音樂陪我成長作文（精選13篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的音樂陪我成長作文（精選13篇），希望對大家有所幫助。

音樂陪我成長作文 篇1

音樂的世界無遠弗屆。鋼琴流泄出悠悠的月光曲撼動人心；小提琴演奏出來的四季，讓人彷彿歷經了四季的流轉且百聽不厭；朱宗慶打擊樂團，再震撼中感受其充滿熱情的活力。音樂可表現出來的音樂魔力，時而柔和，時而急促，精湛的技巧更讓人不禁拍手叫好。而我，竟也與美妙的音樂不期而遇。

從小，我就對音樂充滿了熱情，尤其對那一枝小小的直笛，更是有說不出來的情感，每天在課業之餘，我會自己拿着直笛吹着屬於內心的聲音。記得我第一次接觸直笛時，指間一個鍵一個鍵按下去，自其中吹出不同的音階時，總會感到雀躍不已。但也因爲這樣，在童年的時光裏，光是聽着美妙的音階就會笑吟吟的自得不已，音階就在我的心田裏留下了最甜美的回憶。

升上了高年級後，我加入了學校的直笛隊。我開始試着吹不同的笛子，高音直笛吹出來的感覺輕快的像徜徉在草原上，而次中音笛低沉而穩健的聲音讓我像個穩重的紳士，每支笛子都有自己獨特的風格與個性，我也開始挑戰難度愈來愈高的曲子。經過了一年多的練習，藉由老師細心的澆灌，我們登上了“大舞臺”，首度嘗試參加縣級的直笛合奏，比賽的曲子竟是我們最熟悉的－巴洛克。一羣“愛樂天使”盡情的在舞臺上演奏着，在悠揚的笛音聲中，我們眼中綻放着自信而耀眼的光芒。比賽結果雖然不幸落敗，但我喜好音樂的心卻與日俱增，和音樂初相遇的情感更是放在胸臆不願相忘，這一切的一切美好，都將熱鐵落膚般伴着我成長。

每個人都擁有許多美好的第一次，第一次和自行車奇遇，第一次和圍棋奇遇，第一次和籃球奇遇……而我和音樂的奇遇，就在相遇的那一剎那，讓我綻放出自信的光芒，也讓我知道音樂是多麼的美妙。與音樂奇遇的剎那是我人生中最精彩的一次“冒險”。

音樂陪我成長作文 篇2

音樂是流動的色彩，是能用耳朵欣賞的畫卷，跳動的音符猶如頑皮的孩子，雀躍着驅散心頭的陰霾。音樂能使你快樂振奮，也能使你平靜如水。沒有音樂的世界猶如干涸的河流，好像荒涼的戈壁，又似陰森的古堡。但我的世界卻生機勃勃，因爲，有音樂伴我長大。

兒歌

那時，牙牙學語的我最愛聽兒歌，“我在馬路邊，撿到一分錢，把它交到警察叔叔手裏邊……”“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”，這些耳熟能詳的歌曲直到現在還記憶猶新，兒歌教會了許多簡單而樸實的道理，陪我從年幼無知漸漸長大成熟。

名曲

漸漸長大的我迷上了聽世界名曲，笛子、古箏、小提琴、鋼琴……它們所演奏的婉轉聽的旋律使人總想翩翩起舞，又能使人沉靜思考，在恬淡中品味這些音樂，像品一杯清茶，淡淡的苦味中略帶甘甜，脣齒留香，回味無窮。

流行樂

進入少年時代的我開始喜歡上流行音樂，港臺、歐美、大陸、日韓；輕快、說唱、嘻哈、搖滾；男歌手、女歌手、組合，我能感受到作曲家的心情，能體會作詞人的意境。反反覆覆、用心聆聽。

從小到大，不同階段，我有不同的音樂陪伴，它像甘露，滋潤着我的心田；像陽光，照耀着心裏的每個角落。有音樂相伴，我不會孤單。

音樂陪我成長作文 篇3

我從小就酷愛音樂，一提到音樂我就會兩眼放光！媽媽看我這麼喜愛音樂，就給我報了一個電子琴班。在老師那裏，我學會了彈電子琴的手形，所有的音符也都認識了。

一次，老師讓我回家練一首曲子，但是，我因爲貪玩兒忘記了。第二次上課時，一向喜歡坐在第一排，讓老師第一個聽我彈曲子的我，那天因爲害怕老師知道沒有彈熟練而坐到了倒數第二排，老師發現我沒有一如繼往地坐在他眼前，感覺不對勁兒，就往後面一瞅，發現了我，我嚇得不敢直視老師，老師走過來，關切地問我：“怎麼，在家沒練會，怕老師批評你嗎？”我點點頭。老師說：“沒關係，孩子，我再給你彈一遍，你認真看，爭取今天把它學會！”

