養成好習慣作文九篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的養成好習慣作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

養成好習慣作文 篇1

多一個好習慣，就多一分自信;多一個好習慣，就多一分成功的機會;多一個好習慣，就多一份享受生活的能力。

怎麼才能擁有好的習慣呢?“冰凍三尺，非一日之寒”，好習慣不是一朝一夕可以養成的，而是每天從一件件的生活小事中積累起來的。所以，我們必須把小事做好，持之以恆，才能感受到好習慣帶來的益處。

聽過一個故事：有個大公司招聘員工，在面試當天，應聘者一個個打扮得漂亮整齊來到公司。在乘電梯上樓的時候，電梯門口的掃帚倒了，橫在門口，守電梯的老頭卻耳聾眼花。應聘者一個個都沒在意這個礙事的掃帚，同時也怕弄髒了自己的形象，就全從掃帚上跨了過去，只有最後上電梯的年輕女孩把掃帚扶起來放回了原位。後來，最後那位女孩學歷和外表在應聘者中只算中等，但唯有她一人被聘用了。原來，那位假裝守電梯的老頭正是公司的老闆，是女孩的好習慣感動了他。一次拾掃帚的小事，一個從小養成的好習慣，給年輕女孩帶來了理想的工作，也爲公司發掘了一位優秀的人才。

生活中的好習慣，小到走路的姿勢，吃飯的舉止、說話的分寸、做家務的細緻;學習上的好習慣，細到每一個筆畫、每一處語法、讀書的方法，寫作的技巧;做人的好習慣，更是包括了待人接物的禮貌，藝術修養的陶冶、防微杜漸的自律……這些，都要求我們從生活中的一點一滴做起。

好習慣不是故作高尚，那隻能自欺欺人，最終自露馬腳貽笑大方。

好習慣不是一蹴而就，那只是一廂情願，很可能半途而廢不了了之。

好習慣不能圖名逐利，而是要發自內心地去改進自己的言行，完善自己的心靈，培養美好的情操。

一屋不掃，何以掃天下?”是啊，只有把每一件小事情做好，我們纔有機會去掃盡天下大事。

養成好習慣作文 篇2

我養成了一個好習慣：考試時不空題，我養成了一個好習慣。

上學期期末語文考試時，我只得了73分，拿到卷子時，我看見我因爲空了3道題沒做丟了27分。蘆老師告訴我：“我教你一個方法，就是你下次哪道題不會或者拿不準，別空着不做，按你的理解答題，也許就是對的，或者部分答對了就能得一些分”

就這樣，我知道了這個小方法，數學、英語我因爲沒有空題，分別得了99.5和97分。

前不久語文考第三單元，蘆老師說：“這張卷子比較難，一定要認真寫呀。”我們開始寫了，我先把簡單的題做了，再做難的，假如我實在不會，就試着蒙一個寫上去，可能會錯，可能會接近標準答案。果然，我得了96分。

考試時不空題就是不放棄。我牢記着這個小方法，這個方法給了很大的幫助，使我取得了較好的成績，讓我更加自信。

養成好習慣作文 篇3

我養成了一個好習慣，那就是認真寫字。我以前字老寫不好，因爲我寫字的時候，總是毛毛躁躁，不用心寫，往往一筆帶過，寫出來的字是龍飛鳳舞，東倒西歪。有一次爲了趕快出去玩，就隨便寫了幾筆，結果草草收場，回來一看，呀！字寫得太差勁，連我都不認識。

放暑假了，我決心改掉不認真寫字的壞習慣。我堅持每天練八個鋼筆字，開始練的時候覺得很枯燥，就練的寥寥草草，這時候媽媽語重心長的對我說：“字是人的招牌，練不好是不行的呀！‘世上無難事，只怕有心人。’一手漂亮的鋼筆字，要長年累月的練才行呢！”聽了媽媽的話，我羞愧地低下了頭。我暗下決心，一定能練好字。“功夫不負有心人。”自從我每天開始練字後，我的字開始寫的越來越好，對自己的字越來越有信心。因爲我每次練字時都把字的結構和頓筆記住了。

