與書一起走過的日子作文650字-初一作文

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的與書一起走過的日子作文650字-初一作文，希望對大家有所幫助。

與書一起走過的日子作文650字-初一作文1

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”在人類不斷探索未來的過程中，書籍逐漸顯得頗爲重要。——題記

小時候，我對書的概念一直都是懵懵懂懂。如果人生是一本無窮無盡的書，那麼幼時與書的結緣就是爲以後暢遊書海埋下了伏筆並引出下文。雖然幼時無法體會與書爲伴的樂趣，也無法深入地瞭解，但卻至少明白了“書”的字面意思。

漸漸地，到了小學。在老師的幫助下，我開始着手閱讀一些名著，如《柳林風聲》、《愛麗絲慢遊奇境》，《魯濱孫漂流記》等等一些。這些大多以第一人稱爲視角的故事通常都會使我癡迷其中，常常把自己幻想爲故事中的主人公來演繹接下來的故事。小學時，雖然對書店主要構成有了大致的瞭解，但是卻也無法繼續深入。那時也只是用行動開啟了知識海洋的大門，學會了如何與書作伴。

再大的嚴寒酷暑也阻擋不了時光的悄然流逝。

隨着對知識的不斷積累，我用力推開了中學的大門。雖然到處都是陌生的面孔，但書卻算是我的老朋友了。在書海中遨遊了幾年的我，逐漸熟悉了“地形”，掌握了一些能夠使自己“暢遊”的技巧和經驗。這些經驗不僅是時間留給我的一大筆“遺產”，更大的一部分還是我的“老朋友”所帶給我的。初中時，對知識的需求量越來越大，而獲取知識的主要途徑就是看書，讓書不斷的充實自己，使自己不斷進步。書給我帶來了無數個美好的瞬間，充實了我從幼時到初中時的悠閒時光。

書，總是會給我帶來無數的歡樂，它每時每刻都耐心地陪伴在我的左右，只有它帶給我的生活會讓自己感覺這不是在虛度光陰，會讓自己明白什麼纔是使自己進步的階梯。

書，伴我成長。

與書一起走過的日子作文650字-初一作文2

書，是人類進步的階梯。人類如果沒有了書的陪伴，就像鳥兒沒有了翅膀，樹木離開了土壤。有了書的陪伴，人生就會結出美麗的花兒，散發出誘人的芳香。

如果人生是一輛車，那書就是方向盤，駕馭我們駛向遠方；如果人生是一隻風箏，那書就是風箏線，牽引我們飛得更高。

小時候，媽媽牽我的手走在街上，我看着那方方正正的圖案，腦海裏會浮現出一個新奇的世界。而我，已經開始慢慢走入這個世界。

再長大，我開始慢慢認識它們。我每天與困在方格里，頭上帶着拼音的漢字打招呼。我逐漸認識了它們，它們有的是好朋友，比如“一般”和“普通”，也有的是敵人，比如“簡單”與“複雜”，也有的是兄弟，它們齊心協力，共同組建出了句子。

再大一點時，我又認識了新的朋友，它叫“書”。我剛接觸的書是帶着拼音的《格林童話》、《三百六十五夜故事》等等。從這些書裏，我知道了什麼是真、善、美，也知道了善良的人會有好報，美麗的公主和英俊的王子最後都有美好的結句。

又過些時日，名著成了我的朋友。《三國演義》、《愛的教育》、《水滸傳》等等，都是我的知己。當我讀到空城計時，不禁爲諸葛亮的神機妙算、運籌帷幄拍手叫好；讀到草船借箭時，我對諸葛亮的聰明才智感到敬佩不已，也對周瑜的嫉賢妒才感到憤怒不滿；讀到卡羅納捨己救人的時候，不禁點頭稱讚；得知弗蘭蒂被開除時，我感到大快人心。讀到武松打虎時，我眼前彷彿看到武松與老虎廝殺、搏鬥的激烈場面……我時常不知不覺進入一個虛幻的世界，主人公傷心我傷心，主人公快樂我快樂，我與書中人物同呼吸，共命運。