我猛地擡起頭，感激地看着老師，不停地點頭！

老師開始彈了，我聽得很認真，之後，在老師的幫助下，我把這首曲子彈會了！

後來，我上了三年級，學習緊張起來，有許多次都沒有完成老師佈置下來的曲子，媽媽覺得挺不好的，就把我這個電子琴班停了，讓我好好學習。

雖然琴班停了，但我偶爾還會彈彈琴，放鬆放鬆，我還是像以前那樣熱愛音樂，我覺得音樂一定會伴我成長的！

音樂陪我成長作文 篇4

我是一個在農村長大的孩子，從小就酷愛音樂，生活中的我是個愛說、愛笑、愛唱、愛跳，充滿活力的小女孩。

剛進入小學不久，我就喜歡上音樂課，被音樂迷住了。於是，聽歌、學歌、練歌、唱歌填滿了我所有的業餘時間，夢中還唱醒了幾回呢，歌聲伴我走過了一個個春夏秋冬。

進入四年級，在音樂課上聽到二胡演奏的《江南春色》，美妙動聽的音樂把我帶進了一個春光明媚、百花盛開、百鳥齊鳴的世界；又一曲《賽馬》似萬馬奔騰，歡快的節奏催人奮進。我高興極了，激動的心情久久不能平息，不知不覺我又愛上了二胡。我多麼想自己也能擁有一把二胡啊！機會終於來了，暑假裏學校組織音樂培訓，爸爸給我買了一把二胡。從此，我在老師的精心指導下勤學苦練，學會了拉幾首歌曲。爸爸從外地打電話回來，我還拉了我最熟悉的《楊柳青》、《上學歌》給爸爸聽，爸爸聽了非常高興。

在學習音樂的過程中，我深感音樂知識的不足，爲此我訂了一份《中小學音樂報》，豐富多采的內容大開了我的眼界。從《中小學音樂報》中，我學到了很多知識。

音樂伴我成長，走在人生路上，一路歡笑一路歌！

音樂陪我成長作文 篇5

上幼兒園時，老師給我們聽了一段音樂，那音樂清脆，有時像小溪叮叮咚咚地流淌，有時像風吹過樹林沙沙地響，真是太好聽了，老師說那是用古箏彈奏出的音樂，回到家我求媽媽讓我學彈古箏，媽媽想了想後就答應了，可好景不長，小時候不懂事的我，覺得每天練習彈琴太苦。於是，就放棄了。

三年級時，老師讓同學把自己彈琴的照片帶給大家看看。回到家，當我看到以前彈古箏的相片，想着古箏那動聽的旋律時，我突然懊悔爲什麼沒有把學琴堅持下來。我再一次下了決心，無論怎樣都要把古箏這個樂器彈得像小溪流淌，像樹葉被風吹過一樣優美。

後來，媽媽給我請了一個老師，定期教我彈琴，每次老師彈的時候，感覺就像有一條小溪流過我的心田，很清涼、乾淨，因爲老師彈得沒有一絲雜音，而我怎麼彈都會有一些，老師彈得乾淨利索，而我有些拖泥帶水。漸漸地，我掌握了彈古箏的一些技巧和手法，可是新的問題又出現了，有幾首曲子節奏快，而我總是彈得跟不上節奏，因此心情比較煩躁，但我不能氣餒，還是堅持練啊練，功夫不負有心人，我終於彈得流暢、輕巧、節奏正確了。

聽着自己彈的這些曲子，心裏很高興，我終於能自己彈出這些動聽的曲子了，有時外公和外婆還會來“點評”呢！

四年級的暑假來了，我也面臨着考級，我更加刻苦練習，可我好像也不緊張。考級時，我輕鬆自如地彈了一遍曲子，幸運地考過了四級。在回家的路上，我發現天是那麼的藍，雲是那樣的潔白……音樂伴隨我成長！

