音樂伴我成長

音樂伴我成長1

音樂是人類最美的聲音。沒有它，生活變得平淡，正因爲有音樂的存在，才使我們感到生活的豐富多彩。

當我在媽媽的肚子裏時，媽媽給我放胎教音樂，我在媽媽的肚子裏手舞足蹈;當我是小嬰兒時，媽媽時常給我聽《搖籃曲》，伴隨着優美動聽的音樂，我進入甜美的夢鄉。

六歲時，我開始學電子琴，看着譜子能彈出優美動聽的歌曲;三年級時，老師教我們吹笛子，我時常給小妹妹吹《小星星》、《新年好》等歌曲;長大後，我經常靜靜地聽着古典音樂或流行音樂，這些都會讓我的心情舒暢，輕鬆無比。在家中也會聽到叮叮的聲音，即是“鍋碗瓢盆”交響曲，雖然它不是那麼悅耳，但也是生活中的音樂。

音樂在很多方面影響着我。音樂可以稱得上是我一生的朋友。當我悲傷時，它用溫暖和幸福填充我的心;當我緊張時，它是我的頭腦放鬆和冷靜;當我學習乏味時，音樂爲我驅走疲備。

音樂不僅要聽，更要領略它作曲的意圖、表達的情感。音樂能夠淨化心靈，陶冶情操、啓迪智慧。若用心去聽音樂，享受的不僅是曲子的優美，還能使你的性格更加完善，你的生活更加豐富多彩。

我喜歡音樂，它把我帶到了一個難以用語言形容的世界。從小到大，從早到晚，在大街小巷，在超市，在家中到處能欣賞到美妙的音樂，它是我的生活充滿快樂、充滿幸福。

音樂伴我成長2

音樂，是生活中的一股清泉；是陶冶性情的熔爐；音樂，是我們對生活的傾訴。在我看來，它是人生最大的快樂。

我從小酷愛音樂，無論何時何地，都要哼着小調。我覺得音樂是五顏六色的，彷彿是一座彩虹，一條條不同的音符組成了一首悠揚的歌。美妙的旋律讓我對音樂如此癡迷。音樂也漸漸成爲了我一生的夢想。

乘着時光的快車，我步入了小學，開始學習國歌，每到週一，同學們唱起了國歌，從激昂的曲調中，我感到血液正在沸騰，腦海裏閃現出抗戰時期中一幅幅悲壯的畫面：秋瑾的英勇就義，王二小的臨危不懼，紅軍的萬里長征等。

五年級時，我參加了校合唱團，開始接受專業的聲樂培訓。這條音樂之路，遠遠沒有想象中那麼輕鬆，我幾乎每天放學後都要排練兩個小時，想到同學們這個時間正在痛快地玩，我也想過放棄，但最終音樂感化我的心靈，告訴我放棄就是懦夫。音樂，教我學會堅持 。

合唱團要求每位團員具有較高的聲樂技能，訓練一段時間後開始測試，不合格的人就要被淘汰，我有些擔心自己的實力，害怕唱得不好而被剔除合唱團，但我要戰勝這個困難，便努力在家裏練習發聲，最終透過了測試。所以音樂，教我學會堅強！

接下來的一段日子裏，我的聲樂技能進步得很快。可是，我沒有上過舞臺，完全沒有經驗。每次上臺，我都緊張得幾乎窒息，有時甚至聲音發顫。一次上臺前，我閉上眼睛讓自己放鬆，心想，不要想臺下有多少人，把自己融入到音樂的世界裏去。就這樣，我的心安靜了下來，動作和表情也不再那麼生硬了。一次又一次的成功讓我信心大增。音樂，教我學會自信！

成長的過程中，音樂不但能讓我癡迷，更能讓我一步步成長 ，我要感謝它陪我度過金色的童年，伴隨着我的一生！

音樂伴我成長3

德國著名的哲學家費裏德里希·威廉·尼采說：“沒有音樂，生活是沒有價值的。”音樂是我的知心朋友，已伴隨我走過六個春夏秋冬。

那是我六歲的生日，媽媽送給我一個音樂盒，歌曲就是《致愛麗絲》。那優美的旋律，歡快的節奏，讓我深深陶醉。於是從這一刻起，我愛上了音樂。因爲音樂，讓我懂得了許多道理：歐陽菲菲的《感恩的心》讓我學會了感恩，張雨生的《我的未來不是夢》讓我懂得了要努力追求自己的夢想;周杰倫的《外婆》讓我學會了理解.......歡快的音樂讓人愉快;悽美的音樂讓人憂傷;低沉的音樂讓人沉思......