翻開我的練字本，我都覺得吃驚，這還是我寫的字嗎？這還是那個馬虎錯別字大王寫的字嗎？這還是那個寫字龍飛鳳舞東倒西歪的人寫的字嗎？和練字之前相比寫的字跟上次的字絕對是一個天上一個地下。看來多寫多練對提高寫字水平很有幫助，而且，而且練字不光要記住字的解構和停頓，還要記住字的筆畫，字的大小，字的位置，到底應該偏左偏右，向上向下，還有偏旁部首的大小等等，這些都是寫字的關鍵呀！看來寫好一個字挺難的。

我養成了一個讓我終身受益的好習慣------寫字。

養成好習慣作文 篇4

我們一中人優不優秀?在全貴陽人乃至全貴州省人的眼中，我們一直優秀。但我今天想在這裏讓大家思考幾個問題，那就是，這樣的優秀是不是僅僅在於當我們作爲整個集體而存在時的“符號式的'優秀”?或是少數一中學子因個人的拔尖被一小部分親戚朋友交口稱讚這樣的優秀?當這兩種“優秀”展現在外部衆人面前時，作爲學校內部的我們，當我們僅僅面對這所校園裏的同學，老師，這時我們是否還能以符合“優秀一中學子”這樣身份的標準來要求自己呢?我相信這個問題是值得每一位擁有“一中人”稱呼的各位所思考的。

來到一中的第一天，同學們會發現，一中真的太大了，三個年級的學生就有5000多人，這樣一個龐大的集體想要凝聚成一個強大的軍團，有多少司令，多少將軍都是不夠的。它的凝聚靠的是一個東西，叫做制度。井井有條，規劃合理的制度，是讓這樣一個龐大的集體運轉起來的齒輪，但惟有我們主動地去遵守它，它才能真正地傳遞出力量。不然，就像一部豪華的跑車卻齒輪卡殼一般，它將釋放不出任何力量，也就會導致這個龐大的集體無法運轉，最終變爲一盤散沙。只有對制度有一個清晰的認識，並且接受它，習慣它——最終將它變爲自己的一部分，纔是爲集體的運轉貢獻出一份力量。

近期，我校開展了“文明行爲活動月”，對我校學生生活學習的方方面面提出新要求，對攜帶手機、吸菸、騎車、遲到、髮飾服飾不符合常規等等不良行爲進行了有效整治。在大多數同學的積極配合下，整治活動收到了良好的效果。但仍有少數同學漠視學校的制度。對此，學校會加強規範的力度，這無疑需要全體同學對這一系列的措施與制度加深理解，並且主動履行責任。

主動去遵守制度，本身也是一種習慣。它讓你不被制度約束，而是成爲主動權的所有者。而方法，就是主動去認識一種制度的利弊，當你發現它對你能夠造成積極影響，而不會帶來壞結果時，就請主動接受它吧。當你成爲了利處的發現者，你也就成爲了制度的主人。它將讓你在被動的情況下變爲主動，讓你在制定制度的時候考慮得更加周全，使你不論在人生的哪一個時期處於哪一個位置，都能夠受益。

作爲一個貴州人，當從自己的家鄉來到別處，我們就應該深切體會到：一座城市的視窗，不是高樓大廈，不是車水馬龍，而是這座城市的公民，是這座城市公民的行爲、舉止，是這座城市公民的素質。

同樣地，一所學校面向外面世界的視窗，不是它大門前厚重的奠基石，不是映入眼簾宏偉氣派的大樓，也不會是首屈一指的先進科技教學設備。而是一所學校永恆流動的血液——學生。唯有學生，纔是學校鮮活的形象代言人。就算沒有人來參觀，在這所學校裏學習和生活，當你走在路上，即便不說出來，你必然也會內心暗暗爲那個主動拾起地上垃圾的同學而感到自豪，這種自豪是沒有任何雜質的純淨的自豪。相反，你斷然不會發自內心地去爲某個公然違反學校規定的同學叫好。既然你心中這樣想，你就會向那些你所讚許的榜樣靠近。我們大家都這麼想，總有一天，這所學校會因我們每個人的自警、自覺而變得井然有序，變得更加和諧、更加美麗。我相信，這一定是每一個一中人真正爲之自豪的“一中Style”。