音樂陪我成長作文 篇6

音樂是一種美妙的曲子，聽了之後能使人心曠神怡，幫人消除疲勞，讓人滿血復活。

我十分熱愛音樂，彷彿每一種音樂都有一個小精靈，每聽一支曲子時，彷彿被小精靈們拉入了一個美麗、和平、輕快的世界裏。讓人靜下心來，用心去感受着那每一個旋律，那麼輕快，那麼優雅，一些煩惱也不翼而飛，甚至都我積分了時間的消停。

我發現，班級上像我這樣熱愛音樂的人也有不少，我和一些朋友經常交流歌曲，好聽的歌曲也不時會唱出來，感受着音樂的美妙。

在這個學期的一節班隊課上，讓我知道班上喜愛音樂的人不止有我知道的幾位，那一次，老師要選“十佳小歌手”的人選。於是那堂班隊課上就讓我們演唱歌曲，而還有一些人則兩人或三人組合上臺演唱。在那一節課中，我看到了許多人的努力。我一但喜歡上了一首歌，就把歌詞抄在本子上，有時間的時候自己背一下歌詞，慢慢地日子久了就會背了。想必他們也是這樣過來的吧。

之後，老師每到中午吃飯的時候都會放幾首歌，好讓我們放鬆一下。

每當我遇到困難的.時候，是音樂給我勇氣，讓我敢去面對困難，每當我遇到挫折時，是音樂給我力量，讓我跨過挫折，每當我感到孤單時，是音樂給我陪伴，讓我不在孤單。是音樂伴我成長，我愛音樂。

音樂陪我成長作文 篇7

德國著名的哲學家費裏德里希·威廉·尼采說：“沒有音樂，生活是沒有價值的。”音樂是我的知心朋友，已伴隨我走過六個春夏秋冬。

那是我六歲的生日，媽媽送給我一個音樂盒，歌曲就是《致愛麗絲》。那優美的旋律，歡快的節奏，讓我深深陶醉。於是從這一刻起，我愛上了音樂。因爲音樂，讓我懂得了許多道理：歐陽菲菲的《感恩的心》讓我學會了感恩，張雨生的《我的未來不是夢》讓我懂得了要努力追求自己的夢想；周杰倫的《外婆》讓我學會了理解……歡快的音樂讓人愉快；悽美的音樂讓人憂傷；低沉的音樂讓人沉思……

我愛聽歌，不論吃飯、睡覺都聽；我也愛唱歌，無論什麼時候都唱。我更愛彈琴，在我生活中是不可缺少的一部分，已陪伴了我四年。做到琴前，我就像進入了另外一個世界。音符如一個歡快而又調皮的小天使。按下琴鍵，音符們輕柔的，一個接着一個，張開小嘴，把演奏者的心情輕輕地唱了出來。

我喜歡音樂，在我的生活中時刻陪伴我。當我傷心難過時，試着聽聽它，不久便會忘掉所有痛苦和煩惱；當我煩躁時，試着聽聽它，便會使我慢慢平靜；當我苦悶時，試着捉摸它，便是我開朗起來；當我開心時，試着聽聽它，它也爲我感到快樂，使你更溫馨……它是我傾訴煩惱的對象，是最能體會我的知心朋友！

感謝你，我的知心朋友——音樂。感謝你伴隨我度過金色的童年。我還要在你迷人的旋律中，更快樂地成長！

音樂陪我成長作文 篇8

五年前，當我賴在鋼琴邊不肯走開時，媽媽一次又一次地問我，下定決心沒有，因爲鋼琴可以說是最難彈的，很難學。只記得我當時點點頭說：我要學。就這樣，我踏上了學琴的道路。

每週一次到江南藝校上鋼琴課，成爲我學習之餘的最大興趣。在這裏，有我敬重和熱愛的老師，有我志趣相投的同學，還有我願意放棄玩耍爲它努力的音樂追求。

每天一回家，我就會坐上琴凳，放任自己在音樂的海洋裏暢遊，五年如一日。爸爸媽媽是我最忠實的聽衆。每次練完鋼琴，我都會很認真地演奏一遍給他們聽。他們說，是我的琴聲讓這個家充滿了音樂所賦予的美妙。這是對我最大的鼓勵。其實，我也有泄氣的時候。尤其是學琴第一年，開始時的滿腔熱情漸漸被枯燥的指法練習所淹沒。因爲是自己的選擇，嘴巴上不好說什麼，但心裏已經開始不耐煩。這時，在老師的指導下，我認識了貝多芬、莫扎特等許多偉大的音樂家。他們苦難的經歷和頑強的毅力給我留下了深刻的印象，讓我明白了很多人生的哲理，培養了我積極向上的進取心。