我愛聽歌，不論吃飯、睡覺都聽;我也愛唱歌，無論什麼時候都唱。我更愛彈琴，在我生活中是不可缺少的一部分，已陪伴了我四年。做到琴前，我就像進入了另外一個世界。音符如一個歡快而又調皮的小天使。按下琴鍵，音符們輕柔的，一個接着一個，張開小嘴，把演奏者的心情輕輕地唱了出來。

我喜歡音樂，在我的生活中時刻陪伴我。當我傷心難過時，試着聽聽它，不久便會忘掉所有痛苦和煩惱;當我煩躁時，試着聽聽它，便會使我慢慢平靜;當我苦悶時，試着捉摸它，便是我開朗起來;當我開心時，試着聽聽它，它也爲我感到快樂，使你更溫馨......它是我傾訴煩惱的對象，是最能體會我的知心朋友!

感謝你，我的知心朋友——音樂。感謝你伴隨我度過金色的童年。我還要在你迷人的旋律中，更快樂地成長!

音樂伴我成長4

我叫田旭，今年上二年級。在曉雯音樂學校新泰分校學習一年多了，我很喜歡學音樂。

學音樂讓我認識了很多音符，就像交了好多朋友。它們的樣子不斷變化，有着不同的名字。它們愛和我們捉迷藏，在五線譜上不停地變換位置，隨着它們的變化，我能唱出美麗的歌聲，彈出美妙的旋律，我喜歡同音符朋友玩遊戲。

記得有一次，媽媽陪我練琴，一首曲子我怎麼也彈不好，急得我都哭了。媽媽勸我說：“別急，別急，慢慢來。”我耐心地彈了幾遍，就把曲子彈熟練了。從此，我學會了耐心地做事。

我們班第一次評選“每月之星”，我就被選上了，我心裏高興極了，參加“每月之星”活動時，我第一個舉手表演節目，老師和媽媽都誇獎我表現得好，這給我增加了信心，以後的班級活動、校級活動、各項比賽我都積極參加。告訴你們吧，20xx年的“雅馬哈杯”超級琴童pk大賽，我從中學到了很多表演技巧，還去濟南參加比賽了呢。20xx年的視唱練耳比賽，我還獲得了一等獎呢。媽媽把我獲得的各種獎狀貼在牆上。看着我獲得的“每月之星”、“

樂理小博士”、“優秀學員”、“小小演奏家”、“學習標兵”等榮譽稱號，我心裏美滋滋的。

音樂帶給我很多快樂，教給我很多知識，使我每一天都快快樂樂。

音樂伴我成長5

音樂是一杯清茶，沁人心脾；音樂是一場春雨，萬物復甦；音樂是一縷陽光，溫暖人心。音樂也能讓人憶起往事，流連忘返。

我的奶奶是位音樂教師，也是我童年唯一的夥伴，所以我從小就生活在音樂的氛圍裏。

起初，我對音樂忽冷忽熱，因爲我對音樂一竅不通。但在奶奶日夜的鼓勵中。我終於懷着一顆熱愛的心向她討教。奶奶也懷着興奮的心情決心要教會我這個“音癡”。

音樂課是伴隨奶奶的歌聲開始的。她的歌聲宛如黃鸝歌唱，喚醒了大地，迎接了生機。正當我陶醉其中時。卻聽到了一聲溫暖但又可怕的話語：“來，你唱一句我方纔唱的歌謠。”我愣住了說：“奶奶，你可別開玩笑了，我唱不出來。”她撫摸我的頭溫柔說道：“奶奶相信你行的。”我放下心來，扯着嗓子唱了一句。這宛如狼嚎般的歌唱卻贏得了她的掌聲。自這以後，她成了我都聽衆，一位必不可少的聽衆。

