精選書小學生作文400字彙總10篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的書小學生作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書小學生作文400字 篇1

童年，是美好的；童年，是燦爛的；童年，是……每當想起小時候，我總是情不自禁地笑了起來，因爲我的童年很幸福，很快樂。但是，最近我讀了一本名叫童年的書，書中的主人公阿廖沙的童年卻充滿了悲慘。

主人公阿廖沙是一個3歲喪父，只有一個殘暴的外祖父，兩個自私、市儈的舅舅的可憐的孩子，不過還好，他有一個愛他疼他的外祖母。每當外祖父粗暴地打阿廖沙時，外祖母就會護着他。儘管如此，阿廖沙的身上還是經常會受傷。

其實，這正是作者高爾基的童年。高爾基幼時喪父，寄居在經營小染坊的外祖父家，但外祖父i對他很不好。他十歲開始謀生，其童年和少年時期一直是在社會底層中度過的。人間的苦難，生活的辛酸磨練了他的鬥志；他在繁忙勞動之餘，仍勤奮學習，自強不息。

而看看阿廖沙和高爾基，又看看我們。我們可以在明亮舒適的教室中讀書，他們不能；我們可以不用自己辛苦勞動就能獲得舒適的環境，他們不能；我們可以餓了就自己去買東西吃，他們不能；我們可以有一個完整的幸福的家庭，他們不能。但是，他們能在困難面前不低頭，在如此惡劣的環境下勤奮學習，我們能嗎？

書小學生作文400字 篇2

我利用課餘時間，認真閱讀了《魯濱孫漂流記》這本書，書中的情景深深地吸引着我，讀後，使我深受感受。

魯濱遜他爲了做自己喜歡的事，不顧父母親的勸阻，放棄自己原本可以過得無憂無慮的生活，爲自己的理想做好準備。正當他第一次踏上理想之路時老天爺似乎反對他，認爲他這樣做非常不孝，想給他吃點苦頭，讓他迷途知返。可魯濱遜堅強的毅力讓他乘風破浪永不退縮。在遭遇了一個毫不知情的小島上，沒有任何求生工具讓他存活時，可他卻意外地遇到了破損的船隻，上面有許多糧食。這讓他的求生慾望更加強烈了。難道這是老天爺對他的一種挽救嗎？我想並不是，而是他的毅力和求生的慾望給他帶來了奇蹟。就像哈弗女孩劉亦婷，她的不懈努力，從不氣餒的精神，讓他同時被四所知名大學錄取了。魯濱遜最終也不是靠自己不放棄，堅持的精神走出了小島，回到故鄉，後來過上了安逸的生活。我覺得我們大家都應該學習魯濱遜不怕困難，面對困難永不低頭的樂觀向上的精神，不管遇上多大的困難，都要勇敢的去面對，勇敢的活下來。哪怕只有一絲希望，也要爭取堅決不能放棄！像魯濱遜那樣有志氣，有毅力，愛勞動，動腦子想辦法克服困難，用自己的雙手去創造財富，取得最後的勝利！

我的人生也會隨着這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！

書小學生作文400字 篇3

以前，我認爲小說沒什麼好看的，但是最近新出了一本小說《神印王座》後，我才知道小說有多麼好看。

這本書講人和魔數十年的鬥爭，然而一個人打破這場戰爭，那人就是——龍皓晨，龍皓晨不畏困難從10歲就開始修煉。最後與魔族皇者展開戰鬥。讀到了這裏我彷彿看到了龍皓晨手摘日月星辰與魔族皇者展開戰鬥。

龍皓晨和魔族皇者戰鬥了兩天兩夜，他擊退了魔族皇者，但自己也爲此死去了。讀完了這本書，我產生了疑問，龍皓晨是勝利者還是失敗者?他成功雞腿魔族皇者，他是勝利者。但又想一想，帶着傷，又死了，也確實算不上是勝利者。“勝利”一詞在這本書中意義非凡，帶着這樣的疑問。我又重新讀了一遍《神印王座》。

