書與路作文600字_初二優秀作文_初二作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的書與路作文600字_初二優秀作文_初二作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

書與路作文600字_初二優秀作文_初二作文1

有人說，書香氣自華。的確，書能使人有才氣。因爲每一本書都是作者一生的寫照。當你讀了萬本書，你就瞭解萬個人，萬種人生，萬般經歷。生命中有萬般經歷，必然少走彎路。

海倫凱勒，幼年就聾啞失明的女子，可她以優秀的成績考取了哈佛大學，能講10多種語言，超越了常人難以達到的境界，這堪稱殘疾人生命的極限。她懷着改變自己命運的信念，唱出了一首首生命的讚歌，畫出了一幅幅歷史的畫卷。

海倫凱勒的沙利文老師，一直幫助她，因爲她愛護又不乏嚴厲的教導才改變了小海倫的一生。

沙利文老師又如何能夠做到這一點，這歸功於善良與真誠。善良，你是夜色中的孔明燈卻總能把前途照亮；真誠，不是春光裏的花朵卻總能把希望照明。由於善良，老師可以對海倫一遍又一遍地教誨。由

於善良，老師會想方設法地讓小海倫認識這個世界。就像書中所說的，沙利文老師將海倫帶到水管邊一次次地寫water，這隻有五個字母的單詞卻是海倫人生的第一個轉折點。在此之後海倫開始認真學習，努力瞭解這個世界。在現實生活中的東西也許是太陽，是月亮，是星星。正是海倫不能看見的；也許是蟬聲，雨聲，車鈴聲，正是海倫不能聽見的。可人們若有海倫的堅持，這將會如何的強大。

人與人之間的情感又如看似堅硬的冰塊，可是隻要小小的石頭就能夠打破。但老師與還海倫之間的情感又如此的堅硬，這一些只是因爲愛。生命中有愛，路必然也順多了。

書與路作文600字_初二優秀作文_初二作文2

每個人都有父親，每個人的父親都不盡相同。但相信每個父親都會竭盡所能把最好的留給子女。不管兒女怎樣都是他一生不悔的驕傲。

追溯記憶的源泉，我們每個人的路一向崎嶇不平，這一路走來顛顛撞撞，可是慶幸的是我們一向都在一齊。或許是被生活所迫，讓父親失去了一個男人的尊嚴，因此他很內向，喜愛嗜酒。家庭的壓力就像是一座大山不但不會因時光的推移而減小，相反日益加增。因此父親的背，被壓成了弓形，從此那個高大的身影不復存在了。金錢是這個時光上最耀眼的誘惑，沒有了他彷彿就什麼都沒有了。就是因爲爲了維持這個家，皺紋這個淘氣的傢伙不知什麼時候偷偷的爬上了他的臉，噬去了年華，吞併了黑髮。父親老了！

而我卻一向向你索取卻未曾說過多謝，如今才明白你的不容易。每次唸書走的時候總是裝做簡單的樣貌，微笑着說回去吧，可是轉身後淚溼了眼底，其實我多想和從前一樣，牽你溫暖的手掌，可是你不在我身旁，只能託清風捎去安康期望你幸福地久長。期望時光能走的慢些吧！不要再讓你再變老了，我願意用我一切換你歲月長留。一生要強的爸爸，此刻我能爲你做些什麼呢！只有些微不足道的關心請你收下吧！多謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我，此刻我長大了不要爲我而擔心了。

父親節到了，我想看到你陽光般的笑容，健康的身體，一顆別再那麼操勞的心，讓我成你真正的貼心小棉襖，溫暖你的心。或許一支筆不足以訴出我對你的愛，可是我會證明給你看！

感謝一路上有你陪着我！

書與路作文600字_初二優秀作文_初二作文3

莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”

我小的時候，並不怎麼喜歡看書，直到有一天，媽媽突然對我說：“書中自有黃金屋。”我聽見了，就迫不及待的開啟各種各樣的書，可是，並沒有找到什麼黃金屋。就問：“媽媽，書中並沒有什麼黃金屋呀？”媽媽回答說：“其實黃金屋只是個比喻，因爲看書能讓你學到很多的知識，而知識是世界上最珍貴的東西，就連黃金也買不到，所以要博覽羣書才能找到真正的黃金屋。”“哦，”我頓時恍然大悟，“我知道了。”我說。

