【精華】與書的作文8篇

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的與書的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

與書的作文 篇1

“煩死了，煩死了。”我一邊頂着亂糟糟的頭髮一邊煩躁的大吼，隨後又無奈的看着桌上那堆的山高的複習資料，猶豫片刻之後，終究是認命的伸手拿過一本複習資料，複習起來。

“噹噹噹……”沉重的鐘聲終於把我從深深的題海中解放出來，我忍不住疲倦的打了個哈欠，再也忍受不住睏意的襲來，慢手慢腳的爬上牀，關上了檯燈。

黑暗突然降臨，我還有些不適應，在黑暗中睜着大大的眼睛，望着天花板。就這麼呆呆的望了一會天花板，我轉過身來，閉上了眼睛。

我躺着躺着，卻發現自己怎麼也睡不着了。無奈，我只好坐起身來，抱着被子倚靠在牀頭，望着黑暗裏的一切。月亮是那麼明亮，像銀色的鐮刀勾在天幕上，銀色的月光在屋外灑滿了銀輝，一直掃到牀前的空地上。如此安靜的夜裏我卻有些煩躁，內心深處有種很累很委屈的感覺，我的心裏空空的，我卻不知道該怎麼辦，只是將視線在屋子裏轉了一圈又一圈。

只不過，我的視線在掃到那一架蒙滿灰塵的書架時，心裏卻有些微微的顫抖。

我的書啊……那些書啊……

我的鼻子忽的有些酸澀。我已經有多少時候，沒有碰過這些我愛的書了。自從初二任務加重，每天不是忙忙碌碌的走過，每一個老師都在重複着初二時期的重要性，我還哪有時間陪伴我愛的這些書啊……

我的思緒驀地回到我很小的時候，那時候我還不會走路，卻整天抱着一本彩色的圖畫書，咿咿呀呀的學着說話……再長的了些時候，我已經上幼兒園了，我並不像其他的小朋友一樣貪玩，比起其他小孩子喜歡的玩具，我卻總喜歡在屋子裏安安靜靜的看書……當時光荏苒，我漸漸長大了，書也陪着我一起長大……

想着想着，我忍不住望向那蒙滿灰塵的書架，心裏已滿是懷念和愧疚。我默默的開啟燈，走到書架前，細細撫摸着每一本書，用力想記住每一本書的輪廓，儘管它們都已千儘管它們都已千倉百孔……儘管他們都已離我遠去……

我的書啊……我最心愛的書啊……

我抽出一本書，細細的品讀。腦海裏卻閃現我的到這一本書是多麼多麼的高興……我有多麼珍愛的陪它一起吃飯睡覺……翻開書頁，我又沉浸在書的世界裏，同每一個人物交換他們的喜怒哀樂，和每一個故事竊竊私語……我甚至能聽得見它們的心跳和呼吸……

我漸漸回過神來，眼神複雜的看着書架，心裏是愧疚，是懷念……

可是初二的課程那麼緊呢……

我把書重新抱回架子上，安放好它。想轉身走去，可是腿向鉛一樣沉重，怎麼也邁不動。我像中了魔似的，又回到書架前。

突然想起那個以前的自己。以前的自己，沉默而堅韌，像一朵並蒂蓮一樣紮根在書海里，任憑怎樣搖晃也不會更改自己的信念。

你怎麼忘了呢……你怎麼可以忘了呢……

我對着淚眼模糊的自己說。

怎麼可以忘了你是有多堅定的愛着這些書本？怎麼就這麼輕易的動搖了許久的信念？

在支離破碎的燈光裏，我暗罵自己一聲，心裏卻很滿足。彷彿有一層迷霧被驅散了，陽光破斧而來。我笑了，抱着那本書，慢慢走回牀上，關上臺燈，淺然入眠……

與書的作文 篇2

人們都說“秀才不出門，便知天下事”，我就是一個典型的例子。我從小就不喜歡出去“四處遊蕩”，而是喜歡在家裏看電視、下五子棋。但是有一件事，卻讓我與書有了不解之緣。

那是一個深秋，金黃色的樹葉在路上鋪出了一條“黃金大道”，瑟瑟秋風吹着落葉在空中舞動，帶來一絲悲涼的感覺。

我在家中閒來無事，因爲停電，也不能看電視。我心裏覺得煩躁，便開啟門，想透透氣，趕走心中的煩悶之情。

忽然，我看到鄰居家的樂樂姐姐哼着歌，踏着歡快的腳步剛從外面回來。看到門口呆呆的我，便像一陣風似的把我拉進她的房間，一邊說着：“姐姐讓你看看有趣的書。”