奶奶耐心地逐個字教我歌唱，我也乖巧的跟着她一起唱。歷經一個下午的訓練，我的歌唱居然真得進步了。

夜晚，我躺在牀上，奶奶坐在牀邊。唱着歌謠哄我入睡：“黃楊扁擔軟溜溜啊～勞作的人兒回屋咯。”她握住我的手說：“勤奮的人總會有收穫的。”話後，她親吻了我的額頭。這一吻，直擊人心，讓我憶起了下午的音樂訓練，讓我有了充足的信心去面對以後的困難。

每當我經受挫折後，我總會哼起奶奶教我都歌謠。它激勵了我的成長，她給了我面對困難的勇氣。我愛你音樂——奶奶！

音樂伴我成長6

上幼兒園時，老師給我們聽了一段音樂，那音樂清脆，有時像小溪叮叮咚咚地流淌，有時像風吹過樹林沙沙地響，真是太好聽了，老師說那是用古箏彈奏出的音樂，回到家我求媽媽讓我學彈古箏，媽媽想了想後就答應了，可好景不長，小時候不懂事的我，覺得每天練習彈琴太苦。於是，就放棄了。

三年級時，老師讓同學把自己彈琴的照片帶給大家看看。回到家，當我看到以前彈古箏的相片，想着古箏那動聽的旋律時，我突然懊悔爲什麼沒有把學琴堅持下來。我再一次下了決心，無論怎樣都要把古箏這個樂器彈得像小溪流淌，像樹葉被風吹過一樣優美。

後來，媽媽給我請了一個老師，定期教我彈琴，每次老師彈的時候，感覺就像有一條小溪流過我的心田，很清涼、乾淨，因爲老師彈得沒有一絲雜音，而我怎麼彈都會有一些，老師彈得乾淨利索，而我有些拖泥帶水。漸漸地，我掌握了彈古箏的一些技巧和手法，可是新的問題又出現了，有幾首曲子節奏快，而我總是彈得跟不上節奏，因此心情比較煩躁，但我不能氣餒，還是堅持練啊練，功夫不負有心人，我終於彈得流暢、輕巧、節奏正確了。

聽着自己彈的這些曲子，心裏很高興，我終於能自己彈出這些動聽的曲子了，有時外公和外婆還會來“點評”呢！

四年級的暑假來了，我也面臨着考級，我更加刻苦練習，可我好像也不緊張。考級時，我輕鬆自如地彈了一遍曲子，幸運地考過了四級。在回家的路上，我發現天是那麼的藍，雲是那樣的潔白……音樂伴隨我成長！

音樂伴我成長7

音樂是一種美妙的曲子，聽了之後能使人心曠神怡，幫人消除疲勞，讓人滿血復活。

我十分熱愛音樂，彷彿每一種音樂都有一個小精靈，每聽一支曲子時，彷彿被小精靈們拉入了一個美麗、和平、輕快的世界裏。讓人靜下心來，用心去感受着那每一個旋律，那麼輕快，那麼優雅，一些煩惱也不翼而飛，甚至都我積分了時間的消停。

我發現，班級上像我這樣熱愛音樂的人也有不少，我和一些朋友經常交流歌曲，好聽的歌曲也不時會唱出來，感受着音樂的美妙。

在這個學期的一節班隊課上，讓我知道班上喜愛音樂的人不止有我知道的幾位，那一次，老師要選“十佳小歌手”的人選。於是那堂班隊課上就讓我們演唱歌曲，而還有一些人則兩人或三人組合上臺演唱。在那一節課中，我看到了許多人的努力。我一但喜歡上了一首歌，就把歌詞抄在本子上，有時間的時候自己背一下歌詞，慢慢地日子久了就會背了。想必他們也是這樣過來的吧。

之後，老師每到中午吃飯的時候都會放幾首歌，好讓我們放鬆一下。

每當我遇到困難的時候，是音樂給我勇氣，讓我敢去面對困難，每當我遇到挫折時，是音樂給我力量，讓我跨過挫折，每當我感到孤單時，是音樂給我陪伴，讓我不在孤單。是音樂伴我成長，我愛音樂。

音樂伴我成長8

在我的課餘生活裏，除了笛子，我再也想不出有什麼比它更能令我着迷的了，我至今也不知道是什麼讓我選擇了它。媽媽說是我那時做夢時想到的，可我又覺得是那時我認爲笛子攜帶方便，而且動聽才選擇的。到目前爲止，我學笛子已整整兩年了，雖然只有七級，但我還是覺得挺有成就感的。