有一本書的名字讓我感到非常好奇，叫《孔子》。就開啟書本津津有味地看了起來，我發現孔子小的時候，就非常出乎人的意料，玩祭神的遊戲，長大後更是讓人目瞪口呆，雖然被人稱作“聖人”，但是還那麼謙虛那麼好學。

有一次，孔子到太子廟祭祖，有不明白的地方，就向人討教，圍觀的人忍不住說道：“你是‘聖人’，爲何還要發問，不覺得丟臉嗎？”孔子答道：“我雖然是聖人，但也是人，人都會有不懂的地方，不懂就問，難道不好嗎？”這話把圍觀的人說得面紅耳赤，無法作答。

而且孔子還非常孝敬長輩，孔子小的時候，就失去了父親，而母親得了重病，整天臥在牀上，動彈不得，孔子一邊忙着讀書，一邊細心的照料母親，但還是在孔子20歲那年去世了。

從中我也明白了，在現實生活中，我們不能不懂裝懂，也應該虛心向人討教，只有這樣，才能在今後的學習中，更上一層樓。

從此，我愛上了閱讀，而這本書也成了我最喜歡的一本書，這本書是我成長經歷必不可少的。

書與路作文600字_初二優秀作文_初二作文4

往事如風，成長如酒，歲月如歌，我品味了其中的酸甜苦辣，傾聽着其中的喜怒哀樂。

“乾旱的土地需要泉水，幼小的禾苗需要陽光……”這首歌也許能代表媽媽對我的心。

童年時，年幼無知的我只知道吃喝玩樂，沒有讓父母少操心。有一次我爬到樹上玩，媽媽看見了，心急如焚，三步並作兩步向我跑來，連忙勸我下來。可玩得正起勁兒的我又怎麼捨得下來呢？於是我便繼續向上攀爬。只見樹枝搖搖晃晃，這時，媽媽的心可提到了嗓子眼兒，把鞋脫了，就毫不猶豫地衝了上來，連爬帶跳地把我拎了下來。可我還不情願，心裏埋怨着媽媽：爲什麼不讓我玩？哼，真小氣！

漸漸長大的我也明白了媽媽的用心，知道了應該讓父母少操心，應該體量父母。有一次放假了，我在鄧老師家補課，時間飛快地跳過了4小時。只聽見鄧老師一聲“下課”，我們都迅速地衝到了樓下，滿以爲媽媽會來接我，可結果大大的令我失望，看見同學們的家長一個接一個地趕來，我心想：這麼遠的路還不來接我。心裏滿不是滋味。可這時大爹來了，口裏喊着：“鴻祚，你媽媽讓我來接你！”坐着大爹的車回到了家，第一眼看到的就是桌子上的留言條與香噴噴的飯菜。留言條上寫着：“兒子，媽媽去輸液了，菜在桌上，自己快點吃……”這時我心想：媽媽病了都還惦記着給我做飯，我竟然還埋怨媽媽，心裏無比慚愧。吃完飯後我第一次把碗洗乾淨了，等到媽媽回來，看着我收拾乾淨的飯菜，眼睛裏頓時泛着晶瑩的淚花，用溫柔的手撫摸着我的頭對我說：“兒子，真是長大了。”我好像明白了媽媽的心思，一向是家裏小皇帝的我，竟然學會體貼自己了，心裏肯定會很激動。

“一句知心的話，也許能勝過萬雷千鈞，一聲親切的問候，也許能有起死回生的力量……”這首歌也許能代表我對媽媽的心。

“人生的路多曲折，人生的歷程又漫長”，我在這段經歷中學到了正直，學到了堅強與勇敢。同時我也得到了父母的關愛，同學的關心，使我變得更成熟。

書與路作文600字_初二優秀作文_初二作文5

吾心境悠遠，乃幽山隱逸者也，常臥坐於石上，閉目蓄神，臨風小憩，味蕾綻放，品香茗。

吾不喜歌舞昇平，不喜官場之沉浮；不喜喧囂，不喜浮躁。居山木草石之間，享閒適秀暖之樂，甚妙。予獨愛笛之聲之悠揚，思維之寧靜，視野之開闊，甚妙。然吾甚愛詩書之氣度，享樂其中，妙不可言！