現在，我已經順利透過了鋼琴八級考試，去年暑假還在全國首屆門德爾鬆杯鋼琴大賽中取得了少年組的叄等獎。當我捧着沉甸甸的獎盃，拿着金燦燦的證書時，才深深地體會到，一分耕耘一分收穫。學琴是這樣，其實學習也是這樣，做任何事情都是同樣的道理。

音樂是無限的。除了彈鋼琴，我還喜歡吹薩克斯，喜歡唱歌等。廣泛的興趣愛好使我活潑開朗，豐富多彩的音樂活動讓我在實踐中鍛鍊了自己，開闊了眼界，增長了見識。從而讓我所熱愛的音樂更富有內涵。與音樂相伴，我變得充實而快樂；有音樂相隨，我會更加茁壯成長。讓我們一起擁抱音樂，享受快樂吧！

音樂陪我成長作文 篇9

入睡前，扣上耳機，又是一晚……

我喜歡入夜聽歌的感覺。塞上耳機，在一片混沌的世界中摸索，尋覓。此時一縷歌聲從耳邊掠過，有時彷彿一縷清風拂過臉頰，沁人心脾；有時又是急促的鼓點，震撼力極強。在沉睡心靈的長河中，似乎流淌着一羣跳動的音符，彷彿與心臟產生強烈的共振。

音樂是溝通心靈的橋樑，是淨化靈魂的甘泉。自打落地開始，我似乎與音樂結下不解之緣。每當音樂響起，我的心中總有一種奇妙的感覺，身體也隨着音樂而擺動，靈魂早已跟着這優美的旋律昇華，彷彿在講述一個個動人的故事。

音樂已經灌注在我們生命中，讓我無時無刻離不開它。在我寫作業時，也少不了音樂來陪伴。在我眼中，音樂不僅不會讓我分神，反而會讓我更加地投入，忘記了歌詞，忘記了旋律。有時獨自一人，空曠的房間不免有些寂寞，隨手開啟一曲，憂傷的旋律讓我打了一顫，隨即心頭卻涌上無限的空虛，竟黯然淚下，這種莫名之感是瞭解音樂之人所能感覺得到的。

音樂更是心靈情緒的調節劑。在我遭受挫折之時，我聽到“生命最強音”——貝多芬的《命運交響曲》，腦海裏浮現出這樣的畫面雷雨交加的海上，肆虐的海風拋起層層巨浪，即便這樣，仍有一隻小船在河上頑強地航行着，在閃電劃過的那一剎那，我看清了那名水手的模樣——就是自己，我就又找到了曾經丟失的自信與頑強。我摸摸自己的胸口，我的心依舊隨着節奏一起一伏……

成長中，音樂伴我走過多少風風雨雨，我更熱愛音樂，我將用一生去譜寫最雄壯的生命之曲。

優美的旋律再次響起，詩意般的畫面又出現在眼前……

音樂陪我成長作文 篇10

我今年七歲了，在上小學二年級。今天說說我和音樂的緣分。

媽媽跟我說：“我沒出生的時候就非常喜歡音樂。媽媽一放鋼琴曲，我的小腳和小手就在媽媽肚子裏亂踹亂抓，媽媽想：女兒這麼喜歡音樂，我一定讓他學習彈鋼琴;等我到了一歲的時候，也非常喜歡音樂，媽媽一唱催眠曲，我便乖乖的睡覺了;兩歲時，媽媽一唱歌，我就手舞足蹈地跳起舞來。”

三歲半，我也開始記事了，那時候我在中和藝術幼兒園(上學)學彈鋼琴，我和小朋友們比着學，看誰學的好，而且我們都學的很認真;四歲的時候常常爲大家表演，我像小鴨子一樣搖搖擺擺第走上臺，非常可愛，觀衆都笑了;五歲的時候，我就是一名小老師了，我們班新來了一個小朋友，也要學琴，然後老師讓我教他;六歲的時候，我上了學前班，哪個時候，我就開始準備考級了;七歲的時候，也就是現在，開始在中央音樂學院(某某)合唱團學習唱歌。

音樂伴我成長到現在，我愛她，她也會繼續陪我成長。

音樂陪我成長作文 篇11

音樂，伴隨着我們成長，隨手帶着手機，聽幾首流行音樂，已經是家常便飯了。

從小的時候，我就接觸音樂，當然，小的時候我就喜歡音樂，媽媽嘴裏天天歌唱的兒歌是最好聽，最美妙動聽的歌聲了。

等我上了一年級，就開始學習音樂了，一開始就學習一些比較幼稚的音樂，中午回到家裏，躲在牀上，聽《兩隻老虎》《世上只有媽媽好》，還有《數鴨子》，還一邊跟着唱，媽媽誇我唱得真好，我洋洋得意。

再大一些，老師教我們難一些的歌曲了，我們不用再學習《數鴨子》之類簡單的歌曲了，以前歌曲的歌詞很容易記住，但是現在學習的歌曲的歌詞不好記住了。

現在的我們，已經成爲了大孩子了，不用再讓老師一句一句的來教我們了，我們可以跟着老師的節奏來自己摸索，在家裏面，隨手拿起手機，聽幾首流行歌手的歌，比如那英、周杰倫等都是不錯的歌手。而現在的我，也是越來越喜歡唱歌，幾乎每個歌手的歌曲都可以哼上幾首，成了名副其實的“小小歌唱家”。

音樂，能讓我們在勞累的時候得到休息，能讓我們緊張的時候感到放鬆，能讓我們煩悶的時候擁有快樂。我愛音樂，我願插上音樂的翅膀越飛越高！

音樂陪我成長作文 篇12

音樂在我生命中，雖然不是必不可少的部分，但是，它卻在我童年生活中，扮演了重要的角色。

童年的時候，爸爸媽媽整天都很忙，他們白天基本都不在家，而我又是一個獨身子，經常要一個人在家跟玩具度過一整天。

一次偶然的機會，我開啟電視，電視上正在播着音樂節目，我看着看着就被電視中，那動人的音樂給吸引住了。後來，父母不在家的時間，我的生活變得不再單調、無聊，我每天都會開啟電視，欣賞那動人的音樂。後來，我還對吉他產生了興趣，我讓爸爸媽媽給我買了一把吉他，白天父母不在家的時候，我就一個人在家鑽研吉他怎麼彈，漸漸地，我竟然自己摸索出彈吉他訣竅來。學會了彈吉他，我更喜歡音樂了，每天一邊欣賞音樂，一邊學着彈吉他，我的生活開始變得充滿樂趣。

可以說，是音樂陪伴了我成長，是音樂給我無聊的童年增添了許多光彩。音樂教會了我，一個人的時候，也不要感到悲傷，而是在學會爲自己找到樂趣。

音樂陪我成長作文 篇13

我的課餘生活可豐富啦！有時和鄰居姐姐一起寫作業，有時幫媽媽幹活……最值得一提的是，停了一年半的古箏，現在又開始學啦！

來到古箏班，老師問：“你還記得怎麼彈古箏嗎？”“差不多都忘記了。”我輕聲地回答。老師說：“那我們就從《龍船謠》開始複習吧。”說完，老師的手指在琴絃上輕快地跳動起來，熟悉美妙的樂曲飄入我的耳朵，我輕輕地跟着哼了起來。

老師彈完了，對我說：“你來試試。”我坐在古箏前，照着老師的樣子彈了起來。可是，在彈的過程中，我的手卻怎麼也不聽使喚，不是沒找對音，就是節奏沒跟上，偶爾指法又錯了……一首美妙的歌曲，被我彈得結結巴巴。我滿頭大汗，心裏像熱鍋裏的螞蟻，費了九牛二虎之力，終於彈下來了。我漲紅了臉，難爲情地看着老師，老師說：“你需要多多練習纔會熟悉。”

回家後，我先把整首曲譜背了下來，然後每天認真地練習。漸漸的，我彈地流利了起來，好像當年的感覺又回來了。

在古箏優美的音樂中，我又漸漸地成長了起來。