樂樂姐姐從櫃子裏翻出了許多大大小小，各種顏色的書，我們一起津津有味地看起來，看得如癡如醉，流連忘返。

從那以後，我便喜歡上了書，總是吵着讓媽媽給我買各種書，什麼“三字經”，連環畫，兒歌……就這樣，書改變了我單調的生活，將縷縷溫馨的風吹進我的心扉，天地彷彿也一下子變得開闊起來了。

我變成了一個真正的“書呆子”，只要一上完學，我就急忙奔回家裏，拿起書津津有味地看起來。因爲看書，我還鬧出一個笑話呢。

有一次，我正坐在牀上看《狼國女王》，我正看得入迷，忽然聽到洗衣服的媽媽叫我，讓我給她把牀上的圍巾拿過去。我心不在焉，眼睛都沒有離開書本，順手在牀上摸了一個軟綿綿的東西遞給媽媽。只聽媽媽笑着怪我：“你這個書蟲，看都不看，拿錯了！”我一看，不禁啞然失笑，原來我把襪子當成圍巾了。

書，伴我成長，真是“家有千金，不如藏書萬卷”啊！

與書的作文 篇3

在我小學一年級的時候，我開始接觸書，漸漸的，我從被動變成主動，我深深的被書中的內容吸引，從此，我和書便結下了不解之緣。

從那以後我就不停地纏着爸爸媽媽買書，整天沉浸在書的世界中。隨着年齡的增長，我的讀書慾望越來越強，讀書的數量也在不斷的增多，於是我的爸爸爲了讓我的“好朋友”有一個舒適的“家”，就給我買了一個大書架，爲此我高興得一夜沒睡，以後我讀書的時候方便多了。

記得有一次，我看書看得太投入，就連外公和我說話我也沒聽見，到最後，外公猛地合上了我的書，把我從書的海洋裏強行撈了上來，我才驚醒，外公生氣地對我說：“你乾脆把書當飯吃吧！”我一臉疑惑的看着外公，外公見我這副模樣，不禁笑起來，說：“好啦好啦，繼續看你的寶貝書啦！”我聽了立刻從外公手裏搶過書，又一次跳進了書的海洋。

我不僅喜歡我的“好朋友”還特別的愛護它。每次買來的書我都用紙把它擦了又擦，最後小心翼翼地放進它的“新家”。別以爲我只是剛開始對“好朋友”這樣好。我每次讀書，要把“好朋友”從它的“家”裏請出來時也十分小心，生怕弄疼了它。我不僅取書這樣小心，就連讀書翻頁時也小心翼翼，從不讓它折起一個角。

書是我的良師益友。在我寂寞時，書爲我驅走孤獨的心情；在我疑惑時，是書讓我茅塞頓開，解除疑問……是書讓我懂得分辨善與惡，是書讓我辨析是與非。總之在我需要我的“好朋友”——書時，它總是立刻出現在我的面前，爲我排憂解難，真是我的“好朋友”。

我要對全世界說：“我相信我與好朋友——書的不解之緣會持續到永遠永遠！”

與書的作文 篇4

書，可以豐富知識，可以讓我們明白道理，還可以教我們怎麼做人。

從小我就悶在家裏。洋娃娃玩膩了，便把注意力投到了那些大大小小，薄薄厚厚的書中去了。這樣看書便成我最大的愛好。

爲了能看更多的書，我努力地擠出時間，甚至吃飯的時間我也不放過，父母多次告訴我，吃飯時不能看書，可是我也管不住自己。

有一天，準備吃飯，我趕緊跑到書櫃前拿書。媽媽發現我要做什麼了，便叫我趕快把書放下過去吃飯。我悶悶不樂的坐在桌前。我心想得不到看書了怎麼辦？怎麼辦？突然小腦袋一動想到了辦法我說：媽媽，我去邊看電視邊吃飯可以嗎？媽媽答應了我。我趕緊從書櫃前拿起了書，坐在沙發上，津津有味地看了起來。我連吃飯都忘記了。書看完了，我才發現飯還沒吃。我趕緊把飯吃完了。我連忙拿起書放回了書櫃，幸好沒被媽媽發現，不然發現了會被罰跪一小時的。

我看起書來就上癮，被家裏人成爲書呆子。每次去商店不買到書就不走，每次爸爸出差他是必須給我買書的。在我心中書比任何東西都具有吸引力，因爲書能帶來知識，書讓我知道什麼是善與惡，什麼是美與醜，什麼是正義與邪惡。書是知識的窗戶，正在向我展示一個個新的美好天地。