這一次，我是和龍皓晨一起去對抗魔族皇者的。面對着疼痛、死亡、魔龍，我抑制不住內心的恐懼，多次向困難妥協了。可是，龍皓晨始終沒有向魔族皇者妥協。它勇敢的堅持着，最後憑藉着自己堅強的意志戰勝了魔族，保衛了人類的家園。在通往理想的道路上，龍皓晨追求過，也奮鬥過，怎能說他是失敗者?他不但勝利了，還是大英雄。

龍皓晨讓我懂得，人的身體是脆弱的，但人的精神卻硬過鋼鐵。

書小學生作文400字 篇4

書的祕密

我相信大家都去過書店。對於愛閱讀的人來說，書店就像是知識的海洋。對於愛玩的人來說，書店就是地獄。你們一定沒想到書除了有這兩個別稱，還有另外一個綽號叫做“神奇的警察”。這個綽號你一定不知道。想知道爲什麼嗎，那我就告訴你。

在一個春色盎然的季節，我和姐姐去了書店看書。有一個小偷，想要偷書，他就把書放在了包中。等走出大門時，書店中的警報器就響起了。這時書店裏的管理員就發現了，這個小偷要把書偷走。就趕緊叫了保安，保安見狀就拿起電棒對他說：“你趕緊把書放回原處，否則別怪我不客氣。”小偷說：“好好，我馬上放回去。馬上，馬上。”等小偷把書放回原位時，警報器也不響了。這回，小偷就繩之以法了。

我在旁邊看的是目瞪口呆，我想：這本書怎麼這麼聰明？太牛了，真厲害。後來姐姐逗我說那是因爲管理員在那上面施了魔法。我說：“管理員真神，我以後也要當管理員。”現在我對書店裏的書特別感興趣，因爲那裏的書能抓住偷書賊。

現在我覺得，那個偷書賊特別笨。如果我要是他，一定要把條形碼撕掉在偷書。這樣就算他有千里眼順風耳也抓不着我，但我絕不會這樣做。因爲這樣做太沒有道德。

書小學生作文400字 篇5

好書的重要性是什麼呢？可能很多人都覺得書都是一樣的'，什麼樣的書一點區別都沒有，反正都是看書嘛，都是學知識是一樣的，就不用特意區分書的種類什麼的了吧。錯了，大錯特錯……

英國人有句話說的很不錯“壞書讀的再少也不爲少，好書讀的再多也不爲多。”圖書館裏也同樣有很多書，可是，我們在看書之前，難道不應該認真的地去想一想，這些包裝精美的書值得我們去看嘛？包裝精緻精美的書裏難道就是對我們很有利的嗎，就是我們看了有用的嗎？只是看這些書解乏嗎是嗎？我們看書是的是爲了解乏，滿足自己看書的慾望和興趣，可是還有一方面就是學習知識啊。要看怎麼樣的書，我們才能去看。看了好書，你寫作的文筆纔會越來越好，文筆才能細膩生動。因爲故事書中的描寫句子啊，各種生動的文筆已經真正走入了你的內心，才能讓你的寫作越來越好。

說真的，世界上的書不在少數，可是好書卻並沒有多少，好書可以提高我們的知識，提高我們修養和文化，可是壞書卻會破壞我們看書的韻味，對知識的理解程度。如果看書，看的是壞書，那還不如不看，反而有利無害。好書不在少數，可我們要學會去發現好書。我們要去尋找，有道理有哲理書中有各種好的精神的書，文筆寫的脫俗清新，卻又細膩生動的書，那纔是真正的好書，好書才能引導我們走向學習的巔峯，讓我們學習的越來越輕鬆呢！