養成好習慣作文 篇5

蓋房子的過程雖然千辛萬苦，要經歷各種艱難險阻，但蓋好後，可以永久地、舒適地生活，所謂一勞永逸。如同人們會羨慕別人擁有好房子，持有“良好的習慣”同樣會使人羨慕，而“良好的習慣”也會讓自己受益終生，幸福一輩子。

前段時間讀了一本書，十分喜歡，是韓國作家韓昌旭寫的一本《媽媽不是我的傭人》，我喜歡它的原因或許跟自己的經歷有些關係。本書主人公阿章原來是個標準的都市小孩，飯來張口，衣來伸手。由於媽媽生病，所以到鄉下表妹家住了一陣子。可是住在一起的表妹卻老是對他充滿敵意，直到有一天，兩人再次起了爭執，表妹對着阿章大聲抗議：“請別再把媽媽當做傭人！”阿章這才恍然大悟，自己從來不曾注意媽媽的辛勞。

小學二年級以前，媽媽也可以說是我的傭人。早上叫我起牀，給我梳頭，然後送我上學。中午接我回家，下午送我上學，接我回來，又陪我寫作業。可謂寸步不離。而我，也很享受她這種無微不至的照顧。直至二年級下學期，弟弟出生了。尤其是剛出生那一段時間，媽媽似乎把所有的精力都放在弟弟身上，對我的關愛自然而然也就少了些。剛開始，我很不適應，很多事自己做不了時，也會抱怨幾句。但媽媽實在忙不過來，我就自己摸索着，嘗試着慢慢做。

也就在這個過程中，我漸漸的學會了獨立。每天早上，我自己梳頭。每天下午放學，我開始學着自己寫，寫完了自己檢查，寫作業這樣的事再也沒讓媽媽過操心。並且除了自己的事情自己幹之外，我還經常幫助媽媽，比如有時候媽媽忙着做飯的時候，我會幫忙照顧一會兒弟弟；有時候媽媽忙着照顧弟弟的時候，我會主動幫忙分擔點家務。我成了媽媽的得力助手。

三年級，我開始學騎自行車，每天早上下午和同學一起騎車上學，不再需要媽媽的接送。

逐漸，逐漸，在無形之中，自己的自理能力強了很多。

四年級下學期，父母給我報了一個李陽瘋狂英語八天八夜的集訓營，剛開始，思念總是有的，可英語學習讓我沉醉其中，根本顧不上想念父母。也就在這個過程中，我學會了洗衣服，學會了更進一步的自立。在不知不覺中，自己的自理能力又上了一個臺階。

五年級升六年級的暑假，我真正的離開父母生活了兩個多星期。爸爸知道我喜歡旅遊，早在考試前就跟我商量，他在廣州的朋友讓我先去廣州玩一段時間，再去香港玩幾天。但是爸爸要工作，媽媽忙着照顧弟弟，都沒法陪我過去，只有我自己過去。我經過考慮便同意了，因爲我也想出去見見世面。爸爸給我買的機票是“無人陪同兒童機票”，又和我一起去在洛陽新區辦理了前往香港的簽證。萬事俱備，只欠東風。很快，乘機的那個下午就到了。我和父母弟弟滿懷期待地來到了機場候機，心裏不捨的情愫還是有一些在心頭縈繞，但我勇敢的自己一個人過了安檢。要知道，這是我第一次坐飛機，並且還沒有人陪同。因爲首次坐飛機的新鮮，使我忘記了膽怯。順利到了廣州，爸爸的朋友們都誇我自理能力強，都不用別人照顧。在去香港時候，我也表現得非常穩重，像個小大人。我的自理能力又向上跨了一大步。

很感謝，也很慶幸弟弟這個小生命的降臨，要不是他，媽媽也不會那麼早就放手，對我進行散養式教育，我也就不會如此自立，說不定，六年級了，媽媽還會在一旁陪着做作業呢，說不定，六年級了，連衣服也不會洗。

小鳥總會飛出巢穴，雄鷹也不是一朝可以練成。自立這個好習慣帶給我太多，將會讓我受益終生。媽媽的適時放手，也給予我很多同齡人得不到的。自立不僅是一種習慣，並且是一種能力。一旦擁有它，便會受益終生——這就是我讀這本書最大的感悟。