與書的作文 篇5

在生命的365天中，書香一直陪伴着我，從不離棄。

幼兒園時，《海的女兒》教會了我愛與犧牲的偉大，讓我懂得了人世間愛的真諦。上小學後，校園小說系列更是愛不釋手，爲我闡述了一個個生動的爲人交際方法。現在，又在初中這個階段奔跑，雖然學習壓力大了，但我一點兒也不覺得累，感謝書能緩解我每天的身心疲勞，並且給我的人生背景鋪上了一道道彩虹。

書是逆境中的慰藉，生命因此而多姿多彩。

還記得那時，每天回家來有許多作業要做，還要爲班級做佈置。“天哪，怎麼又有這麼多事情，不想讀書了。”幾乎每天在家都能聽到這樣的抱怨聲。可那天我竟心血來潮。隨手從書架上拿下一本《假如給我三天光明》，認認真真的看完了她：海倫。凱勒是一個盲聾人，可她卻挑戰了生命的極限，實現了自己的價值，她可以克服語言障礙，克服生活上的困難，用11年的時間完成了大學前的學業，順利考進了哈佛大學。而我卻只因爲這麼一點點的困難就有放棄的'念頭，還那麼堅定。這一首自強不息的人生之歌給了我很大的鼓勵，我不再輕易的讓“放棄”這兩個字從我口中說出。要麼不做，做了一定就要最好。

書是人類心靈的良師益友，生命因此綻放五彩花。

那一次的開始，我瘋狂的迷上了閱讀書籍，一次我正好讀到了《愛的教育》，讓我意識到童年是最美好的，於是我不再跟朋友因爲雞毛蒜皮的事爭吵，反而更加珍惜對方。也想起了我以前的種種不懂事，總惹父母傷心，是啊！他們給予了我多少的寬容與理解，每每當我想起時，眼淚便在眼眶中打轉。這一段盪滌心靈的愛之旅，徹底的啓發了我，做什麼事之前都會三思而後行，不讓身邊的親人爲我操心。

書山有路勤爲徑，生命因此更加精彩。

西漢的著名學者匡衡，出身於農民家庭，生活十分貧困。他從小就很渴望讀書，可是父母沒有能力供他上學，甚至連書本也買不起，匡衡只好向別人借書來看。某天晚上，匡衡很希望在睡前讀一讀書，但由於家中窮得連燈油也沒有，根本沒法點燈讀書。正當匡衡發愁時，忽然發現絲絲的光線，正從牆壁的縫隙中透射過來，原來這是鄰居的燈光。匡衡心生一計，便用鑿子把那小縫挖大成一個小洞，然後捧着書，倚在牆邊，利用那點微弱的光線閱讀。從此，匡衡每晚就借鄰居的燈光，埋首苦讀，最後成爲了著名的學者。讓我懂得了書山有路勤爲徑的含義。

悠哉！生活充滿清香，雋秀亮麗；閒哉！話語帶滿花香，清新舒適；美哉！心房纏滿墨香，朗朗上口；雲哉，此便是與書一起走過的日子。

與書的作文 篇6

我很愛讀書，但現在繁重的學習生活使我的閱讀時間減少了，但這並不能阻擋我讀書的慾望。

我有兩個書櫥，裏面滿滿的都是我的書。每次取得了好成績，媽媽總會給我一些獎賞，而我總會要求媽媽送給我一本我喜歡的書。這樣時間久了，我的書籍數量就十分可觀啦。

因爲買書，還發生了一點小插曲呢。

那次，我考試成績特別好，媽媽還是像往常一樣問我要什麼獎賞。我想都沒想，就不假思索地說：“我要書。”媽媽痛快地答應了：“好，明天就去給你買。”

可是第二天，媽媽並沒有兌現承諾。我忍不住問：“媽媽，書呢？”媽媽沒吭聲，我一猜就肯定是沒買。因爲如果媽媽買回了書，肯定就對我說，妞妞，書買回來了，猜猜是什麼？可今天卻沒一點動作，我不高興了。媽媽看出來了，就對我說：“我忘了給你買書了，再說，你現在學習這麼緊張，哪有時間看書？”我一聽這話，更不高興。

我心想，雖然現在學習任務很緊張，但看書是不可缺少的，許多知識不是隻有課本上纔有的，豐富的閱讀可以拓展我的視野。

晚飯的時候，媽媽做好了飯叫我出來吃，可我卻躲在屋裏不出來。媽媽一看就知道我還在爲書犯着心病呢。終於，媽媽妥協了，對我說：“出來吃飯吧，吃晚飯帶你去買書。”我這才開啟門，乖乖吃飯了。