師曰：“腹有詩書氣自華。”吾沉情於史之長河。李仙金樽之清酒鬥值十千，玉盤之佳餚貴於萬錢；東坡念其弟飲至雞鳴，而酒酣胸膽尚且開張，又何妨鬢之微霜？孔明不勝感激蜀之先帝，臨表涕零，不知所言。西湖之景四時不同，秦嶺之巔八方大異。吟一曲羣山小，奏幾支採蓮歌。吾寄情於詩文，獨予樂絕！吾喜詩文亦如愛才若渴。此般境界，吾獨傾心，亦興其裏。

東晉王羲之有字曰：“天地有情長若春日，山林無事自是清流。”天地無情，草木無慾，如此這般，人乃至聖清流。吾喜墨之幽香，字之微妙，然非乃無情無慾之至聖賢人。人曰：“書之枯燥，何得樂也？”實之非也。書亦陶冶情操，磨練心性，得心之寧靜，神之妙悅，何來枯之無味？噫！無書之人亦不懂書者之心。有詩曰：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。”事可順其自然，強求何意？獨樂其中，心如舒張之紙，吾自樂之。

士卒仍一腔熱血，臣亡亦滿腹經綸。吾喜詩書文卷，亦喜灑墨於紙上，此心境唯興於其中，興於其裏者方觸得。亦如詩曰：“談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。”享愛琴，閱佛經；無雜之音樂擾耳，無堆之公文勞心。吾生得詩書之樂，死亦無苦無憂，無憾！

吾生無憂患，死亦安樂。詩書之美透於眉宇之間，墨之灑脫顯於宣紙之上。然路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

書與路作文600字_初二優秀作文_初二作文6

亂世出英雄，一天仗劍不爲了征服誰，奔波在暴風雨中，勞累在荊棘險峻的道路上。風雨無阻，安如泰山，閃電狂襲，穩如三山五嶽。天下之大，心之衆多，大同之路，大同之路雖壯志未酬，，但碧血丹心往往會鷹揚虎視，通往大山之路會很遙遠，爬之三山五嶽會很艱難，山林之風雨疾風怒號，陰雨疾急。

心中想的還是他（她）任憑夢裏三千落花，走遍天涯心隨你起落，看慣了長風，吹動你英勇的頭髮。你英姿邁往，氣冠三軍，如正規武裝組織一樣氣貫長虹，一種不凡的精神境界，一種道德高深渡救蒼生的氣魄。

一路上有你，讓天下之人昂首向前，情，一種賦予英勇發逸的你，執劍指天，大哮大地，一種地球上最狂的吶喊。不光是你，還有他，天下所有的英雄，給你激情的心之空間，不着邊際的宇宙空間，坎坷之中，荊棘之前，如大夥瀰漫狂襲敵人，英，賦予人類最好的背影。勇，潰擊不可一世之敵。

風險中有你，災難中有你，這，就使天下無法忘卻你的背影，，因爲你送給了天下一個愛。

心中想的還是他（她），哭也歡樂，悲也瀟灑，只是我的心一向在問，用什麼把你永久留下，你的情，天下無法忘卻你，，任蠻你千古留於心中，你對天下人的愛，，儘管你這種人做好事不留名，，可你的英魂，卻千古留世。

一路上有你，走過風雨後也無法忘卻你，一路上有你，走過風雨後，也無法挽留你。家親吾親，乃親中之親，家朋吾朋乃視之爲無二命已，國親人界，乃吾國之國中之山河，前亂世，，黎民吶喊！國人孰敵強之更強，今世，吾國之祖族乃吶喊，國人應孰其強之更強，因爲—一路上有你，爲吾國巍立於世界之林立之榜樣！