學笛子對我來說，不算難。因爲我已有了電子琴紮實的基礎，所以學笛子並且是簡譜的就基本上沒什麼難度了。我依稀記得我上笛子班的第一節課時，我差不多遲到了半個鐘頭，可是素不相識的顧老師卻熱情接待了我，並且幫我把我“高興”的名字改成了“生氣”，這使得我以後再也沒敢遲到。之後，顧老師教我們吹“哆、 咪”雖然我去得最晚，可是我最先學會，受到了老師的表揚，後被老師選中去他們家上課，也就是插進了快班，所以第一年我直接考了五級。

去看暑假，社區舉辦暑期才藝展示，媽媽幫我報了笛子，因爲電子琴已經有人報了。展示後，我沒料到電視臺的'叔叔阿姨們竟然採訪了我，我激動得不知道說什麼纔好。“十一”那天，社區又舉辦了迎國慶活動，我又一次登臺表演笛子獨奏，但是這次領導來得很多，上臺前嚇得我兩腳發軟，幸好有媽媽在後臺支援我，我拋開一切雜念，勇敢地走上了臺。演出結束後，大家給了我熱烈的掌聲，給了我學好笛子很大的信心。

笛子豐富了我的課餘生活，陶治了我的情操，使我天天都象一個快樂的小天使，生活得有滋有味。

音樂伴我成長9

“祝你生日快樂，祝你生日快樂。”這首歌在我的童年裏扮演着重要的角色。在爸媽過生日時，我總會拿出精心準備的禮物，有時是一塊糖，有時是一個玩具熊，我還會學着大人的語調，對他們說一些吉祥話，當然少不了生日歌。而他們總一臉享受的體驗着我所做的一切。每當我過生日是，大家也會爲我唱這首歌，爸爸總是唱的很嘹亮，就像海邊升起的一枚煙火，在我的心頭綻放。而媽媽就在一旁輕哼着，並用慈愛的眼神看着我。她的眼神溫柔的像一潭碧水，令我心曠神怡。

進了小學，每天都會聽到一首激情豪邁的歌曲——我們的國歌。當這首歌響起時，大家都會按照老師的要求舉起手來行禮。在寒冷的早晨，手都會凍成紫色，有的同學會偷偷放下手，用嘴哈兩口氣再就回去。而我卻倔強的一動不動。因爲這時，我的血液正在沸騰，腦海中也會閃現出一幅幅悲壯的畫面：劉胡蘭的英勇就義，紅軍的萬里長征等等。一顆名爲愛國的種子在心中發芽。

現在的我已是一名中學生，和同年人一樣，喜歡地聽的流行音樂，喜歡帥氣動感的偶像，但最使我心動的是那首《十七歲的雨季》。初一時，我的女老師談起他的偶像，談起了這首歌。我就產生的興趣。面對雨，缺乏耐心與活力的人會說：“怎麼又下雨了，又潮又溼，真煩人。”而那些充滿詩情畫意的人會說：“我美麗的女神，請舞動你的靈魂，讓大地沸騰吧!”現在的我正處在雨季，總會被一些煩惱所困，但我不會難過，因爲這證明了我正在長大。

未來對我來說，就是一張五線譜。等待我去描繪，相信我會用勤奮這隻神筆，創造出一曲曲動人的樂章。

音樂伴我成長10

在我成長過程中，歌兒總是伴着我。在我煩惱時，它會使我開心；在我憂鬱時，它會使我快樂；在我煩躁時，它會使我靜下心來，靜靜享受它帶給我的聽覺盛宴。

小時候常在我耳邊迴響的歌是：門前大橋下，游來一羣鴨，快來快來數一數，二四六七八。每當我放着光碟，聽到這樣聲音的時候，總會放下手中的一切，隨着旋律搖頭晃腦，嘴裏時不時的跟唱兩句，別提有多開心了！