書，可以愉悅我們的身心，活躍我們的思維，同學們，愛上讀書吧！

與書的作文 篇7

書，是人類進步的階梯。一本好書，蘊含着豐富的知識和感情。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多麼美妙的事情呀！

在一、二年級時，我只是偶爾翻翻圖畫書，對帶文字的書本一點都不感興趣，甚至有點討厭。每當爸爸媽媽念念叨叨地在我耳邊叮囑我要多看書時，我真的覺得好煩，好厭倦。可是上三年級時，我無意中撿起了一本書，漫不經心的看起來，從此開啓了我飽覽羣書的慾望，使我於書結下了不解之緣。有一天，我在櫃子裏看到了幾本叫“淘氣包馬小跳”的書，我聽班裏很多人說這本書很好看，我就隨便翻了幾頁，真的很好看呢！於是這幾本“淘氣包馬小跳”就是我第一次看完的書了。我慢慢的長大了，看的書也越來越多了，我對這些幼稚的書也漸漸的疏遠了，但也看，就是看起來也不是那麼津津有味了。我現在喜歡看帶有感情色彩的書，比如一個窮孩子的一生之類的故事。這些故事觸動着我的每一根心靈，讓我對世界有了更深的地瞭解，不再像以前那麼天真，白癡了。我被這些故事吸引着，心情也隨着主人公的遭遇起伏不定，慢慢地好像自己成了書中的人物，高興、喜悅、傷心、悲憤、一時之間所有的喜怒哀樂都體會到了。我現在一個月至少要看四本書，我的作文也有了很大的進步，從每次都是A﹢到基本上每次都是A﹢﹢傳讀，打印。這個進步是多大的呀！

但是讀書也帶給我不少煩惱。我讀書很任性的。有時我讀到一半時，妹妹就要我和她玩遊戲，可是書裏的內容太吸引人了，我又不得不一口回絕她。第二天，我感到很慚愧就跟妹妹道歉，可是妹妹卻豪爽地答道：“沒事！”我感到非常驚訝！有時，因爲書太好看了，我就會看到很晚，晚上爺爺都會來檢查，每當他看到我還沒睡時就會把我痛罵一通，把我罵的魂都散了。

世界上沒有一個十全十美的人，也沒有人寫出十全十美的書。就這樣，我和書結下了不解之緣。

與書的作文 篇8

我與書的邂逅 有古人云：造燭求明，讀書求理；又其雲:蜂採百花釀甜蜜，人讀羣書明真理；莎士比亞也雲：書是全世界的營養品…… ——題記

書，讓我們明白事理；書，讓我們感受自然。一本書就像一艘船，帶我們從狹隘的角落，駛向生活那無限廣闊的海洋…… 初次相見從幼年時，書就已經悄悄的進入了我的生活，成爲我生命中不可缺少的一部分。記得那時，我最初只是信任着《格林童話》，書中那兇惡的大灰狼，善良的白雪公主和聰穎的三隻小豬都是我的好夥伴，並無知地相信他們能陪伴我度過一輩子。可美夢打破了，我看到一些哥哥姐姐都在放學時癡迷的捧着一本書，我記得那叫《千字文》，於是我又不可救藥地迷上了它。

也許它非常的博大精深，也許“天地玄黃，宇宙洪荒”並不適合我，但也值得品味。再次相會隨着時光的流逝，那兩本童年的書已被我珍藏了起來。但又有數不勝數的書把我引到走火入魔的地步。只要捧上一本書，我就立刻變得像一個星期沒吃飯的餓狼一樣，“狼吞虎嚥”起來。精彩的《西遊記》常常把我“迷惑”地如癡如醉；孫悟空與千百妖怪激烈打鬥的場面讓我回味無窮；豬八戒的好吃懶做笑得我前俯後仰；沙僧和唐僧那質樸，尊敬他人的心讓人值得學習，白龍馬的任勞任怨就更不用說了。五位團結一致，不畏艱難地走了數千裏。我覺得，這些精神就是他們辛辛苦苦找了那麼久的真經！書伴我行一路陪伴我成長的書朋友又成了我的精神食糧

《中國兒童百科全書》讓我知識淵博；栩栩如生的《水滸傳》讓我胸懷滿志；《紅樓夢》中的林黛玉讓我嘆息。我愛書，愛到極點，因爲他給我帶來了無窮的樂趣，因爲他是我一生的啓蒙老師！