書與路作文600字_初二優秀作文_初二作文7

在人生道路上，書一直陪伴着我，與我一起前進，與我同行。

— —題記

“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草地現牛羊。”這是我還在咿呀學語時學會的第一首詩歌，從此便一發不可收拾，書伴我一路同行，我走進了考場。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”書讓我聽到春天的腳步,有了對春天的渴望；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”書讓我目睹了夏天的絢爛，有了對夏天的熱愛；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”書讓我體會到秋天的嚴厲，有了對秋天的眷戀；“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”書讓我感到冬天的溫馨,有了對冬天的思念。書伴我走過了四季，與我一路同行，讓我一天天地長大！

“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”書告訴我不經歷風雨怎能見彩虹？讓我懂得了生活的哲理；“海內存知己，天涯若比鄰。”書告訴我生活中要有知己，懂得彼此真愛；“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”書讓我做護“花”使者，懂得去奉獻，。“誰言寸草心，報得三春暉。”書告訴我去報答自己的父母，懂得感恩。書在我成長的路上，豎起了一個個路標，讓我一天天長大！

“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”書告訴我生活並非一帆風順，而是坎坷曲折；“會當凌絕頂，一覽衆山小。”書告訴我要不畏艱難險阻，敢於攀登，要有俯視一切的雄心壯志；“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。”書告訴我要多角度，全面認識事物；“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”書告訴我時光易逝，時不我待的道理。書在我生活中掛起晴雨表，天天看到“天氣預報”，讓我一天天長大！

書如畫，給我美的享受，陶冶我的情操。

書如師，給我諄諄教誨，啓迪我的智慧。

書如歌，給我愛的旋律，深化我的情感。

書伴我一路同行，在我的人生之路上，定會有書中詩一般的節奏，詩一般的韻味。我會詩意地學習，詩意地生活.....但願“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。

書與路作文600字_初二優秀作文_初二作文8

路，就是書；書，亦是路。

——題記

《文化苦旅》中拋出一個問題：“讀萬卷書，行萬里路，兩者關係如何？”我認爲：路，就是書；書，亦是路。一個人外出旅遊，行千里，知千里，多了也便成了本書。在書本中徜徉，更深入便是人生領悟，情趣生活。

有一個朋友，他博學多才、見多識廣。我問他爲何如此，他說他走遍了大江南北，奧、法、美、新、馬、泰……上到俄羅斯，下到南非，東到日本，西到英國，世界各地，幾乎都跑了個遍。他告訴我，每次出遊，他便會帶一個小本子，遊覽之餘，便會寫寫自己的見解和感受，去的地方多，感悟自然也越來越多，久而久之，也就通透古今中外了。

的確如此，行走在各地名勝古蹟中，思想便會不自覺的被吸引，流傳千史的古典文明到科技發達的時代潮流，浸染了貫穿五千的文化色彩。在遊覽中，可以透過建築，看到世界的驚人發展；透過文字，瞭解古今的興衰歷史。又何嘗不是把生活凌駕於文化之上，層層領悟，又層層深入，終能領悟生活之道。

可我正值青春求學之時，出遊成了奢望，讀書便成了我最大的樂趣。在餘秋雨老先生的筆墨裏，可以賞遍中國之美景，看《我的山河》時，從長城內側的農耕文明談到未能熟知的海洋文明。長城北漠，溝通千里商貿的晉商谷底，瞭解中國古代之文明，理解到的是那源遠的令人感嘆的興衰歷程。繼隨着文字去流浪，路過充滿野性與熱情的撒哈拉，風沙迷濛了雙眼，我的魂彷彿在呼喚，在招引。隨着三毛而娓娓道來，我彷彿找到了前世的故鄉。猶如夢囈，猶如梵語，雲水爲文，駝鈴陣陣的.敦煌，誰仍在反彈着琵琶？那條漫漫的古道，仍舊躍動於唐人的詩篇裏，爲世人虔誠的吟唱。在這種淋漓的文字中體味的又何嘗不是頗豐的人生極樂與哀怨呢？

路，就是書；書，亦是路，這是我所推崇的。走過漫江碧透，收穫的是對生活的理解與感悟；越過字裏行間，通透的也就是打破紅塵的那點人生境界了罷。

書與路作文600字_初二優秀作文_初二作文9

“書籍是人類進步的階級”這句語是恆古不變的事實，在這個大千社會上，真正做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的又有多少人呢？但書，還是能以綜獨有的味道伴我成長。

書中自有黃金屋

讀進代史，改着魯迅的書一次次地讓人改變，書是多大的影響力啊！懷着這樣的心情，我開始了我的閱讀之旅，從此，書便成爲了我形影不離的朋友。

一杯咖啡，一本書籍，時間在翻書聲中流去，我也從書中學到了很多地知識，讀書閱讀伴隨咖啡斟酌推敲，書籍氤氫着縷縷書香，輕柔如雲，空濛安詳，啓迪着無數人，書是一間黃金屋，不斷地給予我們財富與知識，譜寫一名名偉岸的人。

書中自有顏如玉

書香縈繞咖啡香，嫋嫋婷婷，撲鼻而來，它給我帶來精神上的振撼，在我腦海上勾勒出那揮之不去的畫面，《水滸傳》中幻想成好漢爲民除害，路見不平、拔刀相助；《西遊記》孫悟空古靈精怪的樣子讓我記憶尤新，幻想自己變成一個將軍在《三國演義》的戰場上一夫當關、尤夫莫開的英姿……

將那咖啡一飲而盡，留下了無盡的甜與苦，卻少了那一份純香，讀完四大書籍，我還是意猶未盡，隨手抄着朱自清的《背影》細細品嚐，看到了蹣跚的背影，我感到的是五味雜陳，只有理不清的情緒……

書如一位閉月羞花的美人，令人愛慕又捉摸不透。

書中自有人生悟

沉醉於李白的天生我才必有用的自信，冥思於周敦頤的“出於泥而不染，濯清漣而不妖”的冰清玉潔，每一本書都有它的體會，如同《狂人日記》，讓我反思當時中國的原因，並想讓自己發憤圖強；好似像《鋼鐵是怎樣煉成的》在我們心中種下理想主義的旗幟，成爲我人生的教科書。

讀書像是在“修行”沒人會一帆風順，但卻會潛移默化改變我們；讀書一場人生，沒有人會一步登天，我只願一路迎風，品着咖啡，聞着那一路書香……

書與路作文600字_初二優秀作文_初二作文10

俗話說：讀萬卷書，行萬里路。

平日裏，當我們埋頭於書本苦讀時眼光也僅僅限於書本之中，孰不知，外面的世界更精彩。在學習之餘，我們也需多出去走走，多看看外邊的錦繡山河，多接觸外邊的人文事物。在自然風物中，在跋山涉水中體會別樣的人生。

當我們踏進沈園，撲面而來的是滿樹林的陣陣清香，映入眼簾的是青蔥、綠意，園內亭臺樓閣，小橋流水，綠樹成蔭，濃濃的江南韻味。在那裏我們領略了陸游與唐琬悽美的愛情，一首《釵頭鳳》更是令我們唏噓不已。接着我們走進了魯迅筆下的三味書屋，百草園，在那裏我們彷彿能看見勤勞樸實的阿長，與教書敬業的壽鏡吾老先生……我們走在這江南風情的歷史街區，看着兩旁各色的房舍，彷彿走進了畫中。走進浙江，自然少不了那“濃妝淡抹總相宜”的西湖，那裏春來“花滿蘇堤柳滿煙”，夏有“紅衣綠水喚清波”，秋是“一色湖光萬傾秋”，冬則“百堤一痕清華墨”美景如畫，使人流連忘返。最後，我們走進了浙江大學，感受到那裏濃濃的書香氣息，作爲中國著名的頂級學府之一，它更是創下了許多不朽的成就。

研學遊使我們走出了校園，在大自然中學習和獲取知識，我們與自然親密接觸，感受歷史的魅力與文化的傳承。我們平日裏讀萬卷書，但也當輔以行萬里路，倘若我們只侷限於讀萬卷書，那麼我們的眼界和思想都會僅僅侷限於書本，我們無法知道書本之外的世界，在書本中我們與文字進行着枯燥無味的交流，在書本背後，我們則與自然進行繪聲繪色的暢談。

