以書爲話題的400字作文
書,是人類進步的階梯,是人類的精神食糧;是人類文明發展的營養;是人類汲取知識的好助手。下面小編爲大家帶來了以書爲話題的400字作文,僅供參考,希望能夠幫到大家。
【篇一:以書爲話題的400字作文】
“書籍是人類進步的階梯”我愛書,因爲她給力量我母親般的厚愛;我愛書,因爲她帶我遨遊天際,漫遊海底,領略楓橋的鐘聲……
在我牙牙學語,蹣跚學步時,是書告訴了我大自然的事物,讓我與大自然親密無間的對話。在我是個乳臭未乾的少年時,是書告訴了我祖國的地大物博,繁榮昌盛,讓我在心裏鼓起勇氣,要報效祖國。當我奮發圖強時,是書滿足了我的渴望,讓與知識淵博的老人聊天,與爲國捐軀的戰士們對話。書籍,她像我的摯友,有我談笑風生,與我品詩論章。
我要與書爲友。捧起一本書,就茶飯不思,看得津津有味,什麼《三國演義》、《會飛的教室》《綠山牆的安妮》,我是百讀不厭。書籍是我的摯友,我可以與她互訴心聲,交流感受。
是書籍,讓我分清青紅皁白,真與假;是書籍,讓我分清好與壞,做個樂於助人的人;是書籍,給了我一把金鑰匙開啟了我的心靈之窗;是書籍,爲我編織了一雙理想的.翅膀,在天空自由飛翔;是書籍,爲我創造了一個買好的童年夢,讓我在其中盡情玩耍,其樂融融。
我要與書爲友,讓湛藍的星空,發出耀眼的光芒!
【篇二:以書爲話題的400字作文】
有人說書是人類進步的階梯。但我卻覺得它是一個知識的世界,學習的海洋。自從圖行課的開始後我不但更熱愛讀書,還有了許多讀書的方法和更多的活躍思維,這還有着一個小故事呢!
一天老師抱着一個錄音機來到教室,同學們立刻七嘴八舌地說起來。老師這是幹什麼呢?大家都莫名其妙。只見老師微笑着說:“大家把各自心中的圖書館都說出來,不管怎麼奇特只要開動自己的腦筋一定會想出來。”教室裏立刻變得鴉雀無聲,同學們有的皺着眉頭,有的拖着腦袋聚精會神的想着。同學們用自己聰明的頭腦,想出一個個奇特的方案,令老師都大吃一驚。就是因爲我們熱愛讀書,纔能有着這種奇特的絕然不同的思想。讀書好,但一定不要呆讀,要運用在生活的每一個角落。
自從上圖行課後我懂了怎樣才能讀好書,好讀書,讀書好。在閱讀時不僅要仔細認真,還要邊讀邊畫,把名篇佳句記下來,這樣才能積累詞彙,以後寫作就不再愁了。正應了那句古話:讀書破萬卷,下筆如有神。
釘子是敲進去的,時間是擠出來的。我一定要認真讀書,才能掌握更多的知識財富!
【篇三:以書爲話題的400字作文】
每個人都有自己的朋友,我也有一個特殊的朋友——書,書可以給我帶來知識和快樂。
書,可分成很多種,有漫畫書、小人書、小說、科教書、工具書,它們是知識的總彙。
我透過看書獲得了不少知識。知道了下雨前,螞蟻爲什麼會搬家;世界上最大的鳥是鴕鳥,最小的鳥是蜂鳥;地球上爲什麼會有四季之分;蓋房子爲什麼要打地基;更重要的是我還學到了,不少好的學習方法和做人的道理。記得有一次,數學教師讓我們做一道有關圓的奧數題,我不會做,就在家裏奧數書上查找類似的題目,認真地分析它的解題方法,終於解出了那道奧數題,得到了老師的表揚。
書不但給我帶來了知識,還給我帶來了快樂。書上有漫畫、笑話、謎語、腦筋急轉彎都能開發人的智力,挖掘人的潛力。只要我沒考好或是心情不好,就會找出漫畫、笑話看一看,不到一會,我就會開懷大笑起來,原來的壞心情一下子就被扔到九霄雲外去了,我就能振作起精神,重新開始學習。
書,不但是我的良師益友,更是指引我在人生道路上前進的明燈。
【篇四:以書爲話題的400字作文】
從古至今,書一直與我們相伴。幾頁紙,幾段文字,便組成一本豐富多彩的書。書述說了歷史的滄桑,書傳授給我們知識,書帶給我們人生的哲理。
從以前帶插圖的拼音童話書,到如今那些稍帶些深奧的名著,隨着年齡的增長,我看的書越來越多,所讀的書也漸漸有了變化。
現在人愛電腦、愛漫畫、愛遊戲,唯獨不愛書,可我卻癡迷於書,要知道,暢遊書海能帶給我們不少的東西。
拉一把椅子到窗前,捧起一本書細細的讀着,很快你便就會沉醉其中,隨着書中的人物情節:或哭,或笑,或怒。在心情的變化中,我們或許也能體會到書中蘊含的哲理,或者是作者在寫這本書時的心情、環境、時代。讀《西遊記》時你體會到的不僅僅是孫悟空的神通廣大,也可以讀出其實無論做什麼事都不可能是一帆風順。讀《魯賓孫漂流記》,文中魯賓孫的堅強讓我們感動,也讓我明白生活定會有不如意,只要堅強面對,找好方法,一切困難便煙消雲散……
讀書,與書相伴,感受書的魅力,人物的風彩,蘊含的哲理……與書爲友,細細品讀,必定受益匪淺。
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