讓我們一起看好書吧，好書真的特別重要，讓我們不要輕視書，更不能輕視好書！

書小學生作文400字 篇6

你靜處山間，做遁世的隱者，白雲爲伴，山水爲鄰；你獨姿庭院，做紅塵的雅客，清風明月，淡雅出塵。

你在風起的綠煙裏，琴聲婉轉，唱其清韻；你在沉香的水墨間，淋漓瘦葉，舞盡風骨。

你是我的一本書，你的身軀雖不高大，卻挺挺直立，縱使被狂風吹折了，也不肯向誰彎上一彎。

透過你，我似乎穿過了歷史的長河，來到了風起雲涌的大唐。我聽到了李白高唱着“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，瀟灑離去，不帶走一片雲彩。又似乎來到了東晉，看到了不肯爲五斗米折腰的陶淵明，高掛官印，歸隱田園……

輕風悠悠然的翻開了碧色的書頁，每一頁都流轉着千百年的時光，歲月的曲子在書裏淺歌淺唱。

梅的香韻，鬆的巍峨，花的絢爛，你統統都沒有，可你有的是寵辱不驚，去留無意的淡薄。“獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯”的王維把一生的清雅都寫進了你，“逸氣假毫翰清風在竹林的孟浩然把全身心的寧靜贈與了你。而我從你隨風搖曳的身姿中讀懂了什麼叫“閒看庭前花開花落，靜觀天外雲捲雲舒”。

我咀嚼着書中的每一個字，尋到了你的堅守，任爾東西南北風，你自紮根在山岩間，在風雨中百折不撓，傲然挺立。再灰暗的陰霾也擋不住你向上的心。

悄悄地走近你，嗅着你那如君子般的溫文爾雅，卓爾不凡的淡淡清香，盪滌着我的身心。

你是我的一本書，我將用一生來把你讀懂——翠竹。

書小學生作文400字 篇7

書是人類進步書的階梯”這是高爾基眼中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神”這是杜甫眼中的書；在我眼裏書是智慧的涌泉；書是精神的食糧……

在我眼裏書一切都重要，因爲只有書才能給我們知識，只有知識才能創造一切。可你一定想不到以前的我一聽到“讀書”２字，眼角就會有兩顆冰冷的淚珠滾落下來。

那時我剛上一年級，媽媽給我買了許多，可我一本都沒有看。終於，有一天媽媽發怒了，她逼着我看《西遊記》。還說今天我看不到三分之一就不要我出去玩。聽到這話我的心一下從天堂墜入了地獄，可又不敢頂嘴。只好乖乖聽媽媽話……可過了一會兒，我發現看書其實並不可怕，書中那爲人善良的唐三藏，天不怕，地不怕的孫悟空，貪吃的八戒，老實的沙僧……都像磁石一樣吸引這我－―一眨眼，黑色的夜幕降臨了。吃過晚飯。媽媽叫我睡覺可一看到那本厚厚的書我就像一個飢餓的人，看到一塊麪包一樣想撲上去。可母親的命令是不可違抗的，我只好先假裝睡着，等大家都睡着了，我就急忙開啟事先藏好的書，一頁，兩頁我像一匹餓狼貪婪的讀着。

過來一會兒，我彷彿走進了書中，走到了“火焰山”與唐僧師徒一起向鐵扇公主借芭蕉扇，就在這時“牛魔王”回來了，他從背後給了我一掌。

“啊……”原來是媽媽來“巡查”了。

爲了這事媽媽好把我臭罵了一頓，但我心裏卻高興至極。

書小學生作文400字 篇8

上上個星期六，陽光明媚，鳥語花香。媽媽答應我去超市買一個新的書包，我在超市看正合我 意的新書包。

這個書包長是3分米7釐米，寬是3分米。外面畫着一隻既美麗又可愛的米奇老鼠，米奇老鼠有着一張圓圓的臉蛋，臉蛋上鑲嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛上面是一對大大的圓耳朵，耳朵上還繫着一個粉紅紅色的大蝴蝶結。你看，她現在正在向我微笑呢!真是栩栩如生，像真人一樣。

