在網絡中學習作文
“嘿,網絡,我的好朋友,我們又見面了。”今天,我們在微機室裏上了一節別開生面的語文課。
我懷着激動的心情來到微機室裏,連忙坐下,開啟“e”,進入《鏡泊湖奇觀》專題站。一眨眼,展現在眼前有很多關於鏡泊湖的`內容。中間是對鏡泊湖的簡介,左邊是關於鏡泊湖的民間傳說、鏡泊特產、鏡泊冬韻……右邊是鏡泊勝景,有珍珠門、地下森林、老鴰砬子、白石砬子、城牆砬子……
上課了,我既緊張又興奮。老師提出了問題:“你對課文有不懂的地方嗎?現在就透過閱讀有關資料來解決吧!”於是我就津津有味地讀了起來。當我讀到:“吊水樓瀑布是鏡泊湖的著名景點”時,我想:爲什麼說:吊水樓瀑布是鏡泊湖的著名景點呢?我帶着問題繼續讀了下去。讀着讀着,我發現有一個紅色按鈕,我懷着好奇心點開了它。這時展現在我眼前的是吊水樓瀑布精美的圖片和文字的介紹。我一下子驚呆了,點腦網絡太神奇了,只要輕輕點擊一下,就會出現那麼多參考資料,科學技術發展得真快呀!經過一番仔細閱讀後,答案漸漸得曉了。這時,老師說:“現在我們開始彙報發言。”我積極舉手,但老師並沒有讓我發言。當有一個同學講完後,老師又說:“對那位同學的回答還有沒有補充。”我又連忙舉起手,然後響亮地回答:“資料上還說吊水樓瀑布酷似世界聞名的`尼亞加拉大瀑布',後人有詩讚美:`飛落千堆雪,雷鳴萬里秋;深潭飛霧漫,更有露侵岸秀。'”當我回答完時,老師對我笑着點點頭。
快下課了,我還想多瞭解關於鏡泊湖的民間傳說,於是我又點擊“民間傳說”這個版塊。一會兒,顯示屏上又出現了紅羅女的傳說、珍珠門的傳說……上面的知識真是應有盡有。
下課鈴響了,我戀戀不捨地下了網,盼望着再次進入專題站,瞭解更多的知識。
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