童年時在我耳邊的是大自然傳遞的音樂。那時的我，很喜歡奶奶家屋後的小山，喜歡山腳下那一片油燦燦、金亮亮的油菜花。風兒從油菜花上拂過，我欣賞着花的海洋裏掀起的漣漪，同時聆聽着風兒在花枝上演奏的輕音樂，還有隨風而起的身邊小白楊樹葉的鼓掌聲。在我面前雄赳赳、氣昂昂卻怎樣也抓不住的小野雞咕咕的叫着，彷彿就是在給這風與花的合奏配鼓點。靜靜躺在草地上，你會感覺蟬兒在風中領唱。再仔細傾聽，你會聽見：花開的聲音、葉落的聲音、雲兒漫步的聲音……這是大自然創作的音樂。

再大一些，陪伴我成長的就是手風琴了。我很感謝父母給我找了這樣一個好夥伴。當他們把我帶到琴房櫥窗前時，一個黑色的大傢伙吸引了我。很難想象，那樣一個嚴肅而又莊重的東西，怎麼就能詮釋我所喜愛的聲音？一種好奇驅使着我，決定進去一探究竟。我看着老師背上它，左手打起了好聽的節奏，右手則隨着節奏開開合合。我眼前的它，不見了剛剛的嚴肅莊重，嫣然變幻成了一個在五線譜上舞動的精靈，簡直妙不可言！就在這一瞬間，我愛上了這個讓我又好奇又驚喜的箱子。我特想知道風箱裏面是什麼、鍵盤裏面是什麼、貝斯里面又是什麼？爲了探索，我走上了發展音樂主義的道路。

現在的我喜歡的是流行樂、搖滾風。那些東西，會讓我放鬆緊繃着的神經。雖然我的初三生活乏味、枯燥，像一曲沉重而又緩慢的C大調，但我堅信未來的道路總是光明的。因爲歌中常說:陽光總在風雨後，不經歷怎能見彩虹？沒有付出，何談回報？。這些一直鼓勵着我，也在告訴我：不到最後，豈能輕言放棄？

我總感到我是快樂的，我是幸運的。因爲我找到了自己的知己，找到了緩解壓力的開心果。是音樂滋潤着我的心田，是音樂陪伴着我一直成長。我只能說：音樂，你是我最好的朋友！

音樂伴我成長11

音樂是一份韻律與灑脫。是那高山流水的一聲輕嘆，一泄千里；是那梁祝化蝶的悽哀婉轉，柔情求恆；是那二泉映月的兩種甘苦；那是英雄的交響曲，命運的歡樂頌……

音樂像一首小詩，在絲竹之間的低吟，在鼓瑟之間激昂的高歌，在笙簫之間深情的傾訴。音樂是一杯清茶，潤人心脾；音樂是一片秋葉，撩人鄉思；音樂是一縷陽光，暖人靈魂；音樂是靜夜裏流淌的花香，芬芳撲鼻；音樂是山間叮咚的泉水，生生不息；音樂是天幕上的星星，閃閃發光……

在我心裏，音樂是一劑良藥，能撫平心底的創傷；音樂是一面明鏡，清楚的反映自己；音樂是一盆冷水，使自己冷靜下來；音樂是鼓舞的號角，讓我振作起來；音樂是內心的寫照，情感的表達……

記得有一次在學校裏，我因爲數學考得不是很好，所以回家之後心情不是很好，看電視又覺得心煩意亂，畫畫又覺得無聊於是我便拿出手機，戴上耳機，聽着音樂，一首首美妙的歌曲讓我覺得之前內心裏砰砰亂跳的小鹿似乎也已經慢慢的平穩下來，不再向之前那樣波動了。

不知不覺，我的腳開始開始打着節拍，嘴裏哼着歌，好像自己真的冷靜下來了，一切煩惱都被拋到了九霄雲外，聽着歡樂的歌曲，又突然想到什麼……扔下手機，丟掉耳機，背上書包，客廳裏還回響着歌聲，而我已經在房間裏認真的分析試卷了。

音樂是一劑良藥，在我快樂時，傷心事，痛苦時，都可以給我帶來無限樂趣。

音樂，伴我成長 ！

音樂伴我成長12

音樂的世界無遠弗屆。鋼琴流泄出悠悠的月光曲撼動人心；小提琴演奏出來的四季，讓人彷彿歷經了四季的流轉且百聽不厭；朱宗慶打擊樂團，再震撼中感受其充滿熱情的活力。音樂可表現出來的音樂魔力，時而柔和，時而急促，精湛的技巧更讓人不禁拍手叫好。而我，竟也與美妙的音樂不期而遇。