現在，書已經成爲了我生活中形影不離的夥伴，我已經離不開它，它已經成爲了我生命中的一部分，一天不讀書，我就感覺丟失了什麼東西。老師對我們說過：“讀書要像呼吸一樣自然，成爲我們生命中必不可少的。”是的，書籍就像空氣。

假如書是海洋，那我就是一葉扁舟，徜徉其中；假如書是天空，那我就是一隻雛鷹，翱翔其中；假如書是森林，那我就是一隻小鹿，馳騁其中。

與書一起走過的日子，精彩無比。我期待與更多的書籍相遇，相知並相伴。

與書一起走過的日子作文650字-初一作文3

有人說，世界上最好的東西是一瓶甜美的紅酒，還有人說，書是能讓人娛樂的音樂盒，但我認爲，世界上最好的東西是書籍，因爲書可以讓人獲得更多知識，還能修身養性，教給我們很多做人的道理。

我第一次認真的讀過的書是《安徒生童話》，這本書的作者是丹麥作家安徒生，裏面的所有篇章都寫得栩栩如生，讓我如癡如醉，我喜歡的童話有：《賣火柴的小女孩》、《醜小鴨》、《海的女兒》、《皇帝的新裝》、《拇指姑娘》、《野天鵝》等，其中，我最喜歡的還是《賣火柴的小女孩》，這個故事太感人了，我讀的時候甚至都哭了，文中的小女孩太可憐了，大年夜裏，下着紛紛大雪，她光着腳丫，沒有一個人照顧她，爸爸媽媽還逼迫她去賣火柴，一分錢也沒有掙到。寒冷的冬天裏，別人都在家裏烤着火爐，卻只有她在街道的角落裏蜷縮着；有時我會想：如果這個小女孩還活着的話，我好想把她接回家裏，讓她得到溫暖。其次，我還愛讀《醜小鴨》，我也很可憐書中的小鴨子，它因爲外貌醜陋而被媽媽拋棄，被人們欺負，它也曾沮喪過。但是，到了最後，它卻變成了一隻美麗的天鵝；其實，我們也和醜小鴨一樣，走過坎坷的道路，終有一天會展現出自己的光彩。讀了這本書，讓我得到很多啓示，讓我明白了許多道理。

後來，我接二連三地讀了很多書，比如《綠山牆的安妮》、《林海雪原》、《我要做個好孩子》、《草房子》、《窗邊的小豆豆》、《魯賓遜漂流記》、《第七條獵狗》、《王子復仇記》等，這些書籍都令我流連忘返，滋潤了我小小的心靈。書，就彷彿是我前進的動力，我的一生都要與書做好伴侶！

與書一起走過的日子作文650字-初一作文4

翻開時光的畫軸，數一數與書一起走過的日子，讓我沉醉於書香書韻的美妙意境。

每當有空閒時間，我會倚在牀的一角，手捧一本癡迷的書，靜靜地讀。享受書籍所展現的精彩世界。書籍是由一個個文字所編織的虹彩；書籍是一顆顆美妙的珍珠串聯的項鍊；“書籍是人類進步的階梯”。

淡淡的墨香中，讓我想象自己蔚藍的天空，想象自己是飄蕩的白雲，自由自在；想象自己是翻滾的海浪，想象自己是滔天的波濤，洶涌澎湃；想象自己是翠綠的小草，想象自己是吃草的羊羣，優哉遊哉。在書的世界裏，我隨着主人公跌宕起伏的命運時而歡喜，時而憂。

與書走過，生活多一份燦爛。捧手去思考，去體會，領悟書中人物的遭遇，讓他們的故事成爲自己的故事，就像多了一份人生閱歷，多了一份人生經驗。

與書走過，生活多一份寧靜。以讀書來修身養性，以讀書來感悟人生。體會愛國志士的內心情懷，體會作者描寫的社會所反映的本質，體會人們嚮往的境界。

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”證明了讀書可以提高自己修養，提升自己的品位，讓心境更加的從容淡定。

翻閱司馬遷的《史記》，他帶我們領略了歷史的風采；翻閱法布爾的《昆蟲記》，他帶我們展示他眼中可愛的蟲子；翻閱海倫凱勒的《假如給我三天光明》，她向我們詮釋盲人眼中的美麗世界。