養成好習慣作文 篇6

今天，老師教了《養成好習慣》這篇文章，這篇課文說了幾個人的好習慣與壞習慣，接下來，我就和你們說一說我的好習慣與壞習慣吧！

我的好習慣就是：⒈上課認真聽講。⒉積極據守回答問題。⒊每天一大早就起來了，從不睡懶覺。⒋不追求時髦。⒌不與別人打架，團結一致等。

當然我的壞習慣也不少，有⒈上課偶爾也會講小話。⒉去遊戲廳，網吧。⒊愛亂吐痰，不保護環境。⒋不愛鍛鍊身體，不喜歡體育課。⒌有時看見老師不叫。

記得有一次，我家旁邊新開了一家遊戲廳，本來爸爸說不可以進的，可是有一天，我正在樓下玩。有個朋友來到我身邊，說：“李仁，不好玩吧，我們去遊戲廳玩會？”“不行的，我爸爸不准我去，去了的話就會打我的。”“沒事的，反正現在無聊的很，再說了這裏也沒有人看見。”“不！”我堅定的回答。“進去一會兒，就一會兒，好嗎？”“恩，你說的，只玩一會兒的啊！”“好的，”就這樣，我就進去了，進去之後，我看見那個屏幕上出現了許多形象怪異的人物，我看見別人玩的很起勁，朋友就催促我快點去買幾塊遊戲幣去玩，他選了人之後，一下子就透過了第一關，“哇，好厲害呀。”我不驚讚嘆道。“當然啦，是一個頂級高手教我的。”我看見他這麼厲害便要他教我，他也非常願意，他先教我，打，跳，看東西，撿東西，放東西，發技能。我問：“這是什麼遊戲啊，這麼好玩。”“《三國演義》。”他說。漸漸地，我也看上了遊戲，更認識更多的遊戲，比如說：“拳皇”，“藥物人”，“雙截龍”……我每天都會去一趟，有一天，我進去的時候，被爸爸看見了，爸爸走進遊戲廳揪着我的耳朵把我揪到家裏去把我深深的教育了一番，從此以後，我就決心改掉這個毛病，不再去遊戲廳玩了，一個多月過去了，那個遊戲廳搬了。但是，沒過多久我又迷上了上網。有一次，我進去以後，覺得沒意思，哥哥看見我，喊道：“李仁，有錢嗎？開臺機子，看哥哥玩，先創建人物，我創了一個叫“鬼劍士”的人物，哥哥教我怎麼跳，打，發技能，教我鬼劍士的導師是gs。d那裏學技能，怎麼做任務……我又愛上這種遊戲。直到今天，我依舊在玩，而且三番五次的被抓到，我並沒有後悔，而且網癮越來越大。班上大多數的同學也和我一樣去上網，我也不怕，老師抓了也不是抓我一個人，而是一大堆。我爲了上網，早餐錢都省了下來，留着去上網。

今天學了《養成好習慣》這一課，我一定要控制自己，再也不去網吧，再也不去遊戲廳了，老師相信我，幫我改正這個壞毛病，改正這個缺點吧！

養成好習慣作文 篇7

放學了，我像往常一樣去接女兒回家。遠遠地看着若大的書包下幼小身體的女兒，第一次感觸女兒上學的不易。趕緊跑上前去接過女兒沉重的書包。都怪自己平日太多的時候花在工作上了，沒有仔細留意過。