從小，我就對音樂充滿了熱情，尤其對那一枝小小的直笛，更是有說不出來的情感，每天在課業之餘，我會自己拿着直笛吹着屬於內心的聲音。記得我第一次接觸直笛時，指間一個鍵一個鍵按下去，自其中吹出不同的音階時，總會感到雀躍不已。但也因爲這樣，在童年的時光裏，光是聽着美妙的音階就會笑吟吟的自得不已，音階就在我的心田裏留下了最甜美的回憶。

升上了高年級後，我加入了學校的直笛隊。我開始試着吹不同的笛子，高音直笛吹出來的感覺輕快的像徜徉在草原上，而次中音笛低沉而穩健的聲音讓我像個穩重的紳士，每支笛子都有自己獨特的風格與個性，我也開始挑戰難度愈來愈高的曲子。經過了一年多的練習，藉由老師細心的澆灌，我們登上了“大舞臺”，首度嘗試參加縣級的直笛合奏，比賽的曲子竟是我們最熟悉的－巴洛克。一羣“愛樂天使”盡情的在舞臺上演奏着，在悠揚的笛音聲中，我們眼中綻放着自信而耀眼的光芒。比賽結果雖然不幸落敗，但我喜好音樂的心卻與日俱增，和音樂初相遇的情感更是放在胸臆不願相忘，這一切的一切美好，都將熱鐵落膚般伴着我成長。

每個人都擁有許多美好的第一次，第一次和自行車奇遇，第一次和圍棋奇遇，第一次和籃球奇遇……而我和音樂的奇遇，就在相遇的那一剎那，讓我綻放出自信的光芒，也讓我知道音樂是多麼的美妙。與音樂奇遇的剎那是我人生中最精彩的一次“冒險”。

音樂伴我成長13

小時候，我最喜歡聽外婆彈古箏了。外婆的古箏彈得特別好，每次都引來一圈黑腦袋，攢着觀看。

在我眼裏，外婆是個溫婉優雅的女子。她端坐在古箏前，雙眸微眯，彷彿早已陶醉其中。外婆纖柔的手指在琴絃上輕輕撥動，那琴聲時而婉轉悠揚，像小溪潺潺流動；時而低沉憂傷，像山谷中的幽蘭。

她柳眉舒展……望着外婆如癡如醉的樣子，我的思緒也被她帶到遠方，浮想聯翩。即使聽完，我也覺得餘音切切，回味綿長。

聽外婆彈古箏是一種美的享受，小夥伴們每次來我家玩，只要外婆在彈古箏，他們都會趴在視窗靜靜地聽，然後嘖嘖讚歎。那時，我總是高傲地擡起頭，十分自豪地說：“那是當然，我外婆彈的可是全世界最好聽的了，你們可不要羨慕喲。”

待我長大些，我就纏着外婆，嚷道：“外婆，外婆，我要學古箏！”外婆拗不過我，笑着連聲答應：“好，好，我教，但是彈古箏很辛苦的，你能堅持嗎？”我叉着腰，不以爲然：“哼，不就是彈古箏嗎，有什麼難的。”可是，我才學了幾天，就連聲向外婆抱怨：“外婆，我不要學了，古箏太難了，我怎麼學也學不會。”這時，外婆會把我摟在懷裏，輕輕地撫摸着我的頭：“馭兒，學古箏最重要的是耐心。我相信你一定可以的！來，外婆來教你。”外婆牽着我的小手來到古箏旁又開始耐心地教我。悠悠的琴聲，常常讓我心情格外愜意。

漸漸地，我愛上了古箏。只要一有空，我就會坐在古箏旁練習，外婆總是靜靜地站在旁邊耐心地指導我，時不時地誇獎我：“馭兒進步真快！”我聽了心裏美滋滋的。

如今，我也能彈幾首經典的曲子，如《漁舟唱晚》《高山流水》等。這些經典的曲子不僅給我的童年留下了美好的回憶，而且讓我的生活絢麗多姿。

音樂伴我成長14

五年前，當我賴在鋼琴邊不肯走開時，媽媽一次又一次地問我，下定決心沒有，因爲鋼琴可以說是最難彈的，很難學。只記得我當時點點頭說：我要學。就這樣，我踏上了學琴的道路。