《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我感受到保爾鋼鐵般堅強的意志，他用生命用汗血爲國家而戰鬥；《城南舊事》爲我呈現英子的童年回憶，感受她的天真。

一本好書，如一葉扁舟，載着你在雨中漂泊；一本好書，如一把雨傘，爲你遮擋人生的風雨；一本好書，如一朵玫瑰，爲你點綴平淡的生活。

書爲你呈現它的故事，讓你與它相伴，沉醉於它。

與書一起走過的日子作文650字-初一作文5

多麼熟悉的字眼！我們的成長無數無刻都有書的陪伴。記得歌德曾經說過：“讀一本好書,就是在和高尚的人談話。”在人生中，可以一直陪伴你的不是家人，因爲家人總有一天會離開，而書卻會永遠陪伴你。

從幼兒園開始，我就開始頻繁地接觸書本，不知不覺中，書陪我走過了多少春秋。

小時候，喜歡聽爸爸媽媽給我讀書上那些奇妙的故事，每次都是越聽越入迷。可是，當爸爸媽媽都不在家，我想聽故事時，我只能一個人眼巴巴的看着書，卻一個也不認識。我好苦惱。爸爸說等我學了拼音和漢字，就可以讀故事書了。當我學會了拼音和一些漢字，我就開始了我的讀書生涯，並且愛上了讀書。遇到生僻的字，我就拼拼音，遇到不懂的詞語，姐姐就充當了我的翻譯，給我解釋。每當我讀完一篇故事時，我都會非常興奮。原來，書裏的世界是那麼精彩呀。

漸漸地，書陪着我到了小學。上了小學後，我知道了，不能只看故事書，還應該多閱讀些作文書。往後，我多了一位好朋友----作文書。看了這麼多別人寫的作文，我也會自己寫一些作文。我從中學到了許多寫作文的技巧，還有很多在學校學不到的知識。

後來，我升了中學。又接觸了許多書。例如歷史類書籍，名人名言，和議論性的書……這些書進入了我的世界，但是我卻開始厭煩讀書，這些書太難懂了，我一看就有些頭痛。可是對於老師講的歷史故事，名人軼事，我還是很喜歡。我把這個疑惑告訴了老師。老師想了想對我說看這些書籍，其實也可以有選擇地讀，例如像你可以選擇一些有色彩，有圖片，語言幽默的來讀。我似懂非懂，只好按照老師的說法去試試。我才發現，我不是討厭讀書，而是討厭只有文字，內容枯燥的書罷了。

在與書走過的日子裏，書給了我無窮的樂趣的同時也教會了許多知識。改變了我的生活，使我的生活有聲有色。在將來的日子裏，我想，我一定會與書一起度過。

人的生命是有限的，但對知識的渴求是無限的。書，讓我受益匪淺。所以，我們的人生應該有書陪伴，讓書陪伴着我們，走過人生的路程。

與書一起走過的日子作文650字-初一作文6

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。的確，此話一點兒也不假。書，始終是我的真誠朋友，它已陪着我走過十三個歲月年華，伴着我一路風雨兼程。

列夫·托爾斯泰曾說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”書確實是我的良師益友。它像一艘非凡的戰艦，把我帶到浩瀚的天地；它像一匹神奇的駿馬，帶我領略人世的真諦。

也許是受到父母的薰陶，我自幼便喜歡看書。家裏的書櫃總是塞得滿滿的，牀頭桌上，處處散落着一本本書。所有的閒暇時間，都被我利用起來看書。

在看《巴黎聖母院》時，我懂得了人性的美與醜，善與惡；看《海底兩萬裏》時，我體驗了一場驚心動魄的海底之旅；看《時代廣場的蟋蟀》時，我領略到了友情的溫暖和真諦。

失落孤寂時，書是我的精神養料。讀散文對我而言，可以說是精神上的享受，優美抒情的精彩語句堪稱心靈上的滿足。篇篇情感美文，總能觸動我內心深處的那根弦，讓我忘記世界的黑暗，忘記世上的愁與恨以及所有的不悅。讀勵志小說，可以讓我處於懸崖的心看到重生的勇氣和希望，讓我重新有力量站起來，從而面對新的生活。陶醉於書本的我可以讓心靈得以洗滌，散發活力。

在《西遊記》中，孫悟空因其神通廣大、技藝高超，成了我心目中的英雄，他敢於和強大勢力做鬥爭的勇敢的精神令我十分欣賞；看完《三國演義》，三人桃園結義的故事令我蕩氣迴腸；放下《水滸傳》，一百單八將個個英勇善戰、義薄雲天，真想成爲他們中的一員；讀罷《紅樓夢》，黛玉特立獨行，卓爾不羣，崇尚真情，淡泊名利，使得她像一朵幽然獨放的荷花，但最終一死解脫了所有痛苦。

書籍是我最珍貴的珠寶。

在生活中沒有書籍，我就好像植物沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。所以，生活中，書總是與我形影不離，成功不能沒有書，擁有書的日子，可幫助我開啓心靈的智慧之窗。書一直是我的忠實朋友，陪伴我成長，與我相隨，一起度過青春的精彩年華。

書一直是我夢想的引導者，它領着我在崎嶇不平、佈滿尖石的道路上朝着正確的方向不斷前進。

與書一起走過的日子作文650字-初一作文7

書，是我人生中最亮的那顆之星，踏遍萬水千山，邁向一個個新的臺階，跨過一道道艱難的步伐。它與我走過了十三個歲月，與我相伴十三年。書，是我的知心朋友，也是我最真誠朋友。

無論是在清晨還是黃昏，收捧一本泛着清香的書，領略其他領略不到的知識。當我的視線與文字相遇時，那就是一種緣分。瞬息間，是如同流水一樣從我指縫中滑過，留待着眷戀與新穎，那麼貼近，那麼逼真……

‘書是人類進步的階梯我用我的小腳丫踩着它一步步一會書中所蘊含的萬物精髓。與書走過的日子有過快樂，有過悲傷，有過憤慨，有過迷茫，但帶給我最多的還是對生活新的認識，對未來追求的希望，與書走過的日子已有了十幾年，十幾年的酸甜苦辣，讓我感受了知識的淵博，感受到了它所給我帶來的無窮動力，體驗生活的滋味，使在未來的道路上並不斷前進的動力。

與書一起走過的日子，那感覺說不出，猜不透，就如同世外桃源般的生活，多麼令人嚮往。但我喜歡書給我帶來的感覺，有時像一縷陽光滋潤我心田，有時恰是一樣不禁讓人寒顫的秋風。

靜靜地展開書的第一頁，吟誦着，感嘆着，看着書中的字眼，使我心中舒暢，它所給我帶來的無限傾訴。因爲有它，我的歲月變得更有意義。與它相伴的日子，我很滿足。在書中，我看見的是知識的海洋，看見的是激烈的鬥爭。雖然微小，卻是我心目中不可缺少的一部分。因爲有它的存在，才使我在這個世界上更加多姿多彩。在我的生活中，它伴隨着我，與我一起成長。即使在路途中有些磕磕絆絆，但因爲有它，我懂得了如何克服，使我在未來的道路上，更加精彩。

一縷書香伴我行，我累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以安慰。在書中行走，我感受到的是回首讀書的日子。書可以讓我發覺世界的精神與生活的美好。這就是一種快樂與享受，一種溝通的快樂。

與書走過的日子，是一種心靈上的享受，它值得我在未來的道路上擁有。書，是我的知心朋友，也是我人生最有價值的朋友。

與書一起走過的日子作文650字-初一作文8

我和書的不解之緣已經有了十年左右，倒也算得上一對“知心朋友”了，書伴着我一路風雨兼程。

孩童時代，不通文意的我只喜歡書中的圖畫，看着書中雄壯的高峯，潺潺的流水，彷彿置身於山水之間；看着書中茂密的樹林，可愛的動物，彷彿置身於森林之中……隨後的歲月裏我閱讀了《安徒生童話集》、《格林童話》、《笑貓日記》一個個精彩的故事深深地渲染着我，一幅幅迷人的圖畫深深地陶醉着我，更讓我體會到童年的純潔無暇。童年是富有想象力的。

書是我的最佳伴侶。我們每天生活在一起。是它教會我人生的意義，是它爲我的心靈插上騰飛的羽翼。從童話故事到漫畫書到兒童文學再到《讀者》《意林》與各種名著，我從天真爛漫的兒童變成了朝氣蓬勃的青少年，我在慢慢長大，而其中少不了書的陪伴。讀《巴黎聖母院》，讓我懂得了人性的美與醜，善與惡；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白奧斯特洛天斯基說的“人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲卑鄙庸俗而羞愧”的人生價值。福樓拜在《包法利夫人》中說：“你一生最光輝的日子，並不是成功的那一天，而是能從悲嘆和絕望中涌出人生挑戰的心情和幹勁的日子。”其實成功並不是最美的，最美的是能在逆境中繼續奮鬥。每每沉浸於書海中，總會有一種奮發的力量促我前進。

我追尋着書的蹤跡，與她結成密友。和基督山伯爵的恩恩怨怨，和大觀園裏的愛恨情仇；和艾米莉·勃朗特的呼嘯山莊，和莎士比亞的第十二夜；和三毛眼中的撒哈拉沙漠，和雨果筆下的巴黎聖母院。我就像宗璞筆下的一株孱弱的紫藤，依附着“書”這棵神聖的參天古樹。在日復一日的閱讀中，汲取着生命的養分。我若脫離了它，就如沒有地基的大樓，失去根鬚的草木。也許是命中註定，我與書結下這不解之緣。

那些與書一起走過的日子，我汲取着營養，滋潤了自己，成長了自我，思考了人生！那些與書一起走過的日子，真好！

與書一起走過的日子作文650字-初一作文9

書，自古以來被人們稱爲“進步的階梯”“知識的源泉”“人類文明的長生果”……

我也認爲是這樣的。畢竟書確實給了我不少益處，想想那些有書的日子，我覺得自己真是一個幸福的孩子。

愛上童話

從小媽媽就經常買一些童話書給我看，我也百看不厭。其中，賣火柴的小女孩在寒冷的雪地裏點燃一根又一根的火柴，最後她被凍僵在雪地裏的情節，讓我記憶深刻。以前，每次看到這個場景，我都會爲賣火柴的小女孩而流淚。在《醜小鴨》中，我明白了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。時時刻刻都要尊重別人，不要拿別人的一些缺陷去取笑別人。

童話中的真、善、美和假、惡、醜，讓我明白了許多的道理。我的金色童年就這樣在美麗童話的映襯下變得更加快樂。

迷上詩歌

年齡稍大一點後，在老師的教導和叔叔的薰陶下，我迷上了詩歌。

在李清照“生當作人傑，死亦爲鬼雄。”和王翰“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？”的豪放詩句引導下，我便從小立志要當祖國的棟樑。在漢樂府的“江南可採蓮，蓮葉何田田！”中我領略了江南的秀美風景。在李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”和蘇軾“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。”中，我迷上了廬山的俊美景物。

戀上名著

現在，我又戀上名著了。如癡如醉地看着。我喜歡看《老人與海》，因爲作者海明威透過老漁夫聖地亞哥捕魚的故事，歌頌了他的毅力和決心，希望人們要勇敢面對失敗。我喜歡朱自清筆下的《春》，因爲作者的文章結構嚴謹、語言精練、感情真摯、文筆秀麗。我也喜歡高爾基的《童年》，它向我們真實地反映了當時前蘇聯社會主義的殘暴統治。

名著中的種種自強不息的精神打動了我，使我戀上了名著。

現在我戀上了名著，以後呢？

書中的酸甜苦辣讓我永遠不能忘懷，書讓我懂得了許多做人的道理與處事的方法，這終將成爲我前進的動力。

與書一起走過的日子作文650字-初一作文10

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”北宋皇帝趙恆說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”古今中外的許多大文豪都讚頌過書。回首過去那些以書爲友的日子裏，我覺得自己的生活是那麼美好和富足。

剛上小學時，我迷上了童話，在色彩繽紛的童話花園裏，我這隻小蜜蜂飛翔其中。白雪公主被王后毒死時，我的眼淚像開閘的水嘩嘩地淌了下來；醜小鴨經過努力變成了美麗高貴的.白天鵝，我不禁喜笑顏開；皇帝被兩個騙子騙得團團轉時，我心中的怒火不由得燃了起來……這些童話使我明白了什麼是真善美，什麼是假惡醜。善良的種子播撒在了我心靈的淨土上。

隨着年齡的增長，我戀上了詩。李白的《靜夜思》讓我感受到了詩人濃濃的思鄉之情；曹操的《龜雖壽》使我感受到了詩人爲統一全國而繼續奮鬥的雄心壯志；李清照的《如夢令》更讓我感受到了詞人對生活、對自然和美好感情的熱愛……

如今的我，在老師和同學的影響下，慢慢接觸一些了中外名著。英國作家丹尼爾·笛福的《魯濱孫漂流記》對我影響很大。主人公魯濱孫十分樂觀，充滿了鬥志，體現了自我奮鬥的精神，他的創造性勞動及成果體現了人類智慧的無窮魅力。如果說魯濱孫百折不撓的精神值得我們學習的話，那麼阿廖沙童年時期的悲慘遭遇則讓人深感憐憫。出生在十九世紀沙俄統治的黑暗時期中的阿廖沙因爲大人們的一些粗暴行徑而使心靈受到了嚴重的傷害，他鬱鬱寡歡。然而就是在這樣一個可怕的環境裏，也不乏溫暖光明，外祖母的好性格和寬大胸襟如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，使他逐漸成長爲一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。《哈利波特》讓我插上想象的翅膀，在宇宙蒼穹中縱橫馳聘。哈利以他的行動直截了當地告訴我：正義終將戰勝邪惡。

讀一本好書，就是和一個高尚的人談話，每讀一次書，你的精神修養就會得到進一步提升。那些與書一起走過的日子讓我覺得自己是不斷前進的。

時過境遷，許多事物我們都已經淡忘，但唯有書依然清晰地存在我深深的腦海裏。

與書一起走過的日子作文650字-初一作文11

寂寞的童年，沒有想象中芳草藍天，沒有夢幻中華麗的宮殿，也沒有童話故事中的快樂，唯有書籍伴隨着我的成長，給我原本寂寞的生活增添了一筆亮麗的色彩。

還記得當初那個牙牙學語的小女孩，不認得字，卻一天到晚抱着一本圖畫書遨遊在自己的小世界中，好似書比她的生命還重要，那就是我。我仍記憶猶新記得我的第一本圖畫書是《小步走路》。有節奏地行走，有節奏的成長是不累的。成長路上，大步流星，走不遠，小步走路，才能看窗外風景，享受人生味道。小小的圖畫書竟蘊含着如此深刻的含義，隨後的歲月，我越發不可收拾看了《格林童話》、《安徒生童話》、《笑貓日記》，一個個精彩的故事讓我深深地被圖畫書的魅力所渲染。我便對書情有獨鍾，它的香好似美景，讓人陶醉，好似音樂，讓人回味；好似天空，開闊了我的視野。作者小船在書香中盪漾，讓人愜意，讓人愛不釋手！

小學時，我戀上詩歌。詩歌是灑落在久旱地上的甘霖，用它的情感滋潤了心靈枯萎的人。當我因失敗失去信心時，陶潛安慰我“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。李白鼓勵我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。讓我相信困難只是暫時的，陽光總在風雨後。沒放輕吟這些樂觀或浩方的詩句，沉甸甸的心情頓時輕鬆了許多，千絲萬縷的憂愁都化作輕塵被“飛流直下三千尺”的水和“潤物細無聲”的雨洗去了。我也喜歡散發着時代氣息的現代詩。和舒婷一起踏上雙桅船，同戴望舒一起走進雨卷。清新雋永，宛然在品嚐着玫瑰花茶，餘味悠悠。書，也只有書，纔是洗滌靈魂的清泉；書，也只有是書，纔是芬芳人生的芬芳劑。

行走在書中，看盡千萬種風景令人陶醉，令人留戀。在一篇篇飽含墨香的文章裏，我的生命充實而富有。書伴着心如靜水的我，一起品味人生的酸甜苦辣。

與書一起走過的日子作文650字-初一作文12

人們常說“書籍是人類進步的階梯”，我也這麼認爲。書給了我不少知識，想想有書陪伴的日子，我總覺得我是一個幸福的孩子。

小的時候，我還在牙牙學語的時候，就對書很感興趣，雖然不識字，但還是能看圖畫找道理。還記得小時候看的第一本書就是《醜小鴨》。講述的是一隻醜小鴨到處被嫌棄，走到河邊，看到一羣白天鵝再嬉戲，就跑過去，也在河裏遊了起來，白天鵝們看到了這麼醜的小鴨也都急忙的散開了。醜小鴨心裏很難受就跑到了一個死角落裏了，醜小鴨不知怎莫變成了一身有着白天鵝一樣的羽毛，這是很多人都來看那隻最美麗的白天鵝。因爲她不只外貌美，心靈更美。

到大一點的時候，我對幼稚的圖畫書不感興趣了，又開始看迷宮之類或拼圖之類的書。整天在書上划過來划過去，也許我的思維就是在這時候擴大的吧。

拼圖拼多了也會幹到枯燥，我於是迷上了《十萬個爲什麼》。這套書給我的知識可真不少，像筷子在水中折射的原理、人體每一顆牙齒的作用等，都是從這本書上吸取的知識。

到了小學我開始看一些搞笑、幽默的漫畫書。也常常把漫畫書上的搞笑片段講給同學們聽，因此我成爲了同學們的開心果。接着又看了冒險性的《魯濱遜漂流記》，我特別佩服魯濱遜那顆有着堅強意志的心。

再大一些，名著又成了我的最愛了，之所以我喜歡們是因爲我把自己投入到故事中去了。我曾爲主人公笑過，哭過。每看完一部後，我都會領悟到一定的道理，如《假如給我三天光明》中的主人公海倫凱勒，她就是憑着一顆堅強的心一直走下去的。記得纔開始騎自行車時，一次次摔倒，讓我失去了信心，但一想到海倫凱勒，我就恢復了信心，最後學會了騎車。

是啊，書籍是人類進步的階梯，只要認真努力就一定會成功。有書陪伴的日子真好。

與書一起走過的日子作文650字-初一作文13

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。從小到大，我最好的朋友就是書了。

記得上三年級的時候，老師說要訂書刊，提高語言表達能力和習作能力，而且要回家徵求家長的同意。下午放學回家後，我興高采烈地跟媽媽說了這件事，媽媽一開始不願意，說我買了又不看，還是不訂了吧！我急忙反駁說：“我一定會看的，求你就給我訂吧！’’媽媽看我如此着急的樣子，就同意給我訂了。

不久一段後，書來了，我怕沒有了，急忙拿回我的那一份。書來了以後，我每天都和書打交道，在學校裏，我每天都會在課下看書。放學回家後，我首先會做完老師佈置的作業，然後就是看書了，我可以連着看幾個小時的書。每次吃飯時，媽媽都要喊我十幾遍我纔會聽見，媽媽還經常說我是書呆子呢。曾經也有同學問我爲什麼喜歡看書，她覺得看書太沒意思了。我說可能每個人都有自己的興趣愛好吧！

我也曾經透過看書獲了獎，從那時起，我就覺得多年來看的那些書都值了。在小學的時候，我們學校曾組織過作文比賽，於是老師就推薦我參加了，我當時就覺得我的作文水平還是可以的，畢竟我看了那麼多年的書。

時間飛快的流逝了，有一天，有同學說作文成績出來了，並說我還獲了二等獎呢。我當時高興極了，飛快的跑下樓去一看究竟。那是真的！真的！我真的獲了獎，而且還發了一本新華字典呢。雖然一本新華字典並不貴，但是那是透過我的努力得來的，對我來說是極大的榮譽啊！

我興高采烈的把這個消息告訴了媽媽，媽媽也非常高興，她還說這麼多年的書是買對了。

日復一日，年復一年，此時此刻我已經是一名初中生了，而書還是我必不可少的好朋友！

與書一起走過的日子作文650字-初一作文14

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”自我記事起，書就如同影子跟隨着我，書是我的一位益友，一位良師，一位終生的伴侶。時間的消逝，帶走了我對許多東西的熱戀，但卻怎麼也帶不走我對書的那份摯愛。