當然，書本與自然結合，文字與生活結合，讓學習更加多彩更加豐富，也使我們得以在學習之餘，瞭解到更多的文化，懂得更多的知識，豐富我們的眼界，所以，在讀萬卷書時也行萬里路，讓思維騰飛，讓眼界開闊。

使讀書和行走相結合，讓學習在玩耍中進行，在快樂中開展，又何嘗不是一件妙事?在學習中玩耍，在娛樂中學習不正是我們一直追求的最高理想?最後，請牢記：“讀萬卷書，行萬里路”。

書與路作文600字_初二優秀作文_初二作文11

以前，做老師的媽媽告訴我，書本里有很多我們不知道的祕密，有很多我們不清楚的知識，我半信半疑。

一天，媽媽帶我去圖書館看書，我隨手拿了一本《幼兒知識大全》，上面寫道：水是自然界最熟悉、最常見的自然物。水有時流動，有時結成堅硬的冰，當溫度變成零度時，水會變成冰，當溫度慢慢升高時，冰就會融化成水。看到這段話，我想：每天都在用的、喝的水真的這麼神奇嗎？我真想親眼看看。

轉眼間，寒假來了。媽媽帶我去住在內蒙古的姥姥家，那裏真的很冷，凜冽的寒風呼呼的吹來，凍得我直打哆嗦，姥姥說地裏都結冰了。我想我終於能親眼見到冰了。

傍晚，我們走在去冰灘的路上，遠遠望去，整塊冰地在太陽的照射下像一面大鏡子。走近了一看，好厚的冰呀！我瞪大眼睛，張大嘴巴，激動的都說不出話來了。我找到一塊薄點的冰，一下子就用力地跳了上去。“咔”的一聲，冰塊就碎了，仔細看，這些碎片就像鑽石一樣，晶瑩剔透，閃閃發光，好看極了！我想帶一個“鑽石”回去給姥姥看，誰知捧在手心裏的“鑽石”，不到1分鐘就化成水了。爸爸說“我們的體溫在36度左右，所以這一小塊冰就會融化成水。”這時我的手是冰冷的，但心裏是暖暖的，快樂的。

後來，我又把姥姥家的果汁倒在一個杯子裏，放在氣溫在零下17度的外面，第二天一早跑去一看，都結成冰了，這就是我的自制冰激凌！後來拿到家裏過了一段時間，“冰激凌”又慢慢的化開來了……

有人說“讀萬卷書行萬里路”，是啊，讀了很多書，再去真實的體驗一下，這樣我們會覺得更加有趣和神奇，我們也會有更多的發現和收穫哦！

書與路作文600字_初二優秀作文_初二作文12

淡綠色的窗簾，被微風輕輕吹起，鵝黃色的書櫃靜靜地立着，桌上的書不禁翻頁兒，淡藍色的你，在那黑白的世界裏顯得格外顯眼，沒錯，就是你——一枚小小的書籤兒。

感謝你不斷激勵着我

那年，7歲的生日，來得有些令我意外，朋友的禮物讓我眼花繚亂，而那有些樸素的你闖入了我的視線，從此，你便成爲了我最好的朋友。你帶我領略書中那洶涌澎湃的海，高聳入雲的山，變化無盡的雲，讓我這小小的人，看見了埃及的金字塔，巴黎的香街，還有唐僧一行人西天取經路上的艱難險阻……後來，我讀的書越來越多，漸漸地你的顏色漸漸褪，原有的香氣也慢慢淡去，然而你依舊是我最好的朋友。

感謝你不斷啓發着我

那天，老師佈置的作文令我有些不知從何寫起，桌角的你輕輕地搖擺着，淡藍色的你，使我回憶起那些課外書的優美語句，正如杜甫說的一般“讀書破萬卷，下筆如有神。”我的靈感頓時如涌泉一般，躍然紙上。一個個故事都一一浮現在我的眼前，精彩絕倫。還記得那次的作文，竟被老師當做範文，圈圈點點了一番番，當同學們把羨慕的目光投向我，我不禁有些驕傲，桌角的你又搖擺起來，“驕兵必敗，不是嗎？”似乎我聽到了你的心聲，從此我更愛讀書了。

