好習慣成就大未來作文（8篇）

【篇一：好習慣成就大未來】

法國學者培根曾經說過“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣”的確，行爲習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。

有這樣一個故事：北京有一家外資企業招工，一些學歷、水平、身高、相貌等客觀條件都很不錯的年輕人進了最後的面試，可是，未曾想到短短10分鐘，他們都失敗了，原來總經理藉故離開5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍着總經理的桌子，看看這個材料，翻翻那個材料，10分鐘後，總經理回來了，卻說：“面試已經結束，你們沒有一個被錄取，因爲公司從來不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人卻還認爲他們長這麼大，還沒覺得亂翻東西是錯的。倘若這些人平時能養成好習慣，眼前必定是一次絕好的機會，他們必將一片光明。

知識、能力固然重要，但好習慣也往往能爲你插上成功的翅膀，不經意間助你一臂之力。當然，一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重摔下，播下一個行動，收穫一份習慣；插下一種習慣，收穫一種性格，插下一種性格，收穫一種命運。

所以，我們從小要養成好習慣。例如，熱愛祖國；平日裏我們文明禮貌，微笑對待每一個人；別人的東西不亂動，利人利己，用過東西放回原位，城市守信，尊重別人……同學們，這些我們都做到了嗎？

昨日的習慣，已經造就今天的我們；而今天的習慣將決定我們的明天，從現在做起，從今天做起，培養良好的行爲習慣，做一個合格的中學生，共同創造輝煌的未來！

【篇二：好習慣成就大未來】

親愛的同學：

在生命的途中，往往會遇到很多困難。有些人會在困難中迷失方向，而那些具有良好的習慣的人，往往會在困難中學會東西。

莎士比亞曾說過不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。

我曾讀到過有這樣一個故事：一家要求很高的跨國公司招聘員工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關斬六將，進入最後一關——面試。可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經理藉故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍着總結理的大寫字檯，看看這個材料，翻翻那個資料。5分鐘後，總經理回來了，他宣佈：“面試結束。”大家很納悶，總結理解釋說：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因爲公司從來不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人聽了覺得很驚訝：“我們長這麼大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這麼嚴重！”讀到這裏，我感到非常贊同這家公司選人的方法技巧。知識、能力的確非常重要，但每個人的習慣不同，好的習慣能爲你插上成功的翅膀。不經意間，助你一臂之力；而一個壞習慣也會讓你從懸崖上重重地摔下。所以，細節決定命運，細節決定成敗，細節決定人生的走向。播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。

同學們讓我們大家一起努力改掉自己的壞習慣吧！謝謝大家！我的演講完畢！

【篇三：好習慣成就好未來作文】

古人云“壞習慣毀掉一個人，好習慣成就一個人”好習慣像指南針一樣，給你指引方向。

一位記者採訪了一位獲得若貝爾獎的老人，問：“你是在哪個大學畢業的？”老人說：“我在幼兒園畢業的。”記者愣了一下又問：“你爲什麼在幼兒園學到知識的呢？”老人說：“我在幼兒園學到了，媽媽送我到幼兒園要說再見，見到老師要問好，遇到同學問個早，老師講課用心聽，室外課要排好隊，吃飯前要洗個手，回到家要說我回來了……”就是這些好習慣成就了一位科學家。

有個人，他小時候看見了一個人的筆盒很漂亮，就偷了過來，拿回家媽媽什麼都沒說。又有一天，他看見別人的書包很漂亮也偷回家，媽媽還是什麼也沒說。他長大了更加猖狂，就去銀行偷金，被銀行的人看見了把他走了，被判了死刑，臨死前問他：“你還有什麼話要跟你媽說。”“有。”那個人走到媽媽身邊，把媽媽耳朵給咬走了。說：“你以前沒管好我，今天讓我給抓了。”說完就被拉出去槍斃了。

好習慣不是一朝一夕就有的，而是要日積月累的成果，孔子曾經說過：“人若有天性，習慣成自然。”我們的旅途是要漫長，學習要艱苦攀上頂峯，要養成良好的習慣。

【篇四：好習慣成就大未來】

有這樣一個故事：北京有一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關斬六將，進入了最後一關——面試。可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經理藉故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍着總經理的大寫字檯，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘後，總經理回來了，說：“面試已經結束。”他們納悶，總經理說：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因爲公司從來不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長那麼大，從沒覺得亂翻別人的東西多大的錯，有多麼嚴重！”

知識、能力固然重要，但好的習慣往往能爲你插上成功的翅膀，不經意間，助你一臂之力。一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。

熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；文明禮貌，微笑對待每一個人；學會尊重，耐心聽別人把話說完；保護隱私，別人的東西不亂動；利人利己，用過的東西放回原處；誠實守信，說到做到；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規則，上下樓梯靠右行；勤奮自強，天天鍛鍊身體；講究衛生，乾乾淨淨迎接每一天。這些你都做到了嗎？

今天養成好習慣，明天成就大未來！

【篇五：好習慣成就未來】

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。

今天，我演講的題目是《好習慣成就未來》。

曾經有一個著名的心理學家說過：“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”人的一生中，可能會養成好習慣，也會養成壞習慣。習慣的分類很多，有尊師敬老，尊老愛幼的道德習慣；有不闖紅綠燈的交通習慣；有不挑食，不浪費糧食的生活習慣……

作爲小學生，學習是我們的首要任務，那我們應該怎樣養成好的學習習慣呢？

上課積極配合老師，不走神；勤於動手，隨手記東西；勤于思考，遇事多問“爲什麼”；當天學的知識當天“清”；善於總結歸納，每週知識進行“周結”；不把老師佈置的作業當成一種負擔；獨立思考，從不抄襲別人的答案；對每天的每個時間段都有具體的學習計劃，並能堅持執行；少閒談，多讀書等等。同學們也不妨對照一下這些好的習慣你是否已經具備。

要養成好習慣，你得有堅韌的毅力。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習慣在堅持中養成。

讓我們從現在做起，養成好習慣。昨天的習慣已經造就了今天的我們，而今天的習慣決定我們的明天。祝願我們所有的同學都能擁有更多的好習慣，引領我們走向成功的彼岸。

【篇六：好習慣成就大未來】

老師們，同學們：

早上好！

今天我講話的題目是《好習慣成就大未來》。

記得曾聽過這樣一個故事：記者在採訪一位諾貝爾獎獲得者時問道：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認爲最主要的東西呢？”這位白髮蒼蒼的科學家回答：“是在幼兒園。”提問者愣住了，又問：“您在幼兒園學到些什麼呢？”科學家耐心地回答；“把自己的東西分一半給小朋友們；不是自己的東西不要拿：做錯了事情要表示歉意。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”這說明從小養成的良好習慣會伴隨人的一生，時時處處都在起作用。

再看看我們現在所處的環境：每天早上，打掃環境區的同學早早地就來到學校，一掃帚，一掃帚地將學校打掃乾淨，可是下課後我們又能從操場上、教室裏見到一些垃圾，這些垃圾中有的是同學不經意間丟落的，有的卻是隨手扔掉的，你們想過沒有，這種隨手丟垃圾的行爲有沒有尊重過別人辛苦的`勞動成果呢？課間，有些低年級的小朋友踩花壇，往噴水池裏扔土塊的現象也是存在的，雖然少先大隊經常檢查並禁止這種不文明的行爲的發生，但仍有些同學管不住自己。我們設想一番，如果每位同學都如此的話，那我們的學習環境將變成什麼樣了？

同學們，知識、能力固然重要，但好的習慣也往往能爲你插上成功的翅膀，不經意間助你一臂之力。當然一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重摔下。

爲了幫助我們養成良好的習慣，學校爲我們制定了《小學生一日常規十二則》。從日常坐、立、行、走等方面給我們提出了明確的要求。例如，文明禮貌；不亂丟紙屑垃圾；上學放學嚴格按照學校的要求行走；課間不追逐打鬧，上下樓梯靠右行走；天天鍛鍊身體；講究衛生等好多好習慣。同學們，請問這些你都做到了嗎？

那麼怎麼才能養成好習慣呢？其實要做到這一點很簡單，只要我們多從小事做起，不疏忽每一次考驗，把學校當成我們自己的家就行了。當你看到地上有張紙片時，你將它撿起，然後放進垃圾桶，這時你就很優秀了；當你看到水龍頭沒有擰緊時，你跑過去把它擰緊，這時你就很優秀了；當你遇見老師，問候一聲：老師，您好！這時你就很優秀了。其實，良好的習慣就是這樣慢慢從小事培養起來的。

同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們，而今日的習慣，將決定我們的明天。行動起來吧，讓我們從自身做起，從點滴做起，養成好習慣，成就大未來！

【篇七：好習慣成就大未來】

老師經常對我們說：好習慣可以讓我們終身受益，只要養成良好的學習習慣和生活習慣，我們一定能成就美好的未來。

從一年級剛進入校門開始，老師就嚴格規範我們的行爲習慣，要求我們早上不能遲到，來了以後都有小朋友會主動打掃教室和領早讀，現在，我們三年級了，每天一到校，我們總是自覺地拿出書包裏的東西，書放在桌角，作業本放在書下邊，中間放鉛筆盒。每次做作業，總是拿出筆、橡皮、尺。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得乾乾淨淨，把凳子放好，減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。做好這些看起來微不足道的小事，會幫助我們更加高效的學習。