記得小時候，我最喜歡讀童話故事書，書裏的每一個故事，彷彿都是一個嶄新的世界，令我向往。又一次，我和鄰居家的小孩搶一本故事書，結果被抓花了臉，但我卻出奇的沒哭，因爲我搶到了那本故事書，心理還有一點高興。後來漸漸長大，我開始迷戀於小說，以至於變得愛幻想，讓我富有想象力。到了中學後，我開始閱讀名著，這時的我對於書更是如癡如醉，愛不釋手。在讀書時，彷彿整個世界都靜了。我沉迷於書的世界，就如同着了魔一般。

書中的情節，時常令我感到悲傷，但我看到的更多是美好和希望。時間改變了一切，但唯獨沒有改變我對書的那份依戀，還使我對書的感覺更加堅固。那感覺就是“看庭前花開花落，寵辱不驚；望天上雲捲雲舒，去留無意。”

書的世界，就像一片汪洋大海，廣闊而美好，純潔而湛藍。也許有人會說書沒有生氣，呆板，讀書令人費神，如同嚼蠟。更有人會說：“書是萬花筒，絢麗多彩，引人入勝。”如果一個人能隨口說出：“天生我材必有用，千金散盡還復來”的人，那麼它能夠被叫做呆板無趣嗎？如果一個人能夠吟出“夕陽無限好，只是近黃昏”，能夠說他沒有情調嗎？

臧克家曾說過：“讀一本好書，就等於交了一個益友。”書就如同一個朋友，陪你共度風雨，解決難題。助你獲取知識，茁壯成長。世界太難測，這一秒你也許已步入天堂，但下一秒或許就已掉落地獄。但書是你永久的港灣，當你累了，容你休息。書是我們的知音，在你讀懂它的同時，它也讀懂了你。

每個人一出生都是一張白紙，而社會就是一個大染缸，把人們染成了五顏六色。而書是社會中最純潔的地方，它能淨化人的心靈，它能指導人們正確的生活。

在與書一起走過的日子裏，我很快樂。我在書中懂得，在書中享受，書是我永遠的朋友。

與書一起走過的日子作文650字-初一作文15

與書一起走過的日子，都是安心的日子。從小到大，只有沉浸到書裏的時候，我纔是安心的我，也只有與書一起走過的日子，讓我覺得沒有浪費時間。

書，無疑是我最好的朋友了。我喜歡看書，也喜歡買書。我時常會週末去圖書館看一整天的書，也時常會在週末把在圖書館沒看完的書借回家看；我時常會去書店逛上一逛，也時常會在書店把有收藏價值的書買回去放在書櫃裏收藏。那些我借來看的書，已經成爲我的朋友，融進了我的生命。那些我買來收藏的書，也已經成爲了我的朋友，融進了我的生活。

在我心情不好的時候，我喜歡看書，在我心情好的時候，我也喜歡看書，好像只有書可以讓我找到我的存在感，也好像只有書可以讓我安靜下來。細緻地想想，與書一起走過的日子，也已經有十幾年了。

第一次與書結緣，那還是爸爸媽媽讓襁褓中的我抓鬮的時候。聽我的媽媽說，我在一堆東西里面，直接爬到了書的旁邊，抓起了那本書。那本書到現在還在我的書櫃裏，被我都快翻爛了，她的名字叫做《我的寶貝》。也許正是因爲抓鬮抓到了書，與書有着深刻的緣分吧，再長大一點，我就已經在家裏翻看媽媽給我買的圖畫書了，再慢慢看到密密麻麻全是文字的書，我看過的書，或許也跟與書一起走過的日子一樣，多到數不過來了吧！

與書一起走過的日子，都是安心的日子。如果你喜歡看書，那麼恭喜你，你找到了一個讓自己的靈魂“安身立命”的愛好；如果你還沒有接觸過書，那麼你嘗試着去看看書吧，有緣的話，書會帶你去到任何你想要去到的地方；如果你不喜歡看書的話，那麼你就忘了書吧，書還是有可能成爲別的人安心的機會，把這些機會讓給別人吧！