回到家後，開啟女兒的書包。真讓人吃驚，十分凌亂的一幕展現在眼前。卷角的教科書，摺痕累累的試卷，散頁的課本紙，斷頭的鉛筆，黑黑的橡皮擦，髒髒的學生牌和舞蹈鞋，文具盒裏還被尺子、數學教學工具鼓鼓地撐着，與學習無關的、女孩子們都喜歡的五毛錢買的摺紙錢包和幾張破舊的毛票人民幣等等，還有就是兩個較重量級的東東：飯盒和飲水瓶。不過，這大概就是一年級小學生普遍現象吧。此時腦海裏突然一想，應該要把這個壞習慣讓她給改掉。首先叫她把書包裏所有東西都分類擺放在地上。女兒一口回答我不會，不知道怎麼去擺。我便親切地告訴她，我相信你一定行的，你不是學過數學的幾何圖形嗎，就把相同大小形狀的先放在一起。也可以按類別來放，比如尺子，就把三角形尺、直角尺都放在一起；課本，就把拼音、數學課本都放在一起等等。女兒很聰明，我一定她就會了，分類放得很好。然後我又找來了自封塑料袋和塑料袋，分別把尺子和舞蹈鞋裝進一個自封袋和一個塑料袋裏；找來了訂書機把散頁的課本紙和試卷都分別訂好。我還告訴她與學習無關的東西，比如摺紙錢包和毛票人民幣就不要帶學校去，可以在家裏玩玩沒關係，帶學校去會影響別的同學。壞的東西要整理出來，如果放在裏面會很沉的，還會讓書包顯得很亂的。餐巾紙必須準備一包，有助於個人衛生習慣的保持。最後，我們按形狀大小和使用方便，把所有的東西都裝回了書包。終於，經過好一陣子的整理後，書包整潔多了，最重要的是現在對於書包裏的東西擺放位置也一清二楚了，我倆都開心地笑了。

從整理書包，讓女兒感受自己整理學習用品，養成分類擺放的習慣，進一步掌握整理物品的一些基本方法或原則，從小培養自己的事情自己做的良好的生活習慣，整潔的環境空間讓人學習更舒心。同時也鍛鍊了條理性思維能力，有助於在學習中改掉粗心的毛病。

養成好習慣作文 篇8

諸葛亮曾經說過”夫君子之行，靜以修身，儉以養德”，李紳說“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，朱柏廬說“一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恆念物力維艱”可見古人很講究“勤儉節約”這一傳統美德。

我家的家風之一就是人人要養成勤儉節約的好習慣。生活中，家人常常教育我如何養成勤儉節約的好習慣。媽媽跟我說：“吃飯不能浪費”；外婆跟我說：“洗手時水開小一點，洗完要關緊水龍頭”；爺爺跟我說：“錢不能亂花”；爸爸跟我說：“要節約用電，出門時要把家裏的電燈關了。”……諸如此類的叮囑還有很多很多。

有一次，我們一家人出門去玩，半路上突然想起家門口水池上的水龍頭好像沒關。我們趕緊趕回家，沒想到水龍頭關得緊緊的。原來是隔壁鄰居家爺爺發現水龍頭沒關，就順手幫忙關了。他還在上面留了一張紙條，上面寫着：“你們以後可要注意啊，不要讓小事釀成大禍啊！”因爲報紙上曾經報道過，有戶人家因爲忘記關水龍頭，結果自己家水漫金山不說，還連累樓下的住戶全部傢俱都浸泡在水中，損失嚴重。如果養成隨手關龍頭的習慣就不會釀成這樣的大禍了，所以我們一定要養成勤儉節約的好習慣。

我們以後可不要輕視節約這一好習慣，如果你還沒養成這一優良習慣，那就從現在開始行動吧！

養成好習慣作文 篇9

我的習慣有好，也有壞，我要把壞習慣養成好習慣。

每次放學回家，我把書包一丟，倒在沙發上津津有味的看起電視，我已經把寫作業的事情拋到九霄雲外去了。當媽媽來叫我吃飯時，我不情願地把電視關了，慢慢吞吞地走到餐桌，我邊吃飯邊想着：明天有兩節科學課，真的是太棒了！我還時不時的笑一笑，媽媽說我像一個呆子傻笑一樣。

飯後，我還是倒在沙發上，繼續沒頭沒腦的看電視。

最後我已經磨嘰到八點多了，纔不耐煩地去寫那讓人嘔吐的作業。我睡覺的時候已經十點多了，媽媽老是說我明天怎麼起得來呀，這樣對你身體不好……

有一天，我下定決心，一定要改掉這個壞習慣！

我每天放學回家就立刻寫作業，寫完作業才能吃飯，吃完飯要預習明天上學的內容。不過，我遇到了困難，回家後，我的手不由自主的拿起了遙控器，按下開關，我連忙關上電視，把自己關在書房裏寫作業。

晚上，我預習明天的內容，預習完後，我一看錶，才九點，那睡覺吧。

回家先寫作業的習慣讓我有了預習的好習慣，我要把這個好習慣一直保持下去。