老師經常教育我們：會說是一個人的能力，會聽則是一個人的修養。因此，老師總是注重培養我們認真傾聽的好習慣。不僅認真聽老師的講課，也包括認真地聽其他同學的發言。在聽的過程中接受或篩選有用資訊。我們班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發言，在語文課上，我們經常可以聽到比如：“要補充……”“我不同意他的觀點……”等類似的自主開頭。

老師經常表揚我們很能說，說的話也有一定的深度。所以老師要求我們每天在放學路上，可以跟爸爸媽媽交流學校裏發生的事情。要說具體，說得有條理。這樣不僅增進感情，也是訓練說話的好機會。在課堂上，我們發言時能做到聲音響亮清楚，讓人聽了很舒服。此外，老師還儘量找機會讓我們願意說，喜歡說。比如，在語文課上開展小組討論，然後推薦一個來發言，這樣，就增加了大家發言的機會。還比如，利用晨會課，讓我們介紹最近的新聞，聽來的故事，利用班隊活動讓我們交流讀書心得，精彩故事，老師說：只要堅持不懈地去做，去練，總會有進步，“滴水還能穿石”何況是人呢？

要說出精彩的話來，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物。

從一開學，老師就給我們佈置了一個固定作業，每天閱讀半個小時。一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，最近老師還到圖書館借了書，我們津津樂道，很是有興趣，班級裏掀起了看書熱，這對我們的閱讀和寫作都是極其有幫助的。老師還建議如果家長有時間，假如家長也喜歡讀書，就與我們一起讀，然後進行分享。

在老師的精心培育下，我們的聽說讀寫能力得到了很大提高，這都要感謝老師培養了良好的學習習慣生活習慣。

【篇八：好習慣成就大未來】

“好習慣和壞習慣都具有很強的力量，好的習慣讓人立於不敗之地，壞的習慣則讓人從成功的寶座上跌下來”。保羅蓋蒂的這句話對我的影響非常大。是啊，古今中外，哪個名人不是從小養成了好習慣？如果沒有好習慣，那他們的成功從何而來？我們也要養成適量看電視的好習慣。

以前，我很愛看電視，每天晚上，我總是抱着電視不放，可是看多了對健康也不太好。那是一個悶熱的夏天，我一吃完飯，作業馬馬虎虎地寫完了，就開始看我的電視，那動畫片一個接着一個，設計我目不暇接，一會兒吃口蘋果，一會兒吃口餅乾，別提有多悠閒了！只聽見秒針滴滴噠噠地走着，不知不覺就到了九點半，。媽媽催着說：“睡覺去吧，明天還要上學呢！”我一邊答應媽媽，眼睛一邊瞅着電視，說：“我再看十分鐘就睡。”媽媽信以爲真，關上房門就睡了。我又接着沉浸在動畫片中。在一段廣告間，我看了看鐘表，“媽呀，十點半了！”我吃了一驚。連忙關上電視，上牀睡了覺。

第二天，鬧鐘響了，我按了一下，又接着睡了。過了一會兒，只聽見媽媽在喊我，我睜開眼睛看看鐘表，都七點十五了！我一躍，跳下牀，連忙洗臉刷牙，也顧不得吃早飯了，就趕忙“飛”到了學校。剛進班，也正好打上課鈴，總算沒遲到。這時，組長向我收英語作業，我一摸書包，呀，沒帶！這時，隊長又發話了：“你今天沒掃地，是要扣分的！”“都是電視惹的禍！”我心裏氣憤地想。

從那天起，我每天晚上都在九點睡覺，早上六點半就起牀了。經過兩個星期，我終於養成了早睡早起，適量看電視的好習慣。可是，沒過幾天，我又打起了“退堂鼓”。媽媽說：“多看電視，對眼睛不好，每天就睡幾個小時，會影響你的正常發育的！”我暗暗下了決心：每天看電視就兩個小時，睡覺要十個小時。漸漸地，我徹底擺脫了這個壞毛病。

好習慣不是一朝一夕養成的，而是日積月累的成果，是瓜熟而蒂落。著名教育家孔子說：“少成若天性，習慣自然成。”人生的旅途還很漫長，學習的道路更爲艱苦，如果想要班上高峯，那麼，就從小養成好習慣吧！讓好習慣陪我們同行吧！