感謝你不斷支援着我

那時，五年級，那一個令我失望的五年級，當時在競選隊委，可是原本可以倒背如流的演講稿，卻因爲出了一點差錯，而被對手無情的斬下馬，那幾天，我的生活中沒了光明，爸媽，老師，還有同學，都曾安慰我，而我卻依舊擺脫不了落選帶給我的傷心，在一個雨天，桌角的你輕輕地搖擺着，雨過天晴，一道絢麗的彩虹出現在天邊，“彩虹，是經歷過挫折的陽光。”我不禁喃喃自語。於是我開啟了窗戶，忘我的大口呼吸着新鮮的空氣，後來怎樣我有些忘記了，只記得那次之後我變得更開朗了。

感謝你，雖然你只是一枚小小的書籤兒，可你對我的激勵、啓發、支援無不讓我獲益匪淺，感謝一路有你陪伴，淡藍色的你，將深深的印在我的腦海裏。

書與路作文600字_初二優秀作文_初二作文13

“書籍是全世界的營養品”，“好的書籍是最貴重的珍寶”說得一點都沒錯，我愛讀書，我愛與書相伴。

每天放學後，我揹着書包，邁着輕快的腳步，來到我最喜愛的地方——圖書館。在這兒，我可以自由自在地在書的海洋裏暢遊！挑選好一本書，我來到一個安靜的角落，輕輕地翻開書頁，欣賞卷面上靈動的文字，細細的品讀文章，體會字裏行間裏的情感，沐浴在其中……讀到高興的地方，我會不由自主地笑出聲來；讀到傷心的地方，我會情不自禁地留下眼淚……讀書，豐富了我的情感。

與書作伴，書中，我與詩人同行。我感受了李白“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的壯志；感受到了李白與孟浩然之間“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的至深友情。我看到了“天生我材必有用”的自信；看到了“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的堅定。我讚歎蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，射中狼”的豪邁，嚮往陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒。

讀書又像一段奇妙的旅程！一個風和日麗的星期天，我在書房裏看書，媽媽對我說：“我出去買菜，鍋裏煮着湯，你幫我看一下，不要煮糊了。”我隨口應了一聲：“好！”我沉浸在魯濱遜的出海歷程中：“雷聲轟鳴，又是一陣暴風雨來了。突然，海上傳來一聲槍響。我一躍而起衝了出去……”看到這裏，彷彿我也變成了和魯濱遜同行的一員，心一下子提上了嗓子眼，緊張不已，正猜想着到底又發生了什麼事……不知什麼時候，媽媽回來了，說：“這是什麼味道啊？我的湯…”聽到了媽媽的聲音，我才清醒過來，趕緊跟媽媽道歉：“媽媽，對不起！我忘記了。”“哎！你這個小書蟲，讓我說什麼好呢。” “媽媽，你不知道，我剛剛正和魯濱遜在探險呢！正緊張刺激的時候，如果不是你吵醒了我，我還在探險呢。”我調皮地和媽媽說。“小丫頭，還狡辯，那你繼續跟他探險去吧。”媽媽無奈地說。看來，讀書真是一段“奇妙的旅行”啊！

書與路作文600字_初二優秀作文_初二作文14

讀書與走路本來是兩件互不相干的事，卻被古人的一句“讀萬卷書行萬里路”聯繫在了一起。細想起來，讀書與走路的確有着相似之處。’

一本好書可能讓你有“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的頓悟，從此改變你的命運， 一本好書會陶冶人的情操，心靈彷彿被聖潔的光芒照耀，豁然開朗，往日的煩惱也隨之煙消雲散。一本好書也會讓人的心境得到昇華，人生的目標更加高遠，一本好書可能會引導你走向致富的道路，同樣，一本好書可能給你帶來健康幸福。書的更深層意義在於，書是人們獲取知識的寶庫，是進步與成功的階梯，是前人經驗的總結，是少走彎路的捷徑。而旅行帶給我們的不僅是身心愉悅的享受，更多的是人與人之間的真情交流。欣賞到大自然的奇妙神工， 領略到各地不同的美景和風情，豐富你對世界認知，旅行 也像讀書一樣 ，讀山山水水，讀人生百態，讀風土人情。而讀書則是心靈的旅行，是在淡墨飄香的字裏行間裏遊走，獲取的是一把開啓智慧大門的鑰匙。古人倡導我們讀萬卷書，走萬里路，是要我們多讀書，讀好書，經常出去走走，只有這樣纔會豐富我們的知識和閱歷。