這個書包有3層，第一層位置又少，寬度又窄。所以適合放備用的紅領巾、衛生紙和校牌卡等其它既小又窄的東西。第二層跟第一層完全不同第二層位置不但有很多，而且寬度也很寬暢，適合放教學用的書，檔案夾和一些大一點的作業書等其它的文具。第三層跟第一層一模一樣，可是放的東西卻不一樣，第三層放的是作業本，尺子和草稿本等其它既小又窄的文具。

書包的左右兩邊各有一個同樣大小的口袋，口袋都是粉紅色的，左邊的口袋裏裝一瓶滿滿的水，右邊的口袋裏被我裝着一瓶五顏六色的水彩筆。

我新書包的作用可大了，每天我的書都放到了它的“大肚子”裏面，這樣揹着我輕鬆多了，它不但會幫我減輕負擔，而且還會提醒我按時寫作業呢！有一次，我的作業還沒寫完，剛想出去玩，就看到我的書包彷彿在說:“小主人作業還沒做完就出去玩，萬一被媽媽發現是要挨批評的。”聽到他這些話我又坐下來靜靜地寫作業。

我的書包，我愛你！

書小學生作文400字 篇9

建立一個圖書館，並不是很難。最重要的是要有團結力，俗話說：“兄弟齊心，齊力斷金嘛！”離開了一年的圖書架，新一個學期又積起了“愛心”。書是人類成功邁進知識的第一階梯，它不僅能豐富你的知識，還可以帶你遨遊在天地之間。我們五年級建的書架可以稱的上是任勞任怨，一絲不苟。一本又一本的書即將呈現在眼前。

我們班的圖書館沒有博物館那麼大，沒有名師粹族那樣動人詩篇，但是它的好處大得很呢！大本子在考試時墊試卷，小本子是精粹的能豐富知識提高作文水平。圖書管理員也是“大公無私”的。圖書管的書越來越多，每當只值日崗張眼一望時，都忍不住要進來看一看，別的班級更是羨慕不已，偶爾一個排一個地來借圖書每次反映都是好。

圖書館有幾個規矩：

爲保圖書，請用報紙、稿紙來包書面。

不準亂扔書，不準亂翻書，不準折壓書，不準亂劃書，不準亂換書。

最後一條，在看完書後，要交給管理員。

我們班級的圖書館是個個同學用零用錢買的它是凝聚我們團結友愛的證明，是表現我們積極參與的根本。瞧！一個個在仔仔細細地看書，好像沉浸在書裏一樣，一位位天才兒童向徵着祖國未來的發展鴻圖！

祖國有着歷史五千年的變化，我們班級的圖書管，載滿了祖國日新月異的變化，它將變得更加美好，“富裕”。

一直以來，班級的圖書館還是那樣凝固在那裏，到“明天……甚至“未來”都不會變。

書小學生作文400字 篇10

敬愛的校長：

您好！

我是××班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長爲一名合格的小學畢業生。如今，我們就要離開學校了，離開那裏的一切。我真有點捨不得。

現在，我們的學校發展得很好，電腦室、自然室、語音室應有盡有，成爲了設施完備的學校，老師也是經過精挑細選才進來的，所以，大家在這裏學習得也很輕鬆、愉快。但是，作爲學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：

1．多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以後，樓下的再走。這樣，樓道就會寬鬆許多，不容易發生意外事故。

2．上英語課、美術課到語音室、美術室去上，不要讓他們空着不用。早日把電腦安裝在教室裏，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。

3．恢復“生活實踐周”活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，還可以鍛鍊身體，磨練意志。

4．將圖書館開放，想借書的同學可以辦理“借書卡”，在圖書館裏可增派幾名管理員，檢查監督讀書情況，還可以在同學們中調查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得啊！

5．在體育課上多開設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛鍊，我們的身體會更加好的。

敬愛的校長，爲了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧！