，讓身心得到調整，讓生活灑滿陽光。

音樂的魅力作文12

音樂，在生活中並不罕見！

我從小就非常的喜歡音樂，喜歡得甚至被鄰居好友稱之爲“音樂狂”，說實在的，我自己也不知道自己爲什麼會這麼的迷戀音樂，也許這正是音樂的魅力所在吧！

有人說，如果一個人喜歡一首歌，是因爲歌裏有她的故事，有她想要銘記卻又怕遺忘的記憶。音樂就是這樣讓人回味無窮，音樂，記下了我心中的倔強的傷和微微的笑，我的眼淚、我的幸福、我的沉默、我的夢想、我的思念、一切的一切，它好像都明白。失戀時曾經試着做一個永遠聽不懂情歌的傻瓜，想讓自己好過一些，課結果，我依然在談談、悠揚、寂寞甚至輕快的旋律的中嗅到孤單的味道，留下悲傷的淚水。

靜靜的夜晚，聽着哪有自己故事的歌曲，心碎了、落淚了，回憶着哪事。哪夢幻般的音樂世界，到底蘊藏了什麼道理，節奏動感，悅耳動聽，藍調情歌，深情濃郁的唱腔，節奏動感的旋律，每一個音符都是如此飽含感情與悅耳動聽，如絲綢般的。音，獨具品位的觸動你心。

戴下耳機，這世界與我無關。

音樂的魅力作文13

在人生的旅途中，有如巨石般的壓力，有時會突然出現。每當我身心俱疲時，就會聽到耳邊傳來熟悉的歌聲。沒錯，那正是我的知己─音樂，在爲我高歌。

每一天在課程結束後，我總會在手機上，下載許多西洋音樂。每一天都是依照自己的心情來選擇歌曲。憂傷的時候就聽着抒情曲，高興時，就聽搖滾樂。有時，還會聽到渾然忘我，跟着節奏搖擺。 在自己的音樂世界中，我彷彿能看到音符，也能感受到它的色彩。音樂，不僅是一個藝術，“他”更是我們無所不談的朋友。在我們身邊以高亢、柔和的曲調，撫慰着我們的心靈，給予支援和鼓勵。 不僅是古代，現代人們也都藉由着這位音樂朋友，來尋求歡樂。音樂不分種族、時代，它永遠都是受人歡迎的地球公民。

我相信，在我往後的日子裏，它會一直陪伴着我。“休息是爲了走更長遠的路”，每一個一定都有自己的休閒良友。不要把自己關在家裏，出去走走，去享受身邊美好的事物。你會發現在渺小的事物，都有其存在的意義。放鬆吧！讓我們一同去找尋自己的休閒良友!

音樂的魅力作文14

邊吃着午飯，邊聽着音樂，視線在字句間流動，這是第一次坐下來認認真真、仔仔細細地品味每首歌，不禁感嘆詞曲歌者們超煩脫俗的魅力。

就今天所聽幾首感受如下：

最飽滿，可謂包羅萬象的當屬九月奇蹟的《中國美》，把中國五千年悠久歷史、燦爛文化演唱到淋漓盡致。

《萬物生》《天地記》……從第一次在民歌中國知曉了薩頂頂，到無數遍聽她獨樹一幟、無可替代的演唱，每次都有置身天籟的感覺，無不享受着原生態音樂帶來的快樂和衝擊，靜靜體會着真正的民族音樂給予我們的無比震憾，充分感受着自然與精神的靈動與融合。

《水墨丹表》《清明上河圖》《青花瓷》…則是源自對中國文化藝術的熱愛和崇尚，美妙的旋律更加賦予了它們的博大精深。

百聽不厭的《看透愛情看透你》《造物弄人》《手心裏的溫柔》…則完全是被歌者醉人的聲音所吸引。

《再見青春》《滴答》……則純粹是一種心情的釋放和表達，是一種緩緩流淌的心聲，耐人尋味。電視劇《北京愛情故事》將這些貫穿始終的歌曲展現到極致。

音樂的魅力作文15

每個人都會有心情煩悶、心浮氣躁的時候，這時不妨找一首好聽的音樂，讓自已的思緒隨着跳動的旋律一起，融進音樂的天堂，心情會變得格外舒暢，我覺得對於我來說，這就是音樂的魅力。

不知你會不會有這種感受，當你走在繁華的大街，聽到商店的音箱裏傳來熟悉的歌聲，心情也會變得不一樣，頓時，腳步也會輕盈許多，行走的疲勞感會立刻消失的無影無蹤;當你被大堆的作業搞得暈頭轉向，不知所措的時候，這時，聽一曲清新典雅的輕音樂，你會覺得紛亂的思緒變得清晰起來，解題的思路也會多出一些;當你外出旅行的途中，車載音響裏放上一曲動感十足的音樂，會讓整個旅程充滿新鮮和美好。

音樂除了可以放鬆心情外，一首好聽的歌曲會讓你重溫回憶。我經常會因爲聽到一首老歌而想起往事，這種感覺神祕而充滿魅力，這隻能是一種心照不宣的感覺吧。若干年後，我們聽着鳳凰傳奇的《荷塘月色》，怎能不想起初中的美好時光呢?

音樂還會傳達一種力量，那就是與音樂相伴的歌詞，有一些中文歌的詞寫的極其優秀，你可以摘抄下來，對提高寫作水平大有好處;英詞聽力差的同學可以多聽一些英文歌曲，增加聽力和語感，如果學會了英文歌，還可以唱給同學們聽，一邊唱一邊看着同學們羨慕嫉妒的表情，那倒也是一種享受啊!

我喜歡聽音樂，我會從音樂中汲取正能量，我將更加熱愛生活和學習，因爲有音樂與我同在。