我國著名的地理學家、旅行家、中國地理名著《徐霞客遊記》的作者徐霞客，被稱爲“千古奇人”。其一生志在四方，不避風雨虎狼，與長風雲霧爲伴，以野果充飢，以清泉解渴。足跡遍歷北京、河北、山東、河南、江蘇、浙江、福建、山西、江西、湖南、廣西、雲南、貴州等16省，所到之處，探幽尋祕，並記有遊記，記錄觀察到的各種現象、人文、地理、動植物等狀況。對各地名勝古蹟、風土人情，都有記載。 徐霞客在跋涉一天之後，無論多麼疲勞，無論是露宿街頭還是住在破廟，他都堅持把自己考察的收穫記錄下來。他寫下的二百四十多萬字的遊記， 成爲了中國地理研究的無價之寶。爲我國的地理科學做出了巨大貢獻。 爲了紀念這位偉大的旅行家，國家已把徐霞客遊記開篇之日（5月19日）定爲中國的旅遊日。

書與路作文600字_初二優秀作文_初二作文15

馬克·吐溫曾說：“旅行是清除仇恨和無知的最好辦法。”

“讀萬卷書，行萬里路”這句話，在如今教育業盛行一時的時代，常被人們說教，兩者兼顧方是今人認同的法寶。然而，我認爲，在這兩組的有機組合中，“行萬里路”顯得尤爲重要。

如今，人們常說“社會實踐”與“課本學習”相結合，正是因爲課本的侷限性。倘若不見見世面，再多的樸實文風亦或華麗辭藻，也只是文人墨客理想社會的說教。

衆者皆曉，鄉村是滌盪人胸懷生物地方。古往今來，有多少詩者放棄世俗，毅然回鄉。我曾經也在這境遇中體悟，更覺“行萬里路”的重要。

來自農村的我，在雞鳴與田野的氤氳氣息陪伴下，走過了四個春秋。隨着上學的年齡瀕臨，我不得不離開故土，步入城市。

每天在繁重的學業中，緊張而惶恐地前行。生怕自己在不知不覺中頹廢，彷彿自己已經被周遭環境環繞的課本粉碎，再也找不到曾經鄉村的那個小孩的淳樸與率真。幾番周折猶豫下，我終於決定暫別這喧囂的競爭之地，回首鄉間的美好。

那日，我拽着步子，回到故鄉，與鄉間環繞着山腰的雲霞邂逅。

恰逢月明的夜晚。明月的皎潔似泉水涌入我的心間。使我真想一股腦兒地拋掉“鳶飛戾天”的浮躁與煩惱，換來月的清澈與明亮。剎那間，我突然想要佇立，任田野間的風，拂起衣袖，衣襟飄蕩，掠過我閉目呼吸的臉龐。

泥土的芬芳，涌動着，好像還融着鄉村的濁酒清香。我突然憶起詩仙李白，看見他揹着手，着一身衣裳，仰望明月，帶着醉酒的氣息，吟誦着豪邁的千古絕句———“直掛雲帆濟滄海”“天生我材必有用，千金散盡還復來”

在那頃刻，我記起了詩情，喚醒了詩意

從那以後，我懷揣着行走鄉間月華下的詩心，將我感動的心靈與自然渾然融爲一體，沿着這顆詩心，探尋那塵封已久的、內心深處的詩意

於是，我也明白：行萬里路能讓我們喚醒內心的詩意，從而獲得一種別樣的萬卷書的體悟。

以萬里路喚醒萬卷書。也許纔是最佳的讀書學習的詮釋！