每週一次到江南藝校上鋼琴課，成爲我學習之餘的最大興趣。在這裏，有我敬重和熱愛的老師，有我志趣相投的同學，還有我願意放棄玩耍爲它努力的音樂追求。

每天一回家，我就會坐上琴凳，放任自己在音樂的海洋裏暢遊，五年如一日。爸爸媽媽是我最忠實的聽衆。每次練完鋼琴，我都會很認真地演奏一遍給他們聽。他們說，是我的琴聲讓這個家充滿了音樂所賦予的美妙。這是對我最大的鼓勵。其實，我也有泄氣的時候。尤其是學琴第一年，開始時的滿腔熱情漸漸被枯燥的指法練習所淹沒。因爲是自己的選擇，嘴巴上不好說什麼，但心裏已經開始不耐煩。這時，在老師的指導下，我認識了貝多芬、莫扎特等許多偉大的音樂家。他們苦難的經歷和頑強的毅力給我留下了深刻的印象，讓我明白了很多人生的哲理，培養了我積極向上的進取心。

現在，我已經順利透過了鋼琴八級考試，去年暑假還在全國首屆門德爾鬆杯鋼琴大賽中取得了少年組的叄等獎。當我捧着沉甸甸的獎盃，拿着金燦燦的證書時，才深深地體會到，一分耕耘一分收穫。學琴是這樣，其實學習也是這樣，做任何事情都是同樣的道理。

音樂是無限的。除了彈鋼琴，我還喜歡吹薩克斯，喜歡唱歌等。廣泛的興趣愛好使我活潑開朗，豐富多彩的音樂活動讓我在實踐中鍛鍊了自己，開闊了眼界，增長了見識。從而讓我所熱愛的音樂更富有內涵。與音樂相伴，我變得充實而快樂;有音樂相隨，我會更加茁壯成長。讓我們一起擁抱音樂，享受快樂吧!

音樂伴我成長15

如果說音樂是人類的第二語言，那麼我想說：這門語言陪伴了我太久太久。正如尼采說的：“沒有音樂，生命是沒有價值的。”

或許，熱愛音樂還是從我父輩那裏沿承下來的吧。還是襁褓中嬰兒的我，就被這偉大的音樂滋潤着。儘管，那時的我對音樂沒有一個明確的觀念，但我知道，每一次耳邊有了音樂的響起，我都會不受控制般的隨之哼鳴。

隨着我一點點的長大，對音樂的熱情更是一點點的涌現。剛從每一次的校園音樂課，到參加校園裏的聲樂合唱團，甚至從小就去專門的學習正規的聲樂。我的小學生涯裏一直都有着音樂的陪伴。

當我心情不好的時候，聽一聽那悠揚的音樂，歡快的旋律能讓我從悲傷中清醒;當我生活出現迷茫的時候，聽一聽那悠揚的音樂，鏗鏘的節奏能讓我從頹廢中挺立;當我身心疲憊的時候，聽一聽那悠揚的音樂，華麗的和旋能讓我從疲憊中得到放鬆……

之後的幾年裏，隨着我的知識面不斷豐富，我不單單停留在只注重外表的“追星族”裏。我開始更加深入的瞭解我喜歡的那些明星。我喜歡他們，喜歡他們華麗的外表，喜歡他們對音樂的激情，但我更欣賞他們在音樂中的才華。作詞作曲，編曲製作，可以說他們每一個人都是那麼的優秀。我也知道，他們在背後默默付出的努力是我們難以想象的。於是我便有了一個想法，我想要向着他們的步伐靠近，一點點的透過努力，展現出我在音樂上的光芒。

或許大家真的有一天也能聽到我的音樂，也能感受到我對音樂的那份激情，而我希望的是我能像那些激勵着我的音樂人一樣，激勵着我們一代又一代的青年，爲夢想去奮鬥!綻放自己的夢想!

音樂真的能夠帶給我們很多，它就像是我生命中的夥伴，一個我永遠都不能割捨的夥伴。