愉快的週末作文指導
星期五,我放學回到家裏,爸爸說明天要帶我去公園玩,我高興地跳了起來。我趕緊去做家庭作業,等待着明天的到來。
星期六,我們興致勃勃地來到公園。一入大門,就看到各種各樣的花擺成的圖案,十分美麗。我們來到小湖邊,有許多人在划船船頭兩側捲起白色浪花,船尾拖着一條長長的波紋。我和爸爸也租了一條船,坐在船上,我看到湖水太美了,很迷人。湖水像一面鏡子,我感覺自己好像在天上飛,在水裏遊。船到岸了,我很不情願的下了船,捨不得這美麗的湖水。最後,我又去公園裏的遊樂園做了過山車,很驚險,但我一點也不害怕,爸爸說我真勇敢。
這真是一個愉快的週末。
暢想型作文就是假設一種情景,作者憑想象來完成的作文。例如,《假如我是濟公》、《站在月球上所想到的》、《愚公與智叟的第二次會面》、《20年後我的一天》等。這種作文題的特點是:自由靈活,無拘無束,思想不受限制,可以縱橫馳騁,凌空翱翔。寫這類作文要注意以下幾點:
一、要有具體而細緻的描述。具體而細緻的描述,是作文形象生動的必要條件。抽象籠統,沒有具體事例,就不可能吸引讀者。如寫《假如我是濟公》,應集中寫好兩三件具體事例,可有些同學每段第一句都是“假如我的濟公”,接下去就是我將如何如何。每段三五句,一共寫了十來段,都是乾巴巴的條條,內容不實在,缺少形象性。
二、要有一個明確的主題。暢想型作文有着極爲廣泛的選材天地,但這並不是說它可以想到什麼寫什麼,它和其他類型的作文一樣,也要有一個明確的主題,所選的材料必須圍繞這個主題。《假如我是濟公》這篇作文,它的主題就應是像濟公那樣抑強扶弱、懲惡揚善,選擇的材料就要能體現這一點。但有些同學寫變成濟公後,刻苦鑽研科學,獲得了國家科技獎,這就遊離了主題。
三、入題要快。寫這類作文,最好直接從場面和情節入手,摒棄一切套話。但有些同學的作文開場白太多,慢吞吞地說了一大堆多餘的話,如在寫《愚公與智叟的第二次會面》時,什麼“愚公移山是一個典故”,“這個典故有深刻的意義”,等等,先繞了幾個圈子,然後再入題,羅裏羅嗦,很不簡潔。
四、要有現實依據。暢想型作文表達的大都是作者的理想,理想是現實的折光,它是經過努力可以達到或能夠實現的。有位同學寫《假如我是濟公》,說濟公去看望生病的A的老師,寶扇一扇,使低矮的小屋馬上變成了大房子,而且寬敞明亮、陽光充足。這是建立在現實基礎上的,因爲給教師建造這樣的房子是可以成爲現實的。如果換成這樣:A老師住在山洞裏,陰暗潮溼,濟公一扇,立即變成一幢金碧輝煌的宮殿,A老師正在宮殿裏批改作業,這就不切合實際了。
暢想型作文的內容往往是理想的生活,其中充滿着真善美,也往往是作者激情的抒發。這樣,最好用熱情洋溢、歡快活潑的